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《銘記歷史圓夢中華》五年級讀後感

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窗外的雨點拍打着地面,“叮咚,叮咚”奏出歡快的樂曲,但歡樂的背後不知有多少悲傷……

《銘記歷史圓夢中華》五年級讀後感

雨,絲毫未減,如道雨幕劈頭蓋地落下去。窗內的課卻依然保持如潮的熱情,善於表達的我在課上被衝昏了頭,開始爲所欲爲。老師批評着我們,說我們總找不到本子。“唉,跳到黃河都洗不清了”我用搞怪的聲音說到,老師瞪我眼,繼續滔滔不絕地放飛唾沫星子,我心中很是不滿,又嬉皮笑臉地接到:“黃河本來就是渾的嘛!”,話出口,引得全班鬨堂大笑,老師怒火中燒,火冒三丈,將“炮口”又對準了我,又開始了長篇大論。身爲班主任的媽媽聽聞了這個消息,還 真是“世上沒有不透風的牆”,回家把我狠狠得批評了頓。

看着淅淅瀝瀝的雨幕,心中的憂愁不禁又添了幾分,右手甩着筆盒,嘴中嘀嘀咕咕,撒着悶氣,“不就說了幾句話嘛,小題大做。”我悶悶不樂,隨手拿起本《銘記歷史圓夢中華》,翻開書,行行靈巧的小字彷彿在我眼前舞蹈着,慢慢的,我走入了書的世界,在裏面遨遊,我彷彿身臨其境的與中國歷史打交道,“勿忘國恥”使我悲憤至極,“銘記英烈”讓我……“咦”,這居然有少年英雄,張張俊朗、陽光的臉孔,不敢想象,他們是如何慘死在日本軍惡爪之下!

思,想,兩字開始從我的腦海中不斷徘徊……現在的孩子“衣來伸手,飯來張口”,嬌生慣養,衣食無憂,學習不認真,抱怨作業多。而抗戰時期的孩子呢!他們難道就不是孩子嗎?不想好好生活嗎?小小年紀便扛起了紅纓槍,只有吃草根艱難度日,他們是多少渴望學習呀!“智送雞毛信”、“二小放牛郎”……抗戰時期個又個的少年英雄又讓我明白:人是要有骨氣的,不能因爲受到點挫折就哭喪着臉,應該去正視自己的缺點,善於改正,成爲真正的好青年……

“有志不在年高”小時候就應該在心中樹立夢想,向着那方向起航。而我們卻身在福中不知福,新世紀的青年應學會吃苦,成爲共產主義事業的接班人!我決定要好好學習,改掉陋習,努力成爲名受人歡迎的學生。