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關於五年級拔河比賽作文10篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的五年級拔河比賽作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於五年級拔河比賽作文10篇

五年級拔河比賽作文 篇1

這個星期三,我們學校組織了一次拔河比賽。我們班級也派出自己的拔河隊,看到如此壯碩的身軀,其中班主任老師第一個就點名我上場,同學們都表示贊同,沒有異議。隨之,又選擇出了幾名同學與我一起參加。

下午一點鐘,我們班級拔河隊排着整齊的隊列來到了操場上。一輪一輪的競賽開始,我們班級分到與隔壁班級五(3)班的比拼。比賽開始,五(3)班同學就噴發出猛力,差點將我們班級同學拉到中線。索性我們急忙穩住陣腳,尤其是我使出了全身氣力,硬是連下兩盤,將五(3)班全體拿下。

接下來,我們要迎戰實力更強的六(1)班。比賽當中,因爲都比我們年長,我們隊伍當中有些同學很膽怯,使不出全身力氣。可是我一聲雷吼,震住了對方,並且鼓舞了士氣。我們班級同學使出了全部力氣,最終艱難的以2比1的比分戰勝對手,取得了整場拔河比賽的冠軍。

啊!這樣一次拔河比賽,真是讓人回味不窮啊!

五年級拔河比賽作文 篇2

我們昔日的校園中,綠茵茵的一片,有松樹、槐樹、爬山虎……但寒風太猖狂,使它門都進入了夢境,變成了光禿禿的一片。

第二節課鈴聲一響,廖老師便衝進教室,告訴我們一個天大的喜訊:“這節課,五年級四個班要各選20名學生參加拔河比賽!”這條爆炸新聞使全班頓時炸開了鍋,同學們個個熱血沸騰,有的人舉起手,大喊:“老師,我、我!”還有的人竟跳了起來,跑到廖老師身旁……

經過幾分鐘的選拔,史洋、白玉盛、範成、趙志傑成了我軍總司令部的主力。

全班同學邊衝往操場邊呼喚到:“五(3)班必勝!”

冬風果然不同凡響,寒風刺骨,滴水成冰,既使穿成個大胖墩都會瑟瑟發抖,但我軍還是要殺殺寒風的威風!

五年級所有人都到齊了,他們個個興高采烈,滿懷信心。

最緊張的時刻來臨了!馬上就要開戰了,小選手把臉繃得緊緊地,好像要去前線打仗似的。尤其是白玉盛,把繩子在手裏纏了好幾圈。每個小選手的腳也得“加班”,“戰友”和“戰友”的腳互相勾住,使身體更加穩定。

看到其他選手咬緊牙關,我堂堂一個上前線的“小士兵”也不能輕敵。我心中暗想道:“該發揮我軍總司令部各級人員的遜後實力了!”

“各就各位,開始!”“特派員”發號“軍令”了。

“呀!”選手們大喝一聲,個個呲牙咧嘴,使出渾身力氣,把繩子往後拉。

眼看就要贏了,但敵軍指揮部派來的人也不是吃乾飯的,不知從哪來了一股勁,而我軍就像穿了溜冰鞋一樣,向敵軍滑去。

我看見了啦啦隊,又聽見他們吶喊助威,我再次來了一股勁兒,但敵軍就像是吃了菠菜的大力士,根本拉不動,相反,還被敵軍拉了過去。我軍的身子都斜了,但還是無濟於事,就這樣,我軍輸的一敗塗地,給總司令部丟臉了。

比賽過後,老師讓我和“主力”把繩子收拾好。當時,如果我有一把刀,肯定就要給繩子判死刑。

收拾完畢後,我們垂頭喪氣地回到教室。哎!誰讓我軍輸了呢?

五年級拔河比賽作文 篇3

星期三,我們班和五三班舉行了一場拔河比賽。

我們雙方都信心滿滿,準備好之後,裁判就吹響了哨子,一場激烈的比賽開始了。剛上場,我們班的同學就使出吃奶的力氣,想讓繩子往我們這邊來。可是對方力氣太大了,幾下就把我們拉了過去。第一場,我們慘敗。

第二局,雙方互換位置,接着進行激烈的比賽。比賽一開始,同學們就使勁拉繩子,好不容易拉回來一局。關鍵時刻,我前面的柳貝兒摔倒了,一下子砸到我,我又把後面的同學弄倒了。我們這邊又處於劣勢,被對方連拖帶拽又給拉了過去。就這樣,我們班又輸了。

我們沒有泄氣,到了第三場,我們又認真地投入比賽。但是由於剛纔我們班方陣大亂,同學們都感到有些體力不支,所以,被對方輕而易舉地贏了第三局。

雖然我們班輸了,但是我們認真反省了自己,下次一定要多進行體育鍛煉,絕不能再輸給別人了。

五年級拔河比賽作文 篇4

今天上午,老師告訴我們一個好消息:今天下午要舉行拔河的比賽。教室立刻沸騰起來。好不容易熬到了下午。我們來到操場和五6班比賽,一條大粗繩子壓在了操場當中的兩條白線上,繩子中間扎着一個紅領巾下面有個鎖頭。誰能把繩子重的紅領巾拉過自己這放的白線,誰就贏了。老師把全班分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,都想試試自己的力氣。先是男生先比。

“預備”體育老師大喊一聲,雙方隊員趕緊抓起了繩子。”嘟-------“哨聲響起,比賽正式開始。兩邊同學都拉緊繩子,繩子動都沒動,拉拉隊員在大聲喊着。小黃是我方的排頭,只見他前腿弓,後腿彎,整個身體就像一張繃緊的弓,腳穩穩的站在地上,用盡了吃奶的力氣但我們還是輸了,雙方交換場地再戰,這次我們吸取教訓,由小蘇在排頭大家用盡全力終於贏了。最後一局了,雙方交換場地還是我們贏了。

接下來是女生,雙方站好,“嘟——”比賽開始我們隊由小邱排頭只見她繃緊臉用盡吃奶的力氣把繩子拉了過來我們贏了一局,雙反交換場地再戰我們又是小邱同學是排頭這次她咬緊牙臉都漲紅了,大汗淋漓的,最終我們還是贏了。

對方不服,要求再戰。老師說這項運動體力消耗大不能再戰了過幾天再戰吧。

五年級拔河比賽作文 篇5

星期五的最後一節課我們學校舉行了一場激烈的拔河比賽,在下午的第二節課一下課我們班的同學就站隊了。

到了我們學校的小操場我們開始找地方,我們在離教學樓的小門很近,我弟弟的班就在我們的對面。

拔河比賽開始了,首先是三年級,三年級一班與三年級二班,我們班一起喊:“三年級二班加油!”因爲我們是五年級二班所以我們爲二班加油。三年級二班勝利了。

然後是四年級,四年級二班勝利時流出了淚水。那是激動的淚,高興的淚!

最後是我可愛的.班級PK五年級一班,第一場:在教學樓哪裏,哪裏既不寬敞又是一個上坡所以我們輸了,我們又換了位置在既寬敞又是個下坡的地方,我們班的運動員不惜一切代價拼命拔,我們班的有些隊員受傷了,可他們不放棄,終於我們班勝利了!最後一場:黃小鑫與五一班隊員石頭。剪刀。布,我們勝利了,所以我們班選了既寬敞又是個下坡的地方,所以我們班勝利了!

因爲我們班主任出去學習不在學校所以放學後,我把5。2勝利了!告訴我們班主任——丁紅老師。丁紅老師高興極了!

五年級拔河比賽作文 篇6

一陣陣歡呼聲從我們的操場傳來。咦?這是怎麼回事呢?原來是我們學校正在舉行一年一度的拔河比賽啊。

操場上人來人往,到處都可以見到老師、拉拉隊、同學……在操場的正中心有兩支正在十分賣力地比賽的隊伍,而我就在其中的一支隊伍當中。一陣微風吹來,撫摸着我那滿臉都是汗水的臉頰,我的臉上都皺起了一條條魚紋,就好像我把畢生精力都用在了這場比賽上面,我的夥伴們和對手也都是如此。繩子中間的那根紅絲帶就像一個調皮的小孩,一會兒不動,一會兒往左邊跑,一會兒向右邊跳。

比賽所剩的時間已經越來越少,我們頭頂上的雲朵也變得密集了起來,風兒也變得更加粗暴,不停地刮入我們的心中,一顆顆豆大的汗珠從我的臉上流下。我的腳不停地向後退,可是中間的紅絲帶一點也沒有移動。此時,我的手已經發麻得不行了,手上的青筋清楚可見。我的腦海裏突然涌入許多場景:那是我正在和隊友們一起加油鼓勵的場景,還有在前一天教練對我的教導。不知過了多久,我終於回過神來。眼看那紅絲帶就要到對方陣營了,我不由得在心裏想:真的不行了嗎?我們明明付出了那麼多的努力。不行,絕對不能放棄。不知道爲什麼,我那本來沒有力氣的身體,頓時爆發出一種力量來。我的臉漲得通紅,堅定的眼神中帶着一絲銳利。漸漸的,我嗅到了一股緊張的氣味,眼睛就像被蓋上了一層布一樣模糊,耳朵就像有一條小蛇在不停的旋轉。突然,我的身體被一股巨大的吸引力直拉下地,“噗通”的一聲。我的腦海裏一片昏暗,過了許久才醒了過來。

這時,我的頭仰望着天空,時不時的可以聽到同學們的尖叫聲和呼喊聲。雖然我並不知道我們到底是輸了還是贏了,但是我知道我已經用盡了全力。我的腦海又陷入了沉思……

五年級拔河比賽作文 篇7

今天是六一兒童節,老師決定爲我們組織一場別開生面的拔河比賽。我們聽了個個激動不已,都想嚐嚐比賽那種刺激的滋味。

下午,上課鈴響了,老師把我們帶到了操場上。只見操場上躺着一根蟒蛇般的粗麻繩,中間還有一個賽標。兩旁圍滿了觀衆。

比賽開始了,隨着裁判員一聲令下,兩邊的隊員使勁拉起來,這一輪是我們班和三(3)班男生比。隊員們都使出吃奶的力氣,手上青筋暴露,不一會兒,額頭上出現了豆大的汗珠。啦啦隊喊着:“加油!加油!”老師們邊喊邊做手勢。同學們爲了不辜負老師的期望,一直用力拉。果然,老天爺好像更優待我們,賽標一直移向我們這邊,裁判員“嘟——”地一聲,比賽結束了。

看看我方的同學,一個個高興不已,老師們也笑得合不攏嘴。對方呢?一個個灰心喪氣,好像沒了信心。

雖然我們只得了亞軍,但我們還是很高興;雖然我沒被老師選中,只能當啦啦隊員,但我和隊員們一樣高興。因爲今天是六一兒童節——我們自己的節日!

五年級拔河比賽作文 篇8

今天,老師上午宣佈了一個好消息——進行班級拔河比賽。我們全班沸騰起來,有的高聲歡呼,有的又蹦又跳的,開心地把書都給扔飛了起來,還有的手足舞蹈。每個人臉上洋溢着快樂的笑容。

接着,老師進行了分組環節。1.2小組何爲一組、3.4小組爲一組、5.6小組爲一組、7.8小組爲一組,共有四大組。分好後,同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,相互與自己組員鼓舞士氣,好像自己一定能勝利一樣。老師帶領着我們到了比賽場地,只見中間有一條似巨龍一樣的繩子,好像在向我們挑戰,同學們見了似乎更興奮了。爲了公平起見,我們由各組組長來抽籤,第二小組戰第四組,第一組戰第三組。

比賽馬上就要開始了,裁判員來到我們中間給我們講規:抽到對應的小組戰相應小組,勝利的兩個小組再戰,分出冠.亞軍,後兩組再比,則分3.4名。共4輪比賽,每一輪都是三局兩勝制。

隨着,裁判員一聲令下,“嘟——”繩子中間的紅繩一會兒傾向這邊,一會移到那邊。不分上下,同學們的臉上鼓的像個大紅蘋果,但腳步總是一致。“嘟——哨聲在此向起,原來第四大組贏了。其中第四段中,其中第四組中的組長李程宇,在這次比賽中立下了汗馬功勞,因爲他在前面衝鋒陷陣,一直堅定不移,使出了吃奶的勁兒。第二輪比賽接着又開始了,是我們組對戰第一組,嗬!定睛一看,他們組可都是“重量級”選手,個個穩如泰山。哨聲一響,”啪“雙方隊員都後傾倒地,原來因爲使勁太大,繩子斷了!引得觀戰隊員一陣鬨堂大笑,換了條繩子,我們又開始了激烈的戰爭。他們根本就是輕而易舉贏定了我們。果不其然,不到十秒我們第一句就敗了下來。但隊員們似乎都不甘心,決定在第二局贏了他們,於是我們交換場地再戰,但第二局我們還是敗了下來,但我們似乎心服口服,因爲他們太厲害了!第三輪纔是最激烈的比賽,因爲這次比的是冠.亞軍,同學們都很很想取勝。裁判員一聲令下後,白線上的紅繩一直左右搖擺不定,這場比賽持續了好長時間才結束,則”啦啦隊員”一直高聲歡呼爲自己支持的一方加油努力,但第三組還是拔不過有許多”重量級“選手的第一組。第四輪比賽對我們至關重要,如果敗了,我們則第四名。我們都使出了吃奶的勁來往自己這邊拔,最終我們取得了第三名。

友誼第一比賽第二。是我們永不忘記的比賽精神。拔河比賽是一個有團結,有意志力的活動,俗話說:團結力量大。這次比賽也是如此,只要勁往一處使,腳步堅定不移,手也不鬆開,下次我們一定會取得勝利!並且我們也期待着下次活動得到來。

五年級拔河比賽作文 篇9

我們贏了!我們真是無人能敵。我們班稱第二,沒人稱第一!操場上傳來一陣陣歡呼聲在學校上空迴盪。這是怎麼回事?原來,五年級正在進行拔河比賽。

同學們期盼已久的拔河比賽馬上就要開始了,同學們像離弦的箭一樣,以迅雷不及掩耳之勢來到操場中央。老師一會兒在這兒說,一會去那說,忙得團團轉。操場上的同學有的在擊掌,有的在休息,有的在跺腳

輪到我們班了。我們班的運動員精神抖擻地上了陣,他們個個摩拳擦掌,懷着必勝的信心,擺好陣勢,站成弓部式,迅速抓起繩子,死死地抓在手裏,眼睛死死地盯着裁判,咬緊牙關,腳挨着腳,鼓足力氣,只等一吹哨,就會使出全力往後拉。

嘟──一聲哨響後,雙方隊員都用力往後拉,可是這場比賽還沒到半分鐘,我們班就以不費吹灰之力打到了五(5)班。大家個個滿臉自豪地走去休息。

經過幾輪地比拼,我們班順利進入了總決賽。與我們同時競爭第一的是實力與我們不相上下的五(1)班,他們都是重量級的選手,個個身材都是高大威猛,空氣中瀰漫着一股濃濃的火藥味。大家擺好戰術,虎視眈眈地望着對手,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大繩子,等待裁判的口令。

嘟──哨聲又再一次響起一場讓人驚心動魄的比賽開始了。大家使出吃奶的勁,像一頭頭鬥牛似地拼命往後拉。有的同學肌肉緊繃,有的同學筋脈突出,有的同學大聲喊叫隊員們腳挨着腳,身子往後傾,真像一條龍。只見守在前鋒的袁心怡同學,手都被繩子給勒紅了,但仍是使出全力;站在中間,瘦瘦高高的吳紫君大聲地叫道用力!;站在最後的吳森洲,臉漲的通紅,像一座快要噴發的活火山對方的隊員也不甘示弱,也使出了全力。繩子中間的紅帶一會兒在這邊,一會又到那邊,真是讓人坐立不安。加油!五(4)班!啦啦隊們彷彿也加入了隊伍,爲此而着急。班主任豆大的汗珠從頭上接連不斷地淌下來。拉拉隊們看見這白熱化的情況,巴不得去幫一把。功夫不負有心人,我們班乘五(1)班力氣不足時,用力一拉,繩子中的紅帶已經超出白線,我們班贏了!

通過拔河比賽這件事,使我們懂得了一滴小水滴只有在大海里才能不被蒸發;一朵花只有在花叢中才能不被掩沒;一個人只有在集體中才能發揮作用。

五年級拔河比賽作文 篇10

今天下午第三節課,是六年級拔河比賽的淘汰賽。

第一場比賽是由我們六(5)班這支“常勝隊伍”對陣三班。只見兩隊人馬站在麻繩的兩邊,緊緊地抓緊繩子,牢牢地紮好馬步,用眼神向對方宣戰:“放棄吧,你們是勝不過我們的。”這樣子,活似一隻雄昂昂,氣赳赳的大公雞。

一聲令下,現場立刻沸騰起來了。“加油!加油!”的聲音彼此起伏。兩隊人馬都使勁地把繩子拉向自己的陣地。但是,我們五班畢竟是五連勝的隊伍。不一會兒,我們便拿下了第一場的勝利。

第二局比賽開始了。我們的“大力士”們與三班僵持了好久。見到此景象。兩班的老師,同學們都繃緊了每一條神經,更加努力地打氣了,好似恨不得立刻衝上去幫忙。“加油!加油!”“再用點力!”……這些聲音震撼了校園的每一個角落。

繩子好似一條“兩頭蛇”,一會兒往右一點,一會兒又向左挪一寸。似是在爭執着該往這一邊。“加油!加油!的聲音更大了。兩隊人馬都緊繃着漲紅的臉,粗壯的小手似鉤子一樣抓住繩子,腳一小步一小步地往後移。

終於,“兩頭蛇”攜帶着勝利向我們走來,同學們這高興的歡呼聲在校園的天空裏迴盪。