讀《銘記歷史圓夢中華》有感範文大綱

讀《銘記歷史圓夢中華》有感範文1

開學不久後，我讀了《銘記歷史圓夢中華》這本書，這本書裏記敘裏許許多多關於抗戰時期的事件。

和平是全世界人民的心願，而日本卻拋出臭名昭著的戰略，打着“征服世界必先征服中國，征服中國必先征服滿蒙”的口號來攻打中國。

在1931年9月18日夜晚，日本鬼子炸掉了鐵軌卻說是中國軍隊破壞的，以此爲理由向中國發起了進攻，開始了侵華戰爭。

1937年12月13日，在那些不是中國人的眼裏也許是一個平凡到不能再平凡的日子，在那天隨這日本人的叫喊聲，衝進裏南京城，見人就殺，見房就燒，見財就搶，無惡不作，猶如一個個惡魔。而在中國人的眼裏卻是一個永不能忘記的日子——南京大屠殺。我相信不用我說大家都知道那次屠殺死裏多少人，30萬，30萬人民全部都死在了日本人的手裏。

在南京大屠殺期間損失了古物26584件，青銅器，玉器，字畫7720件。書籍459579冊公家損失文玩648368件，私人文玩損失3851件日本人是多麼可恨啊！把中國的東西佔爲具有。

在這場戰爭中，中國人民團結一致，冒着炮火與敵人廝殺，浴血奮戰，視死如歸，同仇敵愾打響了抗日戰爭。終於在中國人民團結一致的情況下把日本人趕出了中國。

一定要銘記這段歷史，有這段歷史來激勵我們努力學習，將來報銷國家。

讀《銘記歷史圓夢中華》有感範文2

“亙古浩劫，文明罹難，百年悲嘆，警鐘鳴響。積貧積弱，山河蒙羞，內憂外患，國破家亡。”每當翻開這本書，《和平宣言》的話語便迴響在耳邊，讓人忍不住再次對着眼前的書陷入思考。

《銘記歷史，圓夢中華》，顧名思義，這本一愛一國主義讀本講述的是中國自“九一八”事變到抗戰勝利的過程中經歷的屈辱侵略與苦難，是中國人民堅強不屈、不畏強侮的抵抗，是沾染了血與淚的歷史，是奮起向前的崛起。我從書中看到家國淪陷，目睹日軍的殘忍屠一殺與細菌戰，看到了無數軍民英雄的勇敢抵抗、寧死不屈。其中我最喜歡的是“少年英雄”這一節。它講述了智送雞一毛一信、二小放牛郎、寧波小張嘎和傳奇女一童軍這四個故事。故事中的孩子都不是一般的孩子，他們有着十足的勇氣和智慧，冒着生命危險讓別人得到安全。這種奮不顧身的品質令人敬佩！爲此，我還 特別喜歡唱新學的歌曲《歌唱王二小》，旋律象一個娓娓動聽的故事在耳邊敘說。

在中國長達十四年的抗日鬥爭中，涌現出了許多用鮮血和身軀築起城牆的人，前仆後繼地迎向敵人的刀槍。他們用自己的生命換回了戰爭的勝利，國家的獨立，換回了今天中國的和平安定、繁榮富強。如果沒有先輩們在抗日戰場上的努力，如今我們怎麼能在校園中愉快地學一習一玩耍？所以我們應當深深銘記這段歷史，銘記那些爲中國奮鬥的人，銘記他們保家衛國、寧死不屈的節氣與一精一神，向他們學一習一！

同時，我們還 應當做些什麼呢？書的後半部分給了我們答案——“以史爲鑑”，“復興之路”、“與夢同行”、“放飛夢想”。新中國成立以來，我們的國家不斷髮展，一個一個有智慧、有勇氣、有夢想的中國人，用自身的努力把國家變得更好。錢學森、一鄧一稼先、王飛雪、于敏、馬雲、蘇步青。這些耳熟能祥的名字承擔了復興中國的偉大責任，讀完他們的故事讓人忍不住爲他們肅然起敬。

“少年強則國強”，我們新一代的'少年，正是祖國的未來。讓我們從今天起，立志成才，爲中華之崛起而讀書，讓我們面向未來，勇於創新，大膽挑戰，向着心中的目標前進，爲國家圓夢貢獻出自己的力量。

銘記歷史，圓夢中華，我們新一代通過努力終將譜寫出最美麗的祖國樂章！

讀《銘記歷史圓夢中華》有感範文3

如果作爲社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都爲人們提供鮮活的風景，所以，因此，新聞總是備受社會關注。

我們的國家很早就開始了關於法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近並且知道怎樣瞭解怎樣運用法律武器來保護自己，可是，僅僅這樣也是遠遠不夠的。我們既是未來國家的建設者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關係到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設社會主義法治國家的進程。因此，學習法律是基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發展的必然產物。

我們當中的絕大多數，雖然很多沒有嘗試過當法官，沒有嘗試做過律師，也不是執法人員，不從事法學研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經歷，但是，我們仍然能夠清晰地感受到法律法制的存在。

我學習到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認識也能夠帶給我們更加實實在在的意義。

只要我們懂得用法律保護自己，與他人一起團結，相信我們的中國一定會再現五千年古國的風采。