【推薦】五年級上冊作文集合六篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級上冊作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級上冊作文 篇1

文明，是一種好的品德，文明會使世界變的更美好。

文明，走在街道上常常可見文明兩字，走在商場裏也可以見到這兩個字……那文明到底是什麼呢？文明是不講髒話，不浪費、不亂丟垃圾、不隨意採摘花草等等都是文明。在飯店吃飯時可以看見文明用餐，在飲水機旁邊可以看見文明用水，在校園可以看見尊師重教等等這些標語。

在一些書裏都有講到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什麼》等等的文章。

文明是很重要的，不論在那裏，都可以看見文明兩字，要是我們不講文明的話，地上、小河、草地都是垃圾，河裏的魚兒都將死去。要是我們不講文明的話，世界將到處是垃圾，聽到的全是髒話，花草樹木將全都枯死……可以想象不講文明的後果有多可怕。

文明從我身邊做起，說文明話、講道德、不亂丟垃圾、不浪費、不採摘花草、不亂砍樹木、保護環境……文明雖然看上去簡單的兩個字，但它的意義卻很大。

讓我們一起做個講文明的人，讓我們一起建立一個文明的家園。要讓我們的世界變得更美好，就要時刻提醒自己做一個文明的人，文明不簡單，也不難。

保護環境，讓我們一起建立美好的明天，讓我們一起做個文明的人。記住，文明只差一步，一起努力起來吧！

五年級上冊作文 篇2

人們讚揚漢字，因爲它獨特；人們使用漢字，因爲它有趣；而我喜歡漢字，是因爲它神奇而富有靈性。

漢字的筆畫多變，所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物，創造出不同的筆畫，再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今，漢字經過了三、四千年的演變，凝聚了多少人們智慧的結晶，才演化成今天的這個樣子。像“月”的象形字 ，和天上彎彎的月亮十分相似；再比如“木”的象形字 ，中間一根樹杆，兩旁的樹枝伸出來，活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣，比如“牛”、“馬”，讓人一看到字就知道這是什麼事物。

漢字的讀音十分相似，前鼻音和後鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時，曾有人提議將漢字改成拼音文字，但是漢字中很多字詞同音，這提議根本行不通，而且如果把漢字改成拼音，那麼中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣：有些人不慎把音讀錯，便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音，編出了令人叫絕的廣告詞，奪人眼球，如熱水器廣告：隨心所浴（欲）；止咳藥廣告：咳（刻）不容緩；服裝廣告：（依依）衣衣不捨等等，這些在我們生活中的點點滴滴，都能表現出漢字的獨特。

由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺，會讓我們跟着作者的文章時而開心，時而傷心，這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡，沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感，顯得有點無趣。

中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法，從而形成了多種風格的書法，書法家的墨寶十分珍貴，他們書寫的字或行雲流水，或剛勁有力，令人讚歎不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字纔會有這種奇妙的感受，人們可以從練習書法中得到很多樂趣，書法也使人修身養性，更加富有內涵，比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。

漢字的獨特魅力，漢字的各種優點，都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了！

五年級上冊作文 篇3

我是誰？我就是春天的小雨點。現在我正在飛行器上享受假期，但是雷boss卻通知我們要去工作了，我只好負着重任，降落在大地母親身上。

我去了公園，被眼前的景象驚呆了：花園裏百花全部躲在了泥土裏不肯出來，小草也消失的無影無蹤。

我鬱悶了，爲什麼呢？原來是缺水了！於是我們鑽進泥土，把小花小草喚醒了。看着花草在吮吸着甘露，我別提有多開心了！不一會兒，小花小草都擡起了小小的頭，挺直了腰板，展開了枝葉，張開了笑臉，異口同聲地對我們說：“謝謝你們，春天的小雨點！”

完成了第一個任務，我又乘着飛行器——就是你們所說的白雲到了第二個目的地——沙灘。我到了沙灘上空，望着沙灘上乾旱的沙粒，我和夥伴都動了心，紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘裏鑽。一場大雨過後沙灘被變的又鬆又軟引來了一大羣遊客。

遊客踏上了又鬆又軟的沙灘，紛紛和張開笑臉的沙粒一起說：“謝謝你們，春天的小雨點！”

這最後一站我降落在了城市的街道上。我本已爲城市晴空萬里，但是實際卻是佈滿霧濛濛的灰塵。

看到這個景象時，我們就立刻開工，紛紛拿起掃帚清理街道。經過我們一天的清掃，本來佈滿灰塵的城市馬上變得清晰了！

小鳥開始歡快地唱歌，大樹發出新的綠芽，小草擡起了頭……向遠處一望，真是一碧千里啊！這個城市的萬物都變得那麼生機勃勃，都向我們投來感激的目光，真心地對我們說“謝謝你們，春天的小雨點！”

我完成了任務一路順道看了一遍勞動成果：花園裏百花齊放，不少人前來觀賞，都紛紛攢美花朵。

沙灘引來了很多遊客玩耍、嬉戲。

最讓我驕傲的是我們把城市打掃得乾乾淨淨，讓人們過上了有新鮮空氣的生活。到了家以後我好好地想了一下這幾天做過的事，決定以後一定做一個樂於助人的人，一定要儘自己的力量，讓人們過上幸福生活！

五年級上冊作文 篇4

我有一個漂亮的小牛存錢罐。這隻小牛渾身雪白，上面夾着黑色斑塊。它有一對小小的牛角和一雙粉色的耳朵。它的鼻子是粉色的，樣子看起來很滑稽。它圓鼓鼓的大肚子就是存錢的地方。

我會把家中的廢品——喝完的飲料瓶，空紙盒，舊報紙等積攢起來，賣給收廢品的人。我把得到的錢放在小 牛肚子裏。有時候，我會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。我把大人給我的獎勵的錢也放在存錢罐裏。

我還會把爸爸媽媽給我買零食的錢省下來放到小牛存錢罐裏……

我會用存錢罐裏的錢去買我喜歡的書。當然少不了我最喜歡的漫畫書了。我還把它肚子裏的錢捐給秦嶺野生 動物園的大熊貓呢。今年汶川大地震的時候，我也用它給災區小朋友捐款。

我非常喜歡我的小牛存錢罐。它讓我養成了勤儉節約，愛勞動，愛讀書的好習慣，也增強了我的愛心。

五年級上冊作文 篇5

上個星期，王老師讓我們開一次辯論會，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組爲正方，三四組爲反方，經過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊爲正方代表。反方爲賈雲皓、周北辰、毛譽生爲代表，我們要圍着“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。

第一次我們正方拿到了優先權。“我問你們，如果你們不讀書怎麼獲取知識。如果你們不獲取知識怎麼能進步。”冶中旭說。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益。”“高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能爲社會做出貢獻。”我非常生氣地說。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。

反方總是就抓着這一個問題不放手，就是關於讀書的選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最後王老師宣佈比賽結束。“大家都知道開卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點，如果你同意了對方的觀點，那你就輸了。”

這場有趣的'辯論會是多麼讓我印象深刻啊！

五年級上冊作文 篇6

如果你對我說財富是什麼?我會毫不猶豫地回答是書籍，我們五彩繽紛的童年，離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。

這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現在我面前。

在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……

從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善。