【精華】五年級寫景作文集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級寫景作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級寫景作文 篇1

早晨起牀，“刷”地一下拉粉嫩可愛的窗簾。哇！外面霧氣朦朧，一縷縷，一團團，一片片，如煙，如水，如雲，如紗。

爸爸的車載着我向早點部開去。望着這瀰漫的大霧，我突然想到了虛無縹緲的天宮，遠處那朦朧的樹影，不正是王母娘娘的蟠桃園嗎？那隱隱約約的藍天，不正是玉皇大帝的瑤池嗎？我們在霧中穿行，不正是在騰雲駕霧嗎？如果要去尋訪月中嫦娥、九天仙女，能否找到呢？哎呀，我真有點飄飄欲仙了耶！

由於被大霧籠罩，能見度不足50米，許多車輛都打開防霧燈慢速行駛。“吱！”車子猛地一剎，我的頭撞到了前面座位上，原來是前面的兩輛車差點相撞。看來，這霧雖然漂亮，但也給交通帶來了不便。

吃過早飯，在上學的路上，往日那熟悉的商店、樹木，現在都看不清了，近處的人也只有一個並不很清晰的輪廓。從前面開來的車不停地按喇叭，一邊還像蝸牛似的爬行，生怕自己和別的車“親吻”了。

太陽升起來了，但霧就像一塊溼漉漉的毛巾，把太陽公公的臉擦得模模糊糊。校園隱隱約約的，只剩下一個模糊的輪廓，有一兩點燈光閃現出來。

走進教室，同學們大都跑到外面去看霧了，一個同學伸出手去撩霧，差點兒栽到樓下去，嚇得他趕緊縮着脖子逃回教室了。

“都跑到外面去看什麼呀？”葉老師走過來，我們趕緊逃回教室。但是，我們“逃”回教室後，葉老師自己居然在外面看起霧來。同學們也一個個出神地望着外面，手裏捧着書一個字也看不進去，臉上和眼睛裏寫滿了對這場霧的戀戀不捨。

啊，好一場美麗的霧！

　　五年級：劉倍蓓

五年級寫景作文 篇2

大自然，像一個變化無窮的魔術師，召喚着我們；又像一顆寶石，散發出奪目的光芒，引着我們去探索，去尋覓，去了解，去親近。你看那春天柳媚花明——草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲；夏天，夏山如碧——綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘；秋天，秋風蕭瑟——蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情；冬天，凜若冰霜——瀚海闌千百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。誰能說，這四季更迭的美不是世間最醉人心的舞曲？

冬末春至，一切都變了模樣，原本白雪茫茫的一片，現在變得柳綠花紅，鳥兒站在探出新芽的大樹上舒展歌喉；草兒花兒紛紛探出了可愛的小腦袋；連那些原本還在冬眠的小動物們，也都不知被什麼東西召喚出來了，到處是一片生機勃勃的景象——春，你究竟帶着一股怎樣神奇的力量，能使這大地盎然如此？

走進夏天的森林，林蔭小道上斑斑駁駁的日影使我興奮，鬱鬱蔥蔥枝葉像是熱情地主人在擁抱着我，路旁各色的繁花隨着清風，伴着蟬鳴一道搖曳……遠處，荷塘裏飄來的淡淡荷香，曲徑通幽處傳來的陣陣笛聲讓人忘卻歸路——夏，你宛若人見人愛的仙子，賦予萬物多彩多姿。

還沒聞夠那淡淡的荷香，通紅似火的楓葉就在傳遞秋的訊息了。在豐收的季節裏，若是到田間走一遭，定不會辜負這濃濃秋意。你看，田裏那金黃的稻穗，起伏的麥浪；地裏那紫瑩瑩的茄子，拔節高的甘蔗；枝頭燈籠似的柿子，瑪瑙狀的葡萄……都在趕趟似的彙報着豐收的消息呢——秋，讓我躲進你的口袋中，細數那片片豐收。

很快地，呼呼狂風吹響，天地間雪精靈紛紛揚揚，那是一個怎樣的世界呵。銀裝素裹？粉妝玉砌？萬里冰封……不，這些詞語都不足以形容眼前這個神奇的世界，它竟在一夜之間，給了我們一個如此之大的驚喜。此刻，小動物們躲進了自己溫暖的窩裏，門外卻還有不知冷的孩子在玩耍嬉鬧着。他們用手輕輕地觸摸着腳下的白雪，你會驚奇的發現它是如此的光滑，晶瑩剔透，使你不禁讚歎天公的'創造力——冬，聖潔的你從何而來？

就這樣，日復一日，年復一年，大自然總是會給你帶來意想不到的驚喜！讓你感受到無窮的魔力。他，就像一個精美卻又神祕的雕刻品，你只有親近他，愛護他，他纔會把另一個繽紛多的面呈現在你面前。

五年級寫景作文 篇3

秋天的風，吹走了春季的“溼”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。藍藍的天空中，一羣大雁正往南飛呢！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一邊飛，一邊叫，好像在唱一首秋天的交響曲。

公園裏，一棵棵銀杏樹高大挺拔，枝幹筆直粗壯。一片片銀杏葉像一把把小扇子，被秋姑娘一夜間染成了金黃色。秋風一吹，一把把“小扇子”隨風飄落，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛，終於落到了地上，像給大地鋪上了一條黃地毯。小朋友們來到銀杏樹下快樂地嬉戲着，有的撿落葉，有的打葉仗，還有的捧起一大把銀杏葉拋向天空，宛如天上下起了金色的雨，把大地裝點得更加美麗。

銀杏樹旁有幾棵楓樹。瞧！一片片楓葉猶如一個個小手掌。隨着季節的變換，楓樹葉悄悄地變成了酒紅色。遠遠望去，這些楓葉紅得像一團團火，把人們的心也燃燒起來了。

公園裏還有一個大花壇。裏面種滿了菊花。這些菊花形態各異，有的像繡球，有的像禮花，還有的像美麗的捲髮——————真是千姿百態，爭相鬥豔。五顏六色的菊花競相開放，白如雪，紅如火，粉如霞，黃如金——————一團團，一簇簇。聞一下，一股淡淡的香味沁人心脾。一隻只蝴蝶被這股淡淡的清香吸引住了，它們在菊花叢中翩翩起舞，美麗極了。

秋天的公園真美啊！到公園裏走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？

五年級寫景作文 篇4

人無完人，每個人都有自己的優點和缺點。生活就是一面鏡子，時時刻刻照出你的瑕疵和完美。這不，今天，我又在照鏡子了。

健忘的我

我剛吃完飯，突然想起了什麼，拿了一個今天剛買的蘋果給媽媽吃，媽媽直誇我乖，我正在得意，媽媽又吩咐我去洗碗。可這句話只在我腦海裏停留了一瞬間，就匆匆走了。我跑到陽臺磨蹭了半天，就是不知道要幹什麼，把洗碗之事玩得一乾二淨。當我與烏龜玩得忘乎所以的時候，“洗碗”突然出現在我腦海裏。我撇下烏龜直奔廚房，可已經晚了，媽媽已經在我之前把碗洗了。我嘛，乖是挺乖的，可爲什麼總是那麼健忘呢？

馬虎的我

剛進入考試，我就心不在焉的。一會摸摸這個，一會兒碰碰那個，連題目都懶得看仔細，以爲這次這麼簡單，自己準拿滿分。做完了，只粗略地看了一遍，便交了上去。回家後便和同學去瘋玩，早把考試一事忘光了。等到公佈成績時，我傻了：83分！怎麼可能？我拼命地揉眼睛，可也改變不了事實。原來是我把題目要求寫出三位數而我看成四位數了。馬虎，這一切都是馬虎惹的禍。我欲哭無淚。

陰晴不定的我

每天下課，我很少跟別人打鬧，也很少大喊大叫，總是坐在座位上安靜地看書，同學們都說我很文靜。放學後，陸鑫妍追上我：“你能不能幫我檢查衛生啊？”“不行！”我完全失去了平時文靜的氣質，怒髮衝冠地大吼，“累死了！”我氣鼓鼓地轉身下樓，她無奈地嘆了口氣，獨自上樓。若干分鐘後，我跑了過去，笑眯眯地問她：“我能幫你檢查衛生嗎？”“什麼？你居然如此陰晴不定！”她大叫。

在鏡子中，我是乖乖女，是聽話的小孩，是文靜的學生，又是健忘人，大馬虎陰晴不定的人。無論我是好是壞，但不管怎麼說，這都是真正的我。

五年級寫景作文 篇5

梅，它在別的花都凋謝的時候，獨自面對呼嘯的北風，沉甸甸的雪，瘋狂的雷雨。頑強的從土裏長出來，而且長得十分豔麗。因此李商隱寫下了，寒梅最堪恨，長做去年花，千古名句。冬天很快就過去了，春天來了。它枯萎了，只剩下光禿禿的樹幹。它傷心的哭了，但他看見別的花綻放的時候，它又看心地笑了……

竹，一個頑強的，具有強大生命力的象徵。不論在什麼時候，在什麼地方，它總是頂天立地的生長起來，而且從來不想別人炫耀自己。鬆，堅貞不屈的典範。一年四季都筆直地站在那裏，爲紋絲不動，像守在邊疆的戰士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無數根針一樣，時時刻刻保衛着祖國的每一寸領土。

鬆，堅貞不屈的典範。一年四季都筆直地站在那裏，爲紋絲不動，像守在邊疆的戰士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無數根針一樣，時時刻刻保衛着祖國的每一寸領土。

歲寒三友僅僅只是指三種植物嗎？不是的，還指頑強的精神。而這種精神不正是我們缺少的嗎？

五年級寫景作文 篇6

海，是無邊無際的地下天空；海，是我們快樂嬉戲的地方便海，是忘記所有痛苦與煩惱的天堂。

在國慶十一假期裏，我們家去了北海銀灘，領略到了一望無際的大海的風采。

銀灘顧名思義它的沙子可是銀灰色的歷經四小時的飛機旅程，從杭州到達南寧，又歷經四小時的汽車車程，從南寧到了銀灘。雖然坐了很久的飛機和汽車，但是一想到銀灘，我就會忘掉一切疲憊。一下車，我立即換好泳褲，帶好泳鏡，三步並兩步地習速跑到海邊。

到了海邊，舉目遙望，只見天空幾朵白雲，碧空如洗。金燦燦的海面波濤微盪漾，彷彿是大海金燦燦的頭髮。遠處的輪船發出“隆隆”的聲音，消失在無邊無際的大海之中。近處，一層層浪花捲起無數泥沙，發出“嘩嘩”的聲音。彷彿大海在歌唱。

此時正是中午，太陽光芒四射，照射着海灘上的每一個角落。把腳伸進沙子裏，沙子微微發熱，非常溫暖。

這裏也可以抓螃蟹哦。在沙灘上，你可以看見沙灘有很多洞眼，洞眼旁邊有許多白白小動物，那就是螃蟹，只要你一過去，它就會立馬鑽進洞裏。你只要刨開洞，就可以看到它們。

時間飛快過去，太陽漸漸落下，夕陽催促着我們，我們依依不捨地離開銀灘，回到賓館休息。