五年級記事的作文集合6篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級記事的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級記事的作文 篇1
小時候，爸爸經常跟我說起常熟老家門前的小河，說它的乾淨，說它給爸爸帶來的樂趣，說它……在那段快樂的時光裏，爸爸和小夥伴一有空就約着三個一羣、五個一夥去小河裏游泳，抓魚蝦、捉螃蟹、摸螺絲。有時運氣好，抓到的魚蝦螃蟹多，就可把它們帶回家變成一桌美味豐盛的晚餐。
回想起爸爸小時候那段歡樂時光，再看看我小時候老家門前那臭氣熏天、堆滿垃圾的小河，和以前已截然不同，爸爸不禁長長地嘆了一口氣。那條小河上漂浮着多具小魚、死豬、死雞的一屍一體，河水也發黑、發臭，令人作嘔。以前在河旁大石頭上洗衣的婦女不見了，大石頭上爬滿了水葫蘆和青苔，在河中玩耍的小朋友也不見了，取而代之的是成片的垃圾……
今年國慶，我又一次回到了家鄉，令我驚訝的是老家門前小河上漂浮着的垃圾和動物一屍一體不見了，臭氣消失了，水質也變好了，偶爾還 看到有人在河邊悠閒地釣魚呢！我高興極了，開始沿着河邊散步，走着走着，我忽然發現河旁竟建起了一座溼地公園，溼地公園中種滿了花草樹木，一股股清香撲鼻而來，有美麗的波斯菊，有豔麗的向日葵，有高大的水杉樹，還 有……那裏河水清澈見底，映出了碧藍的天空和亭臺樓閣，我彷彿置身於花的海洋、樹的天堂、水的世界中，草坪上還 建起了熊大熊二的塑像呢，難怪前來參觀的遊客絡繹不絕！
我的家鄉在進步，環境在不斷地改善，這樣優美的環境是我們每個地球人的夢想，在這通往夢想的路上，我們應該共同努力，共同加油，共同保護環境！讓每一寸土地都成爲我們的樂土吧！
五年級記事的作文 篇2
在我記憶的長河裏有許多令我感動的事，它們就像海邊的貝殼一樣，數也數不清。但其中有一件最最令我感動的事，讓我至今難以忘懷。
故事發生在去年冬天的寒假。
那是一個寒風凜冽，天寒地凍的黃昏，我和爸爸一起去趕集，準備買過小年的年貨。我們剛剛走出小衚衕，就碰見一位手拄柺杖身穿黃大衣，頭戴黑帽子臉上長滿皺紋的老爺爺。只見他一臉茫然的樣子，好像有什麼急事一樣，不停地走來走去。
當我們走到他身邊的時候，老爺爺猛然停住腳步焦急的對爸爸說：“孩子，你知道我家在哪嗎？”
天啊，我被這一句話驚呆了！我們怎麼知道這個陌生老爺爺的家在哪裏？！還是爸爸反映快，他問老爺爺：“大叔，你是不是迷路了？你好好想想，你是從哪裏來到這兒的？”
“我迷路了。”老爺爺着急的說：“我也記不清我從哪來的，我現在想回家。”
這時，我忽然發現老爺爺的脖子裏好像掛着一個什麼東西，我想應該是老年乘車證吧。就對爸爸說他有乘車證。爸爸解開爺爺的衣服拿出一個大大的卡片，但不是乘車證。上面清楚的寫着：
兒子：xxx
電話：138……
老人有老年癡呆症，凡打此電話送回老人者。定重謝！！
頓時，我們全明白了。原來老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機打了上面的電話號碼……
然後我們就在原地等那個叔叔。
天漸漸黑了，西北風颳着樹梢像在吹着口哨，站在寬闊的大馬路旁邊，我被風吹得透心涼。本來爸爸承諾給我買一個大漢堡我纔出來的，可眼看麪包房快要關門了，我們還在這裏耗着。嗨，真沒方法。
大約過了十分鐘，一輛黑色的轎車風馳電閃般的向我們駛來，嘎吱一下停到路邊。從車裏跳下來一位叔叔。只見他大步走到老爺爺身邊，說：“爸，你怎麼跑到這兒了？兒子來了，沒事兒了。”
叔叔說完便轉過身來，一把拉住爸爸的手，說：“兄弟，謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子，不然這個年都沒法兒過了。我們全家都在到處找呢！”
這時，老爺爺好像也回過神兒了，打開車門上車了。叔叔也從兜裏掏出了幾個“紅螞蝦”要往爸爸懷裏塞。爸爸說什麼都不要，叔叔又往我兜裏塞，我也趕忙跑開。
最後，爸爸說：“老人也凍壞了，趕緊回家吧。都是當兒子的，這是我應該做的。”……
這件事雖然過去快一年了，但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長河裏，至今記憶憂新。“老吾老以及人之老，”那個冬天，那位老人，那令人感動的一幕讓我久久不能忘懷……
五年級記事的作文 篇3
今天有寫字課，我早早地準備好了文房四寶，古人說：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭，引書煤而黯黯，入文畝而休休。讚美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛纔還對文房四寶一無所知的我對它們有了進一步的瞭解。
寫字課開始了，我小心翼翼地拿出它們，輕輕地在硯上滴了幾滴墨，把氈毯鋪在桌面上，又在氈毯上鋪上紙。準備工作做好了，現在一切聽老師指揮。
“同學們看我握筆的手式，食指和中指露在外面，拇指和無名指蜷進入……”老師在講臺上細心地爲我們講解着，我拿出毛筆躍躍欲試，哈哈，這可是我大顯身手的好機會。
咦？看似簡單的動作，怎麼做起來就那麼難，我的心裏不禁打起了退堂鼓。老師教我們怎樣寫“—”，我認真地看着，連眼睛都不捨得眨一下。
開始寫字了，我認真地拿好毛筆在硯上點了點，身體坐正，在紙上寫下了“—”，寫完後，我哭笑不得：怎麼像方便麪呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新寫吧！這次有了經驗，下一次一定能寫好。想到這裏，我突然感到大腦一陣充血，生怕自己因爲太激動而得了腦溢血或高血壓，所以連忙告誡自己要鎮定鎮定！我的手竟然有一些微微發抖，寫着寫着我彷彿覺得教室變成了幽靜的竹林，而我們變成了一位有名的書法家，周圍一切嘈雜的聲音似乎都變成了優美的琴聲。
寫毛筆真不簡單，同時又使我明白——只有自己努力了，纔會描繪出美妙的景象！
五年級記事的作文 篇4
又是一個果實累累的金秋了，在這個豐收的季節，學校舉行了年段的足球比賽。我們年段最厲害的班級是五年五班。可真是棋逢對手啊！我們班第一場比賽贏了二班，大家都信心滿滿，但是畢竟接下來要對戰五班，誰也不敢掉以輕心啊！
比賽快開始了，裁判員吹響了哨子，我們班的“戰士”很快進入“戰鬥”中。第一場我們的右邊鋒進了一個球，而五班的人卻沒有進球。離第一場結束的時間越來越近了，突然，五班的“矮個頭將軍”一個飛球，步步逼近我班球門，我們幾個人都看得心驚膽戰，就在這個千鈞一髮的時刻，我們的守門員一個轉身，死死地抱住球，五班的人看起來是那麼驕傲，可卻連一個球也沒進，看來實力比空虛名氣更重要！
第一場是男生主力上，第二場是女生主力上。隨着那驚心動魄的哨聲再次響起，女漢子開始戰鬥了，我們在旁邊發瘋似的喊加油。五班的球員可真是不好對付啊！個個瞪着兩顆大大的眼珠子，踢人可不是一般的瘋，球場上鬼哭狼嚎，但對方只有兩個前鋒，兩個後衛，我方有三個前鋒和一個後衛，進攻機會明顯更多，“嗖！”我們的主力一飛腳，球進了！五班那些在一旁助陣的發出了尖叫，那聲音可真嚇人，這不會是在分散主力的注意力吧？
隨着第二場比賽的結束，第三場比賽又開始了。這是一場決勝負的比賽，我們以2比0的局面暫時贏了五班，我方主力定出一個方案：不再進球了，和五班打游擊戰，把球踢出界，只要防守，不讓他們再進球就好了。可五班的人以守爲攻，一邊防守一邊向我們發出了進攻。距離比賽結束只有5分鐘了，五班的“矮個頭將軍”來了一個“狗急跳牆”，嗖嗖！
連進兩顆球！瞬間把局面翻平了！咋辦啊！就在我方球員看得目瞪口呆的時候，比賽結束，我們打了個平手，裁判員只能以點球決定勝負。五班先踢，哈哈！球砸到了球門柱子上，連球門都沒進！輪到我們踢了，主力性子有點急，沒等吹哨就踢了，雖然這個球想進不容易，裁判員卻義不容辭，宣判不算，我們傷心極了，可主力不負衆望，第二個球，依然進了，最後，我們以3比2的成績勝了五班。
聽到這個消息，我們興奮極了，上學期比賽我們輸得慘不忍睹，而今年，我們卻贏了年段最強的班級！
這真是一場精彩的足球賽！
五年級記事的作文 篇5
生命非常短暫，人類和動物的生命只有一次，但是植物的生命非常頑強的。
蠶寶寶是吃桑葉長大的，有一天桑葉吃完了，我們到處也找不到桑葉，天也慢慢變黑了，去買桑葉也來不及了。怎麼辦呢？正在焦急中，媽媽說：“要不我們出去買棵桑樹吧。”
桑樹剛買回來的時候，我還是關心它的，天天給它澆水。可是，時間久了，我也開始不怎麼管它了，因爲蠶寶寶已經變成蠶蛾了，蠶蛾是不吃桑葉的。桑樹由於沒有照顧，桑葉一天一天的乾枯了。有一天，我在陽臺上玩的時候，忽然發現桑樹的枝幹上一片葉子也沒有了，嫩芽也不長了。我想：完蛋了，桑樹死了。於是我趕快給桑樹澆水，放到通風的地方，過了幾天，我再去看桑樹，桑樹居然長出了嫩綠的葉子。桑樹生命力頑強令我震撼。
有一次，媽媽從公司帶回來了幾條魚，它們長的非常漂亮。冬天到了，魚兒們一個個地都凍死了，只有兩條魚還在拼命地掙扎，後來媽媽把它們帶去公司，放進一個裝滿溫水地小瓶子裏，它們才慢慢地“甦醒”過來。
我家還養了一株仙人柱，天天都沒給它澆水，旁邊的蘆薈只要一天不給它澆水，它就會枯掉，而人柱，從來沒有人給它澆它過水，它卻長的非常健壯。生命非常寶貴，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
五年級記事的作文 篇6
我的媽媽是一位學校的老師。她用一雙閃着智慧光芒的眼睛，通過無盡的愛;一雙數以百計的手的.滄桑，經驗，包括大規模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來深愛，成一系列光，使我爲他們洗澡。
母親的眼睛總是展現無限關懷。小，每當我獨自行走，我的媽媽總是用她的愛看着我，輕笑在他的臉上，在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長，我什麼時候可以去，我的媽媽是第一次對一個，再與她的眼睛給我的關心，似乎提醒我路上小心;現在，儘管母親已不再像小時看着我走了，但我知道她一個深情的眼睛，都在看着我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個母親的愛。母親的手很粗糙，上面一個皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對我的愛。有一次，當冬天，北風“呼啦”之風，我媽麻痹我去學校。突然，她回頭看了看我沒有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎麼不戴手套嗎？“我是一個傲慢：“忘了穿，無論如何，又不冷，不穿也沒什麼。“但我媽媽會繼續她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上！“我的心感動，據我所知，母親的手不能幫助寒風，因此不聽，但我媽媽不要討論眼睛終於讓我穿上副也帶着她的體溫的手套。北風吹了一個位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助溼…
沐浴在溫暖的光的母愛，我覺得很高興。母親和她的母親深愛因爲我編了一個溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時常在想，我的耳朵和迴應，一首小詩：“媽媽！天上的風和雨，這鳥嚇跑進窩;在風和雨的心在這裏，我只藏起你的武器。
