關於五年級快樂作文集錦8篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
教師是點燃自己，照亮別人的紅燭。他們在祖國的教育事業上默默地奉獻出了人生最寶貴的青春。下面是小編爲您帶來的是小學五年級作文：教師節快樂相關內容，希望對您有所幫助。
站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你爲成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最後，再次祝全體老師們節日快樂!
五年級快樂作文 篇2
星期一，天氣晴朗，太陽早早地起牀上班了。今天，我非常開心，因爲下午我要去越秀公園參加學校組織的“活力東風西，共圓中國夢”活動。任務是去“五羊石像”、“鎮海樓”、“北秀歌舞臺”找老師蓋章。蓋完章後把卡交給老師，任務就完成了。
我帶着興奮的心情走進了“越秀公園”的大門，看見了很多同學，大家都很興奮。我和葉婷婷、周貝貝一起去第一站“五羊石像”，在途中，我們走錯了路，還看見了一條又大又長的黑蛇，嚇得我們呱呱大叫，就趕緊掉頭走了。後來我就買了一張公園的地圖，這下就安心多了，很快我們就找到了五羊石像，五羊石像是廣州市的標誌，石像建於1960年4月，由尹積昌、陳本宗、孔繁緯創作。雕像高11米，用130塊花崗石雕刻而成。以四隻形態各異的小羊簇着1只口銜稻穗的高大母羊流連造型，再現了羊化爲石、把稻穗贈給廣州人民的傳說。我們蓋完章後，還拍了一些照片。接着就出發去下一站鎮海樓了，鎮海樓一共有6層樓，是廣州標誌性建築之一，是文物保護單位。因爲有了地圖，所以我們很順利地走到了“鎮海樓”，蓋了章我們就高高興興地去最後一站“北秀歌舞臺”了，我們比賽看誰最快蓋完最後一個章，最後我第一個把章全蓋完了，我高興得跳了起來，把章教給老師後，我們就高高興興地去“小樂園”玩了。
今天我玩得真開心，希望下次還能來玩！
五年級快樂作文 篇3
俗話說：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經常的幫助別人。因爲我知道給予是快樂的，幫助了別人，自己也會很快樂的。
記得一個星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然說：〝哎呀！明天是我爺爺的生日，我還沒想到送他們麼生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個賀卡送給你爺爺吧，既有創意又會讓你爺爺開心。〞文文開心的說：〝好呀好呀，我怎麼就沒想到呢？〞
就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺的生日賀卡在我倆的'精心製作下誕生了！我倆甭提多激動了，我趕緊催着文文下樓去送給她的爺爺。
當我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手裏的時候，她爺爺高興地抱起了文文說：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什麼都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。
經過這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會快樂的！
五年級快樂作文 篇4
踏着春天的腳步，沐浴着溫暖的陽光，同學們期待已久的綿陽外國語實驗學校第一屆風箏節開幕了，學校爲了這次盛會準備了很久，同學們早早地準備好了自己的參賽風箏。
三月份最後一週的一次課外活動課，我們小學部全體師生來到學校里美麗寬闊的操場，各種風箏五顏六色，形狀也是千變萬化，大家的臉上都洋溢着歡樂的微笑，彼此還交流着放風箏的心得。我們首先在指定的位置坐下，學校裏的領導講解了本次活動的意義和注意事項，然後宣佈比賽開始，頓時，整個校園都變成了歡樂的海洋，各個參賽選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在比賽中獲得好名次，爲班集體爭光。
終於輪到我出場了，小心翼翼地拿出我的風箏，插上風箏的支架，心中默默祈禱今天能有好運氣。比賽開始後，我首先觀察了風向，從逆風位置開始慢慢跑動，同時邊放線，一陣小風把我的風箏帶上了藍天，我一邊放線，風來了的時候我用力往上提線，於是風箏越飛越高。可是，好景不長，突然一陣旋風颳來，原本在空中平穩飛行的風箏開始劇烈搖晃，並且開始下降，我想此時情況緊急，趕緊收線，由於放出的線很長，想要很快收線也不是容易的事，我不慌不忙慢慢收線，風箏也就不再搖晃，飛行也跟以前一樣平穩了。一陣大風颳來，我繼續放線，風箏飛得越來越高，越來越遠，直到變成一個黑色的小點。比賽結束，我放飛的風箏取得了第二名的好成績，我想成績都是次要的，關鍵在於比賽第一，友誼第二，這種活動讓我們放鬆了心情，親近了大自然。
通過這次比賽，我明白了很多道理：人生也像放風箏，任何順利和逆境都可能遇到，關鍵是我們用怎樣的心態和辦法去應對。
五年級快樂作文 篇5
這是一場夢嗎？這是行爲藝術嗎？爲什麼操場上密佈着五彩班斕的人羣？NO， NO， NO，這是黃岩實驗小學爲了歡度“六一”，正在舉辦的非常有創意的“一路童行”活動。
瞧：學校幾千師生匯聚操場，人聲鼎沸。跑道上擺滿了道具，整個操場瀰漫着歡樂的氣息。
闖關遊戲中，同學們大顯身手。你看：這邊的小朋友一個個像狗熊一樣小心翼翼地穿過管道；那邊，一羣孩子猶如羚羊敏捷地走過獨木橋；這裏的沙坑有一幫孩子宛如一隻只蜥蜴飛快地爬過在這些關卡中，同學們勇敢地前行，征服了一道道難關。
每過一關，出現在我們面前的是一桶桶五顏六色的油彩。同學們爭先恐後地跑過去紛紛把自己變成了小花貓。你看：方一安把兩隻胳膊伸進桶內，雪白的胳膊立馬變得五彩繽紛。她又在臉上用油彩一抹，哇，活脫脫一張京劇臉譜。就連有潔癖我的看他們玩得那麼嗨，也禁不住誘惑，跟着他們加入了塗油彩的隊伍。我這桶沾一下，那桶沾一下，再往衣服上東抹抹，西抹抹。又往臉上左一拍，右一拍，我就像一個魔術師，把自己打扮成了一個顏料小丑。
這是一個多彩的六一，快樂的六一。我們玩出了瘋狂，放飛了夢想。
五年級快樂作文 篇6
3月8日是每年一度的國際勞動婦女節，而我總是喜歡把那一天叫成“媽媽節”。
這一天終於來到了，我做了一張賀卡，想好了一句祝福的話語，準備中午回家送給媽媽。
中午，我興沖沖的跑回家。妹妹已經睡了，可媽媽還在忙着。我找準了個機會把賀卡送給她，
剛要拿出來，媽媽又突然轉身給我盛飯。第一次我失敗了。吃飯時，我又準備說出祝福的話
語，可媽媽瞥了我一眼，衝我說：“快吃飯，磨蹭什麼呢！”我心裏暗暗叫苦：咋說句祝福的
話都這麼難呢？老天爺爲什麼總是捉弄我啊？但我不能就這麼輕易放棄。不能用語言表達，
我就用行動來實現。我狼吞虎嚥地吃完飯，再等媽媽吃完，搶先一步收拾起碗筷來，媽媽一
陣詫異，我卻狡黠的一笑，跑進了廚房。收拾好碗筷，又恭恭敬敬地把一杯熱茶端到媽媽面前，媽媽望着我，幸福地笑了。
耶！我終於對媽媽表達了我的心意！
五年級快樂作文 篇7
暑假就快結束了，你都做了些甚麼事呢？請看看我的暑假一日！
清晨，我正在做美夢，媽媽把我喊了起來，我喊了一句“幾點呀！我做完這個夢的。”媽媽再也無法忍耐了，去衛生間拿了一把棍子，走到我牀前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續做我的美夢，媽媽一頓棒子燉肉，我纔不情願地從舒服的牀上爬了起來。
上午、下午篇吃過早飯，我去學英語，老師真是太嚴了，發音錯了一點，就要讀上十幾便，單詞錯一個，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學作文，我每天學作文都會被罰，因爲我太愛說話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無所謂。
怎麼？你在笑我，勸你最好要小心我哦！
五年級快樂作文 篇8
快樂天使又悄悄降臨了，扇動潔白的翅膀飛向人間，時間飛快的流逝，原來轉眼間，又到了那個令人嚮往的節日——“六一”兒童節。
一個薄霧滿天的清晨，伴着自行車的“叮鈴”聲，穿上節日的盛裝，我匆匆趕到那彩旗紛飛的學校，帶着凳子，來到操場，開始了慶“六一”文藝演出。
幾桶禮花衝上天空，他們享受着這來到人間的愉快與欣喜，可能是被喜悅衝昏了頭腦吧，一時間不知天南地北，亂撞一氣。幾位代表分別講了話之後，令我們欣喜的時刻終於到來了，那就是——看各個班層層挑選出來的節目。
每個節目都有自己的特色，令我印象最深的還是我們班的舞蹈《吉祥謠》。看，一羣藏族小姑娘上場了，她們身着鮮豔的服飾，隨着歡快的音樂，跳起舞來，看着她們，我彷彿來到了藏族，那熱情的人們爲我獻上潔白的哈達；傍晚，我們在火堆旁，一起唱歌，一起跳舞…… “啪啪啪……”一陣掌聲把我從幻想中拉了回來，原來，我們的舞蹈演完了。後面的節目也是一個比一個精彩，各有特色，就像四川的風味小吃，讓人回味無窮，終於，文藝演出在《幸福的種子寄向遠方》這首歡快的歌聲中結束了。我們回到教室，開始發禮物，有奶、筆記本、自動鉛筆、圓珠筆等，由於我獲得了手抄報一等獎和設計方案二等獎，我得到了兩支鋼筆，這時我也像那飄飄的禮花被衝昏了頭腦。
這個六一，不僅是快樂的，還是充實的，不僅有物質獎勵，更有精神享受，總之，這個六一，讓我大飽眼福，也讓我大飽口福。
快樂天使看我如此高興，便揮手對我說：“再見，等下一次歡樂時光，我再來陪你，再見。”說完，便消失在第一抹夕陽裏了。
