我的朋友五年級作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的朋友五年級作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友五年級作文1
我的朋友的名字叫高奔，性格開朗,樂於助人我和他有着深厚的友誼。
那件事發生在四年級。下課鈴聲一響,我和高奔就迅速地走出教室。快速往下走。這時一個同學往上走。這時眼看要相撞,我本想立馬停下來,可是卻太快停不下來。“嘭”的一聲我和他相撞了。我摔了一腳，並無大礙。可那位小孩卻把膝蓋的皮擦破了，鮮血直流。這時高奔說：“小弟弟！我揹你去醫護室好嗎？”
“好！”那個小孩說。
高奔立馬背起那小孩往醫護室走去。我連忙說: “這事是我走路太快引起的，應該我來。”
高奔說：“助人爲樂是快樂之本，就我來吧，你就老別跟我爭了！”
我鬥不過高奔，只能讓他來。不知過了多久我發現高奔頭上都是汗，還氣喘吁吁。我心裏很慚愧不該讓高奔來。醫生說；“沒有社麼事只要包紮包紮就行了。”
一好，我和高奔又要把他帶回家，我對高奔說:“這回該我背了吧！你都滿頭大汗了，你要休息休息了。”
“沒關係的！就我來。”
不一會兒我們來到那小孩的家。他的母親直誇我們是好孩子。還給我們吃蛋糕，可我卻吃不下。
我的朋友五年級作文2
在你的眼中，朋友是什麼？是爲了某種利益而在一起的酒肉朋友？是專門指出你錯誤的謹友？是以前在故鄉結識的故友……朋友有很多種，而我與這位朋友間的友誼是真摯的，沒有利益關係的。
她叫郝瀠婷，個子高高的，有點胖，長着一張圓圓的臉，皮膚有點黑。自從她四年級下學期轉到我們班時，我對她的印象非常好，她很開朗，愛說笑，雖然才轉過來一天，很快就和同學們打成一片了。哈哈，這和我的性格太像了。於是，我試着接近她，漸漸地，我就和她好上了。
以後的日子裏，一下課，不是我找她玩，就是她找我玩，我們的友情越來越深，我倆經常有心靈感應的時候。
“要發語文試卷了——”我們的心都揪了起來，等待老師發試卷。
“並列第二名——張子奕，96分；郝瀠婷，96分！”老師唸完後，我倆立刻不約而同地站起來，走到對方面前，緊緊地握住對方的手，半開玩笑地感嘆道：
“祝賀！祝賀！同道中人！同道中人！”
我們這句充滿友情、充滿鼓勵而又略顯滑稽的話引來了大家的笑聲。
這就是我們的好朋友——郝瀠婷。我們總是互相幫助、互相鼓勵、取長補短、共同進步、共同成長。
我的朋友五年級作文3
朋友，每當我聽到這個詞時，我有些欣慰，有些傷心。
你們倆都帶着一副長方形的眼鏡，略顯文采。你很文靜，愛看書，所以也使得我喜歡了看書，“近墨者赤，近墨者黑”才讓我的寫作有所提高。你粉嫩粉嫩的小臉笑起來夾帶着一絲絲情切的面容，顯得如此燦爛。我能交上你這種朋友，我很幸運。當我上次看見你上個學期末啜泣的時，你眼睛都哭紅了，我知道那時你肯定傷心不已。而我卻無能爲力，我討厭自己，只是在一旁叫你別哭了，我是一個不稱職的朋友。則有一個‘壞小子’在那裏看着你壞笑，我真想揍他一頓，哪怕是批評也行。真讓我生氣。令一個朋友則活潑開朗，好動，每天都嘻嘻哈哈，感染了身邊的人。俗話說笑一笑，十年少嗎。
總不能每天都苦瓜臉吧。你是我的開心果，每天都把我都到笑哈哈的，烏拉拉。不過，好景不長，我們吵架了，就因此有2、3個月沒說過一句話，你看見了我總是以迅雷不及掩耳之勢避開了，挺讓我傷心的，本來早已鼓足勇氣跟你道歉，可一看到你，我那膽小的勇氣有躲到了心裏，哎。原諒我吧，算了。你們永遠都是我的朋友。
我的朋友五年級作文4
我有一個親密無間的好朋友，名字叫魏宇康。
他胖乎乎的，頂着一個“小平頭”，矮矮的，看起來很憨厚，三年級時，我就和他成了好朋友。
他的學習成績很好，也有許多學習的好方法和竅門，我經常請教他，他都會爽快的告訴我，和和他手拉接、肩並肩一起好好學習，天天向上。
他不僅是個學習能手，也是個幽默大師。在班裏經常找點樂子讓大家捧腹大笑。就拿星期五來說吧，大家做錯了事，老師下課不讓大家出去，只有在教室裏待 着，懶洋洋的陽光照在大家懶洋洋的臉上，讓大家懶洋洋的身體更加不愛動，教室裏顯得十分無聊，魏宇康在思考着什麼，我回過頭問他：“你在想什麼？”他答 道：“我在想怎麼才能把懶洋洋的陽光變成‘喜羊羊’的陽光”，有幾個女生“咯咯咯”的笑起來，魏宇康接着說：“在這麼無聊的下課裏誰能把無聊變成有趣 兒？”誰都不行，他接着說：“那我說個笑話。一、把尷尬的氣氛緩解一下；二、緩解一下尷尬的氣氛。”“哈哈哈……”全班鬨堂大笑，老師走了進來，正好上 課，老師看到同學被罰了也樂呵呵的，緊繃的'臉也露出了喜洋洋的笑容。
我真爲有一位這樣的朋友而感到高興、驕傲！
我的朋友五年級作文5
一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭髮，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個圓圓的小酒窩……沒錯！她就是我的後桌——王兮妍。王兮妍有許多特點，但最顯著的就是“笑起來不要命”。
一箇中午，我們吃完了中飯正在閒聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個笑話。”他剛想講，只見王兮妍突然仰天長笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎麼就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛眯成了一條縫，額頭上的頭髮蹦蹦跳跳，後面的頭髮像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”這魔性的笑聲恐怕幾十裏外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。於是，班級裏出現了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打着桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室裏一片笑聲，連老師也看了過來：“誰笑得那麼瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時不時的發出幾聲笑。
王兮妍平時經常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！
我的朋友五年級作文6
電腦，是一個資料庫；電腦，是一個遊戲世界；電腦，是一個信息的天地；電腦，還是我的朋友！幼時，我根本不知道電腦有什麼用途，我只知道它可以玩遊戲，給我快樂。但從我懂事起，就和電腦結下了一生的朋友·····
記得有一次，我放學以後，就興高采烈地坐在電腦前，打開遊戲庫，開始玩遊戲。倫瑛，寫作文去。我的心情和老天生氣——大發雷霆一般，剛出書房，我心想：爲什麼就一定要在本子上寫呢？我可以在電腦上寫呀！於是，我註冊了一個麥格作文網，就開始寫作文。
可是我寫的作文乾巴巴的，沒有一點真情實感。我正煩着，可是麥格機器人說：你可以去別人的空間逛一逛，還可以把別人寫得優美的語句移到自己的空間哦！我一聽這話，就有了靈感。然後我去了別人的空間移了一段。再加上我自己寫的三段。你讀了我的作文，那感覺甭提了，簡直比五彩繽紛的世界還浪漫！每一次寫作文我都在電腦上寫完，再寫到本子上，所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指！
電腦，你真是我最好的朋友，你讓我有了作文的靈感，別人都稱我爲寫作小達人呢！這一切還是拜你所賜，我在此謝謝你了，電腦，我的朋友！
我的朋友五年級作文7
平時，我在學校裏幾乎沒有什麼特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學習新概念英語時，卻結識到了一位好朋友一一杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強、好強。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，愛穿時尚潮流的運動服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長了一身雪白的皮膚！時刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因爲她的性格、外貌，而是因爲她的人品。
有一次，我去管老師那兒上課，由於突然變天，丟空中下着大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎麼回家啊！就在我六神無主的時候，杜雅菲出現了。她把自己的雨傘遞給了我，並讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎麼回家啊！”“廢話，當然走回去？！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打着她的雨傘回家了。後來，因爲雨不但沒停，反而越下越大，導致杜雅菲回家時全身被雨淋溼了，並且得了重感冒。得知此消息後，我心裏很不好受。
這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個平凡肯爲朋友付出的女孩，我會永遠記住她。
我的朋友五年級作文8
幾年前，我可是異常貪玩的哦!那時的我，只有電視與玩具能管住我。我也不記得我是什麼時候喜歡看書的，反正我現在，深深地喜歡上了看書。
二年級的時候，開始接觸故事書。故事中的人物使我有不同心情：賣火柴的小女孩使我悲傷;白雪公主的脫險使我歡呼雀躍……故事中的每一次悲歡離合，都令我牽腸掛肚。三年級，我開始正式接觸文學書。《吶喊》《愛的教育》……我寫的一篇讀後感，還在市級報刊上發表過。四年級，我開始學着寫作，並在報刊上發表了七八篇文章。
去年，媽媽給我買了一張書櫃，共有七層，除了第一層與第七層放雜物，其餘的都放書。每天晚上，從書櫃中拿一本書，在書桌前，在木頭的清香與書籍的環繞中，美美而如癡如醉地閱讀名著，與書中的人物同歡喜，共悲憤。
在書的世界中生活，書就像我的朋友，它使我歡樂，使我悲傷，使我無憂無慮。
一本書，帶給一個人無限快樂，帶給一個人無限享受，還能帶給一個人無限智慧……
讀書，改變一切。讀書人生天地寬，腹有詩書氣自華。
我的朋友五年級作文9
詠萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因爲我們有着濃厚的感情，也因爲我和她同年同月同日生的原故，所以感情非常好。她有一頭烏黑的頭髮以及漂亮的臉蛋，還有着高高的身材和瘦瘦的身體，長得十分美麗！
她在班上的成績還不錯，在考試的前兩個禮拜，她一定會禁止自己看電視節目、玩電腦遊戲，並且努力的把書複習三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我沒有發現她的缺點，在我的心裏，她是十全十美，什麼事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的人！
在學校的時候，我們媲是一起玩遊戲，一起做功課，一起談心事，總是覺得在一起的時光太少，感嘆光陰如箭。只要一到生日，我們總是會互相交換禮物，不管禮物值不值錢，我們都相信對方是真心誠意的！
開學後就要分班了，我們都很捨不得，不管會不會分到同一班，我們還是會一直當好朋友，像以前一起遊戲、玩耍、送禮物。我們都相信，能遇到對方，已經是奇蹟了！
我的朋友五年級作文10
在我的牀頭旁邊，有隻毛茸茸的玩具熊貓。它的毛摸上去十分舒服身上還穿着一件粉紅色的小毛衣。我從小到大都很喜歡它。
記得在小時候，我感到寂寞時，便會和小熊玩“過家家”，唱歌，跳舞……就這樣，它給了我一個快樂的世界。
現在我讀小學了，和小熊玩的機會越來越少了。但是，我發現它不僅給了我快樂，還給了我許多。
有一次，我的數學測試考砸了，被媽媽狠狠地批評了一頓。我的心裏就像是打翻了五味瓶——不是滋味。我趴在牀上放聲大哭起來。哭了許久，我張開雙眼，注視着小熊。小熊那雙圓溜溜的大眼睛彷彿也在盯着我，似乎在說：“主人，不要哭了。下次抓緊複習，考好分數！”就這樣，它的鼓勵使我信心大增，我每天都抓緊複習，第二次測試果然有了很大的進步！
當我寂寞時，它給了我快樂；當我傷心時，它給了我溫暖；當我失敗時，它給了我信心；當我害怕時，它給了我鼓勵；當我在生活中遇到困難時，它給了我前進的動力。它就是我的朋友——小熊！即使它僅僅只是一個普普通通的玩具。
我的朋友五年級作文11
看見有那麼多人寫朋友，我也忍不住重返“小荷知己”啦。
夢的雪天使：
夢幻中的天使，或許，在小荷裏有許多人的名字中都有“夢”或者“夢幻”。夢的雪天使是我知己中的知己，她的名字讓我驚訝，我的夢裏，每次的夢都會下着鵝毛大雪，那雪很溫和。的確，也想你本人一樣，擁有着純潔善良的心。
小呆：
認識你是我的榮幸，你的作文水平真的讓我佩服的五體投地。或許，小呆這個名字真的不適合你，你的作文寫得那麼棒，爲何用“呆”呢？呵呵，再或者是個娛樂吧！
夢幻雪天使：
最近很忙吧，好久沒聊天了。認識你有好幾個月了吧，雖說沒見過你的真面目，但可以看出你真的有着大人的東西。成熟啦，我們都這樣哦（不要建議）！
下期人物：紫鞦韆、悄然世界、穎冰心、小靈童
最佳排擋：寒雪兒 夢的雪天使
知己：夢幻雪天使 天使夢幻
可愛MM：夢幻小天使 小呆 悄然世界
我的朋友五年級作文12
我有一個好朋友叫創新，它一直在我身邊陪伴着我長大。它的本領可不小，它可以改變一個國家或民族的命運。
像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看着那小草。看到了小草上有一排排的小刺向後長着，形成倒刺，就反覆的思考，最後他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓並沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發現了地球引力。
像愛迪生一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經過一次次的創新和思考發明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣，他們經過思考發明了飛機......他們從而造福了人們。
我有一次，也發現了創新朋友。一次我也想發明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最後發明了我自己想要的東西。
創新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創新是非常重要的。
我有一個朋友，它就是創新。
我的朋友五年級作文13
我有一個好朋友，可以說是閨蜜，他長着一雙水靈靈的大眼睛；櫻桃般的小嘴巴；她是那樣的可愛，在我們班考試，他回回拿第一，寫字也非常工整漂亮。
他今年12歲，不胖也不瘦，身高中等，在我們班學習第一。還記得有一回，那是20xx年的春天，因爲我和他玩的時候就不小心摔了一跤，他是那樣的體貼、溫柔，他總會說，疼不疼啊，沒事吧？用不用告訴老師？去醫務室檢查一下吧！當時，我心裏就覺得非常的暖和，我真的很開心，有她這樣的朋友真好。還有一次，在英語課的時候，我有單詞不會的，老師每當叫我起來讀單詞，我不會，他總會在旁邊告訴我怎麼讀，我不會的題，他總會告訴我怎麼做。從不覺得我很煩，他也很體貼別人，心非常的軟，每當看到一些感動的畫面，眼淚總會往下流，他最喜歡的就是動物了，比如貓啊，狗啊，兔子啊，他都很喜歡，都很善待他們，從不打他們，不會害他們，美食是她最重要的一部分。比如說買一些好吃的，他總會帶一些甜的東西。想想我就要笑岔氣了，上次她把巧克力拿出來，都已經融化了，上面白色的，也是塊巧克力，他故意爲難地說長毛了。哈哈哈哈哈，那時我都已經要笑死了。
你有沒有這樣的朋友或閨蜜，快介紹給我看看吧！
我的朋友五年級作文14
在我的生活中，書是不可缺少的一位親密夥伴。
星期六，我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓裏的祕密》，坐在窗戶旁，翻開第一頁，開始細細品讀。書中的情節引人入勝：在一個世外桃園般的村莊裏，有一座沉封了十年的閣樓，裏面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這裏，開始整理文件，此時的瓊還不知，自己的命運竟然會與這些文件息息相關。看了這段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的書值得一讀再讀，不像“快餐”類圖書，不是隻看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時光，成爲讀者生命中難以剝離的一部分。而此時的我早已沉醉在書中，爲女主人公瓊的命運而擔憂。而她的朋友麥克是個活潑好動的人，是願意和蒂爾先生說話的人之一。每當看到瓊整理家族文件時，我總滿懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時並不稱心如意，我也並不灰心，因爲答案總那麼難以發現，但也會在無意中慢慢揭發。尷尬的局面，喜極而泣的情節，在書中也常有，這也是我喜歡這本書的原因。
書不僅是我的朋友，也是我最好的營養品。
我的朋友五年級作文15
每個人都有自己的朋友。我有很多，其中還有幾個從朋友變成我的哥哥姐姐的。就因爲他們比我大。雖然不是真的親人，但是他們待我似真的親人一樣。就如我的哥哥，劉彬。
劉彬是一個好學生。他善良、聰明、帥氣、成績好。是我們的榜樣。他每一次期末考試都是在全級的10名內。這樣的學霸，當了我的哥哥，我很自豪有這樣的哥哥呢!
記得有一次，下起了傾盆大雨，我已經被雨淋溼了，哥哥剛好經過，見我全身溼溼的，一把把雨傘給了我，我馬上還給他，他說“別倔強了，你受不了的，拿着。”我不好意思的拿下了。看着他淋雨回家，我心裏很不好受。第二天，他發燒了，我知道後，眼淚在眼框裏轉。我走到他座位上，他坐在那裏休息，見我眼淚汪汪，他說“沒事。”這是一個多麼好的人啊!
我想對劉彬說“謝謝你，我的哥哥，你永遠都是我的好哥哥。”
這就是我的朋友中的好哥哥。
