關於五年級敘事作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文 篇1

對於我來說，朋友非常重要，最親密的朋友自然就最最重要。我最親密的朋友是誰？是一起學習的同學，還是談論心事的媽媽？不，不是，她是我的表妹——吳安琪。

從一週歲時起，我們就成了非常親密的玩伴。我們一起看電視，一起學說話，一起上幼兒園，一起學舞蹈……什麼事兒都一起幹。

她在幼兒園的時候非常的天真單純，爲了一樣東西，會用盡辦法得到它。有一天，一個幼兒園的同學帶了一個玩具，表妹就起了想玩的念頭，馬上走了過去。那同學就說：“如果你要玩，你就別跟你表姐好。”或許這個同學在測試我們的友情度吧？單純的表妹看不出這中間的玄機，就答應下來，結果好幾天不理我。我知道這件事後非常生氣，就趁她沒有人玩的時候，哼哼……

第二天，我覺得時機到了，就買了兩瓶旺仔牛奶帶到幼兒園，正好看到他愁眉苦臉的。我偷笑了一下，就走了上去。

“我這裏有兩瓶旺仔牛奶，誰想喝啊？”

聽了這話，她高興起來，連忙跑過來叫我給他喝。這時候，我就叫他要跟我好。在食物的誘惑下，我們恢復了友誼。

雖然友誼恢復了，但這並不是真正的友誼，不過只要記得我當他是最好的朋友就好了。

五年級敘事作文 篇2

燈籠會爲題目的五年級敘事作文

今天，老師說下午要舉行燈籠會，讓把寒假裏做的燈籠拿到學校展示，同學個一聽激動的活蹦亂跳。

下午同學們把個自做的燈籠拿到了學校，同學們的燈籠各不相同，看的我無眼花繚亂。

上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還誇獎我們說：“同學們真棒！”我們聽了心裏美遊滋滋的。

燈籠會開始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。

同學們的燈謎有的簡單、有的難。有一位同學的燈謎是：有雷沒有雨，有一位同學馬上站起來說：“田”，他答對了，那位同學把禮物送給了他；還有一位同學的燈謎是：愛好旅遊，我馬上站起來說：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學的小禮物；輪到我了，我激動的走上講臺說：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學說是九牛一毛、有的說是大卸八塊、有的說是大卸九塊~~~最後有一位同學說是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，

我的燈籠在這次燈籠會上被評爲了環保獎。我永遠也不會忘記這一次的燈籠會。

五年級敘事作文 篇3

寒假不知不覺的到了，我們班的同學出了一個主意。他說我們可以去賣東西，靠自己的雙手掙錢。

剛聽到這個消息，我頓時懵了，大人會養我們，幹嘛要我們自己去掙錢啊？還不如在家睡着覺，看着電視，玩電腦好呢。幹嘛出來受“罪”呀！後來，我有想，管它呢假期又沒有什麼事兒，把這次活動當成體驗生活吧！於是我覺得這個主意還挺不錯的，便毫不猶豫的加入了這個“隊伍”。最後經過聯繫，我，餘媛，蒲大毅，張子睿加入了這次對於我們說是一場“挑戰”的活動。

要賣東西首先就需要去進貨，因爲是體驗生活，所以這次我們要離開父母，挑戰自我——自己去進貨。我們約好第二天自己去一對山進漂亮的髮飾，閃耀的熒光棒。要進到便宜的貨首先就要“攻略”。進店的時候只是抱着隨便逛逛的狀態看商品，如果有鐘意就和其他人交流，徵求大家的意見，在大家的認同後問老闆價格，如果合適就拿個小本子記下來。如果這一家有很多商品好，就把這家的店名記下來，再去逛其他的店鋪。這樣一圈下來再去看商品。物品一定要價廉物美才可以入選。還需要買一張黑布，商品擺在上面才顯眼。

第二天，我們早早來到一對山。哇！這裏的東西可真多啊！簡直就是數不勝數啊！貨物成千上萬的擺放在我們眼前。最後經過我們的精挑細選後我們進了120元的貨。這些貨中有髮夾，有橡筋，有熒光棒……可謂是琳琅滿目啊!

我們進貨回來就開始擺攤了。我們把桌子一展，桌布一鋪，貨物一擺，三下五除二的就把貨物擺放好了。“熒光棒對着擺好看些，那個橡皮筋集中起來，擺成花的樣子……”我們都出着主意看怎樣擺更好看，更顯眼。空氣中到處瀰漫着我們的聲音。我突然想起來要做賬，可是我怎麼會呢，大人又沒有交過我們做賬，這可怎麼辦呢？我想：我們就把貨物給編上號，把賣價最低價和進價都寫上，最後再寫貨物的個數不就行了嘛。“姐姐，看看吧！”我一邊招呼生意，一邊做賬。

我做完帳後過了10多分鐘都沒有開張，這是怎麼回事呢？我想：我們可以先把小孩弄高興，讓他的家長引起注意，然後就有可能買我們的.東西了。這個主意到是不錯，可是我們怎樣把小孩弄高興呢？咦！我們不是有氣球嗎？這個利潤也不高，可以那來拿送嘛。就這樣，我們和氣球“強強聯手”，引來了不少生意。不過10分鐘，我們就買了20多元了。就這樣一直到了下午，有一個小朋友非要鬧着大人給他買個氣球，我們本來是用來送的，結果還賣了2元，哈哈我們高興慘了！有的大人看到我們這麼小就出來賣東西，很同情我們，就過來買東西了。

經過這次鍛鍊，我知道了大人賺錢是有多麼不容易，所以現在開始我們更要勤儉節約了。

五年級敘事作文 篇4

暑假，驕陽似火，正是學游泳的大好時機。一個下午，爸爸帶着我到市體校學游泳。

到了體校，我迫不及待地換上泳衣，來到游泳池邊。人好多呀！我戴好游泳圈下了水，好清爽！水裏的感覺真好！

爸爸教我游泳的基本動作，我帶着游泳圈按照爸爸講的基本動作遊了起來，可是我老是不能前進。爸爸糾正了我的動作。我不停地練，終於能前進了。爸爸說：“你再練一練換氣吧！”可我根本不會換氣，只會憋氣。有好幾次被水嗆着了。爸爸說要用嘴呼吸，不能用鼻子呼吸。我照着去做，果然不再被水嗆着。

該去掉游泳圈遊了。爸爸說：“你的腳要像青蛙一樣，這樣，你才能學好游泳。”我聽了，就像只小青蛙一樣把腳拐來拐去的。我學着學着，不知不覺地會了。我興奮地叫道：“我會游泳啦！”爸爸臉上也露出了欣慰的微笑。我深深地體會到：只要有毅力，萬事可成功。

太陽落山了，媽媽來接我們了，我過了幾分鐘後，才上岸。我的手、腳都被水浸得皺巴巴的。見到媽媽，我激動地說：“我學會游泳了”。媽媽一臉慈愛，說：“這是你第一次下水，很棒！以後一定會學得更好的！加油！”

五年級敘事作文 篇5

今天早上，我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤琪、章潤揚、吳昱瑤、季節、林佳逸、周宏、陳語軒出去玩。我們先去了青少年活動中心，沈照程的媽媽給了我們一張遊園活動券，我們迫不及待地玩了起來，我迅速地跑到模擬賽車手那邊排隊了，沒過多久，輪到我了，可是我玩得不熟練，經常撞車。我玩得第二個項目是桌上推球，我和沈照程一起玩。結果我輸給他了。第三個項目是沙灘玩具，我仔細看，原來沙灘的沙子不是真沙子，那裏面有些工具都破了。我玩得第四的項目是籃球機，我進球很少，連第一關都沒過，這個項目我以前跟爸爸玩過，那是我們過了第一關，差一點點就可以過第二關。我玩得第五個項目是淘氣包，很多人在玩。最後我們離開了青少年活動中心。

吃完中飯，我們就去圖書館當小小管理員，圖書館阿姨給了我一個牌子，其他組都是三個人一組，我們組最特殊，有四個人。圖書館裏的書很多很多，阿姨說要提醒做得錯的人五點：第一點：一次性只能拿一本書，第二點：不準在圖書館裏奔跑，第三點：除了礦泉水食物飲料全部放在寄存櫃裏，食物不吃沒有關係，第四點：不能在圖書館裏打電話，第五點：不能穿着鞋子踩、躺、趴在沙發上。當小小管理員很有意思，我下次還要去。

今天我們做了許許多多有意思的事情，真是快樂的一天啊！

五年級敘事作文 篇6

今天，天氣很好，萬里無雲。我和爸爸決定去軍都山滑雪場玩。我們戴好手套，帽子，全副武裝地來到滑雪場。

滑雪場建在一處山坡上，放眼望去，到處都是白茫茫的雪。山坡上像蓋了一條長長的白地毯。我在爸爸的幫助下，穿上滑雪鞋，踏上滑雪板，我感到渾身不自在，腳就像被綁住了一樣，不知該怎麼去滑。

這時爸爸來到我身邊，對我說：“你把身子弓起來，腿稍彎曲，重心向前，然後用雪杖撐地，就可以了。你以前滑過旱冰，應該沒問題。”我聽了爸爸的話，按照他說的要領去做，居然滑了很長的距離，而且還很穩。

經過一段時間的練習，爸爸帶我來到一個小山坡上。我望着那傾斜的雪道，沒有猶豫就滑了下去。我彷彿飛了起來，耳邊只聽到風聲。不一會就到了坡下。我想再一次坐託遷上坡，就向託遷站滑去。由於我用力太大了，到了拐彎處我怎麼也收不住腳，來了一個老頭鑽被窩，一下子就衝進了小樹林。

爸爸和幾位叔叔趕緊跑過來，費了九牛二虎之力，才把我拽出來。有了這次的教訓，我可有了經驗，做什麼事情都不能蠻幹，要講究技巧，從這以後我再也沒有摔倒過。

時間在歡樂中總是過得特別快。眼看紅日西沉，我們才戀戀不捨地離開了這可愛的冰雪世界。

這篇敘事作文記敘了“我”學習滑雪的過程，從開始的不適到聽了爸爸講解以後的順利再到拐彎時的失誤

情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，再加上語言流暢，行文舒展自如，很是引人入勝。

五年級敘事作文 篇7

我和書的故事，說來話長。

當我還睡在媽媽肚子裏的時候，當我還在咿呀學語的時候，爸爸媽媽就開始讀童話故事給我聽。那是我與書的最早結緣。

當我開始用自己的方式認識世界的時候，我擁有了自己的第一套書——《小手撕不破》，我用牙咬、手撕等方式初嘗書的滋味，咦——好像不是很好吃。那時，書是我的玩伴。

慢慢地，我看懂了書中的圖畫；慢慢地，我可以用拼音拼讀故事了……世界在我的眼前，變得越來越大，我也一天天地長大了。

我讀過不少書，比如：《西遊記》、《水滸傳》等國學經典，《舒克和貝塔歷險記》、《淘氣包馬小跳》等童話讀物，還有班主任張老師推薦的《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬裏》等世界文學名著。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話說得特別好，書籍就是我的精神食糧，每當讀完一本書，細細品味書中樂趣，真像是吃了一頓大餐，有時候都會忍不住樂出聲來。在我成長的路上，一本本好書就像一個個不同性格的好朋友一樣與我相伴，它讓我放聲大笑、它讓我充滿智慧、更讓我深思。每讀完一本好書，都會有新知識在我的腦海中縈繞，受益無窮。

高爾基說：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”有時候，我就是那個撲在麪包上的人。每當拿到一本新書，即使是在大街上，我也要迫不及待地先睹爲快。當我讀書時，聽不到爸爸媽媽喊我的聲音，那是常事。我讀書的速度很快，媽媽幫我買書的速度，常常跟不上我閱讀的速度。於是，媽媽幫我辦了一張少兒圖書館的借書證，但那個圖書館的藏書還不夠豐富。媽媽又給我辦了一個省圖書館的借書證。從此，週末我有了新去處。進入圖書館，我就像一條小魚遊進了知識的海洋，圖書館裏四溢的書香，令我沉醉。當我在圖書館裏津津有味地讀書時，我很快樂，會忘掉周圍的一切，整個人進入了書中描繪的精彩世界。

小小少年，也有煩惱。不順心的時候，我會去翻翻書，找找雲淡風輕的感覺，忘掉當下的煩惱；有空閒的時候，我會選擇讀書，它成爲我閒暇時最好的享受。書是我一生的朋友，有書相伴的每一刻，我都很快樂。

我想，我和書的故事，將會永遠續寫下去。