【推薦】小學三年級作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文 篇1

有許多特別的日子,是我們常聽到和經歷的,比如:教師節﹑元旦﹑國慶節和春節。最特別的日子就是春節了。春節是我們的節假日，也是傳統的日子，每家每戶都快快樂樂。

在北方過年的時候，他們主要是以除夕夜﹑放鞭炮﹑吃餃子﹑看聯歡;有一些地方人會在除夕夜守歲。在過年的時候大人們也會給自己的親屬的孩子發壓歲錢，給壓歲錢是我們中國的傳統的美德。壓歲錢的來歷也有多種說法，有一種是說在除夕的時候有一個怪獸，經常在晚上來摸小孩的頭，把小孩嚇得嗷嗷大哭，弄得父母一發不可收拾。所以，有一個人想起把銅錢放在枕頭下面，到了晚上怪獸又來了，它又想去摸孩子的頭時，一個閃閃發亮的東西把怪獸嚇跑了，從此壓歲錢在村中傳開了，每天晚上都再也沒有小孩哭了。

在大年第一天的時候，我們經常待在爺爺家裏，只有後面幾天去走親，再後來來複習功課。在家裏安排自己的生活以及活動。大年過完了，整個心又該緊張起來，那是因爲新的挑戰在等着我們呢！

在這個特別的日子，我們應該多做一些有意義的事，來陶冶我們的情操。

小學三年級作文 篇2

星期三早上，課間十分鐘，我和同學們正玩得起勁，突然，聽到廣播裏傳來校長響亮的聲音，他說：“同學們，請你們明天帶好零用錢，最少是一元，因爲窮孩子沒有錢，不能有我們這樣好的條件和環境，所以，我們要捐給他們一點錢，給他們一點愛心。”

星期四早自修時，錢老師笑着走進來，說：“同學們，把你們的零用錢拿出來放在口袋裏。”我小心翼翼地從我錢包裏拿出我的零用錢，藏在我的口袋裏，然後我們排着整整齊齊的隊伍來到操場上，校長在臺上說：“同學們，待會從308班起捐款。”這時候廣播裏響起了“愛的奉獻”這首歌來，就這樣開始捐款了，同學們一個個跑上去把錢放在捐款箱裏，我焦急地等待着，手裏緊緊拿着錢，終於輪到我捐了，我急急忙忙地跑上去，把錢放到捐款箱裏，一下子我輕鬆了許多，我感到無比自豪。

回到教室，我想：我一定要節約錢，做更多有意義的'事，好好學習，也希望能使更多的孩子們上好學。

小學三年級作文 篇3

敬愛的郭老師：

您好！

光陰似箭，一轉眼間，一個學期過去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁着這個暑假，我給您寫了一封信。

回想起五年級的快樂時光，我還有點依依不捨，因爲我知道，過了六年級，我們就要進入初中了，我們和您相處的時間也只剩下這一個學期了。您教課的樣子依舊曆歷在目，我是多麼懷戀這些日子啊！

記得五年級開學第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開學典禮上以前的英語老師告訴您，我們怎麼怎麼調皮啦，不聰明啦，您都不管，進入教室，您對我們說：“我不管你們以前是什麼樣子的，我想看你們現在的表現！”我們當時怔住了，個個都想表現好。我本以爲男老師肯定很刻薄、嚴厲，但您並不是這樣的，您從不霸佔我們的體育活動課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動課和我們一起玩，在品德課給我們聲情並茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，並把這個作爲作業讓我們回家做。每當您上課時，我們都是期待地坐在課室裏，等待您的到來，全然不像以前，一上語文課就一副不高興的臉。

您還記得五年級下學期的語文競賽嗎？那次是聽寫語文書上的四字詞語，當您當天拿到聽寫的詞語時，還一個勁地抱怨自己沒告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個語文競賽共有十個獲獎名額，100分的就能拿一個名額，我們班有九個100分的，共佔了九個名額，剩下的一個讓（3）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞啊！可您那次卻興奮地走進教室，告訴我們：“同學們，這是你們努力學習的功勞啊！”

記得我媽媽問我：“這個新老師怎麼樣啊？”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識都‘吃’進去了！”

啊！我親愛的郭老師，我在此爲您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會記着您的話：“我們學習不爲任何人，只爲我們自己！學習學習，就要自覺性 刻苦 汗水=勞動成果！”

此致

敬禮

小學三年級作文 篇4

我的家鄉在浙江，那裏有美麗的無邊無際的大海，那裏有層層疊疊，連綿不斷，綠樹成陰的大山。

每次暑假爸爸媽媽都會把我們送到老家玩耍幾天，那美麗的家鄉，那鬱鬱蔥蔥的樹，特別是那無邊無際的大海我一直不會忘記，每次開車到大海在車上你都不知道我有多麼的開心，我看着窗外一直盼望着什麼時候才能到大海呀？我心想：要不嚐嚐海的味道，大家都說海水是鹹的，我就覺得水沒味道，爲什麼海水就是鹹的呢？就在我自言自語的時候我們就到了海邊，我感覺車怎麼不動了我一轉眼是美麗的大海。我趕緊開門跑到大海那邊。

我踩着那如同寶石似的沙子，我聽到媽媽在叫我，我跑過去原來是媽媽和姐姐在玩水，我只聽到在大家的叫聲，我跑過去只看到了波浪。我看到大家都後退了，我不知道爲什麼，我媽媽在叫我，我一轉身，啊！好大的波浪，我全身都溼了，我覺得我嘴巴里面有怪怪的味道，我發現是不是大海的味道呀？我嚐了一下海水的味道，跟我之前嘗的味道一樣我就知道了我吃的是大海的味道，我終於知道了大海味道，我上去的時候我們一起說一起笑，我還買了用海螺做的小狗，快樂的時光一直過的很快，幾天過去了，我們回株洲了。

我依依不捨的離開了，大海等我回來，我會看你的風景，聽你的咆哮聲。

小學三年級作文 篇5

每個人都有自己的理想，都有一個色彩斑斕的夢，它像一盞燈，點燃人們心中的夢想，照亮前進的旅程，向理想的終點出發！

小時候，夥伴們時常說，他們想當醫生、警察、航天員……而我卻沒有任何想幹的職業，心裏很不是滋味。我成天冥思苦索，終於有一天，我想了想：我那麼愛畫畫，長大就當畫家吧！畫家想畫什麼就畫什麼，想什麼時候畫就什麼時候畫，想畫什麼色彩，就畫什麼顏色，名畫還特別值錢呢！從此以後，一有人問我長大後的理想是什麼，我便自豪地說：“當一名畫家。”

但是要當一個達芬奇一樣的著名畫家，就得要一定的功力。

平常只要有畫畫的興趣班，我就會去報名。有時，我常常會拿着一隻畫筆和媽媽賣藥的包裝袋上苦練我的理想。一個雞蛋，一個瓶子，一位姑娘……都是我練習的對象。難怪媽媽時常說：“家裏包藥的紙越來越少，不知道哪一位”小偷“”偷“了這些東西呀！”

記得有一次美術課，我們四人一組，四人中數我畫畫的最好。所以我只需要花一點精力，就會有副五彩繽紛的畫展現在大家的面前，其他的人就只有負責帶工具的份兒。首先我在各種顏色的卡紙上畫了小花、小草和許多小動物，最後我想了想，我們四人數劉茜出力最多，我便在畫上留下了“劉茜”二字。

想不到這幅畫竟然上了學校的報紙，劉茜高興得不得了。回到家媽媽看了說：“喲！這劉茜畫得都趕上了我們詩琦了，真是不錯呀！”“什麼呀！”我抱怨着，“全是我畫的。”接着我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。“這有什麼嘛，這足以說明我家的小畫家功力上升了呀！事實在於雄辯，名是她的，但顯示的是你的實力。”媽媽祝賀我道。

我一定要努力，不驕不躁成爲畫家，畫出我心中的大千世界！

小學三年級作文 篇6

我們班的體育老師性格古怪，一會兒面容和善，一會兒拉下驢臉，我們都把他叫做——怪老頭！

他個子高高的，還算強壯。他年紀輕輕就滿臉憂愁，笑起來眼角佈滿皺紋，活像一個老頭兒。

“叮鈴鈴……”上課了，班幹部大喊道：“不要吵了，張老師快要來了！”班幹部那洪亮的聲音還是不能遮住這回蕩着整個教學樓的吵鬧聲。“啪嗒，啪嗒！”從走廊裏傳來一陣陣走路聲，張老師來了。張老師見到我們大家坐沒坐樣，一副懶散的窘樣，就生氣地罰我們靜坐40分鐘。可是還是有人在竊竊私語，不怕他。我覺得，這不代表着他沒有威信，他發火起來能嚇死人，只是不願意發火而已。張老師面無表情，開始有條理地，不急不慢地給我們講那些讓大家難以理解的大道理，說什麼：“等你們上初中的時候就會知道，什麼坐姿，精神面貌也是十分重要的，你們這些人啊，就是……”“叮鈴鈴”下課鈴聲再一次打響，我們聽得都犯了困，打起了瞌睡。可張老師還是站在原地，講長篇大論，不嫌累，好像對這個教室有濃厚的感情似的，久久不肯離去！

就是這麼個性格古怪的老師，總有自己的一套。我們大家都是打心底地喜歡他，因爲我們知道，他這樣做也是爲我們好！

小學三年級作文 篇7

小貓有一對透亮靈活的大眼睛，瞳仁還會變：早晨，像果仁；中午，就成了細線；夜裏，卻變成兩隻綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光。

小貓早上起來先伸一下懶腰，然後用兩隻前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗着臉，再用舌頭不停地舔着自己的毛皮。

小貓的每個腳趾下都有一塊小肉墊，腳掌當中還有一塊很發達的大肉墊，柔軟而有彈性。小貓走路時，尖爪子會縮在肉墊裏，這樣，它就像穿了一雙又厚又軟的鞋子，走起路來，一點聲音也沒有。

小貓的聽覺特別靈敏，耳朵是它重要的器官，所以在睡覺時它要把耳朵藏起來保護好。它的耳朵貼在地上，能聽到周圍的動靜。

小貓愛清潔、講衛生。它很愛洗澡，你給它洗澡時，開始有點畏縮，但很快就安靜下來，任由你洗擦。

小學三年級作文 篇8

在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。

在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康啊！等會我要下水捉魚！你去不去啊？”我不禁歡呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這麼高興，也笑着說：“那你快去準備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發。祖父把我領進池塘，讓我坐在泳圈裏，他去打魚。我欣賞着這一番別緻的風景——池塘四面環山，形成了一個青綠的天然舞臺。白雲姐姐在舞池裏自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林裏歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受着這樂趣，腦袋裏還想着等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手裏拿着一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我幹嘛啊？”“找河蚌啊！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭幹嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以爲是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。後來，在祖父的幫助下，我學會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。

“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。

小學三年級作文 篇9

美就在我們身邊，大自然的美是普通的沒有雕琢的、心曠神怡的美，十分漂亮。

看遍了大自然的美，嘗試着尋找生活中的美。一次隨手撿垃圾的行動，幫助小朋友找媽媽等，這都是美。

一個平常的早晨，有個亮色的糖紙躺在校園裏，許許多多同學走過都沒看見，就在這張紙快要隨風飄起的時候，鄒鎮宇同學撿起了這張亮色的糖紙，把它扔進了垃圾箱裏。這時，我想那張紙也很欣慰吧！心裏想:“我終於回到了自己的家了。”

有一個傍晚，我在江邊散步。看見一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找媽媽。他大概只有三四歲，這時，一位阿姨突然走過來，抱起小弟弟問：“小朋友，你怎麼了。”小弟弟哭着說：“我要媽媽，我要媽媽。”阿姨呆了一會兒，她應該在想：“這位小朋友一定是不小心和媽媽走散了。”便陪小弟弟呆在原處，等到小弟弟的媽媽來找他爲止。

生活中的美無處不在，我們時刻與美同行。