關於往事四年級的作文集合八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的往事四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

往事四年級的作文 篇1

十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間裏打遊戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽臺上去聊天。聊着聊着，天氣轉涼了，我們想去房裏玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什麼有我們在旁邊打不好遊戲。我們硬是要推門進去，他

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。爲了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因爲門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨着“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。

小倩扶我坐到沙發上，爲我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。

每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹

是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。爲了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？

小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則後果會是嚴重的。

往事四年級的作文 篇2

因爲它斜着，所以我衣服纔沒有淋溼；因爲它斜着，所以媽媽纔會淋雨；因爲這一次的發現，才讓我明白了以前；因爲同它斜着，所以包含了偉大的愛……

時間，過得很快，但記憶，也變得迷離起來，不知道多久的事了，只知道剛學了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下着細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下着，打在“小水池”上，聲音好聽極了。

媽媽帶着我去買運動鞋。我們打着傘，一路嬉笑着。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時，我竟然發現媽媽的衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什麼原因呢……打溼了！對！被雨打溼了！媽媽站了起來，臉上依舊是笑容，似乎沒感覺到右臂溼了。然而傘又往左偏了一點，雨水順着傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順着頭髮流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒有從臉上表現出來。傘一直沒正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點，不想讓媽媽再淋着。然而還沒有過五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來，害我和媽媽只得跑了起來，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑着，笑得露出了白牙齒，眯上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身乾乾淨淨，無一絲雨滴打在我身上；而媽媽，渾身與我成了“反義詞”，此時揪心與幸福共同佔據我的心。

雨依舊下着，雨下兩個人走着，一個好似走在旱路上，渾身乾燥；而另一個，卻走在暴風雨中，渾身溼透，但在暴風雨中的人無一句怨言，卻一路高興着，高興着……

往事四年級的作文 篇3

回望過去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過去，我們經歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂的有難過的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓。從成功中探究真理。那就讓我們來着記憶時光隧道回憶往事吧！

這是哪兒？這是20xx年嗎？對着就是20xx年。那我就要去look一下。

今天是週一早上，陽光明媚，我的心情很不錯，不過要發生什麼事。過不真然，級部主任把我救了過去，對我說到：“你燙頭了。”天哪！這是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老師過來說：“那是天生的，不是燙的。”級部主任這才放我一馬。我的冤情終於被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬大獎，難道是我時來運轉，嘿嘿，這下發了。對，先給媽媽買些好東西，剩下的錢我自己去消費的吧，哈哈哈……但不知道爲什麼，心裏有種不在的感覺，，心想：哎喲！到底要不要啊！我的心裏別擰的很，怎麼辦纔好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒有人，要不我就撿起來就當沒發生，不行！要是掉錢的人找不到該多難過啊！我也有這種感覺，實在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對着這錢是愛不釋手，然後我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！於是我把錢交給了級部主任，走出辦公室的門，我激動的心情這平靜下來了。級部主任還表揚了我，在國旗下說我的偉宏壯記，誇我拾金不昧好少年。那是比拿着50元高興的了。

回到現在，我的心裏美滋滋，原來給別人快樂比自己快樂更快樂。回憶往事，我還做了一件這麼有意義的事，我爲我自己感到高興，希望撿到錢速速上交，做一個拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。

往事四年級的作文 篇4

童年的往事作者：康繼澤 每個人都有自己的童年，而我的童年卻和別人的與衆不同，也是值得高興的，我的童年像一條五彩的河，像一道七色的路，像一座閃閃發亮的橋，也像一個充滿懷念、快樂的`世界，這個世界有許多事：就像天上的繁星，我要把最亮的摘下來，講給你們聽，那就是——我記得我四歲的時候，爸爸拿了個四方型的盒子，還有一捆電線，我在好奇的驅使下，很想看看裏面有什麼東西，爸爸把盒子打開，一看，還以爲是什麼東西呢，不知道那個是什麼古怪的東西，爸爸微笑地對我說：“這個是電話， 。”電話？我覺得這個名字真古怪，從此，這個叫電話的在我家安家落產。

第二天，爸爸教我怎麼用電話，我拿起一個彎彎的東西——話簡，爸爸撥通了幾個數字，我金緊緊地把電話簡按在耳邊，傳來了媽媽溫柔的聲音：“喂~~~！”請問你找誰？我一聽，心想：不對啊，媽媽人這麼大，怎麼縮得這麼小了呢？我媽媽平常最怕黑了，怕媽媽有什麼事，我心越想越爲媽媽擔心，便哇哇大哭起來，哭聲引來了爸爸，爸爸對我說：“幹什麼啊？我見不着媽媽了，用手指着電話，媽媽在裏面出不來了，越哭越傷心，啊？爸爸滿臉疑惑，還以爲出了什麼大事呢！深深嘆了一口氣，爸爸害地虛空一場。

這時，爸爸再次撥通了電話，喂~~~！又傳來媽媽溫柔的聲音，我大聲對着電話簡說：“媽媽，我—學—會—用—電—話—了。我情不自禁地笑了起來。你看，童年的我可愛吧~！

往事四年級的作文 篇5

回憶着童年的往事，呵呵，好天真啊。

我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶着童年的往事。我，也有快樂的童年玩伴。

小時候，總是想要快點長大，那時候，什麼事情都可以做。而現在，我願望成真了，卻總想回到小時候。4歲時，我愛哭，總是被別的夥伴稱爲“愛哭鬼”，每次只要不高興，我總會傷心的哭泣。而每當我哭的時候，總有人安慰我，逗我開心。

那次，夥伴們要玩藏貓貓，我同意了，並自告奮勇的說：“嗯…我來找你們！”閉上眼睛，心裏數着：“……99.100！”我擡起頭，卻看不到一個人，心裏有些害怕了，顫顫的走着。走到一棵大樹旁，“嚇！”的一聲，一個小夥伴猛地蹦出來嚇了我一跳。我的魂兒都丟了。“哇哇——”我哭了起來。他很害怕我哭，因爲這樣他的爸爸會打他，便跑過來向我道歉。我沒有理睬，仍然哭着。是你，走過來，說：“咦？依依又哭了！唉，我本來想和你一起吃這塊巧克力，看來，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛着淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說着把那塊巧克力搶了回來，掰兩半，一人一半。你的臉上掛着笑容，把我也逗笑了。我看着那個嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。

你總是會把好吃的分我一半，所以我最愛和你玩。你俊美的臉上總是洋溢着笑容，看到你，我就很開心。當我不聽話的時候，媽媽就會嚇我說：“依依再不聽話，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽，立馬乖起來。見到你，我問起這件事，你卻搖着頭說：“不對不對，我沒有說。”我便明白是媽媽騙我，但每次都會上當。

“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃着，這纔回過神，看到的是一個可愛的小女孩，她問：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個人！”我點點頭，摸着女孩的頭說道：“當然可以啦。不過，我們要玩什麼呢？”小女孩拉着我的手，說：“姐姐，我們玩家人遊戲，你當媽媽好不好？”我點點頭，跑了過去，陪着小孩子們玩了起來……

往事四年級的作文 篇6

哈哈鏡是讓人照了後，身體高的高、矮的矮、胖的胖、瘦的瘦……

我的表弟站在一面鏡子前哈哈得笑起來。

“怎麼了？怎麼了？”我問道。弟弟遮掩着笑。我着急了說：“你再不說，我就走了，不理你了啊”說着我就慢慢地走開了。

“姐姐，姐姐，好，我說。”弟弟指着鏡子說。我走近一看，也沒什麼奇怪的，就問“弟弟你到底在笑什麼啊？”

“姐姐，姐姐，你看這鏡子中的人怎麼都那麼胖啊！胖得像一頭豬。”弟弟說着。我哈哈大笑起來，“鏡子中的人是豬，那你就是豬。”

弟弟不解地問道：“爲什麼鏡子中的是豬，我就是豬？”弟弟很疑惑。

“因爲鏡子中的人是你啊！”

“爲什麼鏡子裏的那個人是我，我並沒有那麼肥啊！”弟弟摸不到頭腦。

“因爲這是哈哈鏡！”

“哈哈鏡”，“哈哈鏡”弟弟一下喃喃自語着。

“哈哈鏡，哈哈鏡是什麼東西呀！”

“這這……這我也不清楚啊！”

今天，我想到以往的這些舊事，我就會哈哈大笑，感覺以前的弟弟的表現非常的稚嫩。現在的弟弟表現和以往截然不同了。

往事四年級的作文 篇7

童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是夥伴的迷藏……總之，童年是無憂無總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……

記得前年的暑假，我的眼睛近視了達到了三百度，醫生說“不能看書的時間太長。”這下我可倒黴了，因爲見書就想看經常忘記了時間的我經常忘記一些事情，爸爸因爲醫生的話不讓我看書的時間太長，給我規定時間。心裏直癢癢，書沒看完，無奈之下，只好常常偷着看。

那天中午，爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我正看一個故事的時候，也正是我入迷的時候，突然背後的一個聲音“看了多長時間了，該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了，心裏亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒…沒到看書的時間。”爸爸說： “快把書放下，不準看了，時間到了！”說完便只好聽爸爸的話依依不捨的把書放下了。當爸爸出去買菜的時候，我又拿起書沉浸在書的海洋裏。

書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河；領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……。

每 當 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 麼 甜 蜜 ，那 麼 燦 爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......

往事四年級的作文 篇8

“砰”地一聲，門被風關上了。站在走廊上的媽媽和我此時都傻了眼，鑰匙被鎖在房裏，煤氣竈上還燒着開水，這下可怎麼辦呢？看來今天只能等爸爸回來了，可一慣遲歸的爸爸什麼時候回來還是個未知數呢……

正在這無奈之時,媽媽突然想到了樓下會開鎖的張師傅。

“砰！砰！砰！”張師傅敲打了半天。

“這鎖不大好開呀！”

“有了，我從隔壁的陽臺上爬過去！”張師傅着急地說。

聽到五十多歲的張師傅要爬陽臺，引來了不少鄰居。鄰居們七嘴八舌、提心吊膽地說：“張師傅，我看你還是別冒這個險吧！這是六樓，這麼高，萬一有個閃失可怎麼辦呢！”

“你們別吵了，我都不害怕，你們幹麻要怕呢！請你們保持安靜。”張師傅沉着冷靜地說。

只見他敏捷地跳上扶杆，沿着獨木橋—搭在兩個陽臺之間的僅有十釐米寬的木板慢慢地挪動着。看着這狹窄的十釐米，想到隨時會有跌落的危險，我的心提到嗓子眼兒了，真爲他捏着一把汗。人們緊張地“屏息觀之”。只見他兩手張開，起平衡作用，就像馬戲團裏走鋼絲的演員。但他畢竟不是專業演員，還是有些“股慄欲墮”，但他的倆腳堅定地朝前一小步一小步地挪着，平時那愛開玩笑的嘴緊閉着，一臉的專注。

“快到了！”鄰居家的一個不懂事的孩子高興地喊者。張師傅不知是因爲這一聲的打攪，還是勝利在望的疏忽，身子一下失去平衡。

“啊！”衆鄰居驚嚇得情不自禁地喊出。我嚇的趕緊閉上了眼。

“還好還好！”一老奶奶說，“萬幸萬幸”》只見張師傅趴倒在“獨木橋”上。他只得匍匐前進，終於跨到了我家的陽臺上。

此時，我的心才放下來，趕緊把手心和額頭的冷汗擦到。

“張師傅，你有沒有想過萬一出意外怎麼辦？剛纔好險啊！”

“我顧不得那麼多了，我只是想不把門打開，水燒乾了煤氣爆炸了可得殃及一樓人呀！”

“張師傅，你可真是好人啊！”……鄰居們你一言我一語地誇獎着。

“我來給你們出個腦筋急轉彎怎麼樣？”平時愛開玩笑的張師傅又有了興致，“一個人從六樓往下跳，身上不帶任何救生的東西，卻安然無恙，這是爲什麼呢？”

沒有人說話。

“因爲這個人是從六樓的陽臺上往裏面跳，所以沒事。”張師傅笑着說。

鄰居們恍然大悟，笑了。我卻在笑聲中悟出了其中的含義：張師傅既是自我解嘲，又是自我“解圍。”

事情雖然過去幾年了，可那驚險的場面和張師傅的語言卻永遠是我的回憶。