有關五年級生活的作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的五年級生活的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級生活的作文 篇1

這個週末，我們全家決定低碳生活。星期六，我們去少年宮時沒有開汽，而用自行車出行。下午，去超市購物，我們來回都是乘公交車，買東西也用環保袋，而不是塑料袋。星期天，我們去新家，乘的是物業班車，回來也一樣。就連平時，我們也很低碳：媽媽每天步行上下班，既做到了低碳，也鍛鍊了身體；爸爸每天先騎車送我，再騎車上班，下午，爸爸也騎車接我到家。

那我們爲什麼要低碳呢？因爲現在北極冰川已經在融化，海平面每年都在漲，如果全融化光，海平面將上升200 米，而只要上升20米，整個繁華的上海都將被淹沒。如果再不低碳，可能《20xx》將會在地球上演“現場版”，那時，大地震、火山噴發和洪水會在同一天上演，那是多麼恐怖啊！

現在，讓我們行動起來，使我們的生活更加低碳。只要地球上每個人都做一件低碳的事，天空就會更藍；只要不再濫砍濫伐，變成每個人多種一棵樹，環境就會更好；只要少開一天車，空氣就會更加清新。現在，讓我們努力使原本哭泣的地球媽媽變得快樂、臉上充滿了燦爛的笑容！

五年級生活的作文 篇2

“叮呤呤”下課鈴打響了，我和鍾青揚像兔子一樣跑出教室，準備玩“跳格子”。

跳格子的規則不怎麼別具一格，但是非常有趣，就是兩人互相猜拳，誰贏了誰就向前走一格。開始猜拳了，我出了剪刀，鍾青揚出了石頭，糟了，鍾青揚猜贏了，於是他向前走一格。我不泄氣，繼續猜，因爲“失敗是成功之母”嗎！可不知爲什麼，鍾青揚一直贏了我四次，我第五次才贏了他。就這樣，我不停的追呀追，趕呀趕，離他越來越近，只剩下一格就可以趕上鍾青揚了！可惜的是，他又連續贏我二次，離終點只有三格了！看到這兒，我緊張地想：上帝呀，保佑我贏鍾青揚吧！想象不比事實好，眼看鐘青揚離終點只有一格了！我的心直髮顫。最後，鍾青揚先到達終點！

突然，一個想法從我眼前閃過。啊，有了！於是，我一本正經地對鍾青揚說：“喂，我說鍾青揚，不如我們再從終點走到起點吧！”鍾青揚聽了，遲疑地點點頭，說：“可以呀！”於是，第二場激烈的跳格子開始了。首先，我出了石頭，鍾青揚出了剪刀，於是我向前走一格。我出了剪刀，鍾青揚出了布，我以向前走了一格。我不停地猜贏了他，最後我贏了他，不愧爲是“陽光總在風雨後”呀！

多麼有趣的跳格子！從此，我更喜歡玩“跳格子”這個遊戲了！

五年級生活的作文 篇3

水頭的11月6日交流會到了，我和父母來到了停車場，乘車到了水頭。

車在大轉盤前便停了。那一堆又一堆的人羣，就像一片海洋。我們下了車，很快成了海洋中的波浪。向前走着，我不斷地在出售書本出售倉鼠金魚等動物的攤子面前停下腳步，饒有興趣的看着這些出售的物品。走着走着，前方有一個聚集着一堆人的小攤，我立刻拉着父母走了過去。

這是一個給人畫像的攤子。中間坐着一個不過40來歲的中年人，他戴着牛仔帽，身穿一件有些凌亂的土黃大衣，他有一雙明亮清澈的眼睛，可是他臉上的皮膚卻不是黃色，而是一種紅色，一種被火燒出來的深紅色，那深紅色覆蓋着他的一整張臉，只有戴着牛仔帽，帽沿才能遮住那紅色的臉。中年人正給一個青年畫像，他一會兒輕筆細描，一會兒工筆速寫，青年的輪廓很快浮現出來，接着，他一把青年人的表情回了下來，那微微彎曲的濃眉，輕輕咧開來的嘴角，帶着些許細渣般的鬍子。啊，這真是太像了。周圍也出現許多讚歎聲，畫得真好啊！一個小女孩說。太妙了，妙級了！一箇中年難人大聲讚揚道。一個老人豎起大拇指，用不流利的普通話說：太傳神啦！畫得栩栩如生！在讚揚聲中，中年人將青年的眼睛也畫好了，接着，將畫嵌入畫筐，遞給青年，青年看着畫，掏出一張100元的鈔票給中年人，中年人雙手接過鈔票，從老土的錢包中掏出一張10元紙幣，5元紙幣中年人清點了一下，一共70元。他雙手緊握皺巴巴的鈔票，遞給青年青年 這才滿面笑榮地離去。

緊接着，一個老人立刻就走到中年人前，中年人拿了一把椅子恭敬地請他坐下，又開始了畫像，又陷入了忙碌。

畫像，不僅是爲了藝術，也爲了生活。中年人雖然是一個殘疾人，但它畢竟是人，他對生活也充滿了希望，也許他的夢想不是十分遠大，只爲了吃飽穿暖；也許他的生活艱難無比，但他努力了，他嘗試了，他超過了許多健全人，那些健全人面對困難，是否還能像他這樣依舊樂觀呢？

對人生有希望，對生命有希望。當上帝關掉一扇門時，他還會再打開一扇門，不要絕望，也不能絕望。人生路上遇到的困難，只是爲了能夠更好的前進。

五年級生活的作文 篇4

我在這個地球上已經生活了十二年了，有許多事給了我不少的啓示。但是，有一件事的啓示我永遠也不會忘的。

這是一件發生在我七歲時的事，我上二年級，用鉛筆寫字。一次，我正在寫作業，事實並不算是寫作業，因爲我寫幾分鐘，看幾分鐘，並且在寫的時候還吃着蘋果。媽媽不在家，我再怎麼樣，她也吧會知道，就讓我活動一下吧！可說曹操，曹操到。叮咚，叮咚……。糟糕媽媽回來了，我飛快的拿起作業，關掉電視機，把作業放在桌子上，去給媽媽開門。媽媽還買來得及去換鞋，就看我的作業有沒有寫，我以爲媽媽會發現的，可媽媽只叫我快點做作業。說着去做飯了。

媽媽沒發現。我沒法再看電視了，我又不想寫作業，於是，我開始看書，時間飛快，一轉眼就六點了。可是，我作業一半兒也沒做完，怎麼辦?我急中生智，裝睡覺，這樣，媽媽就不會吵我了。我很高興，我走到牀前時，一根鉛筆扎進我的腳裏，在右腳跟左面靠前一點的位置，鉛筆頭的一半多都插進去了。“啊！”我大叫一聲，就哭了起來。邊哭邊想：爲什麼不疼？那爲什麼我要叫？媽媽來了怎麼辦?不行，還得哭……。媽媽果真來了，問我爲什麼哭？我不說話了。媽媽又說了她早就知道了我在幹什麼。然後什麼也沒說，把鉛筆拔了出來，洗了一下傷口。

通過這件事我受到了啓示：一﹑做事不能三心二意。二﹑誠實無價呀！

五年級生活的作文 篇5

善於品味生活，善於體會生活，善於尋找生活中的`樂趣，才能找到生活中的美，才能體會生活中的美……

　　——題記

啦~啦~啦~啦~啦!我正在寫作業的時候，樓上的一位女孩又在唱歌了。她唱歌時五音不全，但每天得練，天天如此。

真是的，害得我又不能好好寫作業了!我生氣的嘀咕着，不氣女孩，卻氣她媽媽：女孩的媽媽是一位普通的家庭婦女。當快生女孩的時候，她因迷信去算了一卦，卦上說女孩以後一定會成爲一個歌唱家。女孩的媽媽信以爲真，在女孩剛會說話的時候，就教她唱歌。長大了以後，請上家教來陪女孩唱歌。但女孩毫無起色，唱得難聽死了!

我見過那個女孩幾眼，她的身材苗條，長得比我還高。我很惋惜：這樣的個子爲什麼不學跳舞，而要學唱歌?都是迷信惹的禍!

今天，聽着那個女孩下樓的腳步，我忍不住叫住了她：你好!我很惋惜，你爲什麼要學唱歌，而不學跳舞呢?沒想到她莞爾一笑，對我說：你不覺得我每天的唱歌技術都在進步嗎?我迷迷糊糊的，想問問她，但她卻走了。

第二天來到了，女孩又唱起了歌，我想起了女孩說的話你不覺得我每天的唱歌技術都在進步嗎?於是，我認真傾聽起女孩的歌聲。

女孩正在唱着《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面……歌聲動聽，而又美妙。我聽的都要入迷了，不得不讚嘆女孩的選擇是對的。以後的每天，我都會仔細傾聽女孩的歌聲，只覺悠揚悅耳，越來越美妙了。音樂是女孩對於生活的美，她堅持苦練，由五音不全到了悠揚悅耳。這期間，她有痛苦，她有努力，她有失望，但她永不放棄，纔有了今天的成果!生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛、耳朵……只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。什麼是生活中的美，這就是生活中的美，就是這麼簡簡單單。美無處不在。朋友，也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到!捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩!

五年級生活的作文 篇6

我的奶奶今年65歲了。可別以爲她只會溜溜彎、打打太極；也別認爲她不懂時尚；更不要以老人眼光看待她。要是你不信呀，就聽我說說奶奶的後現代生活。

以前奶奶身上穿的衣服都很舊了，爸爸媽媽要給她買新的，她總是拒絕說：“好好的衣服，扔了多可惜。你們就是不懂節約。”以前奶奶我們都建議奶奶去跳廣場舞，奶奶總說：“那些都是年輕人的事，我一個老太太跳什麼呀。”以前爸爸給她買了一個手機，她用了幾天就放在那不用了。現在的奶奶和以前真是有着天壤之別呀。

一天，我去奶奶家吃飯。突然眼前一亮，奶奶手裏竟然拿着ipone6s，看着我睜得像燈泡一樣的眼睛，張的能塞進一個蘋果的嘴巴，奶奶忍俊不禁，忙拉着我說：“怎麼？只能你們緊跟時尚呀？”我迫不及待地玩起奶奶的新手機，真是不看不知道，一看嚇一跳呀。奶奶手機裏的應用可真多呀，什麼切水果、淘寶、微信……奶奶說：“我現在玩得可熟呢！”我不禁感嘆呀：“這真和以前的奶奶大不一樣呀！”玩着玩着，手機突然來了一條信息，這時奶奶過來了，笑着拿過手機打開微信對着手機發了一條語音信息：“哦，老李呀，下午廣場舞的音樂和視頻我已經下載好了……”“還會下載音樂和視頻！”我心裏不禁自愧不如奶奶的學習能力。

吃完飯，我正在津津有味地看電視，忽然門鈴響了。奶奶迫不及待地打開門，笑呵呵地說：“網購的衣服終於到了！”當我正沉浸在奶奶的淘寶購物車裏的新玩意時。奶奶又拿出了一個話筒，我正疑惑奶奶要幹嘛？只見奶奶打開手機裏的一個叫“抖音”的APP，開始有模有樣地唱起了她最愛的京劇，手機屏幕裏不時跳出鼓掌、加油的字幕。看着“青春洋溢”的奶奶，我們都不禁佩服起來。

看着奶奶這精彩的“後現代”生活，我不禁感嘆道，現在國家現在的發展真是日新月異呀！

五年級生活的作文 篇7

我有一個幸福的三口之家,爸爸高大帥氣，媽媽漂亮溫柔，而我是全家的開心果。我生活在這樣幸福的家庭裏，讓我很溫暖、很快樂！

爸爸、媽媽要掙錢養家，工作都很辛苦，特別是媽媽回家後，還要照顧我的生活，輔導我的功課，就更辛苦了。我看在眼裏，記在心裏，真的好心疼他們！所以我學會好多家務，自己力所能及的事情自己做。因此我堅持每天早早起牀，洗漱、疊被子、燒水、拉窗簾等，做好後，跑到媽媽的房間催媽媽起牀，有時媽媽太累了起不來，我就幫媽媽揉揉腿、敲敲背。哎！爸爸說得對啊？人都是惰性的，媽媽賴牀，我就開始用“祕密武器”——掀被子，我先把媽媽的被子一掀，然後就喊懶蟲起牀了，也不知道媽媽是給吵醒的、還是凍醒的。不過天氣熱了，這個方法有時不管用哦！這時候就要換招了，我就會偷偷地跑到媽媽的腳邊，用手輕輕地撓癢癢，媽媽就會醒了。怎麼樣？我的方法不錯吧！媽媽起來後，就要嘮叨了：“你每天起來這麼早幹嘛？什麼事不會做，還打攪別人休息。”我的那個氣啊！有理不在聲高，我跟媽媽動之以情，曉之以理，告訴媽媽我做了好多家務，還聽了英語磁帶。媽媽不是要我學習祖逖，每天聽到雞叫，就起來舞劍。但是，我不是學習舞劍，但也要學習他的品質．．．．．．“呵呵！”媽媽被我咽得啞口無言，肯定會跟爸爸“告狀的”，還是小心爲妙！

爸爸、媽媽誰做的飯菜更好吃，這是我的祕密不能講。吃完飯後，媽媽輔導我寫作業，爸爸就收拾碗筷。作業做完後如果時間早，那我的好時光就要來臨了。媽媽會帶我到樓下打羽毛球，我特別喜歡打羽毛球，雖然水平很臭，但我會非常的開心！如果我有進步、表現好，還要加上媽媽心情好，就會獎勵我看半個小時電視。因此每次打羽毛球時，我就熱血沸騰，記得有一次，我跟媽媽一起打羽毛球，媽媽讓我先發球，我想表現一下，就把球往上一扔，想打個高球，可我自己不爭氣，沒有打到，就在球快要落地時，我腦子一轉，眼疾手快，把球拍往下撈，海底撈月，球上拍了，然後用力挑，球飛向高空。耶！我把球救活了，媽媽笑彎了腰，硬是沒有接住，還表揚了我：“挑的不錯！”我聽了，心裏樂開了花。但媽媽肯定想不到，我不是因爲得了表揚高興，是因爲可以看電視而開心！

這就是我快樂的家庭生活，精彩嗎？

五年級生活的作文 篇8

我的課餘生活是豐富多彩的，有下棋、跳繩、打水仗……，其中我最喜歡的是游泳。

星期日，天氣很熱。我想：呆在水裏一定很好玩，於是我就對爸爸說：“爸爸，我們去游泳吧！”爸爸說：“好啊！”

剛到游泳池，我就飛快地衝到更衣室換衣服，一換好衣服，我就立馬跳進了水裏，爸爸走過來對我說： “我們來比憋氣吧！”聽到要和爸爸比賽，我心裏特別緊張，像有隻小猴在裏面跳來跳去一樣。

開始比賽了，我吸了一大口氣馬上潛入水裏，同時，爸爸也吸了一大口氣潛入了水裏。時間在一分一秒地流逝，最後，我實在憋不住也喘不過氣來了，只好浮出水面。出來後發現爸爸還在水裏憋氣。最後，爸爸贏得了比賽，我好後悔平時沒有多多練習憋氣。

雖然我這次輸了比賽，但我心裏還是很開心，因爲我喜歡游泳，而且游泳可以讓我鍛鍊身體。

五年級生活的作文 篇9

我的小學生活時光荏苒，歲月如梭。轉眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉了六個年輪。這棵大樹就是我們共同經歷的見證。這棵大樹記載着我們的笑容，記錄着我們的故事。回首過去，一年級時，我吐字不清，並不知人世常情，這座學校對於我來說，是一個陌生的環境，是一個黑暗的世界。把學校和家相比，簡直是天壤之別！不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的承諾，只好強迫自己把淚水忍住。二年級時，我也慢慢地結交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，並努力把它當作我第二個家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那麼濃罷了。

三年級時，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個班級裏，帶頭做好一切工作，不辜負老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長！”四年級時，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當了三年的班長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典裏從一“輸”、“失敗”這類詞。現在的我才明白，其實，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什麼事情過不了。五年級時，我已不在這個班，去4班了，去適應一個新的環境。就像一年級一樣，去適應這個新學校。面對一張張陌生的臉龐，我心裏不由得產生了恐懼感。只不過好在，我認識幾個同學，就和他們交往了。有時我們在一起談談心，互說小祕密；有時我們在一起玩遊戲，捉弄一下男生。六年級時，我已長大。在母校的懷抱裏我從無知變得懂事；

從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望着母校的容顏；望着母校上方蔚藍的天空；望着天空中悠悠飄過的白雲；望着母校中一張張熟悉的面孔；望着辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不捨。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。離開了母校，我們的一生將會分爲“從前”和“明天”，一切都將與衆不同。“從前”的一切都將成爲留言，“明天”將會劃過一道美麗的弧線，成爲我們人生中的一個轉折點、新起點。

往事樁樁件件，歷歷在目，彷彿一顆顆流光溢彩的珍珠，點綴了我們的人生，放飛了我們的夢想！讓這些珍珠、夢想劃爲我們努力學習、勇於創新的動力和能力，共同創造出一片蔚藍的天空！