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小學五年級學生作文彙總7篇

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日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文7篇,歡迎大家分享。

小學五年級學生作文彙總7篇

小學五年級學生作文 篇1

春天,靜悄悄地來到世界,春天房子上開着五彩繽紛的花。天上有許許多多的白雲,就像美味可口的棉花糖,天上的小鳥就像是老天爺的孩子,整天在他的手裏飛來飛去。房子裏,房子的前面是一條彎彎曲曲的小河,小河中間有許許多多的鵝卵石,和一座又結實又牢固的橋。河裏還有碧綠的荷葉,還有小魚在吹着泡泡,石頭上一個人他的手裏拿着一個高級相機,而橋上有兩個人鄭目不轉睛地看着風景。房子前面還有許許多多的山羊,他們就像天上的白茫茫的雲,小河旁邊有一片五彩繽紛的花,好像正在翩翩起舞。

送走了春天,夏天來到了人間。我們來到了一個寬闊的草地,草地中間是一片池塘。池塘中間有碧綠碧綠的荷葉,還有粉紅的荷花,荷葉上站着許多青蛙,它好像在唱歌,跳舞,跳水。池塘的右邊長着兩棵參天大樹。夏天就是這麼特別。

秋天可以說是黃金般的季節。我們來到森林裏,我彷彿被前面的景色吸引了,實在是太美了!一片片金燦燦的落葉,落在地上。秋天瓜果成熟,人們把水果一個個摘下來,就像小動物在準備過冬的食物,這些樹葉都落到地上,給那些清潔工阿姨帶來了很多麻煩,但卻美極了。

冬天,到處是一片雪白。天上飄着雪花,地上鋪着雪毯房子上披着銀裝,河水都結了冰,小樹也披着銀裝。到處一片潔白。對於小朋友來說,這可是一個好日子,因爲他們可以打雪仗、堆雪人,看一看這高大漂亮的雪人啊!

這麼美麗的四季,你不愛嗎?我愛四季。

小學五年級學生作文 篇2

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”博覽羣書,能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會變得枯燥乏味。

書的豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個世界,但愛書也

會讓我鬧出許多笑話來。 有一次,我正津津有味地在讀書,媽媽忽然說:“廚房裏正在燒開水,等水開了你把火關掉,我有事出去一下,記着,千萬別忘了。”我點頭答應了。可我被書中精彩的內容深深吸引了,早把答應關火的事拋到了“九霄雲外”。 也不知過了多久,媽媽回來了,看見我仍坐在那裏看書,開口就問:“你有沒有把火關了?”“哎呀,我忘了。”我們倆立刻衝進廚房,只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺,又看看我,說:“在那眼中,出了書還有什麼,只知道看書。”聽了媽媽的話,我感到很不好意思,但這些同讀書相比,又算得了什麼呢?

書,讓我學到了它豐富的知識,只要一翻開書,我就完全陶醉在書中,忘了一切,就彷彿自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們取長補短;書是我的夥伴,我們暢快交談。

記一次精彩的辯論會

人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,看那些不健康的書反而有害。針對這個問題,我們班展開了一次激烈地辯論會。 上語文課了。老師微笑着走上講臺,說:“辯論會現在開始!”

周沁悅第一個站起來說:“我認爲開卷有益,因爲人會有選擇的看書,不會摸不清是非,看那些不健康的書。”正方同學聽了這話,頻頻點頭。

劉勁宏聽了,不服氣地站起來,理直氣壯地說:“我認爲開卷未必有益,就拿漫畫來說吧,有些同學喜歡看漫畫,可又抵擋不住漫畫書的誘惑,看上癮了,每時每刻就都會惦記着那本書,這樣學習也會被耽誤!”教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲。

“我原來也讀過漫畫書。”大家把目光轉向了張可心,她繼續說道,“讀了之後我的寫作水平不僅沒有提高,而且還下降了,所以我也認爲開卷未必有益。”“那可未必!”張子豪站起來說,“我覺得漫畫是讓人們放鬆的,是休息時間看的,而不是上課時間看的,更不是給自控能力差的同學看的。漫畫裏還有好詞佳句,幫助了我寫作文呢!”正方同學爲張子豪鼓起掌來。

我想:張子豪可真會編,漫畫裏還有好詞佳句呢?漫畫一頁才幾個字,我看,都是陳詞爛句吧!於是,我站起來自信滿滿地說:“我以前看過《烏龍院》,裏面不僅沒有好詞佳句,還有一些罵人的髒話;剛纔張子豪同學說他看見漫畫書裏有好詞佳句,請他說說有哪些。”我將了他一軍,教室裏響起了一陣山呼海嘯般的掌聲。接着,又有許多同學起來發了言,你一言,我一語,教室裏炸開了鍋。 最後邊靚站起來咄咄逼人地說:“我看了漫畫書,他對我很有幫助。有一次我寫作文,有一句話不知該怎麼寫,就想起漫畫書中‘對不起······’寫在了作文裏,最後得了優加。”全班響起了稀稀拉拉的掌聲。

“丁鈴鈴!”下課了,鄭老師宣佈:“反方獲勝!”我高興地跳起來。的確,我們要有選擇,有節制地看書,這次辯論會真是讓我受益匪淺!

我和書的故事

我是一個女孩,一個喜歡看書的女孩,我喜歡看的書:《三國演義》、《十萬個爲什麼》、《名校作文》《探險記》、《神話故事》

我是從八歲纔開始讀帶拼音的《安徒生童話》,讀完後,我就一直嚷着讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書,直到九歲那年,我纔開始讀科技書、作文書。

我喜歡三國演義中的人物,他們個個栩栩如生,喜歡神話故事的神奇離異;喜歡探險記的緊張與驚險;我也喜歡那些讓人快樂,開心的漫畫書;我最喜歡的是狄仁傑的'四大迷案,個個寫得撲朔迷離,環環相扣,驚心動魄,讓人毛骨悚然;我還喜歡那精彩迷人的西遊記,讓人目不暇接。

俗話說,書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟,只有好好讀書,讀本好書,多讀有益之書,才能讓我們暢遊書的王國。

讀書是生命中最大的快樂,因爲書可以陶冶情操,提升我們的精神境界,更好地面對未來;可以開闊眼界,增長知識,可以打開心靈的窗戶,跳出那阻擋我們的標柵欄。

讓我們在書的王國盡情的遨遊吧!讓我們一起來規劃自己的讀書行動,讓書照耀我們每一天,溫暖我們的心田。

小學五年級學生作文 篇3

那是幾年前的事,我才上四年級,記得那年<<中國少年報>>駐溫洲記者站要招收第一批小記者,這個消息很快傳到了我們學校,我抱着試一試的心態參加了。比賽後過了幾天,我去乘公交車。“吖,四3)班的紫韻入選了…… ” 我心中一徵,“不是我嗎?”回頭一看,只見別班的幾個同學正議論着,“太好了”我心中默唸着,臉上揚起了笑容。

第二天,我迫不及待地跑去記者站。“27——紫韻,”一串文字映入我的眼簾,“是我,”我心中一陣狂喜,喜悅更深地印在了臉上。於是,在學銜我頗有一種“成就感,”爲了這事,害我幾天上課都心不在焉,這大概就是樂極生悲吧。

既然當上了小記者,就要投稿,着是再普通不過的事餓。大概是被勝利衝昏了同鬧,一連幾個月我的稿子都名落孫山,心中有一種憤怒涌上心頭,我開始對自己的寫作能力有了懷疑,一連幾個月我總是氣不過,有寄去了幾篇稿子依然毫無音訊。

“嗨,慘了慘了……”這事還要追憶到幾天前。哪天,老師抱着書走進教室,清了清嗓子,宣佈道:“這個星期,我們要去春遊咯……”未等老師說完,我便歡呼起來,同學門也唧唧喳喳地“炸”開了。去春遊,逛超級市場是必不可少的,我推起購物車,把超級市場掃蕩了一遍。在春遊哪天,我帶上自己的所有積蓄,什麼“真棒”冷飲……只管往嘴巴里塞,後果不堪設想,這叫“多則不益”啊!

是必不可少的調味料。

寒假到了,我又可以整天坐在電腦前,一邊擺弄着手裏的鼠標,一邊吃着樂事。當然,我不是玩,我有重操舊業—————寄去幾篇稿,還意外的發表了,我高興得忘乎所以。

此時,我才驚歎道:“生活,真是處處有驚喜”

小學五年級學生作文 篇4

今天我們學校舉行運動會,運動會有好多種項目,有:400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單槓、雙槓......

我們換好了比賽服裝,排好隊伍,就向操場出發了,到了操場,各個班級都按老師劃分的地方,放好凳子坐好,等待比賽開始。

運動會開始了,第一個項目是200米接力賽,是我們四年級三班和四年級一班比賽。第一棒兩位同學做好準備,槍聲響了,他們飛快地向前跑去,然後傳給了第二棒,又傳給了第三棒,在傳給第四棒的時候,我們班的同學突然失誤了,接力棒掉了,但是他沒有停頓,撿起來就跑,在最後的時刻,他用盡了全身的力氣衝過了終點線。雖然有點失誤,但是還是贏了。我們全班同學都站起來爲他鼓掌,老師高興地說:“你真棒。”

在操場的另一個角落裏是跳繩比賽,同學們跳的可帶勁了。雖然天氣很熱,但同學們對每一項比賽都很認真。

中午,運動會結束了,老師高興的誇我們:“你們都是勇敢的好孩子。”

我們期待着下一次運動會。

小學五年級學生作文 篇5

三歲那年,我站在陽臺上看小區裏的花草樹木。突然,一隻小麻雀橫衝直撞地飛進來,我把它捧起來,放在一個小盒子裏收養。那個小盒子並不大,我往裏放了一些棉花,那就是它的窩。雖然很簡陋,但總比沒有好。

第二天,我聽到了“嘰嘰”的叫聲,我想它一定餓壞了,於是找來兩個小碗,一個放些小米,一個倒點清水,爲小麻雀端去。小麻雀低下頭,去吃小米,吃完了,喝些清水。吃飽喝足了,它又睡了。幾個星期過去了,我仍舊每天給它端水,端飯,每天它看到我,就歡快地“嘰嘰”叫着。一天,它飛出盒子,在屋子裏飛來飛去,一會兒“嗒嗒”地啄着書架,一會兒撞到玻璃上,一會兒站在沙發上,一會兒——瞧,它那樣,一定是吃飯時間到了,我端來小米,它吃了個精光!白天,它的身影總是出現在我的面前,晚上它就睡在我身邊的牀頭櫃上。可總有一天,它要回家呀!

一個月了,它要回家了。我把盒子放到陽臺上,喃喃細語:“走吧!這兒不是你的家。”它回過頭注視着我,飛向了藍天。

信賴,是無價的!

小學五年級學生作文 篇6

一走進校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,

把我們的校園點綴猶如仙境一般。

春天,春風吹來,梧桐樹悄悄地換上了新裝,長出了嫩綠的小手,爬滿了整過梧桐樹,不留一點空隙,把樹枝壓得低垂下來。頓時,我想起兩句詩:黃四孃家家滿溪,千朵萬朵壓枝低。”

夏天,陽光普照大地,梧桐樹像是烤焦了似的,一動不動的,樹上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅持給我們遮風擋雨。

秋天,果實累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風吹過吹在我柔嫩的臉頰上,掙開眼,我彷彿看見了梧桐樹在微風的吹拂下,正在向我們招手呢!

冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,頓時,梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝,卻沒有了葉子。

我相信,當春風吹遍遼闊的大地時,梧桐樹依然會恢復以前的生機,把校園點綴得更加美麗,更生機勃勃。

我愛我們的校園,更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

小學五年級學生作文 篇7

鄉村的夜晚是寂靜中帶着一絲熱鬧的。

夜晚漸漸地來臨,人們工作回來休息一下,洗個澡。就捧着一大碗飯菜和小孩子們在門前圍張桌子熱熱鬧鬧的吃起飯來。他們吃的並不是什麼好吃的,但吃的很開心、很快樂。我想在小城、小鎮也許找不到這種快樂。吃完,小孩們拿水果到小河邊,邊吃水果邊泡腳、聊天。大人們早上工作累了,坐在那顆大榕樹下聊了一會,就去睡覺了。

鄉村夜晚的美景是特別的。那月光照在那湖上像藍寶石中有一顆黃色的金子。那輕盈的微風吹着小樹好像在幫他們按摩、捶背。小草和小花呢!在那兒跳舞,青蛙在爲他們伴奏。他們唱的唱,跳的跳。而且很節奏。比小城、小鎮的演唱會更有節奏、更好看、更好聽。在一些較高的草叢裏亂踹一會兒,天上就會有很多螢火蟲,螢火蟲比天上的星星更漂亮,更耀眼。螢火蟲飛到哪兒哪兒就發光發亮。我們躺在那塊草地上,望着月光,聊聊天。還有小草爲我們按摩、小花爲我們跳舞青蛙爲我們唱歌。如享受一般,很快我們就進入了甜蜜的夢鄉。

鄉村的夜晚是多麼的美麗、多麼的獨特啊!還是寂靜中帶着一絲熱鬧的呢!