【精選】五年級暑假作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級暑假作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級暑假作文 篇1

這個暑假，我學會了游泳。自從學會的那一天起，我一直非常向往能在大海里游泳。

終於在臺風來臨之前，我們全家來到了位於舟山的桃花島遊玩。當我站在海灘上時，立刻就被陶醉了，天很藍，猶如一塊晶瑩的藍玻璃；海很深，那不可侵犯的神聖中流露出包容與博愛，充滿母親的溫存；浪花輕吟着歌兒，輕拍這綿綿細沙低聲細語。

我被大海的無窮魅力深深吸引，迫不及待地投入大海的懷抱。正當我陶醉在大海的海水中時，突然一個大浪冷不防地襲來，我退了好幾步，險些一頭栽倒在水中，本來得意的我不免有了幾分怯意。

在爸爸的陪伴下，我小心翼翼的潛入水中，誰知又一個大浪捲來。但是，我還是鼓足勇氣，深深的吸了一口氣，撲向大海。我心中默唸着爸爸叫我的動作，終於，我躲過了水面上一個又一個襲來的大浪，細細體味着無拘無束的自在。在我浮出水面的那一刻，我終於得到了大海的承認，他已允許我在他懷中是一條魚，我非常高興！

在水裏玩夠了，我就到沙灘上玩，沙灘上有許許多多很小很小的沙蟹，可是它們跑得太快了，我捉不住，只好到海邊揀貝殼。每次浪衝到沙灘上來，就會留下來一些活的可以吃的小貝殼，它們總是一個勁兒地往沙子裏鑽，不過也不會逃過我銳利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。

似乎開心的時候就會覺得時間特別短暫，不知不覺，天就快黑了，肚子也餓了，但我並不想離開。在爸爸媽媽不停的催促下，才戀戀不捨的離去。我喜歡大海，喜歡在海里游泳。

大海，明年我一定會再來的！

五年級暑假作文 篇2

今天，天氣悶熱悶熱的，太陽像一個大火球一樣燃燒着地面，蟬的叫聲也悶悶的，好像在抗議：“這是什麼天氣啊！我都快中暑了呢！”風姑娘好像也爲了躲避這酷暑，在家裏遲遲不肯出來。不過幸運的是，在這炎炎夏日，媽媽打算帶我去黃巢水庫避暑。我知道後，高興極了！

我和爸爸媽媽懷着激動的心情踏上了去水庫的路。一進南部山區，路兩邊的高樓大廈變成了重重疊疊的羣山，隱隱約約傳來叮叮咚咚山泉的歌聲。“馬上就到了，”媽媽說。果然，行車繞過一座高聳的大山後，眼前浮現出一條像白綢緞一樣的瀑布。一道道瀑布從山間中你爭我趕的衝向水庫，發出悅耳的山泉聲，像一首激情盎然的交響樂。水庫的水清澈見底，水底的魚兒活蹦亂跳。我站在瀑布下的木橋上，冰涼的水珠濺在我的身上，讓我忘記了夏日的炎熱。水庫的水流向許多小溪，小溪兩邊是翠綠的柳樹姑娘，她正坐在水邊梳理着長長的秀髮呢！

時間過得真快，一眨眼已經快下午兩點了。沒辦法，在爸爸的催促下戀戀不捨的回家了。真盼望下次還能來世外桃源般的黃巢水庫！

五年級暑假作文 篇3

愉快的暑假就快要到了，爲了使自己的假期生活更加健康充實，歡樂且有意義，我決定製定一個暑假計劃 。我的.暑假計劃主要包括兩個部分，學習計劃和生活計劃。

第一 學習計劃，具體如下:

1.爭取7月1日至7月30日完成語數英三門定的作業。

2.預習初一的課程，能背的東西儘量背。

3.預習初一的數學書。

4.預習初一的英語，默寫和背誦單詞。

5.每天看一定的課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不可以太長。

6.寫暑假日記，練好鋼筆字。

第二 生活計劃具體如下

1.培養個人生活能力，比如幫父母做一些力所能及的家務活、掃掃地捶捶背，幫父母買東西等等。

2.要注意個人的扔生安全等方面問題，不做危險違法的事。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執著我就一定能過一個美好的暑假。

五年級暑假作文 篇4

暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午纔可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最後我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然後拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水裏，１分鐘過去了，５分鐘過去了，１０分鐘過去了。過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃着吃着，突然有一隻小貓從我身邊經過，我好像似有所悟－－想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小夥伴們繼續釣，終於工夫不負有心人，大約過了不到２０分鐘終於有魚兒上鉤了，接着，其他小夥伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望着自己的勞動成果，夥伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了．

從那件事以後，我終於明白了滴水能把石穿透的道理．每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚．來激勵自己繼續做下去。

五年級暑假作文 篇5

盼着盼着，我終於盼到了暑假。這時，我整個人都放鬆下來了。不過，在我心裏，暑假只有三秒：玩、學、做……開開心心地玩，認認真真地學，心裏覺得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應俱全呀！

暑假開始幾天，不用說什麼，玩，盡情地玩。讓身體在微風中盪漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學習的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……要多快活就有多快活。暑假時甜甜的，因爲沒有任何壓力和束縛。

暑假期間，也該打起精神學習了。暑假作業，一想到這裏，我的心裏便好似有十五個吊桶——七上八下。彷彿又一大堆的書，向我跑來，並大聲說着：“看我，寫我，看我，寫我……”最終，將我壓在書底下，讓我喘不過氣來。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的一點兒也不好受。

暑假裏，我做了一些非常有意義的活動。“老人與城”是我們這次的暑假實踐活動。於是，我覺得采訪敬老院的老人會比較合適。可在去的路上，我看到一位大約年過七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的神情很美。“咔嚓——”我把這副美麗的畫面定格了下來。

後來，他也接受了我們的採訪。我們也幫助他打掃完他還沒有打掃的區域。這時，我又覺得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？

暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。啊！我知道了，你有百般滋味，是我永遠品嚐不完的！

五年級暑假作文 篇6

今年的暑假天氣很熱，但是我過很開心。

爸爸一放假就迫不及待的教我學自行車，爸爸先把自行車的左右兩個輔助輪都拆了，我們去了一個空曠的水泥操場，就開始了。太陽公公露出紅紅的笑臉，開始時爸爸扶着車尾，我左擺右擺小心翼翼向前進，開始時我騎得很慢，後來越來越快，騎了幾圈爸爸開始放手，我也可以自己前進了。爸爸看着滿頭大汗的我開心的笑了。

我終於學會騎自行車啦！