關於五年級單元作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級單元作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級單元作文 篇1

人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想着書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，纔會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因爲近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書纔會對你有益。

因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因爲看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

五年級單元作文 篇2

大家好!我叫李洋，這次班幹部競選，我想競選副班長。我爲什麼要競選副班長呢?有三個原因。

第一、我是一個活潑開朗的人，性格外向，真誠待人，樂於助人，也願意爲同學們服務，做一些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們共同進步。

其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會，只有參與、只有爭取，才能體現自己的價值。

再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽，我們之間也有了初步的瞭解，尤其是在我擔任副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經驗，也使我更加喜歡這項工作。

在此，我對同學們在我工作期間給予的支持和幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。

如果我當選了，我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，爲把我們班建設成優秀集體而貢獻自己的力量。

如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，爲下次競選打下基礎。

我的發言完了，謝謝!

五年級單元作文 篇3

一年一度的校運動會結束了。說此次運動會是對我校田徑運動水平的檢閱，毋寧說是對我校師生精神風貌和綜合素質的集中展示。正如學校領導在講話中提到的“同學們在比賽中始終保持着高尚的體育道德情操，積極發揚了”更快、更高、更強“的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，賽出風格，賽出水平，賽出友誼，充分展現出我校師生的時代風采”。

運動會結束了，運動會給我們的影響纔剛剛開始。通過運動會，同學們學會了拼搏、表現出極強的班集體觀念。爲了給班級爭光，腳上磨起了大血泡依舊咬牙堅持；爲了集體的榮譽，看臺上的觀衆同學迎着刺眼的日光，始終保持着有序的隊形。通過運動會，同學們更學會了諒解、理解，增強了學校大集體的觀念。激烈的比賽過程中，不同班級的選手之間難免有小的誤會或無意衝撞，絕大多數同學能很好處理，不斤斤計較，真正做到了友誼第一、比賽第二，表現出高尚的風格，那怕是別人妨礙了自己，在緊急關頭依然表現得很理智。得理也讓人，吃虧也是福，你的理智會帶給你的班級無盡的財富，你會贏得別人的尊重和敬佩。你的忍讓是一種大度，不是服輸。你的忍讓是一種風度，沒有人會因你的忍讓說你不愛自己的班級。雅典奧運會上，俄羅斯體操元老涅莫夫用一套近乎完美的高難動作徹底征服了觀衆，得分卻很低，觀衆紛紛起立發出密集的噓聲迫使裁判重新計評後，噓聲再度響起。涅莫夫主動站起來感動地示意觀衆安靜，比賽才得以正常進行。儘管涅莫夫最終於獎牌無緣，但他贏得了觀衆最高的褒獎，雖敗猶榮。涅莫夫說：“不想追究這事，因爲體操是我的工作，我只要做好我分內的事就行了”。五環旗高高飄揚，那是奧運精神的真正體現。我們爲選手取得優秀成績喝彩的同時，更該爲他們表現出的金牌之外的精神而喝彩。因爲運動會帶給我們的絕不僅僅是獎牌的.較量。公道自有人心在，除了正義的號角，沒有什麼可以輕易把人打動。我們的運動會，同樣如此。

一時沒有獲得鮮花和掌聲，鉚足了勁將成功的目標鎖定在下一屆運動會上，鎖定在學習生活的其它方面，纔是實力的展現。風物長宜放眼量，你班級的進步同學們體會得到，老師看得到，有了這種胸懷，這種氣概，沒有什麼能難得到我們。同學們，記住校領導的叮囑吧——“一天的時間可以記載一種精神，傳承一種動力。讓我們在以後的學習生活中把校運會所煥發的永不服輸、一往無前的精神發揚光大。一個擁有強健體魂和良好心態的人，纔是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，會永遠立於不敗之地。

五年級單元作文 篇4

在生活中有很多讓我們感動的事，如：買東西忘帶錢商店阿姨讓你回家取錢，發燒了爸爸、媽媽送你去醫院打針……但最令我難忘也最令我感動的事是：那年冬天我發燒的事。

那是一個下雪後的早晨，我高高興興地揹着書包去上學，以前的學校每天上完第二節課都要做間操或晨跑，就在晨跑的時候我突然發燒了，那時我還不知道自己已經發燒了，只是覺得渾身無力。中午放學回家躺在牀上我就睡着了，一覺醒來發現媽媽坐在牀邊，媽媽說：“你發燒了，要打針！”我說什麼也不願意，因爲我小時候最害怕的就是打針了，媽媽說：“吃飯了，吃完飯我去給你買藥。”我吃完飯，媽媽便去給我買藥，回來時還借來鄰居家的體溫計，媽媽給我量體溫爲了更清楚我發了多少度的燒，量完出於好奇我便看了下38．8℃快到39℃了，媽媽給我請完假便去上班了。媽媽告訴我不要忘了蓋被子，於是我便睡了整整一下午。媽媽回來了又給我量了一下體溫37℃多，“好多了！”第三天我就好了。

這件事雖然過去了很多年，但仍就深深地印在我的腦海裏面，雖然這是一件普通的事，但裏面卻包涵着媽媽對我的愛，媽媽不顧疲憊去爲我買藥令我感動。

五年級單元作文 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五年級(2)班的劉曉瑩，我想竟選牆報員。

牆報員是在春·秋遊後用美麗的彩紙畫出一些東西，再用小釘子在後面的牆上，爲了美化教室和牆報評選的。我知道做牆報員很辛苦，常常要在副課被老師叫到美術室去貼貼剪剪畫畫塗塗。不光是辛苦，我們還有電影課和電腦課呢！你想想，等了一星期的課，終於等來電腦課，但是被老師叫去美術室做牆報，你是什麼心情？但無論多辛苦，多悲慘，多勞累，我也要當上牆報員，爲班級出一份力。同時，也可以鍛鍊自己的動手能力。首先我在美術方面成績突出，其次，我之前還做過一年的牆報員，這方面有經驗，還有，我有責任心，每天掃地總要到檢查得沒有一絲垃圾才走，最後，我真誠，開朗，做出來的牆報一定漂亮!

假如我當上牆報員，我會讓期期的牆報評選都拿年級第一。

假如我當上了牆報員，我會把牆報員修得更加漂亮和美麗，讓各位同學賞心悅目。

假如我當上了牆報員，我會和同學努力合作，探索美術的奧祕。

既然是花，就要開放；既然是小草，就要綠化大地；既然是雄鷹，就要搏擊蒼天；既然是班幹部，就要成爲千千萬萬個出色的領航員。

如果我沒有當上牆報員，我不會氣餒，我會找出自身的缺點，並改正，有朝一日我一定會當上牆報員的。

請投我神聖的一票吧!我一定會當一名出色的牆報員的。

謝謝大家！