五年級寫人的作文6篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級寫人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級寫人的作文 篇1

最熟悉的一個人，說起這個話題，絕大多數人都會想起自己的爸爸媽媽，但是我要說的是我的弟弟。

他是我二姨家的孩子，有着黑黑的皮膚，一對晶瑩透澈的大眼睛，彷彿一泓清泉，看着十分可愛。他的鼻子雖不大，卻容納下許多鼻屎，讓人看見就噁心。那小小的嘴巴里卻有着許多牙，但沒有一個完整潔白的牙，因爲他的牙不好，我們給他起了一個外號“豁牙小子”。每一次叫他時，迴應我的都是一個白眼。

在我們這個大家庭中，我得向個小祖宗似得供着他，稍有一個不慎，這淚水簡直比黃河的水還多，我還得挨家裏大人的一頓臭罵。記得又一次玩“死神VS火影”，讓了他好幾盤，他卻不知道，還說：“真的是一個菜鳥啊！連一個二年級學生都打不過，還什麼六年級學生！切，菜鳥！”哎，這話可把我惹毛了，說：“那下一盤我不讓了。”

遊戲又開始了，我選三個一樣的人，他的三個人死了，我的一個人也還沒陣亡。我剛轉過頭，便看見他眼裏汪一潭水，“嗚嗚——嗚嗚……”唉，看來又沒有好果子吃。

我媽聞聲走過來親切的問：“怎麼了？阿姨幫你打他。”

弟弟吱吱嗚嗚地說：“哥哥，欺……負我，嗚嗚……”

媽媽拉着弟弟的手走過來說：“你這麼大了，卻欺負一個比你小四歲的孩子，你不害臊啊？”媽媽又開始了，她這一罵，沒有三十分鐘是絕對不會停下來的。我百口莫辯，弟弟還在一邊附和：“就是，就是。”

這就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一個人。

五年級寫人的作文 篇2

大家好，我叫仙人掌，我可不是能輕鬆招惹的哦。

我的外形很特別，像一個手掌。我的葉子是刺，不像其他植物有柔嫩的葉子。這不僅是爲了保護自身而且還有一個很重要的功能，那就是防止體內水分蒸發流失。

我之所以能在沙漠中生長是因爲我的特殊功能——耐旱。我還要謝謝我的葉子，這些葉子就像一個個塞子堵住了我的毛孔。我耐旱這個本領在沙漠中可是名列前茅，據說我老兄千歲蘭有時也賽不過我。我的生命力也很強，把我栽在一個不毛之地，然後給我澆上一些水，我也能生存。嘿嘿，是不是很羨慕呀。

我不僅是沙漠勇士，而且還是藥品。我的汁液能治腮腺炎，我加工後做湯能全身通暢。但人們到處搜尋我做藥湯，我只能逃到我的故鄉——沙漠去了。

我畢竟還是一株植物，也能淨化空氣，供人欣賞，讓人解除疲勞和鬱悶。我還能開花，那小小的黃花，象徵着我生命的美麗。我一年四季都是綠色，而且生命力很強，人們都喜歡我。

你喜歡我嗎？

五年級寫人的作文 篇3

家裏有一盆開了花的仙人掌，而它能開花全是因爲它的頑強。

我家有很多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我非常喜歡它們。一天，媽媽買了一盆仙人掌，它上面長了很多刺，就像一根根針，它的形狀圓圓的，就像一個小丑，剛開始見到它時，我對它就沒有什麼好感，而我每一次見到它也會忍不住的哈哈大笑，那是因爲它長的醜，我每次也就只會跟那些很漂亮的花澆水，卻從未給它澆過一滴水，但是，它卻比那些花長的旺盛多了，而我也開始對它有點好感了，沒有那麼討厭它了，我也開始跟它澆水了，但是它卻沒有以前那麼盛了，反而是有點枯萎了，我心想：我跟你澆水你不要，那我以後就再也不跟你澆水了，等着你慢慢的枯萎吧。第二天，那些花都一個個爭先恐後的開滿了光彩奪目，香氣撲鼻的花，而那盆仙人掌卻依然還是那樣，就像要枯萎一樣，我心想：活該，你不能開花都是因爲你自己，我好心給你澆水你卻不要，你真是又醜，又討厭啊，那我以後也不管你了。

於是，我把它放在了陽臺上，晚上下了一場暴雨，我們全家人都認爲它活不了了，誰知，一進陽臺，就聞到了一陣清香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散發的香味，它開花了，它是那麼的美麗動人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它頑強的精神所感染了，它讓我知道了：人要學會堅強，做什麼事情都不要去指望他人，要學會自己做，要懂得獨立，只有這樣才能進步，才能一步步向成功靠近。它還讓我知道了：看待一個人，動物，植物，都不能看它們的外在形象，而是應該注重它們的內在品質和精神。

從這盆仙人掌的身上，讓我從中學到和體會的道理，讓我學會了堅強和不放棄，使我受益無窮啊。我愛這一盆盛開的仙人掌。

五年級寫人的作文 篇4

在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學……但我最敬佩的人是我的爺爺。

爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什麼東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什麼我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因爲他說讓我吃好的，是爲了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去遊山玩水？”我回答道：“我一定帶你遊遍全世界。”爺爺聽了非常高興，於是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這麼拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！

爺爺不僅疼愛我，而且還經常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道後就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領着我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的。你們要相互學習對方的優點。”說完，爺爺就帶着我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。

這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。

五年級寫人的作文 篇5

在萬花桶裏，有鬱鬱蔥蔥的蔥蘭，有五彩繽紛的牽牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜歡的是默默無聞的仙人掌。

仙人掌很少開花，但它開的花是千奇百怪的形狀，有的只有雞蛋那麼大，有的像玫瑰一樣一片包一片。我家種的仙人掌開的花是白色的花，長了很多花瓣，花瓣又細又長，就像是一根根清潔柔軟的'手指，裏面是黃色的花蕊，一條條麪條那麼細的，上面有一個像鉛筆上面的橡皮那麼大的頭，一碰有很多粉塵飛出，那是它的花粉。我覺得和它的兄弟——長在南山公園的蜘蛛蘭差不多。

着盆仙人掌不是買的，也不是別人送的，而是我從路邊撿來的，一天放學，我順着新路回家，在路邊，我看到了它：它已不是翠綠的顏色，而是一種枯黃色，摸上去本來厚厚的莖也很扁很扁，應該被放在這裏很久很久了，營養都用光了。大概是它原有的主人認爲它活不成了就把它丟在路邊，好心的我把他撿了回家，種在爺爺的菜地裏，澆了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，還開了花，這應該是它原有的主人想不到的吧?

仙人掌在艱苦的環境裏依然長得很茂盛，送給朋友，是一種讓人向上的精神。

我真的喜歡這一棵仙人掌!希望花謝之後可以長出“火龍果”!

五年級寫人的作文 篇6

前兩年，我媽心血來潮，買了兩盆仙人掌，放在電視機和電腦旁邊，並美其名曰防輻射。爸爸的嫌棄之情溢於言表，嘀嘀咕咕半天，而我卻早已習以爲常。對於這些事，我沒有什麼反應，畢竟對我影響不大。起初媽媽還經常澆水，給它曬曬太陽之類的，到後面大概是失了興趣，就任由它自生自滅了，而它也就被放在角落裏無人問津了。

直到去年大掃除，我打開“塵封已久”的儲物間的大門，一陣煙塵撲面而來，我不禁咳嗽了兩聲，待煙塵散去，我看清了裏面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出來，用抹布細心的擦洗乾淨，不由的愣住了：仙人掌沒死!旁邊的土早已龜裂，但它卻依然青翠，渾身上下生滿細細的小刺，像一隻受驚的刺蝟。把它從土裏拔起，發現它的根部依然是嫩綠色的，像能擠出水似得。我心裏暗暗的發笑，這盆多肉還真是頑強，頑強的讓人心疼。

從此，它住進了我房間的書桌上，被我細心的呵護着。一轉眼是大半年，馬路旁的葉子上覆了一層冰霜。冬天到來了，有天早上我習慣性地看了一眼仙人掌——似乎這盆普通的多肉早已進入了我的生活吧，忽然驚異的發現它開花了!我激動萬分，一個小花苞立在仙人掌上，像未出閣的姑娘，掩着面十分羞澀，我輕輕的嗅了一下，一陣清爽的味道撲面而來。我第一次感受到生命的偉大。

本應在夏日裏轟轟烈烈，它卻在蕭瑟的寒風裏開出生命之花!