少年五年級作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的少年五年級作文，希望能夠幫助到大家。
少年五年級作文1
時間過的真快啊！轉眼間又一場運動會比完了。在這期間，我們看過了一場又一場比賽，然而令我印象最深刻的比賽還是那一場1000米跑步比賽。
“砰！”隨着裁判員的一聲槍響，同學們宛如離弦之箭飛奔出去。在這衆多離弦之箭中我們班的徐豫東憑藉着他那矯健的身姿、如飛的步伐，不一會便遙遙領先了。
就在最後兩圈時，我們班的疏晨禹突然追了上來。疏晨禹的臉上露出了驚喜之色。心想：哈哈，我終於追上了徐豫東了，第一是我的了！與此同時，徐豫東臉上露出了驚訝之色，但又馬上收回來了。心想：疏晨禹怎麼這麼快就追上來了？不，不行，我不能讓他獲得第一名，第一是我的！想到這裏，徐豫東的雙手握的更緊了，腳下的步伐也邁得更大了。終於在最後一圈快結束時，超過了疏晨禹。獲得了第一名！剎那間，場下響起了熱烈的掌聲。
他知道，他差一點就超不過疏晨禹了；他知道，這一場幸福來之不易；他知道，這一場掌聲凝結着他的汗水與努力；但他相信，在未來的某一天他不會獲得這差一點就得不到的第一，因爲他只會獲得令第二永遠也追不上的第一！
少年五年級作文2
解手鍊遊戲是一個團隊協作的遊戲。它讓我們深刻體會到溝通的重要性，也培養了我們在錯綜複雜環境中冷靜思考的能力。
待老師宣佈完規則，遊戲開始了。我們分四個小組，每11人左右手相互交叉結成手鍊。交織的手臂看上去像一張大網，把身體牢牢地鎖在大網周圍動彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時同學們開始不急於從自己這邊解開手鍊，在仔細觀察之後我們各抒己見，看看從哪個地方入手可以緩解全體的壓力，使手鍊的扣變得越來越少。我們手腳並用，在大家幾番嘗試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學們由欣喜變得信心十足，在我們的共同努力下，原本錯綜複雜的大網竟變成了一個大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語中游戲結束了，它告訴我們團隊合作中遇到複雜問題讓大家手足無措時，先不要急於自己解脫，冷靜觀察，試着採取行動。當你的嘗試獲得效果時，大家也會變得積極起來。問題也會因爲大家不斷地嘗試得到解決，這就是我們經常說的“團結起來力量大。”
少年五年級作文3
又是一個金秋送爽的九月，又是一個充滿期待的季節。又是一個新的開始。一片片樹葉，穿上了大樹媽媽送給他們的金衣，一起開始了他們的飄落之旅，也開始了他們一生中最絢爛的舞蹈。一陣風吹過，他告訴我們運動會來了。
經過前一天各個班精彩絕倫的表演，已經把氣氛點燃了起來。在運動會當天，同學們的心情都很高漲，是因爲今天不用上學嗎？不是，是因爲今天他們可以看到一場場激烈的比賽。
第一場，我們班由我和郝海博參加，郝海博跑的非常快，猶如離弦之箭般衝了出去，那速度真的是無人能擋。把後面的人甩開老遠。果不其然，最後冠軍還是他的，而我因爲跑錯了道，沒有成績，現在想想真的是後悔莫及呀！
我們班在好多比賽中都得了獎，尤其是跳大繩比賽，雖然跳的不多，但是還是能體現出他們的堅持不懈，團結的精神。
最後我們如願以償的得了第一，這讓我們無比開心，在開心之餘，讓我想起了之前的一個個挫折和一次次的失敗。當時不知從哪裏冒出了，做不好就不想去做，我明白了，我要堅定自己的信念，做不好的才更要去做，因爲世上無難事，只怕有心人。運動場上的少年，他們代表了堅強不屈，勇敢和努力，這值得我們學習。
少年五年級作文4
青少年地學科普基地位於城東小學內。它佔地1000平方米，由主題牆，基研標，科普館，科普長廊四部分組成。
剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻着“共建創新路科普育後人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看着這幾個大字，我自豪極了。
隨着講解的介紹，我們來到了基岩標前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃櫃，透過櫃子望去，可以看到一根不鏽鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什麼害處呢？我帶着這個疑惑走進了科普館。科普館裏的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大於取水量，地面沒有發生沉降。但是隨着排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這裏有很多工廠，大量開採地下水，使地面沉降，如果再過度開採下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終於明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開採地下水，我們人類節約用水”
我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。
少年五年級作文5
20xx年5月12日14點28分，四川發生了罕見的8級特大地震，許許多多捨己爲人的少年們做出了令人敬佩而又難以相信的事，感動了全世界。在《抗震救災英雄少年》裏，那些孩子就像純潔晶瑩的雪花，讓我最爲感動的就是名字如雪花的小女孩——宋雪。
在天崩地裂的時候，正檢查午睡的值周幹部宋雪大聲呼喊：“地震了，大家快跑……”同學們紛紛跑出教室，宋雪突然看見曾雨、浩潔還在呼呼大睡。宋雪返回教室，大聲喊叫，拼命將她們倆搖醒，兩位同學急忙奔向操場……她們身後，教室轟然垮塌。
這兩位女孩脫離了危險，可沒見到宋雪的身影。直到第二天，人們纔在離五年級教室後門僅兩步之遙的地方發現宋雪的遺體，她仍然保持着衝向門口的姿勢。
多感人呀，一位五年級的小學生竟然爲了其他同學的安全不顧自身的安危，衝入教室救出同學，這種捨己爲人的崇高品德不得不讓人敬佩！又體現出宋雪多麼盡職，保護同學們快速脫離危險，爲同學們做好榜樣！宋雪是她班的文娛委員，助人爲樂，成績非常優秀，多次被評爲優秀學生幹部，我們都爲她有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。
在這本書裏，還有平凡亦英雄的王佳明、申龍，有危牆下挺身而出的王磊，有美麗的心靈之花——張春玲……他們都是一朵朵純潔晶瑩的雪花，飄蕩在美麗的大地，飄蕩在人們心間！
少年五年級作文6
“花有重開日，人無再少年。”這句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽完後能珍惜時間呢？那肯定是非常的少，爲什麼會那麼多人不珍惜時間呢？那是因爲他們根本沒有意識到時間到底有多麼的重要！
記得在我讀三年級時，過年放假了，我們一家人回家鄉過年，我每天都去很遠的地方玩。有一次，我正要回家時，才發現太陽已經快要下山了，這時我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最後一道光輝都散盡了，我都沒有回到家，這時我才知道時間是多麼的重要，也知道我不可能超過時間，即使你非常也不可能努力也纔有可能。於是，我每天都堅持做作業，結果半個月就做完了，還剩半個月不夠的時間，我並沒有用這些時間去玩，而是用了這些時間去看課外書，增長課外知識。
看到了吧！時間是多麼的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時間老人不可能因爲你而停止走動，爲你而改變時間，不過，只要你珍惜它，你就有可能超過它，但如果不珍惜，你永永遠遠都沒有可能。
少年五年級作文7
哦！我想象中的青少年宮裏有高科技、新發明；還有那魔幻世界……應有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什麼，那麼我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛星溝通，成爲人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個生命，那麼我要帶着它去醫院救活那些不該死去的人，成爲一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測出任何寶藏的所在地，那我就拿着它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財富送給貧困山區的小朋友，也讓他們和我們一樣過着幸福快樂的生活，成爲一位救世主。
倘若有一種“時光穿梭機”，能穿梭至任何遙遠的時代，那我就乘着它，帶着辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時代，用辨音器瞭解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成爲時光老人。
要是現實中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那麼整個世界永遠都會和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢。那麼，我們的世界將會更加美好。
少年五年級作文8
法制是一個很熟悉的字眼，生活中各種法制內容隨處可見，通過閱讀一些法制小故事，我深受啓發，得到了極大地教育。
通過閱讀法制事例，我懂得了良好習慣要從小培養並且不斷完善。如果你小時候沒有養成好的生活方式，將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行爲，不僅會讓你受到不好的影響，還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時改正，那麼就會養成壞習慣，久而久之會越來越嚴重，到時候，你很可能就會走向犯罪的深淵，無法自拔。
作爲新世紀的接班人，作爲新世紀健康成長的花朵，我們應該具有明辨是非的能力，知道什麼事情該做什麼事情不能做，懂得做什麼事情會對我們有益，做什麼不利於我們的身心健康發展，我們要長一雙慧眼，能夠明辨是非，保護自己。
保持一種寬容的心態看待這個世界，相信許多事情都是美好的，在陽光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態，茁壯成長。
我們是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。我們不僅要學習課本知識，還要學習用法律保護自己，做一名遵紀守法的好學生。終有一天我們會長大，我們會獨立邁出堅強的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
少年五年級作文9
人類在認識世界，改造世界的過程中不斷追求真善美的境界。從認識和知識的角度去向善，從審美和藝術的角度去尚美，這是真善美的真正意義。作爲小學生，我們應該要求自己做到真善美。
反覆攻關，不斷求真是我們小學生應該具備的品質。在日常生活中，我們常常會遇到許多困難，這時候你就要多想多看，那困難就迎刃而解了。例如，重慶10歲少年項嘉華，爲了打針時方便活動手，發明了一個指環式輸液針頭固定器，很好地解決了針頭脫落的問題。一個看是平常的小事，經過思考和實驗，就能產生偉大的發明！
向善，多做對別人有益的事，就是做善事。四川省成都市的一所學校裏，一個叫卿潔洋的同學幫助患有先天性成骨不全症的小宇上、下學。幾號楊從未對小宇說過：“我願做你的雙腿”，但他卻用實際行動堅持了6年。
生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，只要我們勇於發現，就能感受到美的真諦。它可以是你失意時的安慰，是一聲簡單的問候，是身邊勤奮學習的同學。美，無處不在。
少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，祖國的繁榮富強，是靠我們青少年努力得來的。讓我們行動起來，做到真善美，發揚真善美，做一個有目標，有追求，有精神的人吧！讓我們爲祖國的強盛，努力吧！
少年五年級作文10
莫等閒，白了少年頭，空悲切;知之者不如好之者，好之者不如樂之者;敏而好學，不恥下問。我愛讀書的興趣就是從這名言警句中開始的。
小時候，我閒得沒事幹，跑到姐姐的書櫃前，拿起一本名爲“名言警句的註解與意思”的書，讀了起來，大多數字我都不認識所以一趟又一趟地跑去問姐姐。姐姐被我這個小麻煩煩死了，於是叫我怎麼查字典。漸漸地，我喜愛上了讀書，讀好書的習慣。姐姐說的沒錯，書是人類最忠實的夥伴，它帶給我無情無盡的快樂。遇到幽默、有趣的句子、段落，我會捧腹大笑;遇到生動的句子，我會細細品讀。讀萬卷書，行萬里路——劉彝;鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪; 三人行，必有我師也; 擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子，這些名言警句
激勵我們對於錯誤，有則改之無則加勉，向品學優良的人的看齊、學習。
莎士比亞曾經說過，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，它讓我們有了智慧，它讓我們最寶貴的才華，它讓我們學會了助人爲樂、尊老敬老，它讓我們學會了獨立。書籍，它是我們最忠實的夥伴。它陪伴着我們成長，陪伴着我們的喜怒哀樂，書籍中的知識，只屬於一人，那就是讀者。讓我們好好學習，天天向上，閱讀更多的書籍，好好報答養育我們的祖國。
老師曾經說過，學得好還是學不好，最重要的不是天賦，而是心態，心態好了，學習纔會天天向上。從今開始，我要努力學習，奮發向上，做一個品學兼優的好學生!
少年五年級作文11
在家裏，我一貫是家人們的好幫手，平時便幫父母掃掃地，打掃一下房間，我有時也許做不到最好，但我一定會努力做到極限。前幾日，新版“24孝”標準發佈了，我一直覺得，如果自己都不能積極地爲家庭做事，那就更別提長大後爲集體，爲國家作出大貢獻了。
我覺得“百善孝爲先”，孝是最優秀的中華美德，我瞟到了第8條，聆聽父母的往事，我做到了，是啊，父母漸漸地老了，也經常開始有意無意地講起小時候的事，忽而悲傷，忽而喜悅的故事會讓大家聽得入神，也會互相交流笑聲中帶着快樂，快樂中不乏溫情，這時候，便是我最幸福的時候。曾經，我沒有這份耐心，當有一天我注意到媽媽那眉飛色舞的表情，我便不忍去打斷她，端一個小馬紮靜靜聽着，不時附和幾句，也不覺得媽媽很嘮叨了，他們的閱歷比我多的多，自然能給我一個好建議記得曾經覺得好玩，看着媽媽笨拙卻又認真地打字的樣子，我開心極了，同時也有些失落，是我忽略了他們，也沒何時看他們如此的開心。
我想，做一個家庭美德好少年，一點兒也不難。
少年五年級作文12
毛主席說：“彈指一瞬間，十五年過去了。”屈指一算，我正好過了十五年又五個月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說“再見”了。
“左手鑼，右手鼓……”伴隨着《鳳陽花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這裏開始。勉強睜開一隻朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰濛濛的，於是又一頭栽倒在牀上。直到爸媽輪翻上陣喊我起牀，我才如夢初醒。一看時間已經七點十五，打了個寒顫，頓時睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書包，扒了兩口飯又開始飛奔。
趕到學校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想着“幸運”兩字。今天的天很藍很藍，白雲如透明紙一般鋪在藍天上。這樣的.日子很好很好，本應該是一個讓人心曠神怡的天氣，我的心裏卻已陰雲密佈。原因是今天有一節體育課800米測試。這個突如其來的消息猶如當頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰讓我每次只能當墊底的呢！我的同桌把星期五稱爲“黑色星期五”。據我倆長期觀察的實踐得出，每個星期五必有個人會“倒黴”。就像今天，我非常不幸地“中獎”。科學的化學方程式、語文的默寫古詩都由於我的一時粗心，與100分失之交臂。數學課上被“某些”曾被我記上班級史冊的人看見我趴在桌上而被上報到班主任那裏，於是要自己“大公無私”地記上一筆。
也許，我都在逃避，但現實已不容許我這樣做。少年，應該背起責任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說拜拜，迎接更美好的明天。“
少年五年級作文13
閏土從口袋裏拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這裏有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好麼？”
正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，淚水在眼眶裏打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小夥伴，我怎麼捨得離開呢？但事實終究是事實怎麼也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不願意讓你走啊。你可以藉口在我家做工，那樣，我們兩個人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什麼辦法呢？俗話說‘千里有緣來相會’，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會。”
魯迅又說：“如果我們兩個人沒有緣分呢？”
閏土從口袋裏拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這裏有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好麼？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”
時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，並揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看着閏土離去的背影……
少年五年級作文14
作爲一個少先隊員，我們應該學習雷鋒精神；幫助殘疾人、老人或兒童。
那是一個星期六的下午，我和我的好朋友們在樓下玩兒，我正玩的起勁兒時，突然看見一位老奶奶柱着柺杖很吃勁的上着坡兒，我看見了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正當我扭頭想走時，我想起我是一位少先隊員，我應該幫助老奶奶上坡兒，但是，我還要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不幫她，怎麼對得起我胸前的紅領巾呢？”
想到這兒，我不顧朋友們的叫喊，急忙跑到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，讓我扶你上坡吧。”老奶奶笑着對我說：“小姑娘，不用了，我自己能上去的。”“奶奶，你就邊推辭了，還是讓我扶你上坡吧。”老奶奶說：“真是個有愛心的小女孩兒呀！”我對奶奶說：“這是我應該做的，誰叫我是個少先隊員呢？”我們一路上說說笑笑，奶奶一直誇我是個有愛心的人。不一會兒我就把老奶奶送上了坡兒。我笑着對老奶奶說：“奶奶，今天我真高興啊，因爲我做了一件有意義的事兒，我幫助了我需要幫助的人。”奶奶對我說：“是啊，你今天的確做了一件好事，你幫助了你要幫助的人啊！”我開心的合不攏嘴。老奶奶看見了，也開心得笑了。小夥伴也紛紛向我豎起大拇指。
直到今天，我才知道樂於助人是那麼開心，那麼快樂呀，能得到那麼多人的誇獎。
少年五年級作文15
我常對自己說：“努力吧，少年！只有努力努力再努力，纔有成功。”這句話是看電視看見的，它經常鼓勵我。
有一次，學校裏通知每班選出3名小主播候選人。俞老師在我們班選了3人，我竟然被選中了，心裏高興極了。可是心裏越開心，腦裏越緊張，因爲我沒有小主播經驗呀，一想到中午就要比賽了，汗就不斷往外滲。
爲了能順利通過比賽，成爲一名真正的小主播，我馬上開始練習，找來2個小夥伴聽我朗讀，再給我建議。我一遍又一遍地讀，可惜中午就要比賽了，我恨自己錯那麼多，心裏很害怕。爲了給我們班爭光，我不煩課文有多麼枯燥，我訓練了一遍又一遍。
到了中午，所有的小主播候選人來到會議廳，輪番上臺演講。趁着候場的功夫，我躲在角落，還在練習臺詞，可是越緊張錯得越多。我有點失落，又有點想放棄，豆大的汗珠從額頭上冒了出來。
這時，俞老師看出了我的緊張。她語重心長地對我說：“不要緊張，你要知道，誰都有失敗的時候。你看明星也不是一夜成名，他們也要付出很多努力和汗水，誰也沒有不勞而獲的時候。即使這次失敗了，你還可以參加下一次呢！努力比賽，發揮自己的正常水平，我相信你可以的，你也要相信自己！”
於是，我重拾信心，越講越好了。最終我當上了小主播，心裏別提有多開心了。
當我看到自己的成功，多好呀。在今後的人生道路中，每到堅持不下去想要放棄時，便提醒自己——努力努力再努力。
