有關小學五年級作文集合7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
我是1個5彩繽紛的泡泡，我有好多兄弟姐妹。我們泡泡的生命都10分短暫。我的兄弟姐妹都沒什麼理想，覺得隨着風飄就行了，我則準備用這短暫的生命做1次有意思的旅行。
我告別了兄弟姐妹，飄到了1片樹林。雖說是樹林，可樹也沒剩多少了，都被人砍光了。啊，那兒還有1個人在砍樹。我連忙過去勸阻，可是那個人粗魯地說：“你管什麼閒事！”我見他這樣，10分傷心。
我又隨風飄移，飄到了1座繁華的城市。街道旁高樓林立，街道上車水馬龍。突然，1輛破舊的公共汽車開過來，車後拖着濃黑的尾氣。我趕忙飛上高空，可我還是被嗆得不行。
我隨風飄到了1片湖泊，那湖泊黑得不行，湖裏都是死魚死蝦。我看到1個黑色的泡泡從湖裏飛了上來。我問：“你是什麼泡泡，竟敢冒充我們泡泡族？還有湖裏的死魚死蝦是怎麼回事？肯定是你造的孽！”黑色的泡泡苦惱地說：“老弟，你有所不知。人類在湖邊建了工廠，大量污水排入湖中；人們來到湖邊遊玩，把垃圾扔入湖中。這樣污染環境，湖裏的魚蝦能不死嗎？而我，是這被污染的湖產生的泡泡啊！”我聽了此話，慚愧極了，說：“對不起，我錯怪你了。”
我飄着飄着，邊飄邊想：人類爲什麼要破壞環境呢？地球可是他們賴以生存的星球啊。突然，我感到沒有力氣了，腦袋像要崩裂了1般。我明白，我的生命已經走到盡頭了。我用盡全部力氣，大喊1聲：“人類，保護地球吧！”這就是我——泡泡的遺言。
小學五年級作文 篇2
夏天，我最喜歡的體育運動是游泳！
你最喜歡的運動是什麼？而且，我最喜歡的運動明星也是游泳健將，他叫菲爾普斯，是美國人，在水中他遊的很快，上一屆奧運會上他得了8塊金牌。雖說他不是中國人，我還是替他感到驕傲。在我四、五歲時，父母就經常帶我去游泳館，我膽子小，不敢遊，他們就陪我在淺水區玩水球，有一次，一個比我還小的小朋友在水裏自己遊，我一直用羨慕的眼神盯着他，媽媽注意到了，就對我說：其實游泳一點也不難，不信你把游泳圈去掉試試，我還是很害怕，這時爸爸對我說：孩子，你是男子漢，來試試，爸爸託着你，在他們的勸說下，我有點不情願的脫掉了游泳圈，爸爸把我帶到了池邊，讓我用手扶着池邊，他在我的肚子底下用手扶着我，並且告訴我只要能浮起來就會遊了，我按爸爸說的每一句話認真的做着，媽媽在旁邊不時的給我加油，不知過了多久，媽媽驚喜的大聲說：孩子你自己浮起來了，這時我才注意到爸爸離開我站到一邊去了，我自己居然浮起來了，心裏很高心，爸爸說：孩子游到我這邊來，媽媽說：去吧，我保護你，我毫不猶豫的向爸爸游去，剛撲騰兩下，就被嗆了幾口水，媽媽趕緊扶住我，爸爸還在原地看着我滿臉堆笑的說：哪有游泳不喝水的，沒事，他又教了我一些手、腳的動作，就游到我前面等我了，我壯着膽朝他游過去，啊，居然到了，爸爸大聲宣佈，孩子你學會了。不過要想遊好、遊快就得你自己悟了，我高興極了，我學會了游泳。現在我已經十歲了，我依然經常跟父母去游泳，不過我已經可以像小魚一樣在水裏自由自在的`遊了。上個星期一，我們一家人又去游泳了，當進到游泳池裏，媽媽對我們說：“真涼快。”我潑了媽媽一臉水，對媽媽說：“這樣更涼快！
”媽媽很生氣，伸手想抓我，我就趕快朝前遊，媽媽套上游泳圈來追我，可惜媽媽沒我遊得快，不一會，她就累了，我又用水潑爸爸，然後趕緊遊開，爸爸朝我追來，剛遊一會我就被爸爸追着了，我們互相潑水，玩的可開心了。如果要有時間，我想去學習蛙泳．而且等我長大了我還要去冬泳，讓自己變的更強壯。
小學五年級作文 篇3
噼裏啪啦，噼裏啪啦幾聲響，咦，那是什麼聲音，那是我們家買了新車了，以前看人家有車可我們家沒有，我真眼饞呀，現在我們家自己買車了就再也不要羨慕別人啦！我高興極了。在我家還沒有買車的時候，我們全家每天必談的話題就是買什麼車是兩廂的還是三廂的，買什麼車牌的.......終於有一天爸爸媽媽決定買什麼車子了，他們看中了東風悅達起亞的福瑞迪，所以今天咱們就把它買回來了。
新車一到家人就迫不及待的做上去了，哇，我家的車真好，車子裏面都是真皮坐墊，裏面的空間也很大。而且裏面最突出的地方就是把鑰匙放入一個有鑰匙圖案的地方，不用鑰匙啓動車子自己就可以自己啓動了，車子裏面還有一個天窗，我要爸爸開上新車帶我去兜風，我把天窗打開，啊，車子裏的空氣好新鮮啊，一開始我坐上去因爲太興奮了所以都忘了系保險帶了後來還是爸爸提醒我要繫好保險帶。哎，都是激動惹的禍！
怎麼樣，我家的車子不錯吧！你喜歡嗎，如果喜歡那你就來我們家看看吧！
小學五年級作文 篇4
他是一個男孩。
他從小就被父母拋棄，因爲他是一個聾啞人。他被孤兒院收養了，他每天過着平凡的生活，接受着別人的憐憫與同情。直到那天，孤兒院的音樂老師用鋼琴爲孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽不見，但男孩能夠用心去感受每一個音符的跳動，從此，他迷上了音樂。男孩知道自己的情況，覺得自己不可能學會音樂這門藝術。但男孩想嘗試，嘗試着用自己的心去感受音樂的魅力。一次，男孩把自己的想法寫在一張紙上，把這張紙交給了老師，並用懇切的眼神詢問着老師。老師看了紙上的內容之後，點點頭，便同意了。自男孩學習音樂第一天起，老師就發現男孩在音樂這方面十分有天賦，特別是在鋼琴上。男孩也發現了，自己對音樂有着非比尋常的靈性。男孩在高中擇業時，選擇了音樂。轉眼二十年過去了，那個男孩早已成爲了一個著名的鋼琴演奏家。
上帝再給他按下靜音鍵時，也爲他打開了音樂的大門……
不要爲先天的不足而自卑，因爲你只要活出自己的價值來，完成自我的昇華就好。
小學五年級作文 篇5
我的好朋友不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回的一隻十分可愛的小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。
它到我家的第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因爲它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它的態度。於是，就拿我的零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗裏的東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。
第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以爲是家裏進了賊。更不可思議的是電視也開着，還正在播放節目，它津津有味地看着，死死地摁着遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”
我收拾着地上的書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛溼潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當着別人的面數落我了。
於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我的手，我們倆的感情從那時建立起來了。
每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裏，它就跟到哪裏，我做作業時，它使勁抓我的書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家裏影響我的學習，不行把它送給小表弟吧。我心裏很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子裏盤旋。
你明白了吧，與我難捨難分的這個好朋友是我可愛的小貓咪。
小學五年級作文 篇6
一天，心血來潮的校長突然做出一個驚天動地的決定：星期五下午來一場番茄大戰，請老師同學們做好準備，只要看見哪個不順眼，就拿個番茄砸過去，砸他個皮開肉綻，死去活來，出一出多年來埋頭苦學無法宣泄的惡氣，放鬆一下！
消息一傳出來，同學們個個瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校長這是怎麼了，哪根神經搭錯了線？
很久很久，纔有一個聲音小聲地問：是真的嗎？
當然是真的了，本校長什麼時候說過假話？本校長體恤你們學習辛苦，好多同學還得了近視眼，特許你們過一個番茄節，你們要好好準備哦！
哇塞，太好了！確信這個決定是真的以後，同學們都歡呼了起來。一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，跑步的跑步，瞄準的瞄準，充分做好了準備。我是個大胖子，跑步瞄準都不是我的強項，但是我偷偷準備了二件法寶，以備不時之需。
星期五的下午終於來臨了，一場別開生面的番茄大戰終於開始了。只見一個紅紅的大番茄朝我額頭砸來，說時遲，那時快，我像魔術師一樣亮出我的大黃雨傘，用最優美的姿勢把它撐開，往前一擋。頓時，雨傘就像一朵漂亮的蘑菇，上面綻開出一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。
哈哈，雨傘就是我的保護神，不怕死的就上來啊！我和你們拼了，同歸於盡！我開心的大叫着，得意着。突然，一隻番茄從背後砸來。啊，不好，有人在背後偷襲！當我轉過身時已經晚了，伴隨着一陣歡快的笑聲，一枚番茄已經砸到了我的身上，把我的衣服染得通紅。我氣急敗壞，縮到牆角。看你們還怎麼偷襲？
不一會兒，同學們的番茄炸彈都砸完了。
到我出招了我大叫着，打開第二件法寶，從書包裏拿出番茄，朝同學堆裏砸去，哈哈，他們手無寸鐵，躲沒處躲，藏沒處藏，亂成一團，擠成一堆。一個個慌慌張張，手足無措，眼睜睜看着我的炸彈一枚枚砸過來，全都中彈，光榮犧牲。好一會兒，纔有人突然明白過來，四處跑開，有的躲到桌子下，有的躲到講臺下。
番茄大戰結束了，我成了全班的戰鬥英雄，一等功臣。校長親自給我頒發了英雄勳章，鼓勵我好好學習，做個勇敢的番茄戰士，我好高興啊！
等我醒來時才知道這原來只是一個夢！我多麼希望它是真的啊！
小學五年級作文 篇7
在一個遙遠的地方，鳥語花香，綠樹成蔭。可是，一羣人看見美麗的大森林，起了壞念頭……那一天，血色黃昏。小小的火苗在風中狂舞着，漸漸蔓延開來……着火的大樹顫抖着跳死亡之舞，又似在悲憤地怒吼，它們沒做錯事，怎麼要殺了它們？枯黃的落葉紛飛。地上的草有的焦黑着垂頭，有的染上了火的豔紅，任火燃燒，有的……最後，一切無一倖免。眼前只有焦黑的樹幹，地上殘留着灰燼。它們曾展示了生命的美麗綠色，現在，它們只能演繹淒涼的黑白美。
而在一個小小的村莊，有一個愛樹的男孩和一棵鬱鬱蔥蔥的百年老樹互相愛着。男孩天天都爲老樹捉蟲，施肥，澆水；老樹天天都讓男孩摘下葉子，玩耍；讓男孩吃自己甜美的果實；讓孩子在身上玩爬樹……男孩漸漸長大了，樹卻孤單了。好久好久，曾經的男孩回家了，老樹很開心。想不到，男人沒有和樹一起玩了，他已經很世故了。他狠狠地摘下來樹所有的果實，揚長而去。但樹好快樂。日子一天天過去了，男人爲了功利，把樹一點點砍到只剩下樹墩。當幾十年來了，老人回到家，想起了樹。他興高采烈，像個孩子一樣，找樹。可是，樹已因爲沒人照顧，已經枯死。老人嚎啕大哭，趴在樹墩上，傷心了好久。
老人漸漸到了死亡的時候。他睡在病牀上，說，他這輩子對不起樹，請後代愛護樹木。
後來一個叫樹的男孩，他成了愛護樹木的志願隊隊長，很成功的保護了樹木。他靠在樹上，聽呼呼風聲。喃喃道：“爺爺，我成功了！”
