我的朋友五年級作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的朋友五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友五年級作文1

在一年級的那段時間剛來就認識了許多朋友，有，雅蒙，佳益，雅諾……可是一年級的時間飛奔而去，進入了二年級，二年級我們班新來了兩個同學。葉瑤瑤和李藍翔。瑤瑤的成績在班裏名列前茅，另一個就一般般。

後來我跟葉瑤瑤成了好朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛，有一團烏黑髮亮的頭髮，白白的皮膚。她很瘦，平時衣着樸素很少穿花花的衣服。她的性格很友好，不像有些人一樣很暴躁，愛開玩笑。她還很正直，朋友有事她絕對不會不聞不問，她一定會幫助朋友的。在學習上有困難她也會教的。

有一次，我有一道題不會。我就問瑤瑤說：“你會寫嗎？”“當然會寫啦，我可是無所不能的，就這道題。”她神氣的對我說。“這道題不是說5等△嗎？70等☆，它的餘數是4，只要把△和☆乘再加上餘數4，不就等於那個數了嗎？”5乘70加4等於354。“哦！原來答案是354啊！”我說。

這是我的朋友，一位無所不能的好朋友。

我的朋友五年級作文2

我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，裏面寫滿了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。我高興時對着她笑，不高興時對着她訴說。

一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒有親姐姐，也沒有親妹妹，我的痛苦，沒有人聽我訴說。我就把日記本當自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來。當我寫着我難過的心情時，我邊寫邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。

前一段時間，聽說要去秋遊，大家都開心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽着，聽着我的訴說。

我開心時，拿出日記本寫一寫；不開心時，也拿出日記本記一記。現在日記本已成了我無話不說的好朋友。我和我的日記本一起捱過了傷心的日子；我和我的日記本一起度過了開心的時光。

我的朋友五年級作文3

真正的友誼是不多心的；順境招來朋友，逆境考驗朋友；有好友爲伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬不要推到明天；私下批評朋友，當衆表揚朋友；沒有朋友，誰還願意活者……

我也有我的朋友，他是一個活潑的小男孩，他是一個調皮有趣的小男孩，他對我來說還是一個樂於助人的小男孩。而他就是——潘俊峯

在體育課上，老師讓我們自由活動的時候，我跟同學吵架，他發現形式是我不利，他就會主動來幫助我。就算前面有五六個人的時候，他也不怕危險，勇敢地來幫助我。

在吃課間餐的時候，如果有他不要吃的點心，他就會主動跑到我座位旁邊，來給我吃；就算有他很喜歡吃的點心，他也會分我一點。在別人也想吃點心的時候，他就會主動問我，問我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會給別人了！

這就是我的'好朋友——潘俊峯，在我眼裏的他，是多麼的對我好。

我的朋友五年級作文4

這學期，班上轉來了三個新同學，一個是，白玉嬌、一個是向江豪、另一個是王建帆，他們三個之中有一個人我很熟悉，因爲，她就是我的朋友“嬌嬌”！

嬌嬌與我是老鄉，我是馬村的，嬌嬌也是馬村的；嬌嬌很可愛，一張帶些嬰兒胖的臉，一個小小的鼻子，一雙討人喜歡的水汪汪的大眼睛十分好看，嬌嬌和我一樣，對朋友和調皮，沒事時喜歡和 對方和對方開開玩笑，玩玩兒“躲貓貓”，就這點，我和嬌嬌簡直一模一樣，希望朋友開心，把一切煩惱都拋到九霄雲外去，高高興興地度過一天又一天，一天又一天······

嬌嬌還十分可愛。她看書的時候十分的可愛，她在看書時你靜靜的坐在她的對面，不要出聲。你靜靜的觀看她臉上的變化多端，一會兒，她竟一會兒眉頭緊鎖，一會兒臉上露出了淡淡的笑容，一 會兒有好似有些小小的傷心，一會又······

嬌嬌，真希望我們的友誼能更近一步，你能和一樣婷兒姐成爲我的死黨，我們三個都成爲死黨！

我的朋友五年級作文5

我和侯欣雨是>同桌，也是好朋友。我的好朋友五年級的作文300字

有一天，我剛要寫數學作業，可是發現鉛筆不見了。我轉過頭一看，侯欣雨正在認真地寫作業。我靈機一動，說：“老同桌，我的鉛筆不見了，你幫我寫作業吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說：“你太不夠朋友了，不講義氣。”

這一幕，被細心的老師發現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述着什麼纔是真正的友誼。於是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

從那以後，我和同桌的關係更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成爲了真正的好朋友。

我的朋友五年級作文6

我相信大家都有許多好朋友吧!我也有許許多多的好朋友,這次我推薦我的一個"好朋友給大家--書.

書是一個多麼質樸無華的字呀!可是它卻包涵了無窮的知識.

這位"好朋友是我從3歲時開始交的,不過那時我還不懂得珍惜它,總是把"好朋友扔來扔去,把它的"衣服都劃花了.到了2年級我的書漸漸多了起來,知識也在我的腦海裏越聚越多.我不但懂得珍惜書本,而且還更愛書......看書也在我的生活中引起了許多樂趣--

一天我寫完作業,就捧起(中國年度最佳童話)進書房閱讀了起來.這本書我越看越愛不釋手,媽媽把水果和沙拉拿進書房給我吃,可我還是捨不得放下,就看也不看拿起水果往墨水上蘸,剛想塞進嘴裏媽媽就嚷:"你吃的是水果拌墨水怎麼着?媽媽生氣的說:"這個書呆子!

我這個"好朋友你喜歡嗎?

我的朋友五年級作文7

我有一個好朋友，向大家介紹介紹她吧！

她叫黃彬彬，是不是個很好聽的名字啊，她很斯文，文質彬彬的，難怪叫彬彬咯。她是一個雙眼皮的女孩，兩隻水汪汪的大眼睛一直眨個不停，鼻子高的讓人嫉妒。她和我可是鐵哥們我們都是副班長，在一起工作，所以距離也拉近了不少。

記得有一次，本來陽光明媚的天氣一下就變臉了，下起了傾盆大雨。我和她一起走在回家的路上，我們都沒帶傘，雨無情地打在我們身上的每一個角落。這時，彬彬她脫下外套，用兩隻手撐起來，我看着她，她說：不要浪費時間了，快走吧我看着她這個樣子心裏很不好受只說了一句哦，我們回到家之後，我看到她在發抖，肯定是冷的吧，她衣服也是溼透了，我說：很冷嗎邊說邊把自己的外套脫下披在她身上。她微微一笑，說：謝謝。不知道爲什麼，看着眼前這個比我還小的女生，我覺得我好沒用。

好朋友是要同甘共苦的，我心裏已經認定黃彬彬這個人是我的好朋友。

我的朋友五年級作文8

上個星期，我從姐姐家借來了兩本《笑貓日記》，剛拿到手，我就捧着書，津津有味地看了起來。

我先看人物介紹，然後我就開始看文章了。當我讀到“母白鵝用蛋液餵馬小跳的爺爺”時我感動得熱淚盈眶。當我看見“三寶成了搜救貓”以後，我爲三寶感到驕傲！當發現“搜救犬‘公爵’救出三十七個倖存者卻不幸身亡”時我又高興又傷心，高興的是“公爵”出三十七個倖存者，傷心的是“公爵”被一條鋼筋劃破肚子，不幸身亡。

十分鐘過去了，一刻鐘過去了，半個小時過去了，一個小時也過去了……我越看越想知道下面的內容，就一個勁兒往下看，恨不得現在就把書看完。又過了半個小時，我還沉浸在書的海洋中，媽媽叫我，我沒有聽見，爸爸喊我。我也沒有聽見，我像一個木頭人，做在書桌前，整個世界對我來講好像已經消失了大約過了一個小時四十分鐘，我才停下來，合上書本，嚥了一口唾沫，把所學到的知識嚥進了肚子。

我愛讀書，知識多多！

我的朋友五年級作文9

前不久，我們休息萬星期天，一來到學校，讓我驚訝的是班裏居然有了一臺多媒體，它是由電腦、鍵盤、音像、大屏幕、投影儀等設備組成。我心裏想：以後我們肯定會看到各種各樣的圖片和 徵文，我的心裏又激動又熱情。

有一次，老師在向我們講述《飛向藍天的恐龍》這篇課文時，給我們放了一個宇宙穿梭的一篇小說，我感到神奇極了。心裏默默的想，我要和多媒體做一個好朋友。

還有一次，上課前，老師讓我們看了看我們班的班級貼—小樹林，在那裏我看見了很多同學的作文，尤其是徐晨蒙、郭卓涵、張怡晨等同學的帖子和文章，讓我的心激動萬分，感覺到了他們能爲班級爭 光。我一定要向他們學習。同時我要感謝這一臺多媒體，它的用處真多，我一定要和它交朋友。

自從有了這一臺多媒體，我們的老師上課就省心多了，再也不怕粉筆灰的污染，上課的學習內容也生動多了，多媒體的功能還有很多，讓我們一起來和這臺多媒體交朋友吧！

我的朋友五年級作文10

每個人都有自己的朋友。我有很多，其中還有幾個從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因爲他們比我大。雖然不是真的親人，但是他們待我似真的親人一樣。就如我的哥哥，劉彬。

劉彬是一個好學生。他善良、聰明、帥氣、成績好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級的10名內。這樣的學霸，當了我的哥哥，我很自豪有這樣的哥哥呢!

記得有一次，下起了傾盆大雨，我已經被雨淋溼了，哥哥剛好經過，見我全身溼溼的，一把把雨傘給了我，我馬上還給他，他說“別倔強了，你受不了的，拿着。”我不好意思的拿下了。看着他淋雨回家，我心裏很不好受。第二天，他發燒了，我知道後，眼淚在眼框裏轉。我走到他座位上，他坐在那裏休息，見我眼淚汪汪，他說“沒事。”這是一個多麼好的人啊!

我想對劉彬說“謝謝你，我的哥哥，你永遠都是我的好哥哥。”

這就是我的朋友中的好哥哥。

我的朋友五年級作文11

我的好朋友名叫賴以恩，她的眼睛很大、很閃亮，她的嘴巴很小、很可愛；她看起來頭腦聰明伶俐，她給我很美好的感覺。她很瘦，她長得像天上的閃閃發亮的星星一樣，不管老師怎麼叫她，她都會馬上回答，老師都會說：“我以你爲榮。”大家都很想跟她交朋友呢！

我跟她第一次見面的時候在教室，我的感覺很害羞，當時我見到她，就很想跟她做朋友，我是在開學的時候認識她的；後來我跟她交換功課，就變成了好朋友。我跟她成爲朋友以後，我們就很快樂地一起玩了起來。

我跟她發生了一件很微妙的事情：我發現她會打籃球，我和她在唱歌的時候我們感覺很快樂。我很喜歡她的地方，是她每次都考第一名。

我打算和她做朋友直到我長大，她對我來說有很重要的地位，她可以教我寫功課。我想跟她說：“我很高興能和你做朋友。”我覺得她像天上美麗的星星一樣，因爲她很聰明。

我的朋友五年級作文12

相信每一個人都有自己最好的朋友，當然我也不例外，讓我來向你介紹我最好的朋友吧！

我最好的朋友是“書”，是它教給了我豐富多彩的知識，是它陪伴了我度過了平凡的生活，也是它能讓我在知識的海洋中漫遊。一個個字，一句句話，都是那麼的美妙，看似平凡，卻蘊含着豐富的哲理。

記得小時候，我從來都不和同齡的小夥伴在一起嬉戲玩耍，就像一個大小姐一樣“大門不出，二門不邁”。在我最孤獨的時候，是書帶給了我快樂。書中的故事一會兒讓我開懷大笑，一會兒讓我熱淚盈眶，“賣火柴的小女孩”讓我爲她同情，“灰姑娘”、“白雪公主”的甜蜜結局讓我爲她們高興。

一本本有趣的書，一個個神祕而美妙的故事讓我看完還想看，讓我讀完還想讀。書，難道不是我最好的朋友嗎？“沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，沒有書記就像生活中沒有陽光。”我真正的體會到了莎士比亞這句話的真正含義。

瞭解了我最好的朋友，你最好的朋友是誰呢？把他介紹給我吧！

我的朋友五年級作文13

在未來的社會上，會跟許多不同個性、喜好的人相處，難免，總會和他們有些意見不合或衝突，只要我們從小時候就學着與他們相處，自然會找到對的方法，調整自己的態度，爲未來做好準備。

從前，我不太知道怎麼與和我不同的人相處，有衝突時，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。

她個性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時候很頑皮，懶惰，但在我學習怎麼與別人在一起時，她的功勞最大。她常常因爲懶惰的個性而不背單字，考得很差，後來，我教她背單字的技巧。常有人說“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經常在我兩之間上演着，但也因爲這樣，我學着與她溝通，增加和好的機會，也讓我知道，被排斥或意見不和的時候，要怎麼突破僵局，讓彼此雙贏。

雖然我們個性大不相同，卻有互補的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學習和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！

我的朋友五年級作文14

我有一位真誠的朋友：書。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來爲我解心結；每當我不高興時，它又爲我說笑話，講故事。

書常常用各種方式裝點我常變的心情。同時，我在它的身上也體會到生活的樂趣。書常常給我講精彩的童話故事，念優美的詩歌，講快樂的笑話，更經常告訴一些做人的道理，最重要的是還給我帶來很多知識。在生活中，我總回犯一些小小毛病，它卻用許多犯小錯誤而引起災難的故事來開導我。

在成長的過程裏永遠也少不了它。

我的好朋友書是否很好？喜歡的話，你也可以跟它交朋友。

我的朋友五年級作文15

“譁……”

“譁……”

大海是一面天然的明鏡

藍天、白雲

映照得那麼清晰

柔和的水面閃着銀色的光芒

無邊的水銀跳動着

這是溫柔、寧靜的大海

“譁……”

“譁……”

大海狂怒得像個惡魔

翻騰着的泡沫

失去了均勻的節奏

這是憤怒、咆哮的大海

風走了

浪走了

海水凝固了

像塊厚厚的藍黑玻璃

平躺在那兒

一動也不動

這是沉入夢鄉的大海

擡起頭來

凝望浩瀚的大海

在沙灘的小腳印

在海風中歡暢的笑聲

都印在了另一個海——我的心海

再見，大海

再見，我心中的朋友