【實用】五年級我的作文集合九篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級我的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我的作文 篇1

我最敬佩的一個人，便是我的父親。

父親生於1949年，在這個貧苦家庭裏，父親位居第三，下面還有一個弟弟和一個妹妹。和兩個哥哥比起來，父親的個兒最高，身板最壯，因而便過早承擔了家裏的活計，成了爺爺和奶奶的幫手。

因爲貧窮，父親只上到小學四年級便輟學了，但在我的心目中，父親堅毅的性格和靈巧的雙手足以比得上任何一所大學的博士文憑。

父親原在市裏的鐵路上工作，但家裏有了我和弟弟之後，他每月幾十元錢的工資實在維持不了生活了。父親就毅然從鐵路上辭了職，在家裏一邊上工掙工分一邊做些零碎的木工來貼補家用。聽母親說，那個時候，父親常常連着幾夜都不睡覺，在家裏把木頭加工成箱子，衣櫃來賣掉，父親精湛的木工手藝得到了衆人的稱讚，可人們哪裏知道，父親完全是自學成材啊！

改革開放以後，頭腦靈活的父親覺得只在土地裏刨食沒有多大的希望。就求親戚告朋友地借了一大筆錢，買了一臺舊拖拉機搞起了長途販運。那個時候經濟剛剛開放搞活，父親也算是新興的個體戶，長途販運的收入也的確可觀，可就是人太吃苦了。聽父親說，有一次，車子行駛到臨縣的一個陌生的村莊裏，忽然“崩”的一聲，輪胎裂了。父親一個人就把整車子的煤炭卸了下來，又費盡周折修好了輪胎，再一個人把十幾噸的貨物裝上去，差不多折騰了一夜，車子才又往前走。像這樣的例子不只一次。仗着年輕，父親常常風餐露宿，從沒愛惜過身體。就這樣，父親很快就還完了外債，家裏的經濟條件也逐漸好起來。

隨着原始積累的增加，父親不再滿足於小拖拉機搞長途販運了，就賣了拖拉機，又湊了一筆錢買了一輛半舊的客車搞起了客運。客運和貨運比起來，不用那麼辛苦，父親勞碌了半生，終於可以不那麼艱難地養家了。然而，命運之神總那麼會捉弄人，在客運剛剛起步，外債剛還了一部分的時候，我家的客車出了一個大事故，車子翻到了橋下，車上的人不同程度的受了傷，有一個人還因失血過多沒有搶救過來。這下，我家就好比天塌下來了一樣，親戚們都幫着湊錢渡過這個難關。記得二舅當時還說，別讓這倆孩子上學了，家裏都成這樣了還交得起學費嗎？我那時上初二，弟弟剛上初一。在父親母親的堅持下，我們姐弟都沒有退學。

這個意外的打擊讓父親消沉了一陣。然而，經過一段時間的修養後，父親又找回了當初的自信。他從大修廠開回了那輛幾乎報廢了的客車，在衆人不解的目光中琢磨了好長時間，終於把車子修繕的完好如初，甚至比剛買來時還要漂亮。

就這樣，父親從中陰影中走了出來，換了一條行車路線，又開始了客運。這次，父親聘請了一個售票員，自己剛當司機，客運生意一天比一天好，父母臉上的笑容逐漸多了起來，到我初中畢業時上師範時要交一千多元的學費，但這個時候一千多元對我家來說已不算個大數目了。父親用他勤勞的雙手爲我們鋪平了求學的道路。

在1996年，也就是我參加工作後的第二年，我家的客車到了報廢期，不能再上路了。父親失業了。父親這年47歲，對於一個遊手好閒的人來說，這個年齡可能已經可以脫離勞動享受生活了。然而，我的父親，生來就是那種一天不幹活就活不下去的人，他怎麼能終日呆在家裏看人家打牌呢！

果不其然，不久，父親就迷上了鑄鍋的手藝。在外地人擺的鑄鍋攤前，他一呆就是幾個小時，連吃飯都忘記了。就這樣，在幾天的悉心觀察後，父親竟把鑄鍋的手藝“偷”到了手。在家裏父親支起了一個鑄鍋的攤子，爲了練手藝，他把家裏的鍋統統化掉又鑄了一次。街道上的人都覺得很新鮮，紛紛到我家來觀看，在一遍一遍的試驗後，父親終於鑄出了一口潔白、漂亮、完美無缺的鍋，周圍的人簡直看呆了。就這樣，父親又尋找到了自己的“第二職業”。

父親不僅手巧，還特別善於思考，在客車剛賣的那一年，家裏買了一輛大型收割機，收割機上的零部件多麼複雜啊！可父親一個小學沒畢業的水平，硬是把這個複雜的龐然大物收拾得服服貼貼，村裏的人提起他沒有不豎大拇指的。

今年，父親61歲了，他用自己的勤勞與智慧掙下了一份厚實的家業。家裏蓋起了一座五間的樓房，弟弟和弟媳也都有穩定的工作，小侄子也已上小學了。按說，這個時候，父親真該放下身上的擔子好好享受天倫之樂了。然而，閒不住的父親仍然忙忙碌碌，從沒捨得休息過一天。我想，更多的時候，父親不是爲掙錢，而是隻有這樣忙碌的狀態，對他而言纔是享受。但是，我多麼希望父親能放下他那些永遠也幹不完的活兒，踏踏實實地歇上幾天啊！

我今年34歲了，參加工作十多年了，不僅評上了小學高級教師，而且進修到了本科文憑。但我覺得在父親面前，我卻是個小學還沒畢業的孩子，父親所走的每一步路，都讓我既心疼又欽佩，平時和老公聊天，我總愛談起父親的創業“軼事”，老公總是調侃我說：“你父親簡直是你的偶像嘛！”

的確，堅毅的，勤勞的，永遠用智慧和辛勞去擁抱生活的父親，永遠是我心中高山仰止的偶像，是我最敬佩的人！

五年級我的作文 篇2

我最喜歡的小動物是可愛的小狗。爺爺家就養了一隻。它身上長滿了雪白的毛，像一團香甜可口的棉花糖。又大又圓的眼睛像兩顆珍珠。耳朵是垂下來的，有時還會蓋在眼睛上。烏黑光亮的鼻子，一天到晚總是溼漉漉的。一條短短的尾巴總愛立起來，遇到人就一搖一搖的，非常可愛。

小狗最愛吃的食物就是排骨，但是我不輕易給它吃。每當它表現好的時候，我纔會獎勵它一大段。也許它也覺得排骨來之不易，捨不得一口吞下。常常是一小段一小段，一小塊一小塊地慢慢啃。享受完美味後，它會朝我“汪汪汪”叫幾聲，好像在對我說：“謝謝你，小主人。”

有一天，我帶它去跑步。它可高興了，總是跑在我前面。偶爾回頭看看我，見我追來了，就又繼續往前跑。忽然，有其他小狗經過，朝着它“汪汪”地叫了幾聲。這一下可好了，它立刻頑皮地撲了上去，和它廝打起來。你咬我一口，我踢你一腳，最後兩隻狗乾脆滾在了一起。在旁邊觀戰的我，也能感受到小狗們打架的樂趣。回到家，小狗身上的白棉襖早已成了件花棉襖，黑一塊，黃一塊。媽媽訓斥它，我也在旁邊幫腔。它乖乖地坐在地上，不時地拿那雙水汪汪的大眼睛望望我，好像在請求我的原諒，又好像在責怪我沒有給它求情。看它一副可憐兮兮的樣子，我和媽媽不禁又好氣又好笑，也就不再追究了。我摸了摸它的頭，它好像懂了我的意思，立刻站起來，高興地圍着我轉起了圈。

小狗可愛又頑皮，是我的忠實粉絲，我也超級喜歡它。

五年級我的作文 篇3

曾對自己說要忘記，但發現自己越想忘記卻越是不能忘記。曾固執地認爲自己很堅強，卻發現那不叫堅強，只是在僞裝自己罷了。曾以爲風可以把記憶烘乾，曾以爲雨可以沖淡記憶中的痛，曾以爲雲可以遮蓋記憶中的傷，但只要風一吹，那些零零碎碎的感覺一牽動就拼揍成了不可磨滅的傷痕。15歲的天空鎖着一故事叫。失去了，才發現，才明白，才懂，但一切都已成爲過去。是否有了傷痛才懂得要珍惜？曾認爲自己不會特別的在意那一段時光，曾認爲記憶的天空中已沒有了那時的笑聲，曾認爲記憶的沙灘上已沒有了那時留下的腳印，曾認爲記憶的海洋中已沒有了那時留下的浪花。但每當孤單寂寞時，總會在不經意間想起，冥冥中才發現自己曾有過感動。

曾經的，就那麼的散了，淡了，隨風遠去了，現在的呢？

自己總愛去回憶以前的，似乎自己一直活在以前的那個世界裏。記得一位老者曾說過：一個人如是愛回憶，那麼他就已經老了。可是我才16啊！

朋友說：你應該忘記以前的那段時光，應該面對現在的生活。我也曾一次又一次的問自己：那段回憶我是否該丟棄？但長大了，懂了，知道有很多很多的事真的無法說忘記就能忘記。自己在回憶中慢慢的尋找，尋找以前的點點滴滴，然後自己一個人在一個角落裏偷偷的流淚，數着那些不名的傷痛。16歲，遺失了的幸福

五年級我的作文 篇4

我喜歡一本書叫《 呼蘭河傳》，裏面說了一個事就是諸子蜂起處橫我的百家爭鳴到大師輩出，從昌盛的文藝復興，從閃耀着智性之光的啓蒙書籍到瀰漫着天真之趣的童話寓言，幾千年來，中外文壇一直人才輩出，燦若星辰，佳作更是形形色色，斗量車載。面對如此複雜的作品，爲了讓青少年明白品讀到純正的文化典籍，暢遊於古今之間，我們精心編排了青少年繪版經典名著書庫。

本書庫拮取世界文學中的精華，涉及中外各家經典小說、詩歌、雜文、散文等作品，讓你充分領略大師的風采，甄選中華國學讀物《孫子兵法》、《論語》等，讓你在博大精深的中國傳統文化中汲取營養，品鑑外國文學名著《百萬英鎊》、《霧都孤兒》等，讓你和高尚的人談話，樹立堅定的信念；欣賞多彩童書《柳林風聲》、《木偶奇遇記》等，讓你體味瑰麗的想象，保持純真與勇敢；閱讀傳記，散文《名人故事》，《桔燈》等，讓你見證歷史的縮影，沐浴睿智的人文光芒……

木書庫的編排方式以體裁爲綱，選取集知識性、趣味性、教育性於一體的經典名著，並有大量與作品內容相得益彰的精美繪圖，達成文本閱讀與藝術欣賞的相互促進。在書庫最新一輯中，還按章節編排了“名師導讀”、“名師按語”、“名師點金”等輔助閱讀的小版塊，讓你能讀有所悟，提高賞析作品的能力。如果這一增知識愉悅身心的精神能夠得到你的喜愛，那將是我們最大的幸福和希冀。

五年級我的作文 篇5

那天下午放學，大暴雨從天而降，爸爸媽媽還沒來接我。於是，我就在班裏寫家庭作業。

半小時後，作業都寫了一半了，父親還沒來。又過了一個小時，我作業寫好了，媽媽也沒有來接我。又過了好長時間，看看手機都7點了，爸爸仍舊沒來接我。

班裏只有我一個人了。於是，我就鎖上了門來到了樓下。可是，天還下着雨。我只能在下面躲着，不能出去。

突然，我看見一個身影跑了過來——我的爸爸。我正要說爸爸，卻看見爸爸渾身溼淋淋的。我心中本來升起的一團火就這樣被壓了下來，小聲的問：“咱家不是有雨衣嗎？怎麼淋成這樣了？”

爸爸說：“爲了接你，怕你害怕，來不及穿雨衣了。”

我這時特別想哭。但是我還是忍着了。俗話說，男兒有淚不輕彈。

爸爸又買了一個雨衣。

終於可以回家了，我和爸爸穿上雨衣，大部分雨衣都在我身上。開始走了，雨越下越大，我問爸爸他在雨衣裏嗎。爸爸鏗鏘有力的回答說在。這樣的回答我很放心。

雨下大更大了，風一吹雨就像盤裏的水一樣一下子潑來。可是，這雨水卻好像永遠潑不完的樣子。大概走一半的路，我又問了一下爸爸：“爸爸你還在雨衣裏嗎？”爸爸又說：“在。”

到了家裏脫掉雨衣，看見爸爸我驚呆了——爸爸的身體幾乎溼透了。但爸爸看見我一點都沒事，開心地笑了。我假裝說去廁所，躲在廁所裏哭了起來，這是感動的眼淚。

我感受到了來自父親那深深的愛。老爸，謝謝你。

五年級我的作文 篇6

我喜歡的動物有可愛的小狗、斯文的'小貓、機靈的小白兔、潔白如玉的天鵝，我最喜歡可愛的小狗。

小狗有一間自己的房間。它的房間是一個大箱子，它的門是用鋸子鋸的。它的門和我們的門一點兒都不一樣，小狗的門上面、左面、右面是用鋸子鋸成的一個長方形的缺口，它的房間的地面是用棉花鋪在上面做成的地毯。

小狗真可愛。它喜歡捉蝴蝶，它也特別貪吃，它愛吃的食物有：肉、骨頭和魚。你們會感到很奇怪，狗爲什麼喜歡吃魚呢？是這樣的，我家還養了一隻貓，小狗看貓吃魚的哪個高興勁兒，它也過去湊熱鬧，漸漸的小狗就喜歡上了吃魚。夏天小狗愛把門打開坐在上面看風景，也喜歡和我一起去河邊走走，有時下雨了我就採下一片荷葉來遮雨，小狗看我拿着荷葉傘怕我累，就用兩隻手用力向上頂，通常我就給它也採一片小小的荷葉。

秋天時它喜歡和我一起去果園，那是它最開心的時候，小狗會東跑跑西跑跑，跑到一些果樹下面的時候它就叫幾聲“汪汪”，好似在對我說：“它想吃果子了”。冬天時我和爸爸去雪山我也把小狗帶上了，它上雪山坐纜車時很聽話，一直縮在我懷中，我想它一定有一些冷，上了雪山它可不聽話了活蹦亂跳的。

小狗聽話時很聽話，不聽話時很不聽話，真是變性格比變天還快，但我還是喜歡它。

五年級我的作文 篇7

有一件事至今讓我記憶深刻。

在我十歲那年，那是一個陽光明媚的下午。我在房間裏寫作業，我去問媽媽：“媽媽，我寫累了，能休息一下嗎？”媽媽說：“不行，寫完再休息。”我很生氣，坐在椅子上。突然有一個想法閃在我腦海裏，自言自語道：有了，我不禁開心起來。於是，把作業本藏了起來。心想，要是被媽媽發現可就不好了，乾脆一不做二不休，我打開窗戶把作業本扔了下去，然後跟媽媽說，我的作業完成了。

到了傍晚，下起了瓢潑大雨，又颳風又打雷。我不禁爲我的作業本擔憂，搖搖頭，上牀躺下來，蓋上了被子。這時，我想到以前按時完成就可以休息了，何必去騙媽媽呢？媽媽知道後，會對我失去信任的。翻來覆去的我怎麼也睡不着覺。該怎麼辦呢？還要過老師那一關呢？惡魔說：“不要緊的，你去隨便找個理由把老師也騙過去，不就可以了嗎？”天使說：“這樣可不行，不可以撒謊，現在去承認錯誤還來得及。”最終天使戰勝了惡魔。於是，我連忙起牀，主動向媽媽承認了錯誤。撒謊是要付出代價的，作業本已經被雨水浸爛了。

誠實是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚下去，千萬不要撒謊，否則會遭到懲罰。那一刻，我長大了。

五年級我的作文 篇8

未來的學校是一個多姿多彩，奇妙無比的學校。

未來的學校的門，是一個具有防盜系統的門。在門的旁邊有一個顯示屏，只要把你的手印摁在上面，然後顯示屏就會進行搜索，這樣門就打開了，還可以把電話號碼輸入裏面。如果有壞人想入內，把手摁在上，顯示屏就會引發報警器，就會有機器人出現在門口把那些壞人攔住。未來的教室是多功能全自動系統，只要下課鈴聲一響，頓時教室就會陷進地下，地下的牆壁同時會發射出像白天一樣的亮光，一些體育器材也會涌涌而出。教室裏的黑板也是多功能的，這種黑板是一種特殊的玻璃製成的，黑板的左邊是一個計算器，計算器上共有三個鍵，第一個鍵是開關，按一下開關，只要老師說出要寫的內容，屏幕上立刻會顯示出來，第二個是清除鍵，只要按一下就會把黑板上的所有東西清除掉，第三個鍵是可以放大縮小的，按一下可以放大，再按一下就可以縮小，這樣有些近視的同學就可以不用戴眼鏡了，而且批改作業也不用愁了，這些作業都是讓機器人來批改的。教室裏還可以根據天氣的變化來改變室內溫度，牆壁還能釋放出清新的空氣，讓學生們在良好的環境下認真學習。班裏的衛生和一些雜活都是機器人處理的，要是上網的話，班裏都有一臺電腦，這些電腦就光一個顯示屏，現在的電腦盤都是觸摸的，在電腦上輸入想要的內容，這些內容就會立刻在黑板上出現。

未來的學校真好，既給我們良好的學習環境，又增 加了我們的學習興趣能讓我們一起來好好學習將來創造出更美好的學校。

五年級我的作文 篇9

我是一個愛玩，學習成績一般般，腦子有些遲鈍的女孩，我有一個天大的毛病??粗心。這個毛病帶給我很多煩惱。

有一次數學考試，再前一天晚上，我複習了四個多小時，終於理解了所有的題意。第二天，當考卷發到我手上的時候，我喜出望外，這大部分題都是我昨天覆習過的。誰知道，當我做判斷題的時候，那道題明明是錯的，我卻莫名其妙的打了個“√”，這下可好，兩分就這樣沒了。本來可以考95分，現在只考了93分。哭啊……

再說進一點。上個星期做語文抄生字詞作業的時，總是把說謊的“謊”寫成慌張的“慌”，一行方格紙都給我貼滿了改正紙。如果誰要是看到我那行字，一定會頭昏眼花，受不了。

你要問我粗心有多嚴重，我告訴你：如果有改正紙或修正帶，一面紙上一看上去都是白色的東西，如果沒有修改鋼筆字的工具，就是亂七八糟修改符一大堆。換種方法說，描寫大海的詞語有“一望無邊”把，可有時，我就會眼睜睜地看着自己把“邊”寫成“過”

同學們，你們說，爲什麼老師、家長千叮嚀萬囑咐要細心，可我就是改不了呢？我什麼時候才能和粗心說拜拜呀。