關於五年級啓示的作文集錦八篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級啓示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文 篇1

人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！

當我們來到這個世界的時候，命運已經被安排了。你來到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機會去改變這一切。

你來到這個世界上，並處於懂事的那個階段時，命運就完完全全的被自己主宰了，也許命運未畫上句號。那是因爲命運讓我們自己爲她添加顏色！

剛開始學習知識時，有人已告訴我們是和非，什麼該做，什麼不該做。但，是否去選擇正確的方式做正確的事情，那就要看自己！關於自己的，一切都在於自己！

在學習的道路上，想要做到永遠正確，很難！別說做到永遠正確啦，就算是做到永遠都不粗心大意，那就已經很不錯了。但那也很難！就此，或許有些人會爲此放下學業，你可曾知道，再放下學業的那一剎那間，你的命運已快被自己決定了！

每當我在學習上遇到了挫折時，我腦中第一時間浮現出的兩個字是：堅持（強）。但有時堅持了又堅持，結果終究還是一樣。“放棄”兩個字浮現了出來。要放棄呢？還是堅持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味着失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅持下去呢！可能在堅持的道路中“寸步難行”。經過我反覆慎重考慮，選擇了堅持。雖然很難，但在磨難中成長，未必不是一件好事。既可以壯實膽識，又可以獲取利益！多好啊！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂趣？

在“選擇”這方面，給了我很大的啓示，那就是：無論在什麼事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！

五年級啓示的作文 篇2

生活永遠是精彩的，可以說我是生活中的收益者。因爲我在生活中獲得了啓示，從而勉勵了我自己。

在冰冷的冬天裏，人們都穿上了厚厚的衣服，開了暖氣。而我在樓下驚奇地發現一棵小草從泥土中探出頭來，它好像一點也不怕冷，在寒風陣陣的冬天挺立着。一棵柔弱的小草在寒冷的冬天破土而出，這是一種多麼堅強的精神和不向困難屈服的做法啊！一棵小草都很堅強，不向困難屈服。

回想我也曾經被困難嚇倒過，但經過爸爸的提醒後，我還是戰勝了困難。記得那是我四年級的時候，數學老師佈置了一道思考題，讓我們回家思考。我在學校的時候，用了20分鐘也想不到應該怎麼做這一道題。於是，我就把這一題思考題帶回了家，想：“這一題太難了，不如放下不做，免得浪費時間。”這時候，爸爸回來了，拿起我的題，看了看，說：“這一題怎麼還沒做呢？”我小聲地答到：“不會做。”爸爸大聲地斥責，說：“不會做，你就不做，這不是向困難屈服嗎？你不會做也要請教別人，認真思考，不能不做的！”我說：“那我再想想吧。”我拿起筆，認真的思考起來了，過了一會兒，我就想出來了。

我這一次的成功，使我更加堅信只要你肯思考，就可以戰勝困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。一棵小草就能教會我堅強和不向困難屈服。其實生活中有很多東西可以給你啓示，只在於你有沒有去仔細發現。

五年級啓示的作文 篇3

以前，我一直喜歡獨來獨往，不懂團隊精神，可自從8歲那年發生的一件事後，我發生了變化。

那天，天氣清朗，我獨自一人在門前的空地上玩耍，玩累了，我就蹲下來休息。突然，我發現地上有一隻小螞蟻望着比自己打幾百倍的一塊餅乾轉了好幾圈，不一會兒有鑽到餅乾下面，試着擡起它，可是它怎麼也擡不起來。我心想：這麼大的餅乾，它肯定擡不起來，還不如放棄呢！果然，它沒一會就走了，我正準備起身回家，忽然，我有看見了那隻螞蟻，它帶領着一羣螞蟻來到了餅乾前，沒一會兒功夫就把它擡了起來，來到洞口時，它們發現洞口太小，擡不進去。我又心想：完了，全白費功夫了！可是，那隻領頭的螞蟻回到洞裏，叫出了一大羣螞蟻，它們出來後，齊心協力把餅乾咬碎了，每隻螞蟻都搬起一塊碎了的餅乾，就這樣順利地把餅乾搬回了洞。我在一旁看的目瞪口呆，這或許纔是團結吧，看來我一前太自以爲是了，從此以後，我也要做一個具有團隊精神的人。

經過這件事，我明白了一個啓示：人就要團結一心，互幫互助，只要團結，就沒有幹不了的事！

五年級啓示的作文 篇4

上週，我們五年級全體同學去實踐基地參加了爲期一週的實踐活動，體驗到了與同學、老師們朝夕相處的生活。

第一天我們上了一節多米諾骨牌課。起先，老師讓我們擺出三個簡單的圖形，分別是“1”字形，三角形，和“U”形。這幾個看似簡單的圖形拼起來卻不是那麼容易。每次總是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看着離成功僅一步之遙卻不得不重頭再來，真是讓人又氣又急。就在好多次的失敗後，終於我費了九牛二虎之力拼好了。然後，老師讓我們以小組合作，設計一個更大的多米諾，最後要進行評比。我們組的幾位同學分工合作，自己盡力做好的自己的部分，我們聚精會神絲毫不敢有所差錯，因爲越是往後一不小心的失誤就會導致前功盡棄。最終，我們小組完成了，並且獲得了第一名。這節課給我很大的啓示：做事要認真仔細、要有耐心不怕失敗，還有團隊的力量是無限的。

我印象最深的一節課就是動漫動畫課，那節課對我來說簡直太棒了！我平時喜歡看動漫，卻不知道那些生動的動漫人物是怎麼製作出來的。這節課不但有了些瞭解，老師還讓我們親自發揮想象力動手製作。於是，我便與劉喬木一起，完成了一隻屬於我們的漂亮小豬。這節課我的收穫也不小。

我們還上了許多新奇又有趣的課，如：創意思維、布藝、3D打印等等，我就不一一介紹了。通過這周的實踐活動，我不僅學到了許多平時接觸不到的知識和技能，更是增進了和老師同學們的感情。我懂得了分享的快樂、團結的意義，知道了不怕失敗堅持到底就會獲得成功的道理。當然，在這次實踐活動中我也發現了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下決心，從今後一定要自己的事情自己做！

五年級啓示的作文 篇5

大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。

今天，我觀察魚缸裏的魚，發現它們遊得如箭一般快，我心想：“是什麼讓魚遊得這麼快？”我帶着這個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的眼睛仔細觀察，去發現吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細地觀察魚，看它的每一個部位。

終於，我知道了魚爲什麼遊得快了。因爲魚在遊的時候，魚缸裏是水，水有阻力，所以它用尾巴來遊，張合一下，魚就能遊快。我上網查了查，發現和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽誇獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發現發明潛水艇的原理也是魚的尾巴。

一次，我去河邊玩，又發現了青蛙。於是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它爲什麼不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。

還有青蛙也讓我們發明了水陸兩用車。那時，我發現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚歎道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這纔想到了水陸兩用車，可以在水裏遊，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。

大自然給了我們很多啓示，我們應該用眼睛多多發現它們。

五年級啓示的作文 篇6

大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無限的寶庫，等待人類去探索它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問它。大自然的一切，總能告訴我們許多道理和啓示。

冬天裏，梅花開了，那麼美麗，可有誰會知道梅花爲了這短短的一個冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏嚴寒地堅強地生長才可以綻放；毫不起眼的竹子，默默紮根，五年後纔會積極向上地瘋狂生長；年復一年枯榮的小草，不但頑強，還要團結，一齊發力，向上生長。

說到團結，大家第一秒想到的是什麼呢？是排隊也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇惡的狼？或是羣居的獅子？再看看那些美麗的花朵：牡丹、仙客來、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們怎麼能比過那默默無聞的`無名花？怎能比過那謙虛的成熟的稻穀？就連春蠶也懂得無私奉獻，那蜜蜂也會勤勞地爲人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無私。

有空閒時，你可以去鄉村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時刻都在流水，這讓人感到：時光匆匆流逝，真是時光一去不復返。

大自然就是如此美好，又默默地向我們訴說着一切。

可如若你去城市裏看小溪或者河水的話，會讓你心情大怒！這是爲什麼呢？原來是因爲城市裏的污水與垃圾都排放到河裏來了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯髒的河水與溪水，漂浮在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣觸目驚心，讓我們不忍直視。

我認爲大家應該愛護環境，熱愛神奇的大自然，坦然接受它對人類的饋贈。

五年級啓示的作文 篇7

人生不管遇到怎樣的困難一定要堅持，爸爸給我說過寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

有一次我讓爸爸叫我變魔術，爸爸說：把一根火柴放在另一根火柴的下面，用大拇指甲面用力的滑動下面的火柴，這樣上面的就動了。

爸爸說玩就讓我試一下，可我怎麼都學不會。爸爸叫我去他房間，又是對我事對我說，

我無精打采的去了爸爸的房間，爸爸對我說：不論做什麼事都要努力，俗話說的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。你再生活中也要運用這句話。

我聽了這句話，感觸很深，我就一點一點的練習，我終於學會了。我們在生活中要努力、堅持，不管做什麼事都要;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話是我一生的啓迪。

是他給了我一生的光明，是它讓我從黑暗的世界走出來，它就是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

五年級啓示的作文 篇8

我們家裏種着一盆蘆薈，它是墨綠色的，葉片周圍有鋸齒狀的小刺，摸起來十分扎手。你可不要小看了它，它雖然外貌平平，可以說是其貌不揚，但它卻有着神奇的功效哦！

一天，媽媽從花鳥魚蟲市場買來了一小株蘆薈給我，我很開心，媽媽說：“這一小株蘆薈就送給你了你，可要好好地培育它喲！”我雖然很開心，卻對它很不滿。它不如其他的花好看，還有那麼多小刺，越看越醜。

媽媽卻對我說：“你別看它長得不好看，卻很神奇，以後要用到它的時候你就明白了。”

在我的精心培育下，蘆薈一天天長大。一天晚上，我被討厭的蚊子叮了一個大包，又紅又癢。媽媽說：“現在蘆薈就要派上用場了，去拿剪刀剪一小段蘆薈下來吧！”我疑惑地拿剪刀剪了一小段蘆薈，問道：“現在幹嘛？”

“把它的汁液塗到你的大包上吧！”媽媽說。

我把蘆薈流出來的汁液塗到了大包上，一種涼絲絲的感覺讓我一會兒就不覺得癢了。我拿起它觀察了一下，發現它裏頭是黃綠色的，像果凍一樣的固體。用剪刀一紮卻是脆的。這時，調皮的蘆薈汁液又流到了我的手上來了，我打算把它洗掉。突然想起來有人說蘆薈可以吃，便舔了一口……結果可想而知，我被苦得繞着客廳跑了好幾圈，喝了好幾口冰果汁，嘴裏纔不那麼苦了。怪不得能止癢呢！比中藥還苦，能不止癢嗎！

我擔心被我剪斷的那段蘆薈會死掉，媽媽卻說：“它不會死，它的生命是很頑強的！”我聽後，更敬佩蘆薈了。

它，沒有荷花高雅；它，沒有玫瑰嬌豔；它，不如桃花粉嫩；它，不如雪梅清新——它，就是平凡的蘆薈。但是，它教會我一個道理：人，要默默無聞地爲他人做貢獻，用頑強的生命力去造福每一個人；不要在乎外表，要注重實效。這便是蘆薈給我的啓示。