【精品】五年級我的作文300字集錦七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的五年級我的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級我的作文300字 篇1

今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之後很高興，多麼想讓下午快點到來。

漫長的上午終於過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧!我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。只見這裏綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水裏等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎屍萬段!哎，倒黴。

我不想半途而廢，也不能灰心。

爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一杆沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水裏，開始等。過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!

晚上，吃着自己辛辛苦苦釣來的魚，心裏別提有多美了。

五年級我的作文300字 篇2

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，他們各有特點。有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……

我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級時候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴肅。她有着一雙炯炯有神的眼睛，高高的個子，白亮亮的皮膚，高高的鼻樑，還披着一身長長的頭髮，胡老師喜歡跟小朋友玩，對人和藹可親。但是她發起火的時候可不一般，她發火的時候誰都惹不起。

有一次，在大課間活動的時候，胡老師再跟其他老師談學習上的問題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進“比賽場地”我們一個一個地接着跳，“成功了”我和殷翔歡呼着。胡老師看見我們跳皮筋的過程，然後胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧。”只見胡老師連跳了幾下，沒想到，胡老師幾秒鐘就跳了過去，胡老師的'體形像一隻熊，可是她身手不凡，胡老師跳完後神氣地說﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說﹕“這局不算，再來一局。”我說﹕“對，有的局不算，再來一局。”我的話剛落，上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。

從這件事情，我發現了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

五年級我的作文300字 篇3

我是一個小男孩， 長得不高也不矮， 彎彎的眉毛下長着一雙小眼睛， 笑起來時， 眼睛就眯成一條縫。 我是一個很守信用的人。

有一天， 我上完了課以後， 正準備理書包回家時， “吳遠科” 突然聽到有一個人在叫我， 我轉過頭一看， 原來是崔懿德，“我們今天一起回家吧， 順便一起去小區裏玩一會！ 不過， 我今天要勞動， 你在學校大門旁邊等我一會兒好嗎？” 我心想： 我就答應他吧， 反正今天的作業很少。 於是， 我就高興地回答：“好吧。”到了放學時間， 我們班級下了樓到了門口， 互相說完了再見後， 我們就可以回自己的家了， 我走着走着， 想起了崔懿德， 有一些同學對我說：“吳遠科， 你怎麼還不回家啊， 我們一起回家吧。” 我心想： 反正都要回家， 跟誰都可以， 就跟他們一起走吧。 轉念又一想： 不行， 我剛纔答應過崔懿德， 我應該言而有信， 我還是等他吧！ 於是我便對他們解釋了一下這件事， 他們很理解， 跟我告別了， 過了很長一段時間， 崔懿德終於來了， 我們高興地一起回家了。

我是一個很守信用的人， 這就是我。

五年級我的作文300字 篇4

愛，是一種偉大的感情。

從我出生那刻起，爸爸媽媽便給了我無私的愛:天冷時，爸爸用溫暖的大手抱着我，希望能給我帶來溫暖；天熱時，媽媽用扇子不辭辛苦地爲我扇風。我像一棵小樹苗，在爸爸媽媽精心地呵護下茁壯成長，日復一日，年復一年，我漸漸長大，成爲一年級的小學生。爸爸不放心我的學習，經常日夜思索着巧妙而又易懂的學習方法，讓我藉助它們有效地提高學習效率。但是培養孩子的智慧是需要無窮無盡的汗水和心血才能獲得的，所以他經常在睡覺時想出令人出乎意料的學習方式.當他給我講解題目時，是那麼的親切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的結果。父愛如山，母愛似海。他們的愛是令我最快樂的，因爲在他們的心目中，我是一個希望的種子，父愛是一縷溫暖的陽光，而母愛則是寬闊的土壤，讓我在優美的環境中健康茁壯的成長!他們像一匹不知疲倦的駿馬，勇往直前；他們像一個蠟燭，無私地照亮別人；他們像一位辛勤的園丁，努力地培育祖國的花朵······

我愛自己無私奉獻的爸爸媽媽，你們的父母是否也是辛辛苦苦的把我們撫養成人呢？

五年級我的作文300字 篇5

那一件事，我從中品嚐到了成功的喜悅。

在這個學期的開學幾周裏，美術老師佈置了一個作業：瓶花。在我一開始起稿的時候，我先認真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細地看了看。誰知，媽媽對我說：“孩子，你要把一號主角突出一點，其他的二號主角、三號主角要烘托出一號主角的重要性。讓人明白你幅畫裏的主角、配角是誰。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實是要把一號主角突出一點呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的花重新畫好後，然後又給畫技高超的媽媽仔細地看了看。媽媽看了，語重心長的對我說：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的基因！”我聽了，記在心中。到美術老師檢查作業並改分的時候，她居然給了我A+兩個星！還在班中公佈了那次作業做的最好的同學。我就在其中。我心裏可高興了。

這次的畫畫作品，讓我品嚐到了成功的喜悅。

五年級我的作文300字 篇6

四年級時，我們班換了一位新班任，她中等個，圓圓的臉，彎彎的眉毛，半長的黑頭髮挽起成了一個髮髻，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，眼鏡後面有一雙眼睛炯炯有神，她就是令我佩服的班主任――趙老師。

趙老師無論颳風下雨還是身體不舒服，從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課，每天總是早早的就來到了學校。在早自習上，她培養了同學們自己學習的能力，使同學養成了自覺學習的好習慣。課堂上，她生動的給同學們傳授知識，講解問題，使同學們在快樂中學到了知識，在學習中學會了思考。趙老師還對每個同學都一視同仁，不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨，使同學們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下，我們班的學習成績和各方面表現都在全校名列前茅。

我的班主任趙老師雖然沒有什麼驚人的壯舉，但她卻有着一顆無私奉獻，愛同學們的心，趙老師對我們的愛，就像春天般的雨露滋潤着我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。

五年級我的作文300字 篇7

西瓜

肚裏水汪汪

身穿花衣裳

生的兒子多

個個黑臉龐

你們猜出來了嗎？一定猜出來了吧！是西瓜！我走近一看，大大的，圓圓的，像一個綠皮球。西瓜碧綠的外衣上有着黑色的條紋。我摸了摸西瓜，嘿！又光滑。又細嫩，好像我的小臉蛋一樣！我又摸了摸它，冰冰的，涼涼的，好像剛剛從冰箱裏拿出來一樣。我用手指彈了彈西瓜，西瓜立馬發出了“砰砰砰”的聲音。哇！太棒啦西瓜熟了。可以吃了。

我迫不及待的把西瓜拿到了廚房裏，媽媽幫我把大西瓜切開了一股又香又甜的氣味撲鼻而來。聞到了這股香味我更想吃西瓜了！媽媽看見了我那一副樣子，說我像一頭饞嘴的小豬！我迫不及待的拿了一塊西瓜狠狠地吃了一大口，西瓜的味道真好啊！甜絲絲的，水汪汪的。本來很熱的我一下就涼快了許多。我吃了一塊又一塊，好像永遠也吃不夠一樣！

吃完了西瓜的我心情好了許多，我很喜歡吃西瓜。