關於小學五年級學生作文錦集5篇示例
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔着來拿炭的官吏，一臉不捨。“都給你錢了，你還想怎麼樣？去去去。”官吏帶着一車炭回了宮。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，於是到市場上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然後討論以後怎麼過。
“老頭子，不然我們以後養豬吧，豬肉現在市場不錯，就它吧。”
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起小豬崽。”
“那幹什麼呢？”老翁想堅持自己的選擇，但想想覺得老伴說得也對。
“不如種菜吧，成本小，長得快。”
“好，就種菜。”
於是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，於是他買了更多的種子和肥料，於是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學五年級學生作文 篇2
如果世界沒有了重力，那將會是怎樣的一個場景呢？
早上，我剛剛睡醒，突然發現世界沒有了重力！你瞧！牀、書桌、檯燈、衣櫃、椅子等等似乎已經失去了重量，漂浮在屋子裏。我也一樣，根本沒辦法控制自身，任由自己在空中“飛”，我無法回到地面，只好使勁抓着門，強迫自己降落地面。我費了九牛二虎之力才穿好衣服、洗漱完畢，來到客廳卻發現客廳也一樣，傢俱們在房子裏“飛來飛去”。我打開水龍頭洗手，可水並不是往下面衝的，而是往上飄的！怎麼也洗不了手，我一氣之下關掉了水龍頭。到早餐時間了，我找到了碗和筷子，開始吃飯了，但是那飯菜老是從碗裏“飛”出來，我根本無法夾住它。沒辦法，只好看着食物們在客廳裏“逍遙法外”，肚子只好大唱空城計了。
我從窗戶“飛”到大街上，大街上全亂套了！這不，汽車、行人、樹木、信號燈等飄在空中，汽車開也開不得、停也停不了，行人們無奈地你撞我我撞你，是人還好，如果碰到了一些很硬很大的東西，那可就危險了！有些東西還互相碰在了一起，來了個“親密接觸”，……噴泉、水溝裏的水也飄在空中，不斷地有東西從樓房裏“飛”出來，不斷地有東西碰在一起，有些碰撞的聲音大到嚇人，但又有什麼辦法呢？世界已經沒有了重力，有些行人已經靠着摸着周圍的樓房下到地面，可一用力又回到了天空媽媽的懷抱，再也沒有辦法下來了。唉！世界已經失去了重力，世界沒有重力了！
失去了重力，人們每一天過得都是那樣的艱難！上學、上班，這些本應該是輕輕鬆鬆就能完成的事，可是這該死的重力啊！它到底跑到哪裏去玩了？什麼時候纔會回來呀？重力啊！算我求求你了！快救救我們吧！沒有了你，我們等於是生活在外太空！不！簡直是生活在地獄！
唉！有重力存在的生活可真好！
小學五年級學生作文 篇3
文馨算是我幼兒園唯一一個要好的朋友了，那時候我還有一個朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個很甜的女孩，無論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道爲什麼，每次想和她在一起玩，我都是躲在牆後面悄悄地跟着她，悄悄地念着她的名字，她現在還記得呢，說那時的我總是躲在牆後面露出個小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個古靈精怪的女孩，但比起現在的小煎炸稍微好些，那時前排座位大部分是成績不大好的，後排位置是成績比較好的，那時的`我坐在前排，我的同桌是一個小男孩，他和我曾經見過的一個男孩長得很像，於是我問他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因爲他是個很調皮的男孩。那個小男孩一開始很詫異，緊接着搖搖頭說“不是。”三年後我才知道他叫均寶（現在還有很多人這樣叫他，總讓我覺得他是個小屁孩）。
作業實在不會做的，我就用橡皮擦擦壞那個不會的題，老師要改許多學生的作業，於是她只是匆匆給我個鉤鉤，我也會爲我的小煎炸偷樂。
我不知道幼兒園喜歡一個人算不算初戀，但至少我現在還是記得他、喜歡他的。
那個男孩叫易來，是個小清新男孩，他的睫毛很長、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫作業的樣子，那時的陽光很溫柔，我感覺他就像是清晨第一縷陽光，輕輕地撫在他的臉頰，要我現在形容他的話，他就像是童話故事裏的白馬王子。
我不知道自己那時爲什麼會喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個地方尋找關於他的足跡，他清新得像初生的嫩芽，他笑起來像薄荷……那時的我喜歡一個人，捻着粉筆在院子裏畫着他的名字，只是那時的我總是寫成“一來”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽光、溫柔的清風……
或許易來不知道我喜歡他，哪怕當時我把我喜歡他的祕密告訴了我媽媽，他正巧住在我姨媽家附近，一次我去我姨媽家做客，正巧遇見了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛八卦，硬是扯着我與他碰面，然後指着我問：“你喜不喜歡她呢？”現在想起來都恨不得找個縫鑽進去，我的老媽還真是個奇葩。他的答案是什麼呢？我現在還是不知道呢，因爲他本來就不喜歡說話，現在被我媽這麼一問更是滿頭霧水了，其實這個答案一點也不重要了，我和他不怎麼說話，甚至可以說如果不是同窗知道對方的名字，完全可以說是不認識，他怎麼可能會喜歡我這樣一個奇怪的女孩呢。
如果命運給我一個機會，我希望永遠都不要再遇見易來，因爲他在我心中一直都是個童話，永遠都是個童話，很美很美……
小學五年級學生作文 篇4
我們班有這麼一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的着裝非常有個性，不論什麼季節，他都“反”着穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那麼一點的人。
既然他在着裝上先人一步，那他的學習也不落後。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室裏，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......
他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。
因爲他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以爲他是被文章的故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!
上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦着他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不着頭腦。
他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，並鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
小學五年級學生作文 篇5
婦女節的腳步悄悄來臨。放學後，我想：“今天是媽媽的節日，媽媽十年如一日的把我養大，我應該怎樣感謝媽媽的養育之恩呢？有了，我拿出裝零花錢的包，取出裏面所有的錢，徑直走向花店。走進花店，裏面的花弄得我頭暈腦脹，有嬌豔的玫瑰花，有黃燦燦的迎春花，有雅潔芬芳的桂花……最後，經過精心的挑選，我選擇了象徵着愛和尊敬的康乃馨。
回到家，媽媽還沒有回來，我趁着這段時間做了一張精緻的卡片。卡片是心形的，上面畫了我們一家人相親相愛的生活畫面，最後，我在下面寫了一句話——媽媽，祝您身體健康，萬事如意。媽媽，我愛你。——寶貝女兒。我又拿來一條繩子把它掛在花上面，大功告成了。
不久，咯吱咯吱的鑰匙聲響起，媽媽回來了！我馬上拿出康乃馨，對媽媽說：”媽媽，祝您節日快樂。“媽媽看了，欣慰的笑了。笑得這麼高興，這麼甜。連那頭上的皺紋也沒了，一下子年輕了許多。
