【推薦】五年級單元作文合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級單元作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級單元作文 篇1

有一天放學回來，我看見路邊有一個垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人們圖省事還沒走道垃圾箱跟前就仍，結果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些蒼蠅在垃圾上飛舞着，垃圾腐爛的臭氣迎風撲面而來。許多路人都捂着鼻子繞道而行。我經過這堆垃圾時也隨手仍了一張廢紙。

這時，路明和劉月也看見了這堆垃圾。劉月趕緊過去把地上的垃圾撿起放入垃圾箱裏。劉月又叫路明過來幫忙，可是路明搖了搖頭說：“等一下。”只見他從書包裏拿出一張白紙和一支碳素筆蹲在地上寫着什麼。劉月呢，雙手粘滿了垃圾，可她一點也不嫌髒，什麼殘羹剩飯、瓜果皮……都經過她的雙手進入了箱內。過了一會兒，她走到路明跟前大喊一聲：“我已經把垃圾收拾完了”“你寫的什麼？文明——只差一步。這是幹什麼？”劉月問。路明說：“一會兒就知道了。”“別賣關子了”劉月急切地問。路明一聲不吭，他從書包拿出一瓶膠水，又在紙的背面塗上膠水，把它貼在垃圾箱上。嗨，還真管用，過來仍垃圾的人見了紙條都不好意思把垃圾仍到垃圾箱外了。劉月豎起大拇指讚賞路明。路明也拿出溼巾讓劉月檫手。我被他們的行爲深深感動了，也爲我剛纔的隨手仍廢紙的行爲感到慚愧。

希望亂仍垃圾的人們不要只顧自己方便而破壞環境。要講公德、講文明，共同愛護我們的生存環境。

五年級單元作文 篇2

我爸頂着一頭烏黑的頭髮，四方臉，有個不大不小的鼻子，平時總喜歡穿時尚的衣服，說話既溫柔又幽默，臉上總是帶着微笑。

有一次，期中考試的卷子發下來了，我的考試總分還不到250分。原本我是我們班的尖子生，每科都沒下過95分，這下我媽這個“火爆辣椒”肯定要把我這個“小鬼殭屍”炸糊了。

我忐忑不安的回了家，進門便一屁股坐在沙發上大哭起來。這時，幽默的老爸回來了，見到我哭成這樣，他並沒有和我說話，而是跑到陽臺上看了看天，裝出一副納悶的樣子，右手摸着下巴磕自言自語地說道：“奇怪奇怪真奇怪，外面晴空萬里，烏雲怎麼跑到我家下起雨來了？”我聽了爸爸的話收住了眼淚。誰知爸爸又搖了搖頭，說道：“這烏雲怎麼這麼快就走了？連聲招呼都不打，真沒禮貌，我以後不能讓他來我家掃我們的興。”聽到這，我忍不住哈哈大笑起來，心情一下好了很多。

還有一次，媽媽從商場上買完東西回來，連拖鞋都沒換就氣沖沖的坐在了沙發上，把一個兩半的手帕扔在一邊。我腦子立刻反應起來：不好，“火爆辣椒”怕是又要爆炸了，快走！於是怕被颱風尾掃到的我跑到一邊遠遠的看着媽媽。這時，我們的“幽默大師”開口說話了：“怎麼回事夫人？”媽媽生氣的說：“別提了，我從商場上買來了一塊手帕，結果輕輕一扯就成了兩半，你說氣人不氣人。”爸爸聽了，笑着說：“它是看你太美了，自己自慚形穢，於是忍不住自己自殺身亡了。夫人，不要生氣，不然就不漂亮了。”聽了爸爸的話，媽媽忍不住笑出聲來，氣也消了一大半，爸爸可真是我們家的“滅火器”啊！

我爸真是我家的大活寶，沒有他，生活一定很單調。

五年級單元作文 篇3

“添添，你上五年級了，應該自己乘車上學了。”我第一次從媽媽口中聽見這句話時，覺得很詫異：“媽媽，這是什麼意思？您又不是沒有時間帶我去上學，爲什麼要我自己去呢？”媽媽聽了，嚴肅地說：“你都這麼大了，應該開始學着獨立了，就從乘公交車開始吧！”

從媽媽那不容爭辯的聲音中，我清楚地明白，她的話是沒有商量餘地的。我心中雖有埋怨，但是還是默默地收拾着學習用品，準備乘車去上學。

畢竟是老媽，對着第一次獨立乘車的我，還是很不放心的！這不，出門前，媽媽又再三囑咐我：“乘15路公交車，不知道路線就去看看車站的牌子；上車不要擁擠，投幣時要有秩序，上車後別亂跑，注意聽報站聲；你要按時下車，可別乘過頭了……”在媽媽的叮嚀聲中，我開始了第一次乘車之旅。

剛到站臺，我就開始看站牌，找到15路，然後看該坐到哪站，接着又數了數一共要坐的站數。上車了，在一個陌生的環境裏，我努力讓自己平靜下來，並仔細地聽公交車上的廣播，心中默默數着，不時看看是否到了學校。要知道去學校可是挺遠的，不到20分鐘很難到達目的地！

終於，鼓樓到了！我興奮地下了車，背上書包朝學校走去。有了這次經歷，以後我就不用麻煩媽媽，自己可以獨自上學了。

事隔很久，媽媽才告訴我，其實，那天她開着車悄悄地跟着我，一直目送我上車，直到我下車，安全抵達目的地，她才放心地離開。現在，我真正理解了媽媽爲什麼讓我自己上學。她要我通過學習乘車，讓我逐漸擁有獨立生活的能力！

在媽媽的鼓勵下，我學會了很多很多，已經能獨立解決許多問題。我要向媽媽深深地說上一聲：“媽媽，謝謝您！”

五年級單元作文 篇4

由於周瑜看到諸葛亮挺有才幹，想陷害他。

有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜命令諸葛亮在十天之內造好十萬支箭，諸葛亮說可在三天之內就能造好。諸葛亮立下軍令狀。若三天之內不把箭造好，甘受懲罰。魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎麼可能造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？過了幾天，諸葛亮看見了魯肅，說：“三天之內要造十萬支箭，你就幫幫我吧，不然我就死定了。”他們按諸葛亮說的去做了。第三天四更的時候，諸葛亮請魯肅去取箭，那時候，大霧漫天，江上連面對面都看不清楚，於是，諸葛亮擂鼓吶喊，裝做要攻的`樣子。曹操聽見了擂鼓吶喊的聲音。說：“我們看不清虛實。不要輕易出動。

天漸漸亮了，霧還沒有散，曹軍把箭都射到草把子上了。諸葛亮帶的士兵齊聲吶喊：“謝謝曹丞相的箭。“曹操知道上了當。可是諸葛亮的船隊已經駛出了二十多裏，要追他們已來不及了。

周瑜知道了事情的經過，長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”

五年級單元作文 篇5

週一的早晨，我早早起牀，一路哼着小曲跑到學校，今天這裏將舉行一場我們盼望已久的趣味運 動會。只見講臺上，早已掛上了“歡樂集結號，趣味運動會”金光閃閃的幾個大字，跑道的內圈擺滿了千姿百態的鮮花，兩名薩克斯手吹着優美的旋律，五星紅旗此 刻在風中也歡樂地舞動着。如此壯觀的場面吸引了衆多過路的人們，難怪校門外早已水泄不通。

讓我最感興趣的是“龍捲風·迎面接力遊戲”。這 個遊戲的要求是四人一組，以最快的速度將手中的接力棒傳給下一組。隨着裁判的一聲口令，我和幾個同學緊緊地握住一根接力棒，豎起眉毛，眼睛瞪得彷彿雞蛋， 臉憋得通紅，飛快地向前衝去。突然老師搖着紅旗，眉頭緊鎖，大聲喊道：“跑錯了，路線跑錯了，快改過來。”我心想“真笨!完了，要丟分了。”趕緊拽着手中 的接力棒，向另一個方向跑去，緊張興奮地傳給了下一組焦急等待的隊員。

“加油!加油!”在觀衆們的呼喊中，熱烈的掌聲中，我們成功地傳出了接力棒，我和同學長舒了一口氣，異口同聲地說：“這回沒跑錯吧?”緊接着，後面的隊員們都順利地傳出接力棒，衝向終點。

我還參加了“雙人夾球”，這個遊戲不僅有趣，還可以鍛鍊同學們的協調能力和團隊精神。接下來，精彩的“蛇戰”也很有創意，可以讓孩子們體驗神龍擺尾的感 覺，當然，滑稽的“信天翁”也相當不錯，它將圓你凌空飛翔的夢，急速刺激的“穿越火線”，另人膽顫心驚的“老鼠吃奶酪”……各項比賽還在緊張激烈地進行 着，我的心卻早已飛到了終點，眼前呈現出我班上臺領獎的幸福時刻，感到無比的光榮和自豪。“四年一班第一名，大家爲他們鼓掌。”耳邊突然傳來了體育老師的 聲音，回過頭來，同學們已經擁抱成一團，興奮地笑着，跳着，歡呼着，“耶!我們勝利了，是真的，不是在做夢。”老師豎起大拇指：“你們永遠是最優秀的。” 望着黃澄澄的獎狀上印着鮮紅的第一名在向我們微笑，連平時特別嚴肅的教學大樓此刻也顯得特別可愛。

五年級單元作文 篇6

這個暑假終於要過去了，有點玩累的我開始期盼着開學的日子。這個暑假裏發生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情，而最有意思的是學溜冰。

這個暑假裏，我學會了溜冰，這讓我的這個暑假過得充實。

當我還是最一二年級的時候，每次晚飯後，老爸老媽帶我到小區外面的廣場上玩的時候，我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿着溜冰鞋，在廣場上溜冰，或疾馳如風、或翩翩起舞、或悠閒自在地玩着。每次看了我都很羨慕，每次都捨不得回家，想多看幾眼，也希望我快點長大，可以和他們一樣，自由自在的廣場上溜冰。

暑假裏，老爸老媽還是經常帶我去廣場上玩，滑滑梯、鞦韆、木馬之類的幼稚遊戲我玩夠了，把多沒意思。

一天晚上，當老爸老媽也在誇獎廣場上玩溜冰的哥哥姐姐們時，我藉機向他們說，我也要學溜冰。

原以爲他們會拒絕我，會用一些等長大了再學，比較危險還是不要學的幾口來打發我，可是，他們居然一口答應了，當時我非常高興。

第二天，老爸就帶我去報名了溜冰輔導班，還去商場幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件，我等不到回到家裏就開學玩起來，

扶着家裏的沙發，我還能站起來，可一鬆手，哎喲!我跌倒了，屁股真痛啊!腳上穿着溜冰鞋，我爬起來都困難。雖然一開始就摔跤了，我還想學。老爸說，在家裏玩可不行，會踩壞地板的，於是我只好收起溜冰鞋，等到晚上去輔導班學。

難熬的半天，吃過晚飯後，我們就早早來到了廣場上，等着教練教我們。

教練一邊示範，一邊對我說：“重心要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學的人速度要慢一點。”然後，教練用一隻手拉着我，慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會滑了，教練便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點速度。忽然，我遠遠看見有一個人向我衝來，我心一慌，又摔了下去，那人卻在離我一兩米的地方使了一個急轉彎。我真是又氣又急，心想：“總有一天我會比你滑得更好、更棒!有什麼了不起!”於是趕緊爬起，又滑了起來。時間過的可真快，不知不覺地上課時間到了，我不得不脫下溜冰鞋，依依不捨地回家了。

接下來的一個星期，每次去學溜冰我都非常認真，認真聽教練講原理，講注意點，認真看他的示範動作，自己練得也非常認真。一個星期下來，我已經溜得很好了，已經能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場上自由的飛梭了。

我幾乎每天都去廣場上玩，直到開學的時候，雖然開學了，但是我忘不了這個暑假，忘不了我在這個暑假中學會了溜冰。

真是世上無難事，只要有心人啊!只要我們用心的付出努力，就一定會成功。

五年級單元作文 篇7

漢字，從我呀呀學語就開始接觸它，從大字不識一筐到出口成章，我總因爲漢字的一股神奇力量感到驕傲，因而不禁對祖先那無以倫比的智慧而肅然起敬。但看着一個個表情木然，好像是被死死地釘在紙上的漢字，卻又有種說不出的感覺。

這一週，我們學習了一個原本以爲無聊透頂、乾煸無味的單元，不料一向對新鮮事兒情有獨鍾的我如今卻徜徉在漢字的海洋！

瞧，一個個漢字都逃出了方格的拘束，之後便肆無忌憚地展示自己的風韻。它們一個個在紙上歡快地跳躍，在我耳邊盡情地謳歌，並用不同的方式展示自己姓名的來歷：“旦”字在我眼前幻化爲一縷晨出之陽。“夜”字則散發出一股神祕味兒。“笑”字跌跌撞撞地走過來，二話不說就扯開嗓門兒大笑起來，一不小心露出了白白胖胖的大肚皮，聲音迴盪在天空。“書”字蹦到我的頭上，拉長了臉，說道：“快把我肚子裏的東西讀完！”“鬼”字更加直接，張牙舞爪地向我撲來，還是“盾”字幫我擋了下來。“槍”字板着臉，冷冷的目光讓我渾身不自在，“壯”字在“美”字面前展示着自己強壯的肌肉。最後，“典”字將它們全裝進了自己的“腦子”裏，結束了這場鬧劇。

看，這羣漢字又以不速之客的身份來到了我的面前，它們在紙上跳躍着，笑着，歡快的旋律永不停止！

五年級單元作文 篇8

每次一提起外公，媽媽都會異常興奮，嘴裏滔滔不絕，似乎有說不完的話。通過媽媽的介紹，我漸漸地對外公有了更全面的瞭解。

外公的頭髮稀稀疏疏的，皮膚有點黑，身體十分消瘦，臉上爬滿了皺紋，但很精神。外公是一名小學高級教師，和藹可親，愛好廣泛，吹拉彈唱樣樣精通。媽媽說，外公在崗時，每天一大早便來到了學校，這時，辦公室裏總會傳出悠揚悅耳的鋼琴聲，伴着同學們走進教室，開始一天的學習生活。他在音樂方面很有天賦，自學了很多種樂器的演奏方法和技巧，並且包攬了整個學校的音樂課。

外公還會剪紙，他剪出來的動植物都栩栩如生：你看那亭亭玉立的喜鵲，好像正在梳理自己的羽毛;那展翅欲飛的蝴蝶，似乎正要飛向湛藍的天空;那五顏六色的花朵，彷彿正散發出淡淡的清香......一張普通的紙和一把普通的剪刀，經過外公的妙手，就會變出各種各樣的動植物，而且每次都會給人驚喜，真令人佩服!

外公不僅才藝超羣，還是個風趣、幽默的和事老呢!媽媽和小姨小的時候，經常吵架，有時甚至會打起來。每當這時，外公就會走過來，假裝埋怨道：“哎呦呦，你們能不能不要互相傷害了呀!”媽媽一聽這話，便會停下來。可小姨卻仍然哭哭啼啼的，她哽咽着說：“爸——爸，姐姐打——打我!”外公聽了，立刻把一隻手放在媽媽的背後，另一隻手不停地拍着那隻手，發出“啪、啪、啪”的響聲。小姨一看，立馬不哭了，臉上還掛着那幸災樂禍的笑呢!心想：哈哈，捱打了吧!看你下次還敢不敢欺負我!而媽媽呢?她想：嘿嘿，一點都不疼。就這樣，一場“戰爭”平息了。

這就是我那多才多藝，風趣和善的外公，我很愛他!

五年級單元作文 篇9

《紅樓夢》寫了一個封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗的故事。以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇爲中心。作者高明在於，他不是從表面地、簡單地表現這個愛情悲劇而是從人物思想性格的深處，從人與人之間的關係上去挖掘這一愛情悲劇的社會根源，從而充分地揭露了封建主義的殘酷虛僞和封建統治階級的腐朽罪惡。

作者曹雪芹是舉世公認的最偉大的中國文學家之一。可惜的是他生前和他死後相當一段時間卻寂寞無聞，沒有任何傳記材料留下來。

現在人們說起的《紅樓夢》，往往指的就是曹雪芹的前八十回合高鶚的後四十回的總稱。着120回的本子，總字數達1075000字左右。

林黛玉、金陵十二釵之首，四大家族第四代賈敏與揚州巡鹽御史林如海之女，寶王的姑表妹，賈母的親外孫女。幼年喪母，體弱多病，紅顏薄命身世可憐。黛玉聰慧無比，琴棋詩畫樣樣俱佳 ，尤其詩作更是大觀園羣芳之冠。林黛玉是我最喜歡的人物之一哦!林黛玉，賈寶玉、薛寶釵、元春、迎春、探春、惜春······等一系列人物爲《紅樓夢》增添了許多色彩!