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【實用】五年級收穫作文合集6篇

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無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的五年級收穫作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級收穫作文合集6篇

五年級收穫作文 篇1

《愛的教育》是一個出生於意大利民族解放運動時期名叫德亞米契斯寫的一本書,他是一個具有愛國情環的作家,也是一個非常關注教育的作家。

這是一本以日記形式撰寫的小說,書裏的每一個故事雖然比較短小,但是每一個個小故事都陳述了那父親與孩子間美好的愛,老師與學生的情,朋友與朋友之間的純真友誼……

其中一篇《體育課》讓我印象最爲深刻。故事大致是這樣的:班級進行室外體育課,內容是爬攀登柱,每個人都要從五米高的筆直木梯裏爬一個來回。班上有一個叫耐利的小男孩,他長得很瘦,又是一個駝背,媽媽想請求老師不要讓耐利做器械鍛鍊,但是耐利自己卻想試試。最終耐利憑着自己不屈不饒的精神最終攀上了頂峯。

讀着文章,我被耐利那永不放棄的精神所感動。他讓我懂得了,就算遇到了困難,也不要退縮,要堅持不懈,不屈不撓,才能獲得成功。我不禁想到自己,剛開始去學笛子的時候,我覺得那太難了,我用了全身的勁怎麼也吹不出聲。要學會,還要吹出優美動聽的曲子來,當時的我認爲那是完全沒有可能的。我一次次地想放棄,一次次地想打退堂鼓。

“睿睿,笛子不是一天兩天就能吹成的,你看,老師花了幾十年才能吹得這麼好,你才花了多長時間?加油!”老師的教導鼓舞讓我堅持了下去。一天天過去了,我持之以恆地練習着,每一次都有進步,慢慢地我的吹奏水平有了提高。現在,我會吹好多動聽的曲子,如《小夜曲》、《塔塔族爾舞曲》……

一分耕耘,一分收穫,只要努力,成功一定離我們不遠。

五年級收穫作文 篇2

那是一個驕陽似火的週末,舅媽地我和妹妹來到博物館,參加《海峽都市報》舉行的參觀博物館的活動。不到九點,從四面八方趕來參加活動的男女老少都到齊了,於是,開始便開始遊覽。

博物館分四個展廳,導遊阿姨一一給我們做詳細的介紹。

走進第一個展廳――在水一方。第二個展廳標題是――東方第一大港,不言而喻,自然是介紹關於船的故事咯。

走着走着,我看見像楓葉一樣的假樹,聽導遊阿姨介紹,才恍然大悟,原來這種樹就是刺桐樹啊!刺桐樹有個特點,就是開花沒長葉;長葉沒開花。因爲泉州有數不勝數的刺桐樹,所以又被稱爲刺桐城。哦,終於解開了我的一個心結。

朋友們,你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎?瞧,這裏就清清楚楚的列舉出來:有洛陽橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋,還有東洋橋、石筍橋、海岸長橋、順濟橋、烏嶼橋。

來到第四個展廳――泉南雄風,更多的是許多偉人的生平。如:施琅、李光地、吳魯、鄭和……而且,我還知道了施琅將軍被清朝皇帝封爲“靖海侯”;李光地是清朝最後一個狀元與宰相;吳魯是泉州的最後一個狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……

隨着時間的推移,我們這次活動也接近了尾聲。今天的遊覽確實讓我大開眼界,原來,泉州是這麼一個古老文明的城市呀!頓時,我好想快快長大,去探索世界的奧祕。

五年級收穫作文 篇3

美好的時光總是那麼短暫,精彩的寒假生活即將告一段落,心中甚感留戀,留給我的是無盡的遐想和懷念。我的寒假生活多姿多彩,收穫頗豐。

一、快樂的寒假

我的寒假生活可謂是活力十足,捕魚、割草、喂兔子……這些都是我以前從未接觸到的事物。這個寒假終於過足了一次癮,從中也體驗到了勞動的艱辛和快樂。更讓我興奮的是每到星期五和星期六的晚上,我就會和我的朋友們瘋跑,瘋玩,做自己想做的事情。附近的地方沒有一處不是我們的天堂。我們把活力釋放到每一處,到處都有我們快樂的身影。一次,我們幾個一起去管委會玩,突然興致突發,就和幾個經常謀面的同齡人一起踢足球。球在場中來回穿梭,我們的心也跟着四處飛揚。我們用行動和喊叫聲書寫着快樂,每個人都把自己的汗水和力量揮灑到球場上,用四射的活力展示了青春年少的一面。球一直踢到深夜十一點多,雖然個個汗如雨下,筋疲力盡,但是依然很快樂。我們用激情和活力展現了寒假的魅力。

二、充實的寒假

預習、閱讀、作文、習題。……這樣的學習內容我已司空見慣,就是靠他們來充實我的寒假生活。早在寒假剛開始,我就制定了一份全面的寒假學習計劃。每天都盡心盡力地去執行它。由於開學後就要升入三年級了,新增添了兩門課程--物理和化學,所以,我把重點放在了這兩門的預習上。預習時我會先準備好預習本,把概念和重點都記在本子上,然後進行背記,在此基礎上,再次閱讀課文,在邊背邊理解的基礎上進行預習。一直以來,閱讀始終是我的弱項,他們就像頑石一樣久攻不破。就拿上次的.升級考試來說吧,單單閱讀題就失去了將近十分。所以,寒假裏,我在預習的同時堅持做閱讀題,同時學習閱讀技巧,針對重點展開攻勢,從而攻破了一道又一道閱讀題。可能是閱讀差了些,我的作文也是差強人意,因此只能靠平常的多讀多練來提高寫作水平。值得慶幸的是,放假以來,我已寫了十幾篇博文,還榮幸的得到了幾篇“”,心中甚感欣慰,同時它也增強了我繼續寫博的信心。是學習讓我的生活變得充實,變得心裏有底氣。回想一個多月的寒假生活,覺得自己沒有白白浪費光陰,真是“別有一番滋味上心頭”。

三、有意義的寒假

我不僅在學習方面多有收穫,在生活自理方面也卓有成效。寒假以來,我每天堅持幫媽媽做家務,刷鍋、洗碗、擦桌子、拖地……無所不幹。從家務中,我體會到了父母的不易,也體會到了勞動的快樂,同時也提高了自己的自理能力,真是一舉兩得。我在學習的同時,也沒有放鬆對體育的加強,因爲體育也是我的一大弱項,每天六點鐘,我都會早起去跑步鍛鍊身體,增強體質。雖然累,但感到很快樂,生活過得很有意義。希望在以後的體育考試中,不要在這個項目上再失分。

快樂、充實、有意義,三分子結合,組成了我的寒假生活,成爲了不可缺少的一部分。收穫多彩寒假!收穫繽紛生活!讓我們相約明年的寒假,再過一個快樂、充實而有意義的假期生活!

**年的寒假生活即將結束,回想過去,心中有些不捨,有些留戀,有些感傷。時間不等人,一個多月的時光是那麼短暫。現在把它記錄下來,與大家共同懷念那逝去的歲月!

五年級收穫作文 篇4

夏姑娘剛走,秋姐姐來到了我們身邊。

昨天還是秋雨綿綿,今天天就放晴了。媽媽說今天帶我去奶奶家,我已經好久沒去了,我好想念他們啊。

剛走到奶奶家門口,就看見奶奶提着籃子和弟弟走出來,我趕緊接過籃子問:“奶奶你去哪兒?”奶奶說:“我去蘋果園裏摘蘋果。”媽媽說:“那我們也去。”我一聽,高興地說:“我也去。”

到了蘋果園,樹上的蘋果長的又紅又大,掛滿了枝頭。這時我對弟弟說:“我們來比賽摘蘋果吧,十分鐘後看誰摘的多。”弟弟說:“好啊。”我說:“一、二、三,開始。”比賽開始了,我趕緊提着籃子,飛快地跑到一棵長滿了紅彤彤的蘋果樹下,雙手並用,把最紅最大的蘋果採摘下來,不一會兒,籃子裏面盛滿了許多的蘋果,個個都象小紅燈籠一樣,煞是好看。我也累的滿頭大汗,胳膊又酸又痛。很快比賽時間到了,我和弟弟來到了奶奶身旁,我們各自把摘來的蘋果拿給奶奶看,奶奶對我說:“你們摘的都很好,但是你摘的蘋果個頭大,顏色好,數量多,你贏了。”聽到結果後,我高興的跳了起來。雖然我很累,但是看着經過辛勤勞動換來的勝利果實,我心裏甭提有多高興了。

秋天多好啊,你有理由不愛秋天嗎?

五年級收穫作文 篇5

我們校園裏種了幾排石榴樹,每年老師都分給我們石榴吃。今天下午第二節課,老師又給我們每人分了一塊石榴,我們都吃得津津有味。

一個石榴裏面,竟然包含着如此多的石榴籽,真是數不勝數。我端詳着手中的石榴籽,它的顏色十分好看,頂部是粉紅色的,十分鮮豔,十分透亮,之後漸漸地變成了淡白色,中間還躲藏着一顆籽,遠遠看去,會以爲它是一粒米飯。這石榴籽像一顆晶瑩剔透,十分富有光澤的水晶,多麼惹人喜愛!它的味道也不錯,而且還十分飽滿、水潤。咬一口,只聽見“嗞”的一聲,原本鼓鼓囊囊的果肉,瞬間蔫掉了,就好像一個灌滿水的氣球突然間就被戳破了。石榴籽那麼一點兒,一粒一粒地吃肯定是不過癮的,抓一把往嘴裏一放,口中立馬果汁四溢,感覺那甜美的汁水己沁入心脾,真是說不出的爽快啊!

石榴不僅好吃,而且功用也很多。秋天天氣十分乾燥,它可以生津止渴;如果你腸胃不好,它還可以幫助你消化食物;還可以給皮膚做美容呢!

石榴的果肉雖然好吃,但是它的外皮可以說是醜陋不堪,上面斑斑點點,就像一個長滿雀斑的老太婆。我端詳着眼前這晶瑩剔透卻又毫不起眼的石榴,感觸頗深。這果肉如此美麗、好吃、誘人的石榴,外表竟那麼難看。其實在我們身邊,不正有這樣的人嗎?他們一直默默無聞地奉獻着!

五年級收穫作文 篇6

成長的道路是曲折的,總是充滿機遇和挑戰。遇到困難時,你會想盡辦法去解決;挑戰成功時,你會覺得人生是如此美好。

——題記

在焦慮的期盼中,聯歡會終於到來了。

化了妝,我忐忑不安地等待着演出開始。同學們走進報告廳按序就坐,我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳着。“你沒事吧?”好朋友關切地問道。“沒事,沒事。”我極力掩飾緊張的心情。

“下面請蔣玥涵同學爲大家演奏”,主持人甜美的聲音飄到我的耳際,我的心像一列高速疾馳的列車,“咚咚咚”地跳個不停。中途卡殼了怎麼辦?出醜了怎麼辦?人家怎麼就那麼從容鎮定呢?

輪到我了,豁出去了!我拼命地深吸兩口氣,然後清了清嗓子,快步走到臺上。上臺一看,天啊,臺下黑壓壓的一片,那麼多雙眼睛盯着我,一道道目光好像一隻只螞蟻在我身上咬,咬得我渾身難受。箭在弦上,不得不發。我努力調整了一下狀態,再次深呼吸數次。我窺視着同學們,只見他們面帶笑意,用鼓勵的眼神看着緊張萬分的我,似乎在說:“別怕,我們爲你加油!”我頓覺信心百倍,輕鬆地坐下來彈起鋼琴,隨即報告廳裏響起了悠揚的琴聲……

伴隨着雷鳴般的掌聲,我的演出圓滿結束。

走下舞臺,班主任陳老師笑着拍拍我的肩,高興地說:“太精彩了,節奏穩定,旋律流暢,很有感情。恭喜你獲得了成功!”聽了這番話,我的心裏別提有多高興了。

一次成功的演出,我收穫的不僅是掌聲,還有極爲重要的人生道理:只有勇於挑戰自我,才能取得成功。