精選五年級想象作文集錦十篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級想象作文 篇1

電話很神奇，無論兩個人相隔多遠，都能聽到對方的聲音，電腦也不例外。下面，我向大家介紹一種高科技產“新型衣服”。

“新型衣服”和普通的衣服可不一樣了，它是多功能獨特性衣服，簡潔、方便、舒適、美觀。

第一種性能，爲了方便人們“冬不冷，夏不熱”，這款衣服專門爲人民提供“冬暖夏涼”裝置。冬天到了，雪花飄飄，大地被鋪上了一層厚厚的積雪，冷風颼颼地吹來。而你，不用擔心可能會被凍成“雪人”，只要你穿上這種“新型衣服”，再一按胳膊上的紅色按鈕，衣服就會自動增厚，而穿在身上的感覺還是那麼輕，保你冬天不怕冷。夏天到了，熱氣騰騰，烈日炎炎，似乎知了在樹上也被熱的“吱吱”亂叫。你也不用擔心會被熱成“烤鴨”，只要再按下胳膊上的綠色按鈕，衣服就會自動減薄。它還配有“自動吸汗”功能，一出汗，它就會自動吸汗，吸進去的汗會變成冷氣吹出來，夏天也不用擔心了！

它還配有“自動提示器”，是太陽能充電的。如果你外出忘帶了什麼隨身物品，一出門，它就會感應到你包裏和口袋裏忘記帶了什麼東西，比如：你忘帶手機，出門後，自動提示器就會提示你：“手機沒帶，手機沒帶。”

最後一個功能是“防盜功能。”比如：你放在兜裏的錢包丟了，“自動提示器”就會對你說：“錢包被偷，錢包被偷。”然後，它就會自動報警。

隨着科技的發展，我相信，只要我們努力學習，在不久的將來，勤勞的人們就一定會發明出這種“新型衣服。”

五年級想象作文 篇2

“夢想”這個詞是富有神奇，深奧而且讓人奮發向上的詞語。“夢想”它會使我們每個人爲它而奮鬥。每一個人都有屬於自己的夢想，我也有屬於自己的夢想。

我的夢想是當一名設計師，可以設計出全世界人都喜歡的衣服，讓我設計的每一件衣服，都穿到屬於這件衣服的主人身上，我的衣服不但可以在中國銷售，還能走出國門，在世界每一個角落，每一個人身上，都出現我設計的衣服；我還會設計出各種各樣的房子，我設計的的房子是一種全自動高端的房子，在冬天可以制熱，夏天可以製冷，讓每天一個消費者都能體驗到這個房子的奇特功能；我還能設計出……

我的夢想是當一名導演，當導演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點和一些工作人員商量怎麼能拍出這部戲的效果，但是導演這一切結果都是爲了讓我們這些觀衆高興，我覺得每一個導演拍出讓觀衆們喜歡的作品，他們都應該會很開心吧！我心裏想：能爲人民服務，那該是一件多麼美好的事情啊！所以我非常喜歡導演這個職業。

我的夢想是當一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，爲的是讓我們以最好的成績來孝敬給予我們生命的父母，讓我們長大可以做出對國家有用的事情，這個職業雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因爲我覺得，把我所學到的知識，毫無保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時候一起和他們玩耍，做無話不說的好朋友，多開心啊！

雖然有些夢想很遙遠，但如果我們堅持了，就一定能成功！

五年級想象作文 篇3

20xx年的一天，我正乘坐着宇宙飛船遨遊太空。這艘宇宙飛船已經在宇宙中遨遊了45年，它卻沒有因爲年代的久遠而退休，反而更加光彩耀人。我也沒有變成65歲的老太太，依然是45年前登上宇宙飛船的20歲的青年。那是因爲，在我經歷重重危險、在我遊歷各個星球時，浩瀚無邊的宇宙賜予了我無邊的力量。今天，我要回歸我的母球——地球了。啊，真令人期待，地球，你會變成什麼樣呢？

我飛向地球時，卻意外地發現，地球已經不是45年前那個美麗的藍色星球。如今的地球到處都是焦土與沙漠，幾乎沒有一棵綠色植物，人和動物也瀕臨滅絕，就連厚厚的大氣層都被煙毒破壞掉了。我驚訝地查閱着這45年中地球的變化，竟然發現人類正做着不可思議、不可原諒的醜惡的事！從人口的猛速生長開始，就開始了他們的罪惡行爲。人們無節制地開墾土地，建造高樓大廈，尋歡作樂；毀壞森林，破壞草原，綠色植被遭到嚴重破壞，卻無動於衷；炸礦山，取礦物，使山水河流的源泉被堵塞；人們勾心鬥角、明槍暗鬥、爭權奪利，不顧手足之情，不管夫妻之義，只想自己利益，不管他人死活；病毒嚴重危害人類生命，人們視若無睹，有的甚至說這是“計劃生育”……

天啊！怎麼會這樣？難道人類文明又回到20xx年前的遠古時代了？難道……怎麼會？

“叮……呤……”鬧鐘響了，我也從這噩夢中驚醒，“啊，幸好這是一場夢！”我不由地嘆息。

如果人類再這樣胡作非爲下去，這會是夢嗎？？？

五年級想象作文 篇4

希望就是陽光，就是雨後繽紛的彩虹；沒有夢想的人，就是陰黑暗地，團團黑雲。如果我有哆啦a夢，我就有了夢想，有了希望，我的夢想就會長出漂亮又有用的翅膀，無憂無慮的在空中飛翔。哆啦a夢擁有許多令人驚喜的道具，例如：竹蜻蜓、任意門、時光機、縮小燈…等，每一項都是我的夢想，都是我的希望。如果我有哆啦a夢，我就會大喊着：“飛吧！我的夢想！”

人生有夢，築夢踏實。如果我有哆啦a夢，我也會腳踏實地，認真讀書，負責到底，做我份內該做的事。但縱使“愚公移山，精衛填海”的毅力，也無法使事情成功的話，我想我會不得不使用哆啦a夢的道具了。我會使用任意門帶我到遠方去旅遊，如此就能省下我無法負荷的機票錢，是不是很划算呢？！況且任意門也是夏天的冷氣機，冬天的電暖器。於酷熱難耐的夏季裏，我會打開任意門，讓高緯度的冷氣款款地吹入我的房裏；在嚴霜寒冬之際，我也會打開任意門，讓赤道附近的海風徐徐地吹到我的房裏。有了大自然的“冷氣機”與“電暖器”，再冷，我不怕；再熱，我也不怕。任意門使我的房間永遠都是那麼的溫暖，如此的宜人。

有夢最美，希望相隨。如果我有哆啦a夢，我會使用他的竹蜻蜓來實現我做爲一個“超級警察”的“超級任務”。我戴上竹蜻蜓，於空中俯瞰着，無論是作奸犯科的江洋大盜，或是宵小扒手之屬，鉅細靡遺的，我將會一網打盡，維護社會的治安。我將是世界上最厲害的“人民衛士”，“啊！那裏有小偷！”頓時，我是“天地一沙鷗”，快速俯衝而下，扶搖直上，並以豹飛奔的速度，逮補犯人，讓大家安居樂業，過着幸福歡樂、平平安安的生活，也使得世界也會變得更美好。

如果我真的有哆啦a夢，生活就會十分便利，雖然現今的科技是如此的發達，但我還是十分期盼虛幻的哆啦a夢早日被科學家們發明出來，那麼我的人生將是充滿驚奇、充滿希望的彩色大書。

五年級想象作文 篇5

唐僧師徒一行經歷九九八十一難，終於見到了如來，求取真經。

如來問：“你們帶U盤了嗎？”

唐僧師徒：“……”

如來又問：“移動硬盤呢？”

唐僧師徒：“……”

如來繼續問：“IPOD也可以？”

悟空挖起耳朵來。

如來嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們。”

唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那麼遠幹嘛？”

唐僧回去後，加了如來QQ，發現很慢。如來一個電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”

唐僧：“是不是我們網絡太差傳不過來？”

如來：“那你們再來一次吧，帶上U盤。”

於是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。

如來：“帶U盤了？”

唐僧：“帶了。”

如來：“多大的？”

唐僧：“2G。”

如來嘆了口氣：“U盤太小裝不下，回去換個4G的。”

師徒無奈，返回。

於是唐僧師徒回去後帶上了1T移動硬盤，心想：這次有多少經書都給你拷回來！於是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。

如來問：“你們怎麼又來了？“

唐僧師徒：“你不是說讓我們帶個大點的U盤過來嗎？”

如來：“你們回去後沒有開QQ嗎？”

唐僧：“我們買了硬盤就過來了啊！”

如來：“我的經書已經放在服務器裏了，你們隨便下載！”

唐僧師徒再回。

唐僧師徒回去以後發現服務器中了木馬，下載不了。於是帶上硬盤繼續上路了，心想：早知道就拷回來了，這次無論如何都得拷回來！

經歷九九八十一難，再次見到了如來。

如來：“帶紙了沒？”

唐僧師徒：“？”

如來：“哎，這次服務器中了木馬，電子版的經書全毀了，你們還是手抄一份吧！”

師徒四人再回……

這回唐僧師徒學乖了，買好紙，帶上硬盤上路了。之前還給如來發了個QQ確認。

經歷九九八十一難，再次見到了如來。

爲防有變，唐僧先說話了：“木馬破解了沒？”

如來：“沒。”

唐僧師徒放心下來，開始抄。抄了10年終於把經書抄好了。

唐僧：“我們花了10年時間終於把經書抄好了，我們要回大唐了。”

如來：“10年？我有複印機幹嘛不用？”

唐僧師徒：“…………”

由此可見，微信等現代物品，帶來的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！

五年級想象作文 篇6

同學們，提到故鄉，同學可能還沒有過深的體會。不過當你們二十年後也許爲了自己的理想奔向不同的地方的時候，你就會對故鄉有一種思念之情。或許當某一天你回到了闊別已久的家鄉，將會是怎樣的情景呢?

這就是我們第二單元要求我們完成的一篇想象作文。說到想象，我想每個同學都會想象。但我說的可不是胡思亂想。那好，這次讓我們比一比誰的想象力豐富。還是老習慣，讓我們先審清本次習作的要求吧。

要求：

1.這次習作是想象作文，以“二十年後回故鄉”感受家鄉的變化爲線索，寫出自己的所見、所聞、所感。

2.充分發揮自己的想象，把對故鄉濃濃的情、深深的愛，寄於敘事、寫景之中。

3.文章條理要清晰，語言要準確、生動。

審清習作要求，讓我們動手寫吧。

第一：圍繞中心，展開想象。

通過我們讀習作要求，這篇習作對故鄉的愛是主旋律，圍繞這一主題，可以充分展開想象的翅膀，把自己想象成二十年後歸來的遊子，盡情描繪家鄉的自然景觀、人文景觀、人們生活的巨大變化。傾吐與親人故友見面時的融融親情、友情。注意：這篇習作在表達對家鄉愛的同時一定要體現出“故鄉的變化”，通過變化來表達出你對故鄉的一草一木、親朋好友的愛。

第二：列出提綱，注意寫作順序。

本單元的幾篇課文，作者將對故鄉的愛的感情，或寄託在娓娓的敘事之中，或寄託於景色的描寫之中，並通過準確、生動的語言自然地表達出來。我們在敘述時也可以將這些好的方法借鑑過來。不過在寫作時，雖是想象作文，但也不可天馬行空，漫無邊際的亂寫。一定注意寫作順序：先寫什麼，後寫什麼，不妨在紙上列個提綱，甚至畫一個未來故鄉的草圖，幫助我們理清思路。

第三：內容要具體生動，表達真摯。

本片習作你可以用自己歸鄉後的行蹤爲線索，寫出故鄉行的所見、所聞、所感。在敘述時，一定注意敘述重點，詳略得當。什麼是重點？就是最能體現故鄉的變化、表達出你對故鄉的愛這樣的事情，你要不惜筆墨多多描寫。在描寫時，你可採用今昔對比、往事回憶等方法，增強文章的表達效果。

第四：創作思路示例：二十年後回故鄉

開頭：以簡潔的語言，告訴讀者二十年來，你在異鄉思念着故鄉，爲下文奠定基調。直接扣題。在敘述時，你可以用歌詞、詩句或直接展開想象，也可藉助夢境人筆，在虛幻世界中，寄託自己的美好暢望。

中間：（1）可寫你某一天回到故鄉，看到故鄉景物、環境的變化。這種變化可以今昔對比的方式表達出來。以此，襯托出故鄉變化之大。在敘述時，也可藉助環保的話題想象，來說明故鄉的變化。

（2）可寫昔日一起玩耍的夥伴他們的變化，可藉助他們的語言說明故鄉的變化等。

總之，在這部分敘述中，可以藉助環境和人的變化，表達出你對故鄉愛的情感。結尾：總結你的回故鄉感觸，表達出你對故鄉留戀和美好祝願的情感即可。

二十年後回故鄉

（寫作思路舉例）

一、文章的開頭方式：（舉例）

第一段：

A．以思鄉的詩句開頭，如：

（1）“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”每當中秋節來臨之際，看着圓圓的月亮，思鄉之情油然而生，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭，又是一年的中秋，離家有二十個年頭了，該回家鄉看看了。

（2）“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

（3）“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”每當輕柔皎潔的月光灑在我的牀前，一股濃濃的思鄉之情便涌上我的心頭。??

B．以偶然聽到能引起鄉思的歌曲開頭，如：

（1）“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裏??”每當我聽到這首歌，家鄉那一幕幕又浮現在我心頭??

（2）“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉，想起了故鄉的景，想起了故鄉的人，想起了那揮之不去的故鄉情！

二、寫好家鄉的變化（環境的變化、人物及思想的變化、生活及觀念的變化）（舉例）

第二段（驚歎）：

“哇，珠海，煥然一新，簡直使我預料不到！這是我所想象的故鄉嗎？真讓我想不到啊！”我一邊自言自語，一邊疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的確讓人驚歎不已??樓房（高、新、拔地而起）、路面（寬、平、新）、大街兩旁（草綠、樹綠、花美）、商場（琳琅滿目、熱鬧非凡）花壇（美）等等。

第三段（回憶）：

眼前的一切讓我情不自禁的回憶以前的家鄉來：樓房（矮、舊、破）、路面（窄、小、爛）、小巷兩旁（枯藤、老樹、野花）、商店（商品奇缺、冷冷清清）??

第四段（見聞）：

這二十年來，家長變得快讓我認不出來了。看着這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。我走進了小區??看到鄰居、親人的變化??生活的變化??和同學見面的場景的變化，同學的變化??

三、結尾的方式（舉例）

第五段（照應開頭、讚美）：

（1）哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??

（2）二十年後，許多的記憶都會被無情的歲月而抹去。但是，童年時，同學的友情，老師的教誨，父母的關愛卻永遠不會被抹去！

3）“故鄉的風，故鄉的雲??”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因爲我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝願家鄉的未來更加美好！

二十年後回故鄉

作文要求：

一、用與故鄉有關的詩句、歌詞或令人回味的語句開頭點出對故鄉的思念。

二、採用對比手法，合理想象，寫出故鄉環境、人物、生活的變化。

三、寫出回故鄉時的驚歎、回憶、見聞、讚美，表達出你對故鄉熱愛之情。

四、採用比喻、擬人的手法，用上好詞句，把語句寫生動，寫具體。

五、用詩句、歌詞或令人回味的語句結尾，照應開頭，點出對故鄉的思念、熱愛之情。

範文1：

二十年後回故鄉

“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的故鄉，經歷了二十年的風吹雨打的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。

“這是哪裏？我難道走錯地方了？”我被眼前的景緻吸引住了。展現在眼前的是一片蔥綠，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、

雄偉。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌豔的花瓣，一派生氣勃勃。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎麼今日又成了清澈見底的小河，喲！還彆着荷花胸針呢！奇怪了，這裏的矮房子怎麼不見了？哦！都“高樓大廈”呀！“二十年沒回故鄉，都不知道這些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着後腦勺，開心地笑了。

景色是變得美不勝收，可童年的小夥伴有沒有變化呢？我大步流星走到一座白牆紅窗的屋子前，按響了門鈴。“你找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“你難不認識我了？”“原來是你，請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發上，問：“你現在從事什麼職業？”我問冰冰。“當然是護士啦!”“爲什麼？冰??不不，黃護士，爲什麼呢？”我打趣地說。“爲人民服務，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候朝調皮的黃某，今日卻成爲了彬彬有禮的護士。她那短髮已是長而柔順，看得出，她認真工作很久了。看來，故鄉的人也變得有好品質了，我眉開眼笑。

哦，故鄉，您變了。您的景變了，您的人變了，您一切的一切都變了，然而，我對您的思念卻沒變，直到永遠，永遠??

範文2：

二十年後回故鄉

“故鄉的風，故鄉的雲??”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了！

清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這裏一塵不染，到處是蔥鬱的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，紫雲山高聳入雲，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成

五年級想象作文 篇7

“光陰如箭，日月如梭”，一轉眼我們來到了2318年，隨着科技的發展，未來的世界只有想不到的，沒有做不到的。

我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室採用了現代科學技術，給學生們提供了安全，舒適的學習環境，並以新穎的`教學模式，博得了人們的讚賞。教室的功能更是驚人，走近教室門，你會發現教室門上方有一個攝像頭，當你靠近時，攝像頭會射出一道藍光，藍光能把個人信息全部掃描進系統中，系統將信息傳給老師，老師只要按下門旁邊紅色按鈕，門會自動打開，當你踏進教室的一瞬間，你會感覺到腳下無比的柔軟，因爲教室的地板是軟軟的，這樣就不害怕受傷啦！接下來你會看到不停變化的牆壁，當老師說到“春天”，牆壁就會自動的變成春意盎然的畫面。夏天，天很熱，開空調？不，空調已經落後了，在天花板上安裝的方格子是對應到教室每個人的溫、溼度傳感儀，他會根據每個人的體溫變化，調節適合各人的舒適程度，讓你在高效、節能、清潔的環境中，輕鬆學習，愉快的生活……

上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會出現一個微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個多功能機器人，如果你在上課時玩遊戲，課桌就會自動關機，並向老師發出信息。還有一種寄放課桌，在這個書桌上有許多按鈕，上面寫的全是老師和學生的名字，這個桌子看着不大，其實呀可以裝幾萬本書。在老師講臺邊有許多按鈕，有實驗室、勞動室、教科室……只要輕輕一按，就從原來的教室，變成了你想要的教室，從原來的器材變成另外的器材。

精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急，我正在申請專利，不久的將來，它就會與你見面。

五年級想象作文 篇8

“幾鬥哥哥，這位是？”唯世好奇地看着幾鬥身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色捲髮，長到屁股，手臂上面一點點有個黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個髮夾）“難道說這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎麼可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉到聖夜小學裏！”幾鬥回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看着冰雪，就說：“唯世，我有事情，先走了。”幾鬥領會到歌唄的心意，說：“對不起，我也有事。”冰雪卻說：“既然幾鬥哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧。”衆人冒汗，冰雪真聰明！奇蹟對唯世說：“唯世，這個女孩有守護甜心，比幽夢還多！不如讓她當JOKER吧！”“月詠同學，你有守護甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心。”“我叫洛曉，請多多關照！我是妹妹甜心。”“哈哈，我最高興認識新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心。”“HRLLO，我叫彌夢，是幻影甜心。”“我叫古月，是胚胎甜心。”“嗨，我叫光玫，是光明甜心哦。”“我叫瑰麗，初次見面。我是植物甜心。”“我叫露莉，完美甜心。”“我是情侶甜心，叫夜夢。”“我叫赫蘭，黑暗甜心。”“我叫曉熙，治療甜心。”“珠凌，守護甜心。”“那個你還真多啊。”唯世笑着說。“嗯，我數數，1、2、3、4……”奇蹟居然要數手指！“10、11、12，你有12個甜心啊！”奇蹟數完手指後，吃驚地說。誰也沒有注意到，草叢後面有一個黑影，一直在聽他們說話。“哼，邊裏唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢小姐她們的心，看我不饒了你！”

五年級：雷婷萬鈞

五年級想象作文 篇9

現實世界是多麼美好，但是，偶爾添加一點自己的想象也是可以的。我想：如果地球是太空，每個星系是每一個省，每一顆星球是每一戶，太陽等巨大的行星，是國家領導的住宅或者是國家級領導開會的地方，比如人民大會堂啦、五角大樓啦

我又想，如果地球是大洋，人類是小小的魚兒，房子是高高低低的珊瑚或礁石，小蝦小螃蟹是寵物，鯨魚和鯊魚是交通工具，不同的海域是不同的國家，那樣的世界，是多麼的充滿奇異色彩呀！

當然，要是城市浮在天空中會怎麼樣呢？也許雲彩就會代替汽車飛機，帶着我們騰雲駕霧，感受一下神仙般感覺。

那麼，人類要是變小了，或地球變大了，那樣的世界我真不敢想象。

我發出大膽的想象，假如地球是用榛子做成的，房子是糖果做成的，枕頭是用燻雞做成的，牀是用巧克力做成的，牀單是用不同口味的糖果做的

想象的世界雖然有的可以成爲現實，但是得靠自己的努力創造自己想要的世界、自己的空間。不過，回到現實後，我都會情不自禁的感慨道：還是現實生活好呀！

五年級想象作文 篇10

20xx年的一天，海里創建了一所水下小學，那天，嘉琪校長貼出了兩張佈告，一張是招生廣告，嘉琪小學開始招生，6歲以上兒童都可以報名。另一張是請老師的佈告：有很好的語數項科音體等知識的成年人經考覈可以成爲嘉琪小學的教師。

很快嘉琪小學招到了12個學生和3個教師，少是少了點，可嘉琪校長相信這只是暫時的。

開學的第一天，12名學生，5個小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、塗塗。在教室裏吵得不可開交。這時語文老師糖果，數學老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進來。嘉琪校長先開口道：“同學們！靜一靜！我們先做個自我介紹，互相認識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”

12個孩子依次介紹完自己後，嘉琪校長髮發課程表，每天六節，週一到週五全是這樣安排的：語數英語（午休）數英（放學）。嘉琪校長說：“同學們，以20xx年先進的持術，你們可以不穿防護服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應該能用上厚玻璃罩的。

想讓這羣孩子不動比登天還難，嘉琪校長走後不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時弄傷了米菲，雖然米菲儘快拿起防水創可貼粘好，但還是有幾滴血順着海水飄走，引來了大鯊魚。

大鯊魚一看有那麼多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地衝上來。

12個孩子和幾個老師飛快地遊開，但大鯊魚緊追不捨，人哪有鯊魚遊得快？於是他們決定團結起來對付鯊魚。

莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進水草裏，鯊魚並沒有發現。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，儘快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉時，蒐集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結綁緊後，他們儘快逃離了。

現在，孩子們明白了，團結很重要。