有關五年級的童年作文彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的童年作文 篇1

童年的我，是那麼不懂事。可每當我想起童年，總會再次走進童年，走進那喧鬧的鑼鼓聲中……

“快點，趕不上廟會了！”我自己趕向廟會，母親前幾天打聽到市區裏有新年的廟會。託人給我找來幾張票，讓我自己乘車去廟會。一下車，眼前頓時一亮。

門口的兩個老頭手裏的皮球吸引着一我的目光，我好奇地用稚嫩的小手觸碰着他手中的那些皮球。其中一個看見我沒有要買皮球的意思，擺手哄道：“走走走，回去拿錢去。”我看他這態度，小嘴一撇，有些生氣地走進廟會的大門口。心裏不時有些怨氣，不再回頭看那買皮球的。

廟會裏真好啊！什麼都有，人和馬在狹窄的過道上來回穿梭。兩旁的小販張開嗓子地叫買，聲音如震雷一般。穿着厚厚的棉襖，人與人擦肩而過時會擦出靜電。還有的人騎在高大的馬上，底下坐得是棉花褥子。那繡得好看的牧丹花，爭奇鬥豔。馬的主人還叫喝幾聲，好似嫌那馬走得太慢。

我來到買糖瓜的小攤。那啥都買，小孩子劃的小年畫，甜人嘴的各色糖瓜。我最喜歡的是那紅紅的，一串串的冰糖葫蘆。甜甜的糖紙，酸口的紅果。我趕忙掏出幾塊錢買串，攤上的男人將糖葫蘆放進一個小紙袋裏。樂呵呵地遞給我，我一把拿來，迫不及待地在攤頭吃起來。

不遠處傳來轟轟的鑼鼓聲，是表演的來啦。我總習以爲常的把他們叫做“跳大神”的。因爲他們總帶上牛鬼蛇神的面具跳來跳去，我也會跟着他們跳來跳去。這幫“跳大神”的還要敲鑼打鼓，我更起勁了，也跟着喊起來。面上的笑容如花兒一般燦爛……

漸漸的，鑼鼓聲沒了，小攤上的糖葫蘆沒了，童年也沒了。只有回憶中的美好，再也沒有饞嘴的小孩兒在糖瓜攤前站立着……

五年級的童年作文 篇2

我的童年是金色的，裏面裝滿了我的歡笑與歌聲。

兒時的我，總喜歡和小夥伴們一起在體育課或課間去學校後的雜草叢中捉螞蚱。雜草叢中的草有一尺多高，裏面有很多螞蚱，當然蜘蛛出現在我們面前也是常有的事兒。“快看，好大的一隻螞蚱！”一個小夥伴大叫起來，像發現了新大陸似的。“噓，別出聲！”另一個小夥伴悄聲說道。“啪”的一聲，一個小夥伴把螞蚱扣在了掌心下，然後大拇指往手心裏一扣，螞蚱就乖乖地被他捏在了掌心之中。“逮着嘍！逮着嘍！”緊接着是一羣小夥伴的歡呼聲。“快，快拔掉大腿，”一個小夥伴催促道，“要不然螞蚱就跳走了！”“還有翅膀也要拔！”另一個小夥伴補充說。“對，對！”又迎來了一羣小夥伴的叫聲。

我們逮着螞蚱之後通常都是把它放進塑料袋或小瓶子裏邊，以防它“越獄”。

放學路上，大家總是有說有笑地來到一個爺爺家的雞籠旁，把在學校裏逮的螞蚱餵給裏面的大公雞吃，直到我們看着它把螞蚱吃完才戀戀不捨地走回家去。當然我們還是會留幾隻螞蚱玩的，讓它在手指上“自由”地爬來爬去，怪癢癢的，好玩極了。最後它還是會被我們玩死，我們纔沒有什麼閒情逸緻養它呢！

回到家裏，我們自然而然地少不了捱罵，身上到處都是泥土，和街上賣的小泥人差不多。第二天，我們又會重複第一天所幹的事：逮螞蚱、喂爺爺家的大公雞、玩螞蚱，回到家裏還是照樣捱罵，用大人的話說就是“只記吃不記打”，愛玩本來就是孩子的天性嘛，“江山易改，本性難移”！

我的童年是充滿陽光的，它記錄了我成長的腳步！

五年級的童年作文 篇3

童年是美好的`，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。

那是發生在冬日的一天，北風呼呼地吹着，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來，染白了所有的花草樹木，好一個粉裝玉砌的世界啊！“怎麼媽媽你要出去啊！”我好奇的問道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說道：“是啊，你乖乖的呆在家裏媽媽一會就回來”，我也爽快的答應了。

時間一分一秒的過去了，“叮咚，叮咚。”門鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來了。我迅速地去開門，果然是媽媽，可還沒等我開口說話，媽媽卻搶先地說道：“乖女兒，看我給你帶什麼回來了？”“是金魚”。我情不自禁地說道。我悄悄地對媽媽說：“你真是我的好媽媽”。說完，便帶着金魚去衛生間了。來到衛生間，我拿出一個盆子，把兩隻活潑的小金魚倒了進去，看到小金魚歡快地遊在水裏，心裏像喝了蜜一樣的甜。外面的雪越來越大了，花草樹木上已經堆積了厚厚的一層，一陣微風輕輕地吹來，就發出在、嗄吱嘎吱的響聲。

這時的我不由擔心起來，魚兒在冰冷的水中會不會冷呢？我心中不由的想出來了一個主意。我小心翼翼地從欄中拿出來了一瓶開水，把開水倒進盆子裏，這時的魚兒歡快地暢遊起來，我心裏甭提有多高興了。可是，好景不長，魚兒不再像剛纔一樣歡快地暢遊，而是輕漂漂地浮大水上，這時，媽媽來了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對金魚做了什麼啊？”我只好如實的向媽媽彙報了，媽媽頓時傻了，不知不覺的傻笑起來，我問媽媽原因，可媽媽只對我說：“女兒，你長大了就會明白的。”

直到今天，我才明白了當初的道理，也明白了自己的傻……

時間飛快地流逝，童年也漸漸離我遠了，可是童年的事情依然在我腦海中迴盪，是那麼的有趣，那麼的難忘，那麼的美好。

五年級的童年作文 篇4

童年前憶：童年是夢中的真，真中的夢。是含淚時的微笑！

在陰雨的天空中，我們常在廊子中吹泡泡。

我們吹泡泡時，要先做一種液體，把兩三塊肥皂碎片，放在水中溶解，然後用竹筆的套管，放在液體中輕輕地蘸蘸，然後把空管的另一頭放在嘴裏輕輕的呼氣。

吹起來的肥皂泡很美，五色的浮光在球面上轉，像一個玲瓏剔透的水晶飛出了廊子。

有時吹得太大了，吹得太急了，大球會不斷的升空，我們昂起頭，不一會兒，泡泡破了，肥皂水落了下來，砸向了我的眼睛，我下意識的低下了頭，留出了眼淚。

有時我們會用扇子在泡泡的底下扇，有的被風推得不斷升高，有的被風吹破，有的則被風吹成五六個小巧玲瓏的小球，四散分飛。

我希望，我吹的肥皂泡可以飛躍山川，河流，可以跨越夕陽，晚霞，可以越過天河，星海。

我希望它也能帶着我的理想和快樂，飛到遠方。

我希望他能去世界別的地方，去認識和交朋友，一起玩耍，可以快樂，可以開心，可以開懷。

可我被拉回了現實，肥皂泡也在風雨中消失了。

但是我的希望和理想永遠不會破滅。

五年級的童年作文 篇5

長這麼大了，回過頭再去想想“童年”，哦，連着兩個字都讓我感到新奇。記得有一首歌叫《金色的童年》，童年，是金色的嗎？我沒想過。但是在我的記憶中，卻隱隱地但又抑制不住的泛起層層藍意，哦，那藍色呀……

廣闊的田野上，一個小女孩正拽着風箏軸，牽引着一個藍色的蝴蝶風箏飛到空中，她在地上跑來跑去。周圍，有許多白的，粉的，紅的花，特別是藍色的花，開的格外燦爛，格外鮮豔。“蝴蝶”在空中“飛來飛去”本身的顏色與天空融爲一體，只剩下一雙眼睛，一個彎彎紅嘴巴，就像藍天在笑，成爲一道風景線。“這隻蝴蝶會飛走嗎？”那麼，這個聲音是誰？

呵，風箏，花朵，藍天……

老家的樓房上，一件藍色連衣裙安靜地躺在牀上，這時，有一個人拿起了它，穿在身上，轉起來如同一朵盛開的蓮花，裙子上的花紋裝飾都是那麼耀眼，女孩臉上洋溢起幸福的笑容。藍色連衣裙“走”在外面，許多人都誇讚它，那朵蓮花“開”的更加絢麗。“這朵蓮花會枯萎嗎？”這個聲音是誰？是我？

呵，連衣裙，蓮花……

我的童年有風箏，有花，有藍天，有連衣裙；我的童年，無法忘記充滿歡樂，充滿微笑的藍色。哦，那一片片藍色，美好，寧靜。“你喜歡什麼顏色？”“唔，天空的藍色！”那是誰的聲音？我的？

呵，藍色的童年！

五年級的童年作文 篇6

童年如糖，甜甜蜜蜜，沁人心脾；童年如歌，宛如天籟，美妙動聽；童年如夢，絢麗多彩，繁花似錦。我的童年因有了哥哥的存在，而充滿陽光。往事如同霧中的花朵，漸漸清晰，綻放出最燦爛耀眼的光芒。

小手指

還記得在我很小的時候，哥哥常常領着我四處走街竄巷。不論走哪，哥哥總喜歡拖着我這個“小尾巴”。他牽着我的方法很獨特，總喜歡伸出一隻小手指，任憑我的小手緊緊地攥着。每次他領着我到他的親戚、朋友家串門，得到了什麼好吃的、好玩的東西，總會留給我。而後，注視着我狼吞虎嚥的吃、開開心心的耍，他則欣慰而滿足的笑笑。

小時候，我總是用力，再用力地緊抓哥哥的小手指，就像抓住一棵“救命稻草”。“小手指”在童年時代給予我幼小的心靈無限的安全感。

單車

哥哥家有一臺舊自行車，那是他的坐騎。騎上自行車的哥哥威風凜凜。童年時期，自行車對我來說是快樂的標本。哥哥常常騎着那單車帶我去兜風。我坐在後座上緊緊抱着哥哥的腰，不時地指揮他。家鄉的那條大河是我們的常去之地。行駛在路上，是非常有趣的。有時哥哥會把車騎得很慢很慢，我便優哉遊哉的欣賞路旁的風景：碧綠的小草，嫩黃的野花，還有兩旁一望無際的稻田，一切都那麼令人心曠神怡。有時哥哥又會把車騎得很快很快，我便和他一起感受風的速度，和風賽跑。目的地的風景是非常宜人的：清澈見底的河水，樹上歌唱的鳥兒，那裏就是我兒時歡樂的樂園。

冰淇淋

小時的我很嘴饞，什麼好東西都喜歡吃，尤其是冰淇淋。夏天到了，哥哥每天總是用自己省下的阿姨給他的零花錢，給我買冰淇淋吃，而他自己卻從來都不要。我永遠都忘不了哥哥給我買的冰淇淋的那種味道。甜甜的，涼涼的，好吃極了。每次，當我舔着美味的冰淇淋，看到哥哥汗流浹背的站在一旁時，我都會把他給我買的冰淇淋舉到他面前，讓他吃，可他從來都不會吃，總是說他不喜歡吃……

冰淇淋，是我童年時代最留戀，最喜愛的東西。

如今，哥哥已經長大，去外地工作了，常常好幾年不回來。

每當我看到哥哥那輛破舊的自行車，就會想起帶給我安全感的小手指和甜甜的冰淇淋，眼角總是情不自禁的泛起思念的淚花。