小學五年級下冊作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學五年級下冊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級下冊作文1
一個小夥子參加挑戰主持人大賽，闖過兩輪激戰的他又在決賽中亮相，然而，在最後一輪比賽中他僅比對手少1。5分而與冠軍失之交臂。支持人請他談此時的感受，他只是淡淡的說：“我來這兒，不爲彼岸只爲海。”是的，來參加比賽的，並非都爲了那個誘人的金牌，有的人只是想感受一下現場緊張的氣氛，體驗一下這賽場的水到底有多深。
其實，生命中又何嘗不存在很多的“彼岸”和“海”呢？
也許你卯足了勁，滿懷希望夾着小船前進，卻被迎面而來的礁石險阻打擊得風雨飄搖幾近顛覆，彼岸遙不可及，歸航只留下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你灰心嗎？你絕望嗎？其實，雖然你沒能到達春暖花開的彼岸，可是，在與風浪的戰鬥中，你不覺得自己受益匪淺嗎？海的博大壯闊包容與你如此的接近，你的勇敢與執着也會成爲你永遠用之不盡的寶藏。過程，不失爲一道絢爛的風景。
也許你付出了畢生的精力，艱難到達了彼岸，卻發現彼岸的花並非如此豔麗，歸岸的喜悅也不過短短一瞬。關照自己最後一絲餘力，回眸來時路，還是海中航行最可貴。彼岸花開卻謝，浪花開而無限阿。
在海里漫遊，不爲彼岸，只爲傾聽浪花的歌唱，只爲豐富我們的生活。
小學五年級下冊作文2
想起最初入學時，最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課，這一課讓我懂得了成功其實並不難，其實有一個能爲我們播種自信的好班級老師，那麼我們就離成功不遠了！
我的幼兒園班級老師給我們上的第一課是在圖書館，她從書架上抽出一本書，講了一個很淺顯的童話。講完後她說：“這本書是一位作家寫的，你們長大了也一樣能寫這樣的書。”
班級老師停頓了一下，接着問：“哪一位小朋友也能給大家將一個故事？”我立即站起來，緊張的說：“我有一個爸爸還有一個我的媽媽，還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中迴盪。然而班級老師卻用一張非常好的紙，很認真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。
接着班級老師又問：“哪個小朋友能給這個故事配個插圖呢？”又一位小朋友站起來了，畫了一個“爸爸”，畫了一個“我的媽媽”，再畫一個“姐姐”和“我”。當然畫的很不像樣子，但班級老師同樣認真的把它接過來，附在那一頁故事的後面，然後取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，寫上作者的姓名和插圖者的姓名，“出版”的年、月、日。
班級老師把這本“書”高高舉起：“孩子們，瞧，這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書並不難。你們還小，所以只能寫這種小‘書’，等你們長大了，就能寫大‘書’，成爲偉大的人物。”
我的第一課結束了，在不知不覺中我們的心裏都被播種下了希望的種子，都有了美好的夢。
小學五年級下冊作文3
親愛的西部小朋友們：
你們大家好！
我是宇宙太陽系地球中國浙江麗水遂昌新世紀實驗學校五一班的劉昊晗。
這幾天，我們一直在學習關於你們西部的文章，知道了你們那兒是那麼美麗，又是那麼的荒涼；知道了你們那兒是多麼的貧困。
現在，全國都開始了捐獻出自己的零花錢、書、衣、褲、玩具等等的東西。象我們學校，就開展過這樣的活動。還有西部大開發工程也還在建造當中。
要是你們還有什麼困難，也可以來找我們。
我在電腦上看到了你們那的教室設備簡單，一塊石頭與幾根木頭，綁起來就成了一張凳子。
我們這兒的條件可比你們要好多了。我們的學校名叫“新世紀實驗學校”，在去年剛造好，裏面的設施都是嶄新的，藍瓦紅牆，相當的美麗。學校一共分爲3幢大樓：一幢教學樓，一幢辦公樓，還有一幢是餐廳、音樂室、電腦房等教室所在的大樓。我們的教室設備也不錯，都用上了多媒體。
我們的活動豐富多彩。雖然操場還沒建成，不過還有體育室、乒乓球室與舞蹈室頂着。而且我在家裏的活動更豐富。我家有一臺乒乓球檯、一臺液晶電視、二臺純平電視，還有一臺電腦。要是你來了，我家的紅色警戒、夢幻西遊、大話西遊、罪惡都市、小鬥士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進入《天方夜談》了！
哦，對了，我要睡覺了，拜拜！
最後祝你們：
迅速發達、身體健康、學習進步！
小學五年級下冊作文4
大部分女人喜歡逛街、購物。我媽媽也不例外。這不，她又打開淘寶了，開始挑選她所愛的衣服了。
只要媽媽一休息，你就別想再看到她的蹤影了。因爲她會早早地出門坐上公交車去逛街。傍晚她回到家，總會提着大包小包的，什麼也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，媽媽對什麼都十分感興趣，她總會左看看，右看看。看看衣服、飾品、玩具，不時還買一些小吃。尤其是看到打折的、促銷的、稀奇的物品，總會進去瞅瞅，看看有什麼有用的，遇上實在想買的話，不管有沒有用，她都會不假思索地買下來。當回家後，我問起她爲什麼要買這個時，她便會理直氣壯地回答我：“現在沒用，以後不一定就沒用呀！”這真讓人哭笑不得，無話可說。
自從上次在網上購回兩條褲子，媽媽看見質量還不錯，於是便在她的購物行列中增加了一個新方式——網上購物。之後，媽媽常常晚上沒事時，便打開電腦，點擊淘寶，開始搜尋衣物。她訂的上衣到貨了，爲了看看效果如何，她還特意穿上出去溜達了一圈。
媽媽對購物越來越喜愛了，似乎快要發狂了。但她對我們的愛依然沒變。
小學五年級下冊作文5
雨中玩
昨日晚上下了一場傾盆大雨，這天早晨雨小了，只輕輕地飄着雨絲。我揹着書包，連雨衣都沒穿便衝出了家門。雨霧中我深深地吸了一口清新的空氣：“好舒服哇！”我邁着輕盈的步子，揀着略乾爽的路面向學校走去。校園地面因凸凹不平積着一個個小水坑，有的像白玉盤，有的像橢圓形的浴盆，有的更大更深些，像個小水潭。細雨散落在小水潭裏蕩起一圈圈的波紋，幾個小水潭水積多了就連成了一個大水潭。
很快那裏就成了同學們的娛樂場所，有幾位小同學飛快地向小水潭跑去，在離小水潭一米處猛地彈跳起來，企圖越過水潭，只聽“啪”的一聲，人落進了水潭，濺起的水花比那個小同學還高；之後水花又迅速濺落在他的頭上、身上，甚至躲藏在鞋裏。
看着好玩，我也加入了他們的行列。我拖着雙腳在潭中趟來趟去，瞧着積水轉圈圈，真好玩！不一會兒，我的褲子、鞋子、襪子全都溼了個透。
一陣秋風吹來，“好涼啊！”有人晃動着樹幹，雨珠稀里嘩啦地落在樹下小同學的身上，大家歡笑地躲閃着；還有的小同學撐起花傘在操場上互相追逐嬉戲，一把把色彩豔麗的花傘好像一株株小花蘑菇，開遍校園，好漂亮呀！
颼颼的秋風，沙沙的雨聲，啪啪的跳水聲，咯咯的歡笑聲在校園裏迴盪。同學們玩得好快樂呀！
小學五年級下冊作文6
我的姐姐是個大學生，留着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛，好象會說話，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。
我和姐姐的感情特別好，姐姐更是無微不至的關心我。記得有一次，我生病了，半夜裏咳嗽個不停，把姐姐驚醒了，姐姐不願驚動爸爸媽媽，於是便自己起來去藥店買藥。一些藥店早就關門了，姐姐跑了好遠纔買到合適的藥。我十分感動，眼淚奪眶而出。
姐姐不僅在生活上關心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛的手錶送給了我，我沒有保管好，把表弄丟了。我心裏暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。於是每當姐姐問我，我就躲躲藏藏，最後還是被姐姐發現了。姐姐語重心長地說：“人一定要做誠實的人，有錯誤沒有關係，關鍵是要及時改正，纔是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養成好習慣，纔能有大作爲。”我點點頭。
雖然姐姐經常不回家，但是我十分想念她。我要努力學習，做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。
小學五年級下冊作文7
童年，是一朵芳香四溢的花兒，一個裝着小祕密的五彩繽紛的寶盒，一個色彩斑斕的、盪漾着歡笑的夢。
有一次，我隨媽媽買完東西走出商場，見門口的禮儀小姐很有禮貌的向我們點頭，說：“歡迎下次再來！”嘿，這詞兒不錯！耳尖的我暗暗記了下來。當晚，家裏來了客人，站在一旁的我苦苦等待機會，想把剛學會的詞說給大家聽，好不容易客人要走了，我衝上前去，大喊一聲：“歡迎下次再來。”叔叔、阿姨們先是一愣，接着哈哈大笑，摸着我的頭誇我懂事，我嚐到了甜頭，心裏美滋滋的
又過了幾天，爸爸出差了，看見爸爸要車子，我急忙跑上前去，大聲說：“爸爸再見，快點兒回來，有空再來我家玩兒。”只見爸爸笑得前仰後合，再回頭看看媽媽，也笑得閉不攏嘴，弄的我一頭霧水，丈二和尚——摸不着頭腦，傻愣愣的站在那兒。
我時常摘下幾朵童年之花，聞一聞那沁人心脾的花香，取出其中的一些和好友分享。童年更是一首歌，我在這有趣的歌裏，一天天長大、成熟……
小學五年級下冊作文8
童年的生活就像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海一樣純真無邪，每當回想起來多會給我帶來一絲溫馨，一點快樂。
記得我五歲那年，我和爸爸媽媽一去參加植樹活動。看來這裏植樹的人真多，有的挖坑，有的搬樹苗，還有的挖土￣￣￣媽媽一邊給小樹苗澆水，一邊說：“小樹苗你快快長大，明年我還來看你的。”“小樹苗，快快長大，將來結出好吃的水果來。”我看着眼前一棵棵迎着風的小樹，突出奇想。我最愛喝的就是可樂了，如果我要是把可樂埋在地裏過個兩三年就應該能長出好多可樂吧！“哈哈，我真是個大天才。”
回到家裏，我向媽媽要了兩瓶可樂，跑到了家門前的小路上，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把一瓶可樂埋在裏面。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大一樣，我堅定地相信我的夢可以實現。爸爸說：“你在幹什麼，”“我在種可樂，”我的話音剛落，爸爸就哈哈大笑起來。爸爸的笑聲，把媽媽也引了過來，媽媽看着我，很驚訝，又是一聲哈哈大笑，“爸￣媽￣你們兩個幹什麼呀？”“孩子，可樂是不能種的，”“那我看見阿姨和叔叔們都是種蘋果的蘋果呀，那就爲什麼不能種可樂得可樂啊？”“可樂可不是種的。”“對啊，蘋果是種種子，可樂可沒有種子啊。”“你們騙我，就會長出可樂，嗚~~~~”
啊，金色的童年，充滿了天真和幼稚，也充滿了幻想。
小學五年級下冊作文9
本班有一位女生，她姓感，叫感嘆號。爲什麼叫她這個名字呢？唉！我還是長話短說吧。
她留着一頭長髮，在學校總是盤起來或紮成馬尾，細細的眉毛下面有一雙亮晶晶的、中等大小的眼睛，不大不小的鼻子和嘴巴也 “住”在了合適的位置，唯一與別人不同的是：嘴角下方有一顆小痣。乍一看是個淑女，可是做了五年同窗的我們可不是這樣認爲。無論何時何地你總能聽見她的招牌叫聲：“xxx，咱們走吧！”
“xxx，過來，我跟你說點事！”
一張嘴，一個個感嘆號從那蹦出來。
剛剛說了她的招牌叫聲，現在來說說招牌動作：大街上遇見同學，管它三七二十一，衝上去就揮手，“氣勢洶洶”的臉上掛着笑容。她一着急就跳，一跳老高老高了，越看越像感嘆號上面那一豎，下面的影子就是那個點。天哪，還是個感嘆號。
她還是一個“有名”的作家，作文篇篇好，詞句個個妙，想像力頂呱呱。在她寫的小說中，用得最多的標點也是感嘆號！
我都說道這了，如果你們還猜不出來她是誰，那就是你的不對了。她就是……唉，你們自己慢慢猜去吧。
小學五年級下冊作文10
我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛，可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣，開心時不聽話，平時又很任性。
“開飯啦，快來吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個人嘛！我正納悶兒呢，這時，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着過來了，嘴裏還唸唸有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉身往房間跑，房間裏頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒辦法，我只能乖乖吃飯。
過了一會兒，弟弟跑了出來，又開始喋喋不休了。媽媽說：“你要喝吃完飯再喝，不然待會兒又吃不下飯了。”弟弟嘟起小嘴，雙手叉腰說：“我要喝，我要喝，我要喝……”說着說着還唱了起來我大聲說：“煩死啦！”沒想到他唱的`更起勁了，更大聲了。這時媽媽出了個主意，她說：“好聽好聽！接着唱，快接着唱。”可他頓時就沒了聲。
我回頭一看，他正津津有味地喝着牛奶，我讓媽媽來看，沒想到他巧舌如簧，說：“唉，沒辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一隻自由的小小鳥。”我看見媽媽眼睛都氣綠了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食。”弟弟說：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒辦法。這時，媽媽拿出掃把，準備請他吃“筍乾炒肉”。弟弟說：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請他“吃”時，他卻一溜煙跑了。
弟弟真的覺得像一頭驢似的，什麼時候他才能改改自己的脾氣那呢？
小學五年級下冊作文11
在我們班樂於助人的人很多，但周可薇最熱心。別人遇到了困難，可薇總能第一個去幫助。
有一次，我被榮幸的選進了學校的大合唱隊。但有一天，我生病了，沒法上學。
這個星期一，可薇告訴我：“大合唱又新學了一首歌，叫《紅星歌》，班級老師還教了動作。寫完作業後我來教你吧！”我心想：可薇可真熱心呀，我可要好好向她學習！
寫完作業後，她馬上把我拉到操場上，他被對着我，說：“你先看我做一遍。”說完，她邊唱邊做起了動作。
這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終於，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫不負有心人呀，在這麼短的時間內，你竟然學會了！”我笑着說：“那是因爲你教得好！”
她教的時候，神情嚴肅，在陽光的散射下，因爲她教的很起勁，所以他滿頭都是汗。
在下午大合唱時，我很緊張，生怕做錯了。不過我心想：今天中午可薇已經教了好幾遍，肯定不會錯。班級老師開始放音樂，我心裏一遍又一遍地複習着動作。隨着音樂的節奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯一個動作。班級老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學都跟上了大家的腳步！”我在心裏不由得自豪起來，但這個“榮譽”還要歸功於可薇，是她幫助了我。
可薇這種助人爲樂的精神真值得我們大家學習！
小學五年級下冊作文12
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我競選的職位是語文課代表!
此時此刻，我的心情十分緊張，也十分激動!
語文課是一門非常重要的科目，它是知識的橋樑，是學好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字蘊含的文化給我帶來了無窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識。語文讓我愛上了閱讀，給我的生活增添了無限情趣。
我喜歡語文，從一年級起一直擔任語文課代表，積累了一定的經驗。如果這次大家選舉我當語文課代表，我會繼續全心全意的爲老師和同學們服務。做好老師的小助手，收發作業，佈置作業，督促學習，維持課堂紀律。帶動同學們上課認真聽講，努力學習語文知識，提高閱讀寫作能力，爭取做一個同學們的好榜樣，和大家一起遨遊在語文知識的海洋，不斷提高學習成績。
如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會學習他人的優點，找出自身的缺點，及時的彌補自己的不足，爭取下次可以成功競選。
真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創一個嶄新的學期，相信我，沒錯的!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學五年級下冊作文13
盼望已久的植樹節終於到了。今天下午，陽光明媚，春風徐徐，楊老師把我們帶到烈士陵園植樹。
一路上，我們高舉着隊旗，排着整齊的隊伍，幾位家長跟隨在後面。我們踏着輕盈的步伐，看見路邊的柳樹冒出了嫩綠的新芽，聽着小鳥的歌唱，真是心曠神怡!
我們每個組都在老師規定的地方植杜鵑苗。我們先挖坑，在一旁的閆萬祺的爸爸看見我們吃力的樣子，說：“我來幫你們吧!”我們說：“謝謝叔叔。”他爸爸拿着工具彎下腰，握緊鐵鍬，後腳蹬地前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土剷起來了。就這樣，他反覆做着這個動作。他的額頭上已滲出一顆顆豆大汗珠，沿着臉頰往下淌，他的爸爸也顧不得去擦，只用袖子一揩，又一鍬一鍬地挖起來。
不一會兒，他爸爸就幫我們挖好了幾個又大又圓又深的坑。我彎下腰雙手小心翼翼地把杜鵑苗放進坑裏，蔡昶坤用鐵鍬把土一鍬一鍬的填入坑裏。“哎!輕點，別弄斷了。”“培土要看着點，別走神，千萬別讓它歪斜。”我們相互提醒着。我提來一桶水，給杜鵑苗澆上適量的水，就像老師對待學生那樣，真可以說是“無微不至”了。
耶!終於大功告成了!我們看着自己種的杜鵑，心裏美滋滋的。一陣微風吹過，杜鵑苗跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，像亭亭玉立的少女盡情地跳舞嬉戲。好像在說：“謝謝!”
小學五年級下冊作文14
我想，你的童年一定很好笑吧。我的童年也是如此的……
有一天，我一個人在家裏彈鋼琴，後來，我十分渴，我就在冰箱裏拿了一瓶可樂，我在喝的時候，突然想到：鋼琴要不要喝可樂呀，它有可能渴了吧。我一想到這個，就把一瓶可樂灑在了上面。灑完以後，我便想：鋼琴呀鋼琴，你可得好好報答我了，我可救了你的生命呀。我想讓鋼琴好好地喝這可樂，所以我去了客廳看電視了。
過了一會兒，我去看了一下鋼琴，發現：鋼琴上的可樂竟然一動也沒動。我心想：一定是鋼琴太挑剔了，不想喝可樂。我立即在冰箱裏拿了一大瓶橙汁，我毫不猶豫地把它倒在了鋼琴上了，一滴也不剩。我想：媽媽回來一定會誇我的，哈哈哈。
過了三小時，媽媽下班回來了，媽媽說：“我去玩一下鋼琴。”我什麼也沒說，媽媽走進了鋼琴大聲說：“這是誰幹的好事。”我大聲的說：“這種好事當然是我乾的了。”媽媽氣憤地走出來，把我罵了一頓，這時我才明白，我把事情的經過都跟媽媽說了，媽媽聽了，是既好笑又生氣。
這就是我童年做的“傻事”，我相信你們也經歷了這些事吧，既然你們經歷過，那就不要笑話我喲。
小學五年級下冊作文15
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
記得前兩週我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可着急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號，媽媽領着我在醫院排隊、抽血、繳費？？醫院裏人山人海，到處都是帶着孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終於掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家裏吃藥。本以爲星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫院，看了兩個醫生終於確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。於是，爸爸一直揹着我，媽媽來回不停地排隊？？我連續一週一直在醫院檢查、輸液。爲了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受着病痛的折磨，卻又享受着爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
