關於往事四年級的作文集合9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的往事四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
往事四年級的作文 篇1
童年的往事作者：康繼澤 每個人都有自己的童年，而我的童年卻和別人的與衆不同，也是值得高興的，我的童年像一條五彩的河，像一道七色的路，像一座閃閃發亮的橋，也像一個充滿懷念、快樂的世界，這個世界有許多事：就像天上的繁星，我要把最亮的摘下來，講給你們聽，那就是——我記得我四歲的時候，爸爸拿了個四方型的盒子，還有一捆電線，我在好奇的驅使下，很想看看裏面有什麼東西，爸爸把盒子打開，一看，還以爲是什麼東西呢，不知道那個是什麼古怪的東西，爸爸微笑地對我說：“這個是電話， 。”電話？我覺得這個名字真古怪，從此，這個叫電話的在我家安家落產。
第二天，爸爸教我怎麼用電話，我拿起一個彎彎的東西——話簡，爸爸撥通了幾個數字，我金緊緊地把電話簡按在耳邊，傳來了媽媽溫柔的聲音：“喂~~~！”請問你找誰？我一聽，心想：不對啊，媽媽人這麼大，怎麼縮得這麼小了呢？我媽媽平常最怕黑了，怕媽媽有什麼事，我心越想越爲媽媽擔心，便哇哇大哭起來，哭聲引來了爸爸，爸爸對我說：“幹什麼啊？我見不着媽媽了，用手指着電話，媽媽在裏面出不來了，越哭越傷心，啊？爸爸滿臉疑惑，還以爲出了什麼大事呢！深深嘆了一口氣，爸爸害地虛空一場。
這時，爸爸再次撥通了電話，喂~~~！又傳來媽媽溫柔的聲音，我大聲對着電話簡說：“媽媽，我—學—會—用—電—話—了。我情不自禁地笑了起來。你看，童年的我可愛吧~！
往事四年級的作文 篇2
我們身邊有許多愛護着我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我並不瞭解哥哥，只認爲他是個調皮的大男孩，不過我錯了，那一次經歷，拉進了我和哥哥的距離。
那天，風和日麗，哥哥帶着我去永寧公園玩。哥哥開心地騎着自行車載着無比興奮的我來到了美麗的大公園。公園裏大樹十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。池塘裏的荷花紅豔豔的，加上像碧玉盤一樣的荷葉，更加襯托出荷花的豔麗。一陣微風拂過，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿頭大汗、流連忘返。
時間過得飛快，我和哥哥戀戀不捨地騎上了自行車離開了公園。這一路上，我和哥哥談天說地。一個不注意，自行車跌進了一個土坑。我和哥哥從自行車上摔了下來，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先着地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當場我就號啕大哭了起來。哥哥聽到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過來焦急地問：“小龍，小龍，摔疼了沒？”哥哥急忙把我扶起來，並檢查我的傷勢。他看到我捂着屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終於把我哄得不哭了。接着哥哥把車扶起來，檢查了一下。哥哥苦着臉對我說：“車子壞了。來，小龍，坐上車，我推你回家。”我看到哥哥流血了，着急地問：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說：“這點小傷沒什麼！”說着，哥哥把我扶上車後座，等我坐穩了，他開始用力地推着車向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會兒？”哥擦擦汗說：“不累，不累，快點趕路吧！”說完，哥哥咬着牙吃力地推着我向前走去。
經過這件事，哥哥在我的心目中就像一個守護神，那樣高大，那樣勇敢，使我瞭解了他的真實“面目”。
往事四年級的作文 篇3
有一次，我去外婆家玩，外婆家多了一隻可愛的小狗———豆豆。兩隻黑乎乎的眼睛不停地東張西望。它整天趴在外婆家的門口，彷彿一位衛士堅守着崗位。
每當我去外婆家的時候，豆豆就對着我們使勁搖着尾巴，還“汪汪汪”直叫，好像在說：“見到你們太高興了。”有一次，我把一個肉骨頭藏起來讓豆豆來找，我對豆豆說：“豆豆，如果你找到了肉骨頭，這根骨頭就全歸你了。”豆豆彷彿聽懂了我的意思，只見豆豆東嗅嗅，西聞聞，不一會兒，豆豆就找到了，叼着骨頭，搖着尾巴，圍着我轉圈兒。豆豆津津有味地吃起來了，邊吃邊不時擡起眼望望我，好像在說：“這骨頭真是太美味啦！”
你們看這隻小狗是不是很機智？但好景不長，過了段時間，我又去外婆家，發現豆豆不見了，我問外婆：“外婆、外婆，我們家的豆豆去哪裏了？”外婆難過地說：“豆豆不見了，可能被偷了。”我聽了，頓時傷心地留下了眼淚。
可愛機靈的豆豆給我留下了美好的回憶，直到今天，一提到這件事，我就非常傷心。
往事四年級的作文 篇4
回憶着童年的往事，呵呵，好天真啊。
我漫步在公園內，看到小朋友們有的藏貓貓、有的丟手絹、還有的在玩過家家。忍不住笑了，便坐在石凳子上面，回憶着童年的往事。我，也有快樂的童年玩伴。
小時候，總是想要快點長大，那時候，什麼事情都可以做。而現在，我願望成真了，卻總想回到小時候。4歲時，我愛哭，總是被別的夥伴稱爲“愛哭鬼”，每次只要不高興，我總會傷心的哭泣。而每當我哭的時候，總有人安慰我，逗我開心。
那次，夥伴們要玩藏貓貓，我同意了，並自告奮勇的說：“嗯…我來找你們！”閉上眼睛，心裏數着：“……99.100！”我擡起頭，卻看不到一個人，心裏有些害怕了，顫顫的走着。走到一棵大樹旁，“嚇！”的一聲，一個小夥伴猛地蹦出來嚇了我一跳。我的魂兒都丟了。“哇哇——”我哭了起來。他很害怕我哭，因爲這樣他的爸爸會打他，便跑過來向我道歉。我沒有理睬，仍然哭着。是你，走過來，說：“咦？依依又哭了！唉，我本來想和你一起吃這塊巧克力，看來，不行了！”我連忙止住哭聲，臉上掛着淚珠喊道：“你真壞！快給我吃啦！”說着把那塊巧克力搶了回來，掰兩半，一人一半。你的臉上掛着笑容，把我也逗笑了。我看着那個嚇我的孩子屁顛屁顛的跑了，笑得更厲害啦。
你總是會把好吃的分我一半，所以我最愛和你玩。你俊美的臉上總是洋溢着笑容，看到你，我就很開心。當我不聽話的時候，媽媽就會嚇我說：“依依再不聽話，小影就不和你玩了。這是他親口告訴我的哦！”我一聽，立馬乖起來。見到你，我問起這件事，你卻搖着頭說：“不對不對，我沒有說。”我便明白是媽媽騙我，但每次都會上當。
“姐姐，姐姐！”我的身體被搖晃着，這纔回過神，看到的是一個可愛的小女孩，她問：“姐姐，你可不可以和我們玩？我們缺一個人！”我點點頭，摸着女孩的頭說道：“當然可以啦。不過，我們要玩什麼呢？”小女孩拉着我的手，說：“姐姐，我們玩家人遊戲，你當媽媽好不好？”我點點頭，跑了過去，陪着小孩子們玩了起來……
往事四年級的作文 篇5
回望過去，有太多的事情值得我們回憶，有太多的事情值得我們探究。過去，我們經歷了太多的事情，有失敗的，有成功的，有快樂的有難過的。需要我們從失敗中找出原因，吸取教訓。從成功中探究真理。那就讓我們來着記憶時光隧道回憶往事吧！
這是哪兒？這是20xx年嗎？對着就是20xx年。那我就要去look一下。
今天是週一早上，陽光明媚，我的心情很不錯，不過要發生什麼事。過不真然，級部主任把我救了過去，對我說到：“你燙頭了。”天哪！這是清空一劈！冤枉啊！幸好地理老師過來說：“那是天生的，不是燙的。”級部主任這才放我一馬。我的冤情終於被洗刷了，嗚。但我的心情卻被級部主任破壞掉了。他叫我回班把。咦，剛一出辦公室，一張綠色的東西向我招手——50元，我興奮得像是中了百萬大獎，難道是我時來運轉，嘿嘿，這下發了。對，先給媽媽買些好東西，剩下的錢我自己去消費的吧，哈哈哈……但不知道爲什麼，心裏有種不在的感覺，，心想：哎喲！到底要不要啊！我的心裏別擰的很，怎麼辦纔好那，到底要不要呀？可憋死我了，我望了望周圍，沒有人，要不我就撿起來就當沒發生，不行！要是掉錢的人找不到該多難過啊！我也有這種感覺，實在是不好受。不行！我不能做這種違背良心的事，還是交給老師吧！可我對着這錢是愛不釋手，然後我又想起了幼兒園是媽媽給我講的故事，還是交上去吧！於是我把錢交給了級部主任，走出辦公室的門，我激動的心情這平靜下來了。級部主任還表揚了我，在國旗下說我的偉宏壯記，誇我拾金不昧好少年。那是比拿着50元高興的了。
回到現在，我的心裏美滋滋，原來給別人快樂比自己快樂更快樂。回憶往事，我還做了一件這麼有意義的事，我爲我自己感到高興，希望撿到錢速速上交，做一個拾金不昧好少年，回憶往事是也有一件高興的事。
往事四年級的作文 篇6
畫畫是我最大的樂趣，記得小時候剛開始學畫的時候，有一件十分有趣的事情。
剛上了幾節畫畫課，我就認爲自己學到了本事，想給大家炫炫。但是畫什麼呢？就畫一隻兇猛的大老虎嚇嚇他們吧！
我拿出一張水彩紙，用剛發的水彩筆和油畫棒開始畫了起來。過了半個多小時，我的大作終於完成了！看着自己被油畫棒和水彩筆變成彩色的手指，再看着自己畫中‘威風凜凜’的大老虎，我不禁得意地笑了起來：這下我可以炫耀一把了！
我興奮地跑到院子拽着爸爸來看我的畫作，爸爸只瞥了一眼，就皺起了眉頭，他指着畫上的大老虎問我：“真奇怪，花貓怎麼頭上還長了個‘王’？”我驚奇地看着爸爸，愣了好一會兒才反應過來：“難道我畫的不是老虎嗎？”爸爸看着我驚奇的樣子解釋說：“這哪裏像老虎嘛，明明是一隻病了的老虎！”然後不禁開懷大笑起來。聽見爸爸的笑聲，大家都爭着看我的畫，一時間，整個房子裏便充滿了大家的笑聲。我委屈地說：“我又沒見過真正的老虎，叫我怎麼畫啊！”大家又是一陣大笑。
後來，爸爸每次提起這件事，家裏就有重新充滿了興奮的笑聲。我也學到了：學畫的過程雖然很艱苦，但是當你真正把畫畫好後卻是快樂的。
往事四年級的作文 篇7
哈哈鏡是讓人照了後，身體高的高、矮的矮、胖的胖、瘦的瘦……
我的表弟站在一面鏡子前哈哈得笑起來。
“怎麼了？怎麼了？”我問道。弟弟遮掩着笑。我着急了說：“你再不說，我就走了，不理你了啊”說着我就慢慢地走開了。
“姐姐，姐姐，好，我說。”弟弟指着鏡子說。我走近一看，也沒什麼奇怪的，就問“弟弟你到底在笑什麼啊？”
“姐姐，姐姐，你看這鏡子中的人怎麼都那麼胖啊！胖得像一頭豬。”弟弟說着。我哈哈大笑起來，“鏡子中的人是豬，那你就是豬。”
弟弟不解地問道：“爲什麼鏡子中的是豬，我就是豬？”弟弟很疑惑。
“因爲鏡子中的人是你啊！”
“爲什麼鏡子裏的那個人是我，我並沒有那麼肥啊！”弟弟摸不到頭腦。
“因爲這是哈哈鏡！”
“哈哈鏡”，“哈哈鏡”弟弟一下喃喃自語着。
“哈哈鏡，哈哈鏡是什麼東西呀！”
“這這……這我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的這些舊事，我就會哈哈大笑，感覺以前的弟弟的表現非常的稚嫩。現在的弟弟表現和以往截然不同了。
往事四年級的作文 篇8
因爲它斜着，所以我衣服纔沒有淋溼；因爲它斜着，所以媽媽纔會淋雨；因爲這一次的發現，才讓我明白了以前；因爲同它斜着，所以包含了偉大的愛……
時間，過得很快，但記憶，也變得迷離起來，不知道多久的'事了，只知道剛學了《一把傾斜的傘》一課。那天剛好也下着細雨，雨下了半天了，地上到處是“小水池”，把地面都填平了，雨“沙沙”地下着，打在“小水池”上，聲音好聽極了。
媽媽帶着我去買運動鞋。我們打着傘，一路嬉笑着。結果一不小心，媽媽的手機掉在了地上，連忙去撿。在媽媽蹲下時，我竟然發現媽媽的衣服從淺綠變成了右邊手臂上部份成了深綠色，而其它部份還是淺綠！這衣服有變色功能？不！不可能！那是什麼原因呢……打溼了！對！被雨打溼了！媽媽站了起來，臉上依舊是笑容，似乎沒感覺到右臂溼了。然而傘又往左偏了一點，雨水順着傘架流下去，不偏不倚的打在了媽媽的頭上，水順着頭髮流下去，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，打在脖子上，看上去就很涼，而媽媽卻絲毫沒有從臉上表現出來。傘一直沒正，使我想起了《一把傾斜的傘》。我偷偷地把傘往右邊偏了一點，不想讓媽媽再淋着。然而還沒有過五秒傘又“彈”了回去，雨仍然打在媽媽衣服上。不久，雨大了起來，害我和媽媽只得跑了起來，傘更加偏向我了，媽媽幾乎沒有用傘擋雨，把傘全給我擋雨了，可媽媽卻仍然笑着，笑得露出了白牙齒，眯上了眼睛用右手放在頭上擋雨。到了鞋店，我依然渾身乾乾淨淨，無一絲雨滴打在我身上；而媽媽，渾身與我成了“反義詞”，此時揪心與幸福共同佔據我的心。
雨依舊下着，雨下兩個人走着，一個好似走在旱路上，渾身乾燥；而另一個，卻走在暴風雨中，渾身溼透，但在暴風雨中的人無一句怨言，卻一路高興着，高興着……
往事四年級的作文 篇9
童年是什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是夥伴的迷藏……總之，童年是無憂無總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……
記得前年的暑假，我的眼睛近視了達到了三百度，醫生說“不能看書的時間太長。”這下我可倒黴了，因爲見書就想看經常忘記了時間的我經常忘記一些事情，爸爸因爲醫生的話不讓我看書的時間太長，給我規定時間。心裏直癢癢，書沒看完，無奈之下，只好常常偷着看。
那天中午，爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。在不知不覺中，時間慢慢過去，我正看一個故事的時候，也正是我入迷的時候，突然背後的一個聲音“看了多長時間了，該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了，心裏亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：“沒…沒到看書的時間。”爸爸說： “快把書放下，不準看了，時間到了！”說完便只好聽爸爸的話依依不捨的把書放下了。當爸爸出去買菜的時候，我又拿起書沉浸在書的海洋裏。
書給我帶來了無窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個爲什麼》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河；領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙；與詩人對話，與作家談心……。
每 當 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ，笑 得 那 麼 甜 蜜 ，那 麼 燦 爛。彷彿一切令人魂牽夢繫的往事歷歷重現。我繼續想着年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
