【推薦】五年級單元作文九篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級單元作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級單元作文 篇1

早晨的陽光，明媚而不妖嬈，溫暖卻不張揚。

他，喜歡，有事沒事的抓頭髮，一抓便不可收拾，我輕笑：“又傻又逗的樣子，怎麼會是我的同桌呢。”陽光透過葉縫照進來，照在他那微微發黃的頭髮上，顯得更加陽光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉，手中卻停不下轉筆頭，筆尖雀躍地在他的指尖玩轉着。我竟有些惡作劇的拿起筆，在一張小紙條上給他起了一個外號----九九日。

我看着自己給他起的外號，不由的偷笑，竟笑出了聲，一直轉着筆頭的“九九日”正詫異的望着我，“爲何事笑的如此開心?”歪着頭朝我笑着，手中卻仍不停下手中轉着筆頭的動作。

想起剛剛給“九九日”起的外號，心裏狂喜不已，脫口而出：“要你管!”手裏半遮半掩的紙條，被搶了去，還沒來得及反應。“還給我。”如夢初醒的我，似乎將那張紙條視爲祕密一樣想搶回來，他揚了揚手，硬是不給我，我只好踮起腳尖，試圖能夠着，可似乎那張紙條也要與我作對一樣，就差一點了，我心裏想着卻無力再搶。一個不留神，“九九日”將紙條藏在身後，我有些惱怒：“你這人真討厭!”我不滿的抱怨了一聲，卻被他的一句話氣結：“嘿嘿，彼此彼此!”頓時，我竟無言以對。瞬間，我彷彿又看到了他那微微發黃的頭髮凌亂不堪，揚起的嘴角又無比深刻的印入腦海中。

他彷彿是早晨的太陽，陽光而不耀眼，溫暖卻不張揚。

五年級單元作文 篇2

周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裏很是妒忌。

有一天，周瑜讓諸葛亮十天內造十萬支箭，說這是公事，讓諸葛亮不要推卻。諸葛亮答應只要三天就可以了，並且立下了軍令狀。

諸葛亮讓魯肅去調二十條快船，並在船上佈置好青布幔子和草把子，並讓魯肅不要告訴周瑜他的計劃。

第三天，大霧瀰漫，面對面都看不清。諸葛亮與魯肅去了曹操的水寨。諸葛亮叫船隊一字排開，又叫軍士擂鼓吶喊。曹操以爲吳軍來犯，又看不清虛實，便叫手下的兵放箭。諸葛亮叫軍士讓船換一面受箭。天亮了，船上的草把子上插滿了箭。諸葛亮向曹操“道謝”後順風順水駛出二十多裏後，曹操才發現上當，追也來不及了。回到岸邊後，魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過，周瑜自嘆不如。

五年級單元作文 篇3

記得有一次，我生病發燒了。全身都沒有力氣了，頭也很暈。媽媽和爸爸急忙抱着我去了醫院。到了醫院裏以後，媽媽去掛號了，爸爸在一邊拿着扇子爲了扇熱，還不時地摸着我的額頭。

不一會兒，媽媽回來了。“醫生要給她打針”媽媽說。一聽到打針這兩個字，我全身都在發抖，爸爸給我買藥去了，媽媽就帶着我去打針，我非常害怕打針，媽媽緊緊地抱着我，溫柔地對我說：“孩子，不要害怕，有媽媽在呢！不會痛的！有了媽媽給我的鼓勵，我的膽子也大了一點，很安靜地讓護士給我打針，果然，確實不算疼。打完針回到家後，媽媽又餵我吃藥，半夜裏，媽媽還特意起來看一看我好了沒有。經過爸爸媽媽細心的照顧，我的病好了許多，他們也放心了。

可是，後來的幾天裏，我不是頭暈，就是想吐。他們帶着我再次去了醫院，做了一個腦電圖，不一會兒，診斷結果出來了，我得了腦炎，他們又難過極了，立馬交上住院費讓我住院了，在這段時間裏他們什麼都不讓我做，說，一定要讓我趕快好起來。一個月過去了，我終於出院了。在回家的路上，媽媽把她的大衣脫下來，讓我穿上了，還說，以後不能再讓我感冒了。

爸爸媽媽，我知道你們這樣辛苦地照顧我，是想讓我有出息，將來，我一定會報答你們的。

五年級單元作文 篇4

二十年後，我已經成爲了著名的科學家。

我駕駛着新研發的“飛碟教室”從火星實驗室出發回到了我的故鄉北京。

一路上，我一會忐忑不安，一會又躊躇滿志。忐忑不安是因爲，我不知道這個新研發的“飛碟教室”是否適合地球上的學生使用;躊躇滿志是因爲如果這項發明適合地球上的學生使用，那將改寫人類學校的教學模式。學生們將在玩和旅行中學到知識。

我駕駛着“飛碟教室”降落在地壇小學樓頂的飛機場上。地壇小學經過二十年發生了巨大的變化：寬闊漂亮的大操場，現代化的教學大樓……我找到了我們的班主任許老師，許老師還像二十年前那麼漂亮。她正在和校領導研究怎樣進行教學改革。我向她說明來意，許老師很樂意配合我做這項科研活動。我和老師挑選五十名學生開始了我的“飛碟教室”教學實驗。

“飛碟教室”很大。它的飛行速度是飛機的一百倍。裏面設有多功能教室，實驗室，智能餐廳……各種功能應有盡有。同學們進去後非常興奮。老師說同學們該學《錢塘江大潮》一課了。我駕駛着“飛碟教室”一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學們俯視着波濤洶涌的大潮。老師向同學們講解着錢塘江的獨特地形。同學們認真觀察着，所有問題都迎刃而解。下節美術課，老師對大家說：“今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……”“飛碟教室”又一瞬間飛到了大興安嶺。同學們興奮地衝了下去，支起了畫架，有的畫小溪，有的畫森林，有的畫動物。大家又採集了一些生物標本，回到“飛碟教室”，進行解剖化驗。爲下節生物課做準備……

通過一段時間的實驗，同學們非常喜歡這個“飛碟教室”。它大大提高了學生的學習興趣和學習效率。老師和學校領導也一致認爲這個“飛碟教室”非常科學，實用。值得向全人類推廣使用。我把“飛碟教室”留給了地壇小學。和老師依依惜別。我又回到了火星實驗室，繼續開展另一項科學研究。

五年級單元作文 篇5

我相信每個人都有自己的心愛之物，像是琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼下可愛的珍珠鳥，而我的心愛之物是什麼呢？他呀，不是我新買的溜冰鞋，不是我收藏多久的貼畫，也不是我那可愛的小金魚，而是一個從我很小的時候就陪我的玩具小熊。

玩具小熊是媽媽送給我的第一個毛絨玩具，媽媽從我很小的時候就已經給我買了，那時我大概才一兩歲，所以毛絨小熊也已經是我的好朋友之一了。

毛絨小熊是一個很舊的玩具了，但我依然非常喜歡它，他和我的書包大小差不多，顏色本應該是雪白雪白的，但被我玩了多次以後已經黑乎乎的了，即便黑乎乎的我也並不在意，就當做他是被曬黑了吧，但有的時候我也是會讓媽媽給她“洗洗澡”的，話說回來，毛絨小熊，毛絨小熊他肯定是絨毛做的啦。從表面上摸起來軟軟的，身上的毛病沒有那麼的順溜，都快變成滿身的羊毛卷了。他有一個大大的腦袋，就像是穿了無數個知識一樣，但是我表面上看起來卻傻乎乎的，圓溜溜的腦袋上長着兩個小耳朵就像是一塊圓圓的餅乾，分成了兩半一邊安一個，釦子般大的眼睛下面長着一個板栗一樣的`鼻子，彎彎的嘴就似一個小月亮，總是笑眯眯的，就連我揍他，他也還是在笑，看起來有趣極了。

他陪伴我的時間是我玩具當中最久的一個，當然，我也不會因爲有一個新玩具而將它拋在一邊，每當我有什麼小祕密或者不開心的事我都會告訴他，雖然他不會說話，但是他兩個眼睛望着我就彷彿在回答我：“真的嗎？太糟糕了，沒關係。太棒啦！……”並且我們還經常一起玩遊戲，就比如老師和學生的遊戲，我是老師，我還會召集更多的娃娃們來當學生，雖然連話都不會說的，他們還是會一本正經的聽我“講課”。

這個就是我的心愛之物——毛絨小熊。雖然他現在已經離開了我，但它依然在我的心中閃耀。

五年級單元作文 篇6

有一天，鳥王聽說一個大拇指般的在皇宮裏非常受國王的寵愛，而自己身爲鳥王，卻連一枚獎章都沒得到，氣得暴跳如雷。於是他召集百鳥，準備開會。

這天，錫兵正在，突然發現所有的鳥都在往南飛，他感到很奇怪，就逮着機會撞攔住了一隻小鳥問：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們幹嘛都往南邊飛呀？”“我們大王找我們，好像是要研究一個拇指大的是不是叫湯姆？”“是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎麼，你認識他？”

“那當然，我們還是好朋友呢。”

“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”

“那就麻煩你了。”

鳥王見衆鳥已經到齊，便大聲說道：“大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧！”鳥王把火強壓下去，才把話給說連貫。

“知道。”大家異口同聲地說。

“那麼大的一個就那麼受寵，而我們這麼大的一個鳥國居居……然還沒有一隻鳥見到過國王。”鳥王都快氣爆炸了。

錫兵聽到這裏，已經知道了後面的事情。他趁着鳥兒們不注意，一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門，錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。

湯姆一聽，很害怕。上回，一隻烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬鳥羣毆啊。湯姆急得團團轉。

“快找國王幫忙。”錫兵說。

“對啊，我怎麼就沒想到呢。”湯姆顯得興奮了。”

湯姆和錫兵找到了國王，把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之後，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進了玉里，再藏到自己的衣服裏，把錫兵藏到自己的帽子裏，走到哪兒都帶着他們。這下不擔心被鳥兒們發現了。過了不久，鳥王率領着萬鳥來了

湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峯還高。

“憑湯姆就沒有過這麼無禮地對我說話！”國王反駁說。

鳥王聽後，無話可說，只好灰溜溜地走掉了。

湯姆獲救了，他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思，就讓僕人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良，換來了他一生的幸福。

五年級單元作文 篇7

早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪裏是天，哪裏是地。彷彿到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因爲我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因爲我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。

我背上書包走進霧裏，大聲喊着：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都彷彿籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心裏細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多麼可愛。多麼美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面讚歎這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧裏。

霧持續的時間不長，半小時便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。

五年級單元作文 篇8

我有一個姐姐。她有一雙水靈靈眼睛；鼻下有一張會說話逗人開心的櫻桃小嘴；她還披着烏黑髮亮的頭髮，個子很矮。

姐姐認真起來非常了不起，不認真的時候總是捱打。姐姐善良，我哭的時候姐姐就來安尉我，姐姐有一個愛好，是愛下彈珠棋，有時候還把爸爸難住了。

我喜歡我的姐姐。

五年級單元作文 篇9

敬愛的老師、親愛夥伴：

大家好！

我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我非常激動，也非常緊張。班長是一個許多同學嚮往職位，需要一個有能力有愛心人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年日記裏留下爲全班同學服務無比美好回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我缺點是看不起差生，不愛聽別人對我勸告，在未來日子裏，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛精力、清醒頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有非常多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職務”。

同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！