釣魚的樂趣五年級作文2篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的釣魚的樂趣五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚的樂趣五年級作文1

星期日上午，我和朋友決定到去河邊釣魚，我開心得不得了。

來到河邊，我坐在凳子上，把魚食栓在魚鉤上，把魚餌拋到河裏，希望魚兒們快點上鉤。不知道是爲什麼，等了好久魚竿一點兒動靜也沒。太陽公公像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉。光線直射在我身上，汗水不斷的流下來，我本來就沒耐心，就急躁了起來。東弄弄西搞搞，閒的無聊。

朋友看見了，告訴我：“釣魚一定要有耐心，不然只會一無所獲，一事無成。朋友的話讓我想起了《小貓釣魚》的.故事，小貓就是不專心纔沒有收穫，我纔不要像它一樣。於是，我重振旗鼓，專心的等待，時間一分一秒地過去了，我已滿頭大汗，魚還是沒上鉤，我卻毫不灰心，堅定的坐着。

過了很久，魚竿向下沉了幾下，我擡起魚竿，可怎麼拉也拉不動，這條魚彷彿在向我較勁，我向旁邊的朋友求助，朋友卻沒有回答我，只是坐在一旁安靜的掉他的魚。我沒辦法，一直使勁拉！終於，那條魚被我活生生的拔了出來，我只是在一旁大口大口的喘着氣。我征服了這條魚。把它放到桶裏時，心裏有一張很強烈的成就感，我釣到了一條好大好大的魚！朋友看着我，欣慰的笑了。

釣魚的給我帶來了樂趣，讓我的更加有耐性，讓我更加充滿毅力，豐富了我的課餘生活，這就是釣魚的樂趣。

釣魚的樂趣五年級作文2

自從圖書館借了一本《釣魚寶典》後，我一有空就研究如何釣魚，甚至把媽媽的扣針弄成魚鉤。

媽媽說我是紙上談兵，要去實踐才能體驗到真正的垂釣。

週六，爸爸終於有空帶我去外婆家的小池塘去釣魚。我開心地帶上媽媽給我買的手竿及魚鉤，魚護，抄網，線盒，魚漂，捅鉤器，拿上小桶出發了……

到了小池塘，我先找好位置，然後開始準備釣魚：把魚線綁在魚竿上，接着把魚漂、錫和魚鉤綁在魚線上，把挖好的蚯蚓掛在魚鉤上，再扔進水裏，等待魚兒上鉤。

等了半天，只看到魚漂輕輕抖動，並沒有往下沉，怎麼回事？後來一看，是魚鉤太大了，小魚把蚯蚓啃着吃掉就跑了。爸爸笑我是“姜太公釣魚，願者上鉤。”搞得我有點鬱悶，又叫爸爸繼續挖蚯蚓，果然挖出許多又大又肥的蚯蚓，我想“這下大魚總會來了吧？”

剛把釣餌放下不久，果真就有魚來吃餌了，譁，好大的一條，大概有兩斤。我心裏一急，忘記遛魚了，用力一拉以爲能把大魚拉上來。誰知，“啪”的一聲，魚竿斷了一小節，魚鉤也被扯掉了一個。還好魚竿夠長，還剩一節，魚鉤是雙鉤的還有一個，我不氣妥，又斷續釣。過了好一會兒，又來一條大魚上鉤。我吸取了前面的教訓，小心翼翼地收線，可是魚太大了，不但魚鉤被扯掉，而且連最後的一節魚竿也斷了……大魚也跑掉，最後什麼也沒有了！

古人云“知足常樂”，儘管我這次沒有釣上魚，魚竿也沒了，但我還是很開心，因爲我積累了釣魚的經驗，樂在其中。下次嘛，肯定就可以了。