【實用】五年級微笑作文集合9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級微笑作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級微笑作文 篇1

你快樂嗎？如果是的話，就微笑吧，這樣會使你身邊的人也快樂起來；如果不是的話，那就微笑吧，這樣你就會快樂起來的！

——題記

初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒有忘記揚起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回覆了一個笑容。其實，微笑有那麼難嗎？既然不難的話爲什麼不讓世界多一些笑容？讓我明白這個道理的女孩，我甚至不知道她叫什麼名字，但是，她卻是我永遠不會忘記的一個人。

我是初二轉的學，在這個人生地不熟的地方，面對每一個人我的心裏總是充滿了猜疑，直到見到了她。

期末考試，學年名人的所在地——第一考場，我來回張望，想一睹那些常考在學年前幾名的人的尊容，一轉頭就看到了她，很可愛的樣子，她好象也看到了我，於是就衝我笑了笑，其實這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒有散去，我有些不自然的揚了揚嘴角，她看到我也衝她“笑”，笑得更燦爛了。此後每次我們四目相對，都情不自禁的笑起來。

來76中的第一學期，我們一直在一個考場裏考試，我們從來沒有說過一次話，但都彼此相識。我對她唯一的瞭解就是她是5班的，活潑愛笑的女孩。

看到了她，忽然想到了從前的自己。曾幾何時，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時，被人稱作“小兔子”的不也是我嗎？我什麼時候變得這樣陰鬱，這樣沉默了？不斷的問自己同樣的話，終於找回了迷失了的自己。

我也開始對每個不認識的認識的人微笑，令我驚奇的是，每個人都會有迴應（大概只有某人，哎~），熟悉的便衝我笑着招招手，不熟悉的也會回覆我一個燦爛的笑容。突然發覺，這個世界居然是如此的美好。

微笑，就這樣傳遞着一份互動的情感；這種情感，叫做友好。

五年級微笑作文 篇2

“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲《感恩的心》時，我總會受到觸動，我會告誡自己時刻都要懷有一顆感恩的心。最近餵了外婆吃一次早餐以後，我對感恩又有了更深的感受。

春節前的一天早上，我和媽媽來到市人民醫院的眼科患者住院區看望剛動完手術的外婆。外婆的雙眼全被紗布矇住了，暫時成了行動不便的“盲人”，基本喪失了自理能力。所以，只能躺在病牀上讓我們來照顧。來到外婆的身旁，我感到很難過，從小外婆就無微不至地照顧我，現在她行動不方便，我應該幫她做一點生活上的小事，就先喂她吃一次早餐吧。外婆起牀了，聽見我的聲音，十分高興。於是，我的“保姆”任務就正式開始了。

幫外婆洗漱完以後，就要開始喂外婆吃早餐了，我馬上毛遂自薦，自認爲能順利完成這項任務。我先去把碗和勺子洗乾淨，然後把帶來的肉粥倒進碗裏。我撈好一勺肉粥，往外婆嘴裏送去，外婆的嘴感覺到粥送過來了，便“打開城門”，放行迫不及待想進去的“士兵”，我又餵了一勺粥，外婆也能順利地進食。餵了幾次以後，我覺得這個工作還蠻簡單的，根本不費吹灰之力。由於急於完成任務，我直接撈了一大勺粥送進外婆嘴裏。結果，那粥還沒被外婆吃完，就已經有一小部分掉到地上了。看來我不能毛手毛腳的，像個冒失鬼一樣。於是，我又恢復了耐心，繼續一絲不苟地喂外婆吃粥，外婆也津津有味地吃着，還不時滿足地點點頭，雖然雙眼被紗布矇住了，但我感覺到外婆是真正開心地笑着……最後，一碗粥終於喂完了，看着外婆滿足的樣子，我問：“外婆，這粥做得好吃嗎？爲了您，這粥可花了好大心血呢！”外婆樂呵呵地說：“好吃，當然好吃！並且還有一個孝順的孫子餵我吃呢！”聽到外婆這句話，我開心地笑了。

笑着笑着，我突然怔住了，想起了小時候外婆餵我吃飯的場景：那時候，外婆熬好肉粥後，一邊哄我一邊餵我吃那香氣撲鼻的肉粥，我就坐在安樂椅上心滿意足地吃着，還在那裏不停地傻笑……想起這些，我的眼角溼了起來。現在我漸漸長大了，外婆也漸漸老了，該輪到我孝順外婆了。

五年級微笑作文 篇3

“有時候＼什麼時候＼所有時候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點亮了四面風＼輕靈在春的光豔中交舞着變……”，這是母親寫給孩子的詩，而我卻覺得它更像是您心底流出的您對我們愛的宣言。

第一次見到您，是五年級開學的時候，初秋的天氣還殘留着夏的餘溫，加之同學們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進來，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片雲。您微笑着站在講臺上，微笑着看着一鍋的白開水般沸騰的教室，沒有揮動教鞭發威，沒有板着面孔訓斥，您衝我們做了一個暫停的手勢，莞爾一笑，輕啓朱脣：“孩子們，我是你們這個學年班主任――許雲，‘允許’的‘許’，‘雲說’的‘雲’。我允許大家在討論問題時‘衆說紛紜’，背詩誦讀時‘人云亦云’，但是聽課思考時可就要‘緘言少雲’了。”（您竟然稱我們爲‘孩子們’！）您與以往我們所接觸過的老師大相徑庭地待生態度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽下曬暖的小貓。

從那以後，我們便發現微笑是您特有的氣質和烙印。

當我們在學習上屢次出錯時，您會微笑着說“怎麼又錯了呢？事不過三噢！”聲音軟噥得沒有一絲嗔怪之情。

當我們小有進步時，您會微笑着誇大其辭：“表現上成，可圈可點，值得大家共勉。”肯定之情溢於言表。

當我們考試成績在年級名列前茅時，您依然微笑着說：“我原本打算只收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。”幽默中帶有欣興，如癡心的母親，滿懷欣喜地靜聽花開的聲音。

當我們如羽翼初豐的小鳥，癡迷地嚮往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺中忘了自己肩上的責任，忘了惜時如金。您沒有動怒，沒有責備。您對我們依然是如沐春風般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥兒的翅膀只有分別長在兩邊才能振翅高飛；琴絃只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。並非形影不離纔是真正的友誼。友誼熱愛自由的天空，它可不願意被關在狹小的圍牆之內。”您的話沒有使我們慚愧，沒有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。

學校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的事業，是蜜蜂的事業，釀蜜的過程是讓每一朵花都開得最美。”其實您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛的羽翼下，我們――您的孩子們，個個都是快樂而幸福的精靈，在人生的舞臺上愜意地舞蹈，愉悅的前行……

五年級微笑作文 篇4

世上有一種不會調謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情。因爲，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！

把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情。

留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然地溜走，因爲，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的是面對真理的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆……

懷着一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落，散佈到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

微笑吧，你會發現這是一種多面多麼高尚的美德——

跌倒時，它給人們陽光般的援助；

迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；

失落時，它給人們清風般的慰藉；

衝動時，它給人們天空般的胸襟……

它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時的一場甘露……，在人們需要的時翩翩降臨。

人生的樂趣莫過於微笑着面臨一切實可行，它緣自於佛祖拈花的微笑智慧。於是佛教便有了無語的禪宗；於是，從此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行，只要你可以自信而不搖滾……

把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂、祈求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將他們釀成幸福的美酒，享受一生。

五年級微笑作文 篇5

曾經看過一篇報道，說的是一位攝影師在一個繁華的街頭把相機倒架在肩上，拍了近5卷膠捲，結果洗出來的相片中沒有一張臉是燦爛微笑着的。

當今社會，慾望的膨脹、工作學習的壓力、精神生活的貧乏、心靈世界的空虛，使發自內心的微笑在人們的臉上越來越難以看到了。難道物質生活水平提高了，有些人反而從日益提高的物質生活中卻尋求不到生活中真正的快樂了?

其實，能否感受到生活中的快樂，不是取決於生活本身，而是取決於我們每個人對生活的態度，取決於我們每個人是否擁有一種健康的心態。我想，當我們在生活中感到自己並不快樂或者看到別人不快樂的時候，嘗試着來一個微笑，然後看一看生活是否會因這一個微笑而有所改變。

不妨給自己一個微笑吧!

微笑有着極其大的魅力，當你不開心的時候，先放下一切念頭，讓你的牙齒曬曬太陽，你會感覺放鬆很多。老爸說過：偶爾的哭泣會洗清眼中的髒東西。那麼我想，經常笑一笑會不會清洗掉心中多餘的東西呢?人們常說，笑總比哭好!嗯，一點都沒錯，當你有什麼不順心的事的時候，與其傻傻的哭泣還不如開心的笑，人嘛，總有十之八九不如意的，獨步人生，我們會遇到種種困難，用樂觀的心態面對現實，用微笑激勵着自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望，這樣你就會發現你的微笑將會產生出無窮無盡的魅力，你的生活，你的心態也會因這樣一個燦爛的微笑而因此改變。

也請給別人一個微笑吧!

五年級微笑作文 篇6

星期六下午，我坐公交車回家。上車後，我便發現一個小女孩正對我望着，她不是很漂亮：短短的頭髮，大概是因爲營養不良而變得有些枯黃，大大的眼睛裏帶着明媚的陽光，身着一身樸素的衣裳。看見我走過來，她急忙伸出手，打着招呼對我笑：“姐姐，坐這兒吧。”看着她那張天真無邪的微笑，我一愣：在公車上遇見這種人還真是少見，大家大多是各坐各的，從不多理睬。我回應了她，在她旁邊坐了下來。 “姐姐，我叫商影。今年8歲了，這是我爺爺。”他介紹着自己，還指指後座。那是位老人，很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看着我微笑，我明白了他是位盲人。

小女孩捅了捅我：“姐姐，我家裏很窮，爸爸因爲工傷癱瘓了，媽媽走了，現在還沒回來，奶奶也生病了，爲了給爸爸和奶奶治病，我和爺爺就出來工作。”我忽然對小商影的話來了興趣，我問道：“那你和爺爺在哪兒工作啊？”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書，有時就幫快餐店的阿姨洗碗，爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛，“我相信只要我和爺爺再努力些，奶奶和爸爸的病就會好起來，媽媽也就會回來了。”聽完女孩的話，我的心猛然一震，透過小商影呢喃的話語，我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭，爸爸、奶奶生病在牀，爺爺又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看見到她那張天真、充滿微笑的臉，我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因爲種種壓力，小商影會承受着過多的壓力，可她面對困難，不僅沒有抱怨生活，而是樂觀向上，微笑着面對生活，她認爲自己仍然擁有很多：她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了，再見姐姐。”商影向我道別，攙扶着爺爺下了車。 望着她遠去的背影，我又想起她那張天真的臉，心底充滿了溫暖，其實，微笑着面對生活，那纔是生活的主人。

五年級微笑作文 篇7

芬奇筆下的名畫《蒙娜麗莎的微笑》曾吸引了很多人，這微笑是永恆的，神祕的`，可現實生活中的微笑更溫馨，更有意義，微笑的魅力好大呀！

“一笑泯恩仇”這個詞說得太好了，這句話讓我想起了我和我的小夥伴的那一次吵架，當時我們倆吵得很兇。後來，都稍微平靜了一下，我的小夥伴向我走過來，我以爲她還想跟我吵，我就早已準備好該怎麼對付了，沒想到她那雙溫柔的眼睛看着我，微笑地對我說：“對不起，我錯了，你還能做我最好的好朋友嗎？”看着她臉上的微笑和聽到了道歉的這句話，我深深地被感動了，我也微笑着對她說：“對不起，我也有不對”，俗話說：“一個巴掌拍不響”我脾氣太暴了，你能原諒我嗎？就這樣，我們用微笑這個武器解開了彼此的心結，又手拉手成了好朋友。

微笑，給了我很大的鼓勵。再一次語文課堂上，老師叫同學回答問題，邱老師叫到了我，雖然我心中已經有答案了，但我沒有自信，不知道對錯，還面對這麼多同學，我的心很緊張，怕說錯很難堪，就在我不知所措時，邱老師用溫柔的眼睛看着我，微笑地說：“說錯了沒關係，相信自己能行。”我看着老師溫柔的微笑，心裏感到暖暖的，我終於戰勝膽怯，把這個答案斷斷續續的說了出來，老師再次對我微笑：“你的答案很好，你已經勇敢邁出一小步，相信你你一定會邁出一大步”。老師的一次微笑讓我從此在課堂上勇敢舉手，對自己充滿信心。

微笑給了我勇氣，還記得在我小時候生病的時，媽媽帶我去醫院打針，當時我害怕得大哭起來，這時一位漂亮的護士阿姨拿着針走過來，微笑着對我說：“小朋友，你要學勇敢點，你看那些哥哥姐姐都不哭，你哭了就會被人笑的哦，來，把手伸給阿姨，阿姨打輕一點好不好”。我停止了哭泣，看着阿姨，不知哪來的勇氣，勇敢的把小手伸過去，面對阿姨甜甜的微笑，拿針搓進去，我似乎沒感覺到痛。

一絲的微笑，化解了我和朋友的矛盾。一次微笑，給了我極大的自信和鼓勵。一個陌生阿姨的微笑，給了我勇氣和力量。微笑的魅力多麼大啊！只要人人都微笑着面對生活，那麼社會一定會變得更美好，更和諧。

五年級微笑作文 篇8

有一個女孩，她叫佳凡，是一個很熱心的人，而且常常把微笑掛在嘴邊。一天放學，佳凡和朋友走在回家的路上，不知爲了什麼，兩個人吵了起來，而且很兇，就這樣兩個好朋友就分手了，誰也不理誰。

佳凡很傷心，他在家裏左思右想，總覺得是朋友做的不對，於是他煩躁了起來，就跑了出去，想解解悶，他走呀走，不知不覺走到了公園，她頓時想起來，和朋友沒鬧彆扭時，兩個人在這裏騎自行車，跳跳繩，打羽毛球。她的眼眶溼潤了，他很想和朋友再在一起玩，一起開心，可是……他搖了搖腦袋，一下看到了一位盲人老爺爺，想要過馬路。

這位老爺爺身穿土褐色衣服，帶着一個黑色墨鏡，用他的柺杖在馬路邊緣敲了又敲，試圖在打量該怎麼去過馬路，可沒當老爺爺邁出一隻腳時，他就又收了回去，好像總覺得有很多輛車要朝着他衝過來。佳凡看見了，跑了過去，對老爺爺說：“爺爺，我扶您過馬路吧！”爺爺點了點頭，佳凡就扶着老爺爺小心翼翼的過了馬路，老爺爺非常感激，恰好，這一幕被她的朋友看見了，朋友非常的佩服。

後來，佳凡和朋友和好了，他們又在一起嬉戲玩耍，談開心事，這時，老爺爺和他的家人來了，是特地感謝佳凡的，佳凡開心的笑了，那笑容很燦爛很燦爛……

五年級微笑作文 篇9

微笑，我的嚮往。我愛微笑，微笑是美好的，微笑是快樂的，微笑是無憂的。當你看到有嘴脣輕輕向上時，那個動作包含了多少情感與千言萬語。當你仔細看那張微笑的臉時，你會深刻地體會到微笑的美，你纔會情不自禁地微笑起來。

小學低段時，我不愛笑，全班人都討厭我，說我是“鐵面人”。我那時非常痛苦，我試圖改變我的性格。每天上學時，我都會努力笑。我笑着走進學校，笑着衝過走道，笑着進了教室……我的笑是假的，我的笑聲中包含了深深的身不由己。當我“笑”着和人打招呼時，別人總會有異樣的眼光看着我。我發現這樣子更加沒人緣了，只好恢復原來的樣子，忍受着排斥。

四年級時，有一個演講報告會，我參加了，居然還得了不錯的成績。我看到了全場觀衆對我的掌聲與鼓勵，我笑了，笑得那麼開心，笑得那麼真誠。我笑着回到教室，有人說：“‘鐵面人’打雞血了？笑得那麼開心。”我有了對於微笑的信心。第二天，學校進行的排球對墊比賽也開始了。我由於與搭檔的刻苦練習，也進入了正式比賽。比賽時，因爲太陽的暴曬和同學們的奮力拼搏，比賽完了之後，大家嚴重失水。拉拉隊員馬上跑上來給運動員供水。我沒有朋友，獨自走着，有兩個人抓住了我。一位是搭檔，一位是拉拉隊員，他們是來給我送水的。我被感到得熱淚盈眶。我抓住了那兩個人的手，並且越來越緊。他們是我最先交到的朋友。回到教室，儘管還有人說：“哎呀，‘鐵面人’怎麼成了‘紅眼人’了呢？”但我已經知道，我要成爲愛笑的人了。那天的天氣是陰天，但我覺得比晴天還要美好。

因爲一件件使我微笑的事，我成了一個愛微笑的人。那天起，我每天上學還是回家，經常微笑，真實的微笑。

從不愛笑得“鐵面人”，到苦笑的我，到愛上微笑的我。現在，只有一個理由——堅持微笑，只有堅持微笑，纔會有微笑的人生。