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春天的校園五年級作文集合8篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的春天的校園五年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

春天的校園五年級作文集合8篇

春天的校園五年級作文 篇1

春姑娘一來,大地萬物復甦,校園裏到處春意盎然,春姑娘走到哪裏哪裏就有了春天的足跡。老師帶着我們來到操場上,首先映入眼簾的是泛綠的小草,小草的邊上 有一些鋸齒形的牙,好似一把小鋸子,它只有我們的一個手指那麼長,我用手一摸,手指一下子就破了,我憋足了一口氣用力一吹,小草被我吹的彎下了腰,好像在 給我們鞠躬似的。我們又沿着小路來到教室樓後邊,一排排高大魁梧的白楊樹就屹立在教學樓的後面,樹幹上的“眼睛”好像在看着我們成長,這時只聽見“嘰嘰、 嘰嘰!”我們一擡頭,看見兩隻喜鵲在樹枝頭上下飛舞着,原來它們在修補冬天破損的鳥巢,它們飛來飛去忙的不亦樂乎,有時還不停地“嘰嘰、嘰嘰……”叫着, 好像在對我們說才“春天來了……春天來了”。

我們接着向前走着,看見了一顆龍爪槐,它的樹幹是灰褐色的,有一人多高,樹幹互相交錯着,從遠處看彷彿像一把打開的綠色雨傘……

我愛春天,春天給我帶來了快樂。

春天的校園五年級作文 篇2

冬爺爺悄然離去,而春姑娘踏着輕盈的腳步到來了。春天的校園可美了!讓我來介紹介紹吧。

一進校門,眼前就是一片草坪,如果你不仔細看,心裏一定會想:咦?怎麼一朵花都沒有?其實,草坪上長滿了三葉草,它們只不過比草矮了一點,如果再過幾天,被陽光曬一曬,雨水一滋潤,它們一定會冒出來。

再往裏走,是一個池塘,如果夏天到了,水裏一定會長出粉色的蓮花的。池塘裏裝了許多噴水機,只要一充電,那就馬上會噴出水來的,彷彿天女散花;又好像拋起的浪花。。。。。真是變化多端。那時,你站在水邊,一定會覺得非常涼爽!池塘上面還有一個雕塑,下面刻着希望兩個字,代表我們像耀眼的星星一樣升上天空。

旁邊還種着一些茶花樹,有紅的、有粉的、有白的,可美了!茶花的姿態真美,有些才含苞待放,飽滿得好 像要炸開似的;有些纔開了一兩瓣,像個害羞的小姑娘;有的全開了,裏面的黃色花蕊可真美!樹上的茶花真多,數不勝數,這兒一朵,那兒一朵。

池塘的右邊是一片小竹林,這些竹子高而挺拔,顏色可真翠綠呀!竹子上還有一些沒掉完的枯葉,只要你一搖竹子,葉子就會像黃蝴蝶一樣飄落下來。

喔!差點忘了說了,草坪上還有一排電話亭。別看它長相一般,卻有着很重要的作用:比如你生病了,可以打電話接你回家;如果你忘帶本子了,也可以打電話,叫家人送來。

校園還有很多美景,等着你來發現哦!

春天的校園五年級作文 篇3

春姑娘唱着歌來到我們這美麗的校園。

游泳池旁的松樹長處了嫩綠的葉子。草地上,小草伸着腰鑽出了土地,樹上小鳥兒在唱歡快的歌,對面桃樹姐姐開出了一朵朵粉紅色的.小花,吸引來了蜜蜂兒,爲結下小桃子做個準備吧!風吹柳兒,柳樹的柳條長出了“小豆芽”。亭上開出了香味濃濃的紫藤花,那一串串就像一串串紫葡萄。在教學樓下開出了一株株可愛的茶花。操場上那爬山虎正在跑步呢,一直向前進!

校園裏歌聲不斷迴響,花兒不斷開放,鳥兒不斷飛翔,春暖花開,三月開茶花……四月開桃花……五月結小果……六月人人愛……

四月的校園,風光明媚。

四月的校園鳥語花香。

春天的校園格外美麗!

那誘惑人的香味撒遍校園,那鮮花開遍校園。那歌聲帶給春天。那蔚藍的天空照耀大地,那金燦燦的陽光撒遍大地!

春天的校園充滿着歡聲笑語。春天的校園就是心靈的天空。春天的校園迎來了“和氣喜神”。

我愛春天的校園。

春天的校園五年級作文 篇4

在我們春天的實驗小學裏,有着數也數不清而又美麗的景物。

走進校園,一股春天的氣味瀰漫着整個學校。那幾排合歡樹早已在春天的呼喊下換上了翠綠的新裝,依舊守衛着校園的安寧,讓我們快快樂樂的成長。野花野草們也不甘示弱,小草偷偷的從溼潤的泥土裏鑽出小腦袋來,懶懶地擡擡頭,伸伸腰,享受着春雨的滋潤。各式各樣、五顏六色的小花也睡醒了,他們陪伴着小草綻放開來。這些花朵們把自己無私地奉獻給校園,爲校園增添了一片生機。

雖然花草樹木很美,但是春雨也給校園帶來了無限的生機。

一陣春雨過後,小動物們蹦蹦跳跳地出來了。一邊歡快地唱歌,一邊聽着我們在教室裏朗讀課文、古詩,再加上春雨過後的幾滴雨滴的聲音,就好像正在演奏一首美優美的樂曲,動聽極了。連小草小花都被這旋律給吸引過來,爲它們伴奏、跳舞。

春天來了,小蟲子們都出來了。蜜蜂、蝴蝶都已經忙着開始採蜜了,這些勤勞的小動物就像人們一樣在不知疲倦地工作着。我看着這些無比快活的小動物們在快樂的嬉戲,彷彿我也與它們融爲了一體,在和他們盡情的嬉戲。

啊,我愛這酷熱的夏天,愛這涼爽的秋天,愛這滿地都是白皚皚一片的冬天,但我更愛這充滿生機的——春天!

春天的校園五年級作文 篇5

我有一個美麗的校園,校園裏四周都是那美麗的景物,四季的校園都招惹人喜愛,尤其是春天的時候,萬物復甦,景色迷人。

一走進校園,就看到了一顆茂盛粗壯的大樹。這顆大松樹已經有些歲數了。我們學校的一處美麗的風景。這顆大樹筆直的站在那,像一位士兵一樣,守護着我們的校園。

大松鼠旁邊就是我們的教學樓。教學樓有四層樓,一層樓有五個班級。每一層的最右邊就是我們的教師辦公室。我們學校的教學樓時而安靜時而熱鬧。安靜時同學們在寫字、看書;熱鬧時同學們在上體育課、在下課玩耍。

學校的教學樓前有幾十顆銀杏樹。春天時 ,銀杏樹上長出了一片片小小的綠綠的銀杏葉。那銀杏葉綠的真可愛啊!那一顆顆銀杏樹長得真高啊!像巨人一樣,身體細細的。小小的芽兒慢慢長大成黃色的葉子。

銀杏樹前就是我們的操場。我們的操場很寬廣,有跑道、有排球網,還有籃球架。在這裏我們可以體育運動,鍛鍊身體。有許多香樟樹圍繞着操場,使操場又多了一處美景。走近一看,樹上有一棵棵小小的果實,是綠色的。成熟時小果子就掉下來了。站在香樟樹旁,總能聞到一種突然的香味,讓人感到心曠神怡!

校園裏的景物說也說不完。這就是我們的校園,也是春天的校園。

春天的校園五年級作文 篇6

春天這位可愛的姑娘,帶着所有美的事物,來到了校園。

一進校園,鮮豔的五星紅旗迎風飄揚,藍藍的天空在紅旗的映襯下,顯得格外藍。難怪詩人會吟詠春天,畫家愛描繪春天。因爲春天是一切美的融合,一切色彩的總彙。

勇猛的白楊戰士,已經在校園裏度過了十幾個春秋了,在校園裏也算是“鼎鼎有名”的了。美麗婀娜的柳樹,在微風的吹拂下顯得更加可愛。它梳着長長的頭髮,真像一位亭亭玉立的姑娘。草坪裏的小草被春風喚醒,悄悄探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望着眼前的世界,眼裏流露出對未來的希望。小樹林中,沉睡了一冬的樹木披上了綠色的紗布,枝頭上抽出了嫩綠的幼芽,帶着對新生的渴望,對未來的憧憬,在微風中歡笑着抖動着,春姑娘從身後拿出一隻漂亮的花籃,將許許多多五彩繽紛的鮮花撒落校園:紅的那樣鮮豔,黃的那麼燦爛,白的那般無暇……

啊!多好的春啊!

開滿了紅花綠草,

喚醒了世界萬物。

充滿了無限生機,

讓一切生物熱愛它。

啊!春,我們愛你!

我明白了,原來春小姐是一個大畫家、音樂家、裁縫師……是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是她把校園點綴的五彩繽紛;是她把森林協奏曲譜上了樂章;是她爲花兒穿上了鮮豔的衣裳,噴上馥郁的清香,使她們個個爭奇鬥豔。

操場上,同學們開心地玩耍着,唱着歌,跳着舞,時不時傳來幾聲:“春天在哪裏呀,春天在哪裏……”這使學校裏增添了無限生機,有的同學那活潑的樣子逗得同學哈哈大笑。

春,一個美的季節,我愛春!

春天的校園五年級作文 篇7

在一個春天的早晨裏,我背起小書包,蹦蹦跳跳的來到學校。只見校園的四周種着各種各樣的小樹,那些小樹就像校園的士兵一樣,筆直的站在那裏。在小樹旁邊還有許多盛開的小花,爭奇鬥豔,好像在比誰開出的花更美麗呢!花蕊上甜甜的花蜜引來了一批特殊的“客人”——蜜蜂。它們在半空中飛來飛去,忙着採集花蜜呢!正在這個時候,一位男同學拿起一根樹枝去挑逗那些小蜜蜂,一下子把蜜蜂惹火了。那羣蜜蜂向那個同學猛撲過來,嚇得他趕快跑回教室,把門關上,這才躲過了一劫。

學校南面是操場,操場的地面是用綠草鋪成的,好像一片綠色的地毯,又好看又柔軟。在操場兩邊,還種着許多棵白蠟樹。樹上的枝幹剛抽出嫩綠的樹芽,許多隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的鳴叫,好像是在開大會呢!

你看,我們的校園多美啊!處處洋溢着春天的氣息。

我愛我的學校,更愛這校園的春天。

春天的校園五年級作文 篇8

春天的校園是一幅絢麗明的圖畫。讓我帶大家去參觀這美麗的春天的校園景色吧!

我們先進大門,進了大門以後,大家會發現我們的正前方有一個大大的電子板上面寫歡迎光臨幾個大字,我們旁邊還有一個噴水池它噴出漂亮的水花,然後落下就像一隻只正在遊的小水母美麗極了。我們向右邊走來到了書香廣場。爲什麼叫書香廣場,不叫其它的?很多人都這樣問。因爲我們經常在這裏看書好似整個廣場都充滿了書散發出來的那種特別的清香。

我們向上面走去來到了我們種菜的地方開心農場。我們和別的班的小朋友們一起在這個農場種菜,我們在這裏種的是奶白菜和油菜。我們都來這澆水讓菜快快長大。農場裏面還有我們班小兔子小棋子,老師他們說:前幾天知道是哪三隻兔子生了兩隻女兔子和一隻男兔子,我們想很有可能是我們的小棋子呢!

我們向左邊走來到了體育場。體育場總共有400米有4圈跑道,我曾經和我們班的另外三名在這拿了4*100米男子接力第三名。我們隊員體育場的內圈是足球場,我曾經和我們班的另外四名隊員在這裏拿了足球聯賽銅獎。我們還經常在這裏體育課,我們的體育場旁邊還有一個花叢。花叢中還有大棵的高大的木棉樹,樹上的木棉花爭奇鬥豔一朵接着一朵的掉落下來,裏面還有棉花美麗至極。

這迷人的校園我想成爲一名詩人,用最美的詩句去讚美它。我們的學校太美了,我愛我們的學校。