精選五年級單元作文彙編九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文 篇1
小美圓圓的小臉蛋白中帶粉,粉中帶紅,就像剛從樹枝上摘下的紅蘋果；黑黑的大眼睛水汪汪的猶如一汪清澈見底的碧潭,就像兩顆無價的寶石被鑲嵌在了臉上,不,應該比那還要完美得多!人人都說眼睛是心靈的窗戶,從小美那一汪清泉般的眼睛裏可以看到小美的心靈就像一塊潔白無瑕的璧玉那般純潔,怎能不讓大家一看就有愛慕之心?還有小美那引人注目的小嘴,殷紅的嘴脣像石榴花一般鮮豔.哪怕是天上的仙子見了都會妒忌小美的容貌.小美不僅漂亮,還很機靈呢!
一天早上,媽媽把小美抱到沙發上,小美沒穿鞋,可她卻一個勁兒地想下來玩兒,媽媽拿她沒辦法,只好把一袋沒開封的妙脆角拿給小美玩,小美見到有好吃的了,臉笑得跟一朵綻放的菊花一樣燦爛.可當她把那袋妙脆角拿到手裏時,卻不知道該如何下手了.似乎在想：“這可怎麼辦呢?”她摸了摸腦袋似乎有了一點主意,她使勁地叫媽媽,讓媽媽幫她打開,可媽媽故意不想給她打開.理也不理,埋頭做家務去了.小美見媽媽對她不理不睬,立刻把小嘴嘟了起來,都可以掛個小油瓶了!“看來得自己打開呀!”小美似乎想到了辦法,她學着我們平時開袋子時的樣子,把小手搭在袋子的封口處,用力地一撕,沒撕開,不用氣餒,繼續來.小美撕袋子的樣子真滑稽,逗得我哈哈大笑,可能是因爲嘗試多次沒有撕開,小美有些沮喪,可一會兒就晴轉多雲了,不吃也罷,乾脆拿在手裏玩.她用力地拍打着袋子,“啪”,袋子裂開了一條縫,小美喜出望外,再用手一撕,打開了!小美又驚奇又開心,兩個大眼睛笑成了一條縫.她一屁股坐在沙發上,一邊看電視一邊吃妙脆角,一幅悠閒自在的樣子.瞧她那得意勁兒,她把妙脆角套在手指上,一個接着一個放進嘴裏吃.弄得我都饞了.小美見我走過去,用手搖晃着袋子,好像在向我炫耀一般.
我想你聽我這樣一介紹,一定也喜歡上小美了吧?祝願我家的小美能夠快樂成長!
五年級單元作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，我現在已成爲香港最大的一家影視公司的董事長。
我正坐在咖啡廳中和別公司的老闆談話。忽然，手機響了，我連忙接聽：“喂，董怡琳，最近忙嗎，快回來一趟吧，現在奉化可美了，我在機場接你。”我請不自禁的答應了，可又回過頭一想：她是誰呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，這甜美溫順的聲音就是我從小玩到大的夥伴——林羽淳啊，我怎麼沒想到呢，沒想到在這個歡樂的日子——中秋節，我又可以見到闊別已久的故鄉了，此刻的心情真的開心無比，彷彿我的家人就在面前。
我把第二天的行程全部取消了，穿上華麗的狐皮大衣，乘飛機去寧波，上飛機後，我又發現了許多變化：飛機的容量高達一千多人，飛機也絕對不會遇到危險，因爲裏面裝了一個避險器，一遇到危險，就會自動脫險，這樣的飛機真是有安全又舒適。
一轉眼，已經到了寧波機場。卻怎麼找也找不到林羽淳，我又給她打了電話，她卻說：“什麼呀，你直接乘到奉化吧，現在奉化也有機場了。”“啊，真的麼？”我目瞪口呆，遲遲沒反應過來。我又打了車，心裏默默猜想着奉化的樣子，父母的樣子，既期待又興奮。不知不覺，已經到了奉化。我打開車門，走下車，發現這不是奉化呀，是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，發現還是這樣。奉化以前的平方、落地房，都成了銀光閃閃的高樓大廈，我還看到有一幢房子有一百多層呢。路邊擺着沁人心脾、五顏六色的花朵，看着讓人賞心悅目，聞着讓人芳香撲鼻。這和以前的奉化簡直是兩個世界啊！很快，我用衛星定位找到了林羽淳，她帶我去了我家。
我一到自己家，就看見門口寫了四個金光閃閃、蒼勁有力的大字——董家豪宅，是一座豪華的別墅，我們一站在門口，門自動就打開了，我看見媽媽就站在客廳裏，我不由自主地跑了過去，緊緊地抱住了她，淚水不禁奪眶而出。我仔細打量着她，發現她已經有好多銀髮了，我們三個又一起參觀了不同的奉化，現在奉化有海底王國、文化廣場、噴泉樂園……真是大不相同啊！
今天的故鄉啊！你是那麼美麗，科技那麼發達。你給我們帶來了歡樂和幸福，我相信再過二十年，我們的家鄉會變得更加美好。
五年級單元作文 篇3
今天我給大家介紹的是：大蒜。
有的人不愛吃大蒜是因爲大蒜吃了口臭，有的人愛吃大蒜是因爲大蒜吃了能殺死體內的一些病菌。我的爺爺、奶奶就要求我吃大蒜。
我上網查了資料知道了：科學家給大蒜的另一個外號是“血管清道夫”，研究人員發現長期吃大蒜的人血管內壁裏的沉積比不吃的人要輕很多。大蒜還能夠阻斷致癌物質——亞硝胺的合成，抑制癌細胞生長，對癌細胞有殺傷作用。大蒜中含有蛋白質、脂肪、糖類、維生素及礦物質，具有預防血管老化、免疫力衰退等作用。
現在知道了大蒜的好處，愛惜生命的朋友就快來買吧！沒有吃過的就來買點嚐嚐，保證讓你們讚不絕口！
五年級單元作文 篇4
童年像一根七彩棒棒糖一樣，吃完後那個味道就永遠忘不了，但是你再尋找的話，就再也找不回來了，所以當我去品味時很小心翼翼，生怕它在一瞬間突然消失得無影無蹤。
有一次，我們全家去海邊玩，爸爸說帶我去游泳並且教我游泳，我分外高興。我小心翼翼地下海游泳，我對爸爸說：“爸爸，你來扶我吧！”爸爸說：“自己學，我不扶你。”我說：“我還不會遊呢！”爸爸說：“自己學，自己遊，學會了那才叫做有意義、有價值。在以後回憶起來會有更深的印象，你纔會知道，原來不用別人幫你，你也學會了游泳，你是最棒的！”
聽了爸爸的話，我努力模仿游泳的動作，謙虛地向別人請教。那天，雖然最後我也沒有學會，但是在那個過程中，我體驗到了失敗的味道，讓我學會了面對困難，讓我學會了在失敗中成長，讓我知道了從哪裏摔倒，就要在哪裏爬起來！然後我們去撿貝殼，真是幸運，我撿到了不少，回去時爸爸媽媽給我買了一件紀念品。他們說：“女兒，這一天你學到了很多東西呀，可別忘記了啊！
快樂的時光總是消失得很快，童年的生活如七彩棒棒糖，很快就吃完了。但我總在回味它的滋味！我真想把它收藏起來，以後經常拿出來晾一曬—這童年的美好回憶！
五年級單元作文 篇5
我覺得獨特的外貌和氣質會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往後就是行爲了。不過通常在初次見面的.7秒種就會給人留下第一印象，你永遠不會有第二個給別人留下第一印象的機會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段的加深瞭解。我的數學老師－－範老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和
藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
五年級單元作文 篇6
有一天，國王去鄉下打獵，老百姓送給他一隻可愛的小麻雀和一隻烏鴉。國王很喜歡這二隻小動物，每天都要親自餵養。小麻雀和烏鴉一天天地成長。烏鴉長大了，十分老實和勤勞；小麻雀長大了，學會了花言巧語，見到國王，只報喜不報憂。漸漸地，國王對小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀佔去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報告：“大王，你家的果園發現了好多害蟲，請大王想個辦法消滅害蟲。”國王十分着急，找小麻雀和烏鴉來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當然可以。”
烏鴉回到鄉下，把國王的果園有好多害蟲的事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成羣結隊飛到國王的果園裏。經過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復了生機。
爲此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學點本領，決心靠自己本事養活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號，還獎三百畝果園給他管理。
五年級單元作文 篇7
大大的腦袋，圓圓的身子，披着一身黑色的長袍，一條又細又長的尾巴。這就是我，一隻小蝌蚪，一隻渴望自由的小蝌蚪。
我原來住在一條清澈的小河裏，和夥伴們成羣結伴地在河裏游來游去，歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩着長尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，彷彿就像母親暖暖的胸懷，滋潤着我們的心田。我們在淺灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多麼自由，多麼地歡暢呀。
不知什麼時候，河邊來了一羣淘氣的孩子。這時，我有着不祥的預感，厄運將要降臨在我們身邊。無知而又自私的孩子們一個勁兒地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類真是太殘忍了，從這以後，經常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的夥伴經常有被他們捉走的。我們的心都碎了。
一天，我被一個小孩子捉住了，關在那冰冷悶氣的玻璃瓶裏，沒有鮮美的水藻，沒有要好的夥伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨着玻璃瓶邊緣慢慢地遊動，在小河裏生活習慣了的我，怎麼能適應這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一隻被囚禁於籠子裏的小鳥，沒有了自由，失去了希望。後來，我只能每天躺在冰冷的瓶子裏，回憶着過去的自由，思念着夥伴的情誼。渴望生活的我，伴着淚入睡，是多麼地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。
我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時候，我想：人類啊，你們會後悔的，你們將受到應有的懲罰。我絕望了，我多麼希望生命的樂章再次向我奏響，我多麼希望回到那美麗的小河中。和夥伴們盡情地玩耍。但對於現在的我來說，這將成爲過去，這隻能是一個美好的夢想。
這時，我彷彿聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河裏，清清的河水如同一條藍綢帶，飄向遙遠的天邊，迎接着新一輪陽光，我和夥伴們生活在自由的樂土裏。
五年級單元作文 篇8
他是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。
它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲着一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想着什麼。
他的學習比較好，因爲他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫着作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想着什麼。
他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往，之所以這樣他只有我一個朋友，他不愛獻慧自己，更不會自喻勉強，它屬於那種不說會幹的人，每次考試，他總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強得一笑，接着就消失在人羣中了。他酷愛看武俠小說，每天他都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我“過招”雖然他那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年遊俠。
他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下，他好勝心強，打架的時候，他總是用他那堅硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認輸。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼，甚至有的時候，我――這個他最要好的朋友，也不知道他在幹什麼。
他總是別人靠玩笑的對象，就是因爲它的皮膚白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道爲什麼，他變了，學習每況愈下了，它的學習委員的烏紗帽也被摘了，我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇，可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎??爲什麼會這樣？但願我們的友誼地久天長。
五年級單元作文 篇9
老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。
屋裏一片寂靜，作業本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭，一句話也不說。
窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在，整個世界就只剩下我自己了。
老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業時的那一支紅筆，它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾，在作業本那一排排的格子中閃爍着光芒。
老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您爲了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語，從學生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站着，等着我們在黑板上給它們分類，然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍，等待老師的檢查。
現在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。
老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光，咀嚼着這孤單的美好。
老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?
