【精品】五年級狀物作文合集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級狀物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級狀物作文 篇1

我最喜歡的花是牽牛花，又叫喇叭花，我想一定是因爲它的形狀像喇叭的緣故吧！

到了春天的早晨，一出門，我彷彿就能聞到牽牛花的清香。太陽漸漸升起時，它就合上好看的臉蛋，讓別的花兒盡顯身姿。等到太陽落山時，它就會張開美麗的笑容，向着天空開放。

牽牛花有各種各樣的顏色：有紅的、有白的、有紫的，五顏六色，非常美麗。牽牛花剛開時，只有一兩朵。一兩天過後，那些可愛的花兒就像親姐妹一樣互相幫助，競相開放。看看這朵很美，看看那朵也很美。那喇叭形的花兒爭先恐後地向人們展示它們的美麗，是那樣燦爛，那樣迷人……

春天到來時，只要你留意觀察，就會發現很多牽牛花就在你身邊。有的在路邊的小土堆默默地開放，有的在公園的花叢中悄悄地微笑，還有的在人們的花盆裏靜靜地綻放。它那堅強的根只要有土壤就拼命向上生長，它那細嫩的莖，只要有依靠就不斷向攀爬。

我家也有種牽牛花。一天，一場突如其來的暴風雨在傍晚降臨了。雨過天晴了，我趕緊去看牽牛花，發現往日燦爛的牽牛花低下了頭，我以爲牽牛花已經枯萎了，我着實難過了好幾天。可是沒過幾天，牽牛花又恢復了往日的神采。我愣住了，平常那嬌嫩的牽牛花需要藉助別的生物生長，而此時怎麼會有如此強大的力量呢？在暴風雨過後，它頑強地生存了下來。

我喜愛牽牛花，喜愛它的美麗和燦爛，更喜愛它那驚人的毅力！

五年級狀物作文 篇2

我是一個人見人愛，花見花開，車間車爆胎的頑皮小西瓜。

我有一個又大又圓的大肚子，我身穿綠色晚禮服，還刻着波紋，漂亮的皮膚滑溜溜的，像嬰兒的屁股，聞起來還有青草的香味，讓你彷彿來到了青青大草原。我上面還扎着一個小辮子，像蝌蚪的尾巴，切開來水直流出來，看着一大半西瓜，你饞的口水直流，恨不得把它吞下去，火紅火紅的瓜瓤，瓜籽像芝麻一般的大小，非常黑，拿起我吃了一口，我的西瓜汁會濺你一身，咬上一口，味道好極了，甜滋滋的非常涼爽。

我富含維生素C，可以潤喉，清火，解渴，潤腸通便，把我的瓜皮給剪下了，貼在臉上，可以美容養生，據說，發燒的人吃我還可以降溫，你看吧，我們西瓜全身是寶，皮還可以炒菜，做西瓜子。

我的兄弟姐妹可多了，有甜津津的無籽瓜，瓜皮十分脆的爆炸瓜，水分多的小蜜瓜，還有小巧玲瓏的鳳瓜。

聽了我的介紹，你是不是直流口水呢？

五年級狀物作文 篇3

我們的校園真美，有教學樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。

走進校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立着假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峯羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時候像o型，好像在尋找什麼食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一夥，九個一羣的圍在一起，好像在討論什麼。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水裏，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水裏轉一圈，就會看見波紋一圈一圈盪漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細尋找，很難找到它的身影。魚池裏的小魚真可愛啊!

我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。

五年級狀物作文 篇4

我有一隻小白兔，它是一隻母兔子。它有一雙又大又紅的眼睛。一雙大耳朵。小小的鼻子。六半的嘴巴。一條短短的尾巴，四條腿。它有雪白雪白的毛。長的'非常可愛，我很喜歡它。

今年國慶節的那天早上，媽媽把它買給我。剛把它買來的時候，它很小很輕，連一斤都沒有。那時候它很不聽話。我想摸摸它，它卻想用爪子來抓我。後來它誰也不理，就在那睡覺。

現在它已經有兩斤多了，長得很大了。現在它很聽話，不抓我了。它愛吃白菜，青菜，胡蘿蔔，花生葉和窩臺葉。它每天都吃好幾斤的菜。每天給它吃三頓飯。它吃飽了就睡覺。我經長說它是一隻大懶兔。對了忘告訴它的名字了，它叫“小寶”。

我非常喜歡它！

五年級狀物作文 篇5

清晨，四周飄着一層濃濃的霧，彷彿來到了天宮，我吸了一口氣，哇好清涼啊，整個人就好像被泡在牛奶浴中一樣。今天是荷花開得甚好的日子。

我悄悄地、悄悄地來到池塘邊，沒有驚醒任何人任何動植物，他們還在甜蜜的夢鄉中，沒有醒來呢，我怎麼能忍心吵醒他們？我沉浸在一個人的世界裏，安靜地看着撫媚迷人的荷花。

在一大片碧綠碧綠的有一條條花紋的荷葉之中，有朵朵荷花俊俏、美麗、動人心魄的身影。有些已經盛開了，淡雅清新，如出水芙蓉；有些半開着，羞澀萬分，如妙齡少女；有些含苞欲放，鼓鼓囊囊的。

《採蓮曲》中，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”說明荷花十分美麗，像一位亭亭玉立的女子，確實不錯。紅荷花一身紅色，似天邊的朝霞；粉荷花撫媚多姿，像含情脈脈的少女，臉頰微紅；白荷花純淨聖潔，擁有雪一般的白色。

每朵荷花，都有着“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔品質。俗話說：近朱者赤，近墨者黑爲什麼荷花從小生長在渾濁、髒兮兮的爛污泥之中，依然能長的那麼素雅純淨？就像人一樣，如果身在風氣不好的環境，那麼也要堅守自我，不能被他們感染。

微風一來，荷花隨風搖曳，特別特別美。我想這幅美景，最高超的畫家也畫不出來這神韻。

五年級狀物作文 篇6

今天是我的生日，妹妹送了我一個“旋轉音樂水晶球”，呵呵，這名字有點長，可是它並不簡單，它能打動所有人。

一個架子支撐着重重的水晶球球身，扭動架子還能發出美妙的音樂。水晶球裏是一隻孤獨的小熊，它米黃色的身體，穿着粉紅色的衣服，拖着綠色的揹包。

那憂鬱的眼神，那不開心的樣子，那有氣無力的四肢——它很累。今天是我的生日啊，妹妹爲什麼要送個這樣的東西給我？想我孤獨嗎？

不是的，妹妹只是不知道送什麼給我而已，反過來，我還得謝謝她了，謝謝她送我這個“旋轉音樂水晶球”呢，讓我明白了一個又一個道理。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些過新年也看不見親人的工作者們，他們凝望着漆黑的天空，凝望着明亮的月亮

凝望着滿天的星星；把月亮當成“故鄉”，把星星當做“親人”，把歡樂當做“天空”。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊。我不禁想起那些空巢老人，也許他們有子女，可都出去工作了；也許他們沒有子女，永遠孤獨。

他們有苦只能對着天花板說、地面說、牆壁說……或者有朋友的還能對朋友說。

每次聽到那音樂，看到那隻小熊……

我想這個禮物真的能讓人明白很多，真是物非超值！這個水晶球，我給它起了一個名字——“再不孤獨”。

而這首音樂叫——“水晶樂”。