【推薦】小學五年級學生作文彙編9篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學五年級學生作文9篇，歡迎大家分享。

小學五年級學生作文 篇1

一年中有春回大地萬物復甦的春天，有生機勃勃事業繁忙的夏天，有秋高氣爽碩果累累的秋天，還有寒風凜冽銀裝素裹的冬天。這四個美好的季節便構成了幸福忙碌充實的一年。

告別嚴冬，春天的號角便開始長鳴。含苞待放的花骨朵兒幾經春雨的呼喚，都吐露出性感的花瓣，露出了迷人的微笑。這爭奇鬥豔的百花圖便是春姑娘的傑作。春姑娘解除了冬姑娘給小溪施展的魔法，小溪便歡快的流淌。水底的魚兒更是驚喜，一羣羣的躍出水面，呼吸着新鮮的空氣。小柳樹也被施了魔法，原本光禿禿的枝條上接二連三的鑽出一片片的嫩葉。那一天天清晰的脈絡如同柳樹姑娘的髮卡，別緻又美觀。春姑娘又與飛往南方的大雁偶遇了，今年又能相聚在此，又是何等的快樂！春天，不僅動物和植物快樂，農民伯伯們更加歡喜，新的一年，又可以重新播種翻土了，孩子們也笑了，新的一年，可以放風箏了…

不僅是春天，夏天也是快樂喜慶的。樹葉更加茂密，竹子更加高大結實…酷暑籠罩，但是還有一羣人民在辛勤勞作，那就是農民伯伯，他們爲了能有好的收成，必將在這緊要關頭照料好自己的農田。早晨，給苗兒澆水，傍晚，除蟲拔草，這看似簡單的過程，其實想要做的好很難，有句名言說“no pain，no gain”，意思是沒有付出就沒有收穫！

有了夏天含辛茹苦的培育，在秋高氣爽的秋天，吃着香甜的果實，那便是說不出來的快樂。金燦燦的稻田，紅彤彤的蘋果，綠油油的青菜，亮晶晶的葡萄，黑溜溜的楊梅…這一切的一切，無不表現着農民伯伯對它們的呵護與關愛，秋姑娘，感謝你！

冬天的寒風刺骨，冰冷將我們包圍，把我們凍的紅了鼻子，僵了臉頰。但是快樂還是無處不在。一片片的雪花，凝結成厚厚的冰層，溜冰，化學，堆雪人，打雪仗，都是我們兒時的樂趣，記憶。

就這樣循環着，一年又一年，一個四季又一個四季，春天，夏天，秋天，冬天，春天…

小學五年級學生作文 篇2

兒時的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領情，說要看書，不管我怎麼哀求，他都無動於衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個人抱着藍球到樓下玩。

汗流夾背的我回到家後就坐在沙發上吹風扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴裏憤憤地嘀咕着：“臭哥哥，看我怎麼整你！”就在這時媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人薰暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計從天而降，我趕緊跑進衛生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進我的哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂着嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩裏不起來。這時傳來我的哥哥的聲音：“舅媽，我牀上怎麼會有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進來掀開我的被子，手裏正拎着那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你乾的？”我抿着嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是我的哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀。”媽媽和我的哥哥聽了異口同聲地說：“你這臭小子！”說完也笑了。

現在想起這件事，雖然覺得不應該，但是還是忍不住笑出聲來。

小學五年級學生作文 篇3

六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年後，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現在看來好像都不太可能了。

一年級，剛來到這個班級是你不認識我，我也不認識你，站在那羣陌生的跟我同齡的你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎麼跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認識了。

在後來的學習與生活中，我們成了好朋友。一起上學，一起回家，一起玩耍，一起學習。

記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎麼辦？”你笑着說：“我站到外面去沒關係的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學們不都得說你啊，我又沒關係，拿好啊！”結果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心裏，我想站着那個被打的應該是我。回來後我心疼地摸着你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑着回答我不疼。

我們一起瘋了六年，一起上了2555節課，一起過了120個星期，12個學期就因一場畢業考試四張試卷考散了我們。

教學樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業了，到了明年還會回來嗎？

小學五年級學生作文 篇4

我是一個女孩，一個喜歡看書的女孩，我喜歡看的書：《三國演義》、《十萬個爲什麼》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

我是從八歲纔開始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完後，我就一直嚷着讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我纔開始讀科技書、作文書。

我喜歡三國演義中的人物，他們個個栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁傑的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環環相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西遊記，讓人目不暇接。

俗話說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，只有好好讀書，讀本好書，多讀有益之書，才能讓我們暢遊書的王國。

讀書是生命中最大的快樂，因爲書可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對未來；可以開闊眼界，增長知識，可以打開心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的標柵欄。

讓我們在書的王國盡情的遨遊吧！讓我們一起來規劃自己的`讀書行動，讓書照耀我們每一天，溫暖我們的心田。

小學五年級學生作文 篇5

我的家鄉在大慶，那兒是個美麗的地方。

那裏有寬闊的草原，地上的草綠茸茸的，像一塊大大的地毯鋪在土地上。那裏還有藍藍的天空，天空中的雲朵好像一朵朵雪白的棉花糖，鑲嵌在藍色的“畫布”上。我們不時能看到黑白相間的奶牛、又肥又白的綿羊。還有棕色的馬匹在大草原上悠閒的散步。

其實啊，最特別的不是牛、羊、馬，而是“磕頭機”，大慶那邊的人都這麼叫。它們散落在草原上，通常是橙黑相間的，還有紅黑相間的。實際上它們是抽油機，它們工作的時候一上一下的，像磕頭一樣，其實它們是在把地下的石油衝抽上來，給人們使用。

由於我們是坐在車上看風景的，車子搖搖晃晃的，我的頭上上下下，感覺也在磕頭一樣。突然，我感到一陣微風吹來，原來是爸爸把窗子打開了，我隱隱的聽到微風姐姐告訴我：“哇，這裏好美，快下車來看看！”我一睜眼，原來我不知不覺睡着了，是媽媽叫醒的我！

這裏既有趣又美麗，還有好多好吃的，都不想回家了呢！

小學五年級學生作文 篇6

過年了，按中國人的節俗，家家戶戶都會把屋裏徹徹底底的打掃一番。也就是我們常說的除舊迎新。家裏乾淨了，自家的車也應乾淨的過個年。可過年邊兒，多數洗車店都已經打烊了，所以洗車賺外塊的機會就留給了我們小孩子。我們也算是當了一次臨時洗車工。洗車工成員有表妹睿睿、彤彤和我。

首先，我們先讓大人把車開到寬敞的大院裏，車窗關好熄火。將一根長的軟管一頭連接到水龍頭，另一頭對準車體開始沖洗。車身打溼後，睿睿和彤彤先接上一盆水，再將肥皂液溶入水裏產生泡沫，將洗車巾浸溼後擦拭車的全身，將車上的泥垢都慢慢清洗下來。全部擦洗後，就由我來將泡沫沖洗乾淨了，這一步很關鍵哦！一定要很仔細，一點泡沫也不能留。我認真的沖洗着，車頭、車尾、車身、反光鏡、輪轂……沖洗了一遍又一遍。沖洗乾淨後，然後用乾毛巾將車擦乾。我們擦着很帶勁兒，不一會兒，車就煥然一新了。在太陽的照射下，車子還反着光亮呢。我們三個看着我們的勞動成果，自豪感猶然而升，期間擦車的辛苦也頓時煙消雲散了。我們也從大人那裏得到了應有的報酬。

這個春節，我不但愉快的渡過了一個春節，也學會了一項新的勞動技能——洗車。我發現，洗車就跟人洗澡一樣，流程都是一樣的。哈哈哈！另外，也讓我明白了賺錢的不易啊。我以後更珍惜別人的勞動成果。

小學五年級學生作文 篇7

在未來，所有的汽車都已經發生巨大的變化，和現在的汽車截然不同，它們將是全能化型汽車。也就是說，海.陸.空三用。

這種性能的汽車，它的材料極好，你即使用鋼錘猛打都打不出一點痕跡。不僅如此，它的發動機採用世界超極能源。所有的玻璃窗都是防爆的，不再是現在那一震就碎的玻璃了，並且這種玻璃還有隔音功能。

未來的汽車，不僅僅是在材料，構造上與現在不一樣，而且功能絕對先進，因爲它爲三用，所以不會出現堵車現象。並裝有安全配置，所以更不會出現什麼車禍等。它可以有人駕駛，也可以無人駕駛，如果是在無人駕駛的情況下，只要你輸入你所要去的目的地，就可以了，自己則可以陪朋友在車內，喝喝茶，看看電視，聊聊天等。不用擔心因聊天，而出現意外。由其是喝了酒的朋友，不用再擔心，酒駕而扣分了。

假日，駕駛這樣的汽車出去遊玩，十分愜意。這時，不防讓它在空中，因爲這樣，欣賞美景纔是包羅萬象。只要你按一下起飛按扭，汽車就會從車頂夾層伸出兩翼，然後從汽車底部噴出強力氣體，離開地面，隨後汽車後面的發動機就會帶去汽車尾翼轉動，這樣就上天了。

某日，又想去海底探探小險，同樣沒問題，只要按一下下海按扭，就可以了，在海底讓你跟海洋生物近距離的親近一下。你不用海水會滲透進來了，因爲這種汽車密封性很好，就如同潛水艇一般。

這就是未來的汽車，你是否很想擁用呢？你也會覺得很酷吧！

小學五年級學生作文 篇8

華山、黃山、廬山、泰山……這些天下名山引人入勝，令人讚美，但我獨愛家鄉那美麗的鳳凰山。

清晨，在蔚藍的天空下，雲霧籠罩着的鳳凰山，顯得寧靜而又安詳。它彷彿是一位哲人，在洞察人世間的一切；又彷彿是一個酣睡的嬰兒，做着甜甜的夢。秋雨絲絲，給蔥鬱的樹、柔韌的草、不衰的花帶來了繼續繁榮的希望。

乘着秋風，沿着蜿蜒的山道，我們信步來到傳說中鳳凰起飛的地方。放眼望去，羣山悠悠，雲霧迷濛。那青色的松柏，黃色的梧桐，淙淙的小溪構成了連綿不斷的畫卷，延伸到遠方。鳳凰山水庫鑲嵌在金燦燦的稻田之中，猶如一顆無瑕的翡翠。我驚訝於鳳凰爲何不留戀這片使人忘返的故土。

晨曦初露，我們沿盤山道曲折而上，登上了鳳凰山的頂峯。這時，雲霧變得如輕紗一般，淡淡的，絲絲縷縷。羣山顯得格外明朗，一切景觀盡收眼底。環顧四周，羣峯兀立，怪石嶙峋，有的像駱駝，有的像獅子，有的像老人……形態各異。在柔軟如毯的草地上面，那星星點點的花，白的、黃的點綴其間。秋風掠過，一股清香頓時沁人心脾。參天的大樹，鬱鬱蔥蔥，層層疊疊，從高處遠眺，猶如波濤翻滾的海浪，又如堅固厚密的屏障。

太陽出來了，燦爛的陽光灑在叢林裏，光澤四溢。空曠而又寧靜的山谷裏間或傳來鳥的鳴叫聲，悅耳動聽，爲整個鳳凰山增添了生機與歡樂。

夜幕降臨，鳳凰山彷彿染上了一層墨綠色，顯得更加凝重、莊嚴而神祕。它靜得像一幅剛畫完的山水畫，歸依在大自然的懷抱，給愛它的人們留下了一串美麗的夢。

小學五年級學生作文 篇9

開學了，同學們都高高興興地背起書包去上學。

我高興極了，早早的就起了牀洗臉、刷牙、吃完飯，匆匆忙忙地背起書包和媽媽一起來到學校。學校門口人山人海，同學們都早早的來到學校。我們在學校門口的公告上看到：三八班的學生升入四八班，四八班在三號樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當我走進新教室，坐到座位上，又見到了很多兩個月沒見面的好朋友，我高興極了！這時我發現班裏來了四個新同學——兩個男生、兩個女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都歡迎他們的到來。大家在一起聊了聊暑假髮生的趣事，我看見其他班的同學也都非常高興，他們見到了很久不見的的好朋友，怎麼能不高興呢？

下課了，我和朱天浩、王和強、孫永康、聶國鬆、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個字”的遊戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓，聶國鬆輸了由他來抓，我和朱天浩、王和強、孫永康組成救人的警衛隊，朱天浩是一號隊員，我是二號隊員，王和強是雷達員，孫永康是三號隊員，我們每次都成功的把說“三個字”的人救了回來，但是有幾次我差一點被他抓住，真險啊！我們每個人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。

開學第一天我非常快樂，希望以後的日子裏我過得更快樂！