關於五年級寫自己的作文合集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級寫自己的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級寫自己的作文 篇1
一路走來，風風雨雨，轉眼間，已在人世間幾十年，作爲一名普普通通的教師也十幾年了。這個四平八穩、不苟言笑的農村教師是我嗎？這個輕走慢跑、晃肩捶腰的中年人是我嗎？這個輕聲細語、和顏悅色的女人是我嗎？這個低調的、謙恭的、亞健康的……人——她是我嗎？那個意氣風發的、高談闊論的、揮灑自如的、健步如飛的……不在乎白天和黑夜，爲了理想而努力的少年哪裏去了？哪裏去了呢？
我終於沒有成爲振臂一呼、應者雲集的英雄，也沒有成爲指點江山、激揚文字的文豪，也沒有成爲舉手投足牽動無數人心絃的公衆人物，沒有，沒有……
我是一隻小小鳥，教育園地無數默默無聞的、看護小草小花的一隻小小鳥。我的身邊只有孩子，一屆一屆，永遠都是還沒長大的孩子。只有他們用一雙渴求知識的雙眼望着我，用一雙無邪的、清澈的、明亮的眼睛望着我，依戀着我。沒有鮮花、沒有霓虹燈，春風化雨細無聲，我的愛、我的智慧如涓涓細流滲入孩子們的心田。一切都歸於平淡。回想往事，回想年少輕狂，不由爲自己的普通而自卑，“我曾豪情萬丈，歸來卻空空行囊”碌碌我輩，平平凡凡。
我沒有努力嗎？我沒有追求嗎？我的沉默是寂靜的嗎？我的存在不值得嗎？不是的，不是的。爲了趕上新科技，我一次次學習、研究電腦的使用（大學期間還只是幾86，年年更新，年年學習）。爲了瞭解教育規律，一個個暑假我奔波在繼續教育的路上。爲了鑽研教材，我把教師用書翻得發軟。爲了瞭解學生，我一次次認真地觀察孩子，和孩子溝通。爲了提高教學藝術，我除了向專家、老教師學習，看綜藝節目時，心裏想的是怎樣調動孩子的`情緒…………
我是平凡的，我的生活像花兒一樣，年年春滿園，年年秋色喜人。迎來的是要學習的孩子，送走的是長高了的孩子。領導眼裏是期盼，家長眼裏是感謝，這一切都是那麼溫暖！
沒有香車寶馬，我或步行，或坐公交，環保又實惠。沒有描眉畫眼，我素面朝天。沒有名牌時裝，我衣着得體大方。沒有名藥養生，我回歸自然。沒有達官貴人，我有桃李滿天下。
我的生活圈子很小，我的聲音很輕微，我所在的世界很安靜，我活得很坦然。沒有人爲我喝彩，我爲自己喝彩，爲我的努力喝彩！爲我的默默奉獻喝彩！
五年級寫自己的作文 篇2
我爲自己喝彩，因爲我戰勝了我的缺點膽小。一年級時，我的學習成績是班上數一、數二的，但我天生膽小，不是很愛說話，更不喜歡參加一些活動。
升上二年級，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千般百計的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間裏，我常常覺得很害怕，站在講臺上面紅耳赤，心裏就像七、八個吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑我，我就更膽怯了。所以我乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長崔康華同學去管。
有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以後就試着去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裏，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是爲什麼呢？
在第二學期的一節班會課,胡老師語重心長地對我們說:“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。
在以後的道路上，我常常默默的在心裏給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嚐到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。
“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵着我奔向燦爛的未來！
我爲自己喝彩，因爲現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！”
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個性的自我，希望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但並不是每個人都能神采飛揚在燈光閃爍的舞臺上。作爲平凡的個體，大多數人只能在舞臺後呢喃自己的獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優秀。其實，何必？鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那麼，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀衆，你還可以爲自己喝彩。
五年級寫自己的作文 篇3
你拽、你叼，那是你的生活方式，不關別人的事，可是別人的事與你無關，爲什麼還想讓別人繞到你轉，雖然這本來就是一個逆我者亡、順我者倡的社會，可是掃地的也有掃地的生活。
在漂亮的花兒，終=究還是會凋謝，在完美的事，也許也會有不好的結-局。在坎坷的路，最後還是會走到終點。今天你可以把別人說得無地自容，明天或許你走得比別人還殘敗。
拿起、放下本來就在一念之間，可是放不下，怎麼會拿得起。
看到別人一次次的摔倒，心裏卻感到如此害怕而失去了信心，可是不去摔一下，怎麼會體會到痛呢？
有些路走過了就忘記了，可是有些卻終身難忘。忘記了是因爲當時沒留戀，難忘是當時留下了傷痕或美好瞬間。
有些東西錯過了，就永遠錯過了。
吃着自己碗裏的，過着自己的生活，有時還是輸給別人的眼光和嘴。有時候自己變得好虛假，可是沒辦法，外界的風太大了，只能改變自己，抵抗風力。
累了，把心靠岸，反正開心是一天，不開心也是一天，爲什麼不選擇開心的過完每一天呢？
也許，胡來、任性、貪玩的日子也已經不屬於我們了，路/或許就這樣走下去了吧！
五年級寫自己的作文 篇4
大家好，我叫蔣怡萱，今年9歲了。我是一個活潑可愛的小女孩，現在在宜興市和橋實驗小學三（2）班學習。
我的個子長得高高的，皮膚又白又嫩。我留着長頭髮，平時總是喜歡紮成一把馬尾辮，走路時馬尾辮會一晃一晃的，顯得我很有活力。我的臉蛋圓圓的，像顆紅蘋果似的。一對彎彎的眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛。一個小小的鼻子，下面是一張紅紅的小嘴。你別看我的嘴小，說起話來可是一套一套的，你肯定說不過我呢！我最喜歡穿黃色的小短裙了。
我不僅長得可愛，而且愛好還很廣泛呢！我很喜歡唱歌。記得一個週末的早上，我正在客廳裏學唱動聽的歌曲。唱着唱着，我完全沉浸到歌唱的世界中去了。正好這時，媽媽在廚房叫我吃飯了，可是我完全沒有聽到。媽媽又叫了我幾聲，我還是沒有回答。最後，媽媽只能走到客廳裏，把電視機關掉，然後又好氣又好笑地對着仍在唱歌中的我說：“萱萱，吃飯了！”這時我才從歌唱的世界裏走出來。
哈哈，我終於介紹完自己了，你想和我做朋友嗎？如果想，那就快來三（2）班找我吧！
五年級寫自己的作文 篇5
有這樣一個男孩兒，他個子不高，不胖也不瘦，長着一個尖尖的頭髮，好像帶着一個帽子；他博學多才，還很聰明……
這個男孩兒特別愛看書。
記得有一次，他同學那裏借了一本特別好看的書。他一回家就拿出來看，愛不釋眼。他一直坐在凳子上看呀看，屁股上似乎有膠水似的。到了吃飯的時間，他還在看。奶奶在廚房喊：“吃飯啦，吃飯啦。”他卻沒有聽見。過了一會兒，他奶奶發現他還是沒有來吃飯，就跑到了他的書房。奶奶看見他還在那津津有味地看書，便火冒三丈地走過來，一把抽掉了他的書，厲聲喝道：“怎麼還沒去吃飯？”這時他才慢慢地走到廚房裏去吃飯。
這個男孩兒還愛吹豎笛，閒着無聊了就和豎笛“吹吹”牛。這個男孩兒雖然體育不好，但他跳繩這方面就比別人好的多，三年級的一次測試，這個男孩兒跳了230個。
這個男孩兒還特別調皮。曾經有一天早上，他哼着小調，歡快地蹦着下樓。正當他要走出樓的時候，他做了一個惡作劇：把大門給反鎖了。他想着樓裏的人看見門被鎖了，出不去，在大門旁着急地轉來轉去的畫面，忍不住笑出了聲。可天下沒有不透風的牆，紙永遠包不住火。放學回家後，他看見他的爸爸正板着臉，坐在沙發上。還沒等他放下書包，爸爸就已經開口了：“你小子今天又幹了什麼好事兒？”“把大門反鎖了。”他支支吾吾地說。“知道就好！去寫作業吧。”爸爸說完就去做菜了。
這個男孩兒還是姐姐的開心果。有一次，姐姐考試考差了，哭了。他爲了安慰姐姐，便說：“咦？今天的天色不太好呀，我怎麼感到下雨了呢？”姐姐知道我這是在安慰她，便不哭了，他看姐姐的心情還是不太好，於是他幽默地說：“天氣預報持續爲您播報，今天的天氣陣雨轉陰。”姐姐聽後，笑了起來，他便繼續說：“隨後轉晴。”然後就和姐姐一起笑了起來。
作文寫完了，拿給姐姐看，姐姐說：“這真像你，簡直就是翻版的你。”呵呵，像我，像我，就是我！
五年級寫自己的作文 篇6
高高的個子，圓圓的臉蛋，短短的眉毛下面一雙小小的眼睛，這就是我，陳永傑。
我雖然11歲了，但還得媽媽操心，鞋子、襪子總是穿錯；褲子總是提不上腰；只要我在一個地方，不出三秒鐘那個地方準會髒。我膽子可小了，晚上我常把家中的電冰箱看成人骷髏，把貓看成幽靈，一塊普通的石頭就能把我嚇得魂飛魄散。有一次我去菜市場玩，突然一個黑影倏地閃過，過來一會兒黑影抓住了我，我慘叫起來：“啊——救命——”身後傳來哥哥的聲音：“你幹嘛呀？”原來是哥哥下來找我呢！不過大家請放心，我一定努力去改。
當然，我的優點也不少，比如我特別愛看書，《伊索寓言》、《成語故事》、《新作文》、《十萬個爲什麼》……這些書我都愛看。因爲愛看書，我增長了不少知識，作文也比以前寫得好了，還能在課堂上積極舉手發言。
有一次我在看書，媽媽叫我：“陳永傑，吃飯了。”可能聲音太小了我沒聽見，“陳永傑，吃飯了！”聲音比剛纔大量很多，可是我還是沒聽見，後來媽媽連續又叫了我好幾次，可我都沒理睬他們。沒辦法，他們只好自己先吃了。等我看好書覺得餓了去吃飯時，桌上除了一點湯什麼菜也沒有了，沒辦法，只好再去看書了。
不只是看書，我還愛打籃球、踢足球……總之世界上美好的東西我都喜歡。
這就是我，你認識我了嗎？
