五年級看圖作文合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級看圖作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級看圖作文 篇1

春天，燕子從遙遠的南方飛回來了，給桃紅柳綠的春天增添了無限的生機。最讓我興奮的是有一對燕子在我家屋檐下搭了一個窩，不知從什麼時候起，燕子窩裏多了幾個小腦袋，可愛極了！原來，燕寶寶出生了，我每天都去看它們。

那一天是星期六，我又來看燕子。燕寶寶已經長大了，它們一個個伸長了脖子，撲打着翅膀。它們是多麼想像自己的媽媽一樣，張開雙翅，到明媚的春光中去遨遊呀！

“哎呀！不好！”我幾乎驚叫起來。一隻燕寶寶竟然從窩裏被擠出來了，儘管他用力地拍打着雙翅，但還是像斷了線的風箏一樣墜落下來。“肯定摔傷了！”我心裏想着，急忙向牆角跑去。掉在地上的燕寶寶扇動着稚嫩的翅膀，慌張極了。

大概沒有受傷，我得趕快抓住它！就在我準備走上前去的時候，意想不到的事情發生了。那隻大花貓不知什麼時候出現了，它伏在地上，瞪着大眼睛，注視着那隻可憐的燕寶寶，嘴裏發出“嗚——嗚——”的叫聲，擺出了捕捉老鼠的架勢。燕寶寶面對着從未見過的龐然大物，露出驚恐的眼神，奮力地撲扇着稚嫩的翅膀，想飛可怎麼也飛不起來！面對這樣的情景，我一下子驚呆了——這可惡的大花貓，壞花貓！我該怎麼辦呢？

“嘰嘰！嘰嘰！”傳來一陣急切的鳥叫聲。我擡頭一看，原來燕媽媽回來了，看見自己的寶寶身陷險境，媽媽急壞了。燕媽媽一邊叫喚着，一邊從燕寶寶的上空低飛而過。大花貓也被這突如其來的變化弄暈了，嚇得連連後退。我連忙抓住機會，大喝一聲：“貓！”大花貓被嚇退了！

我跑到燕寶寶身旁,用手輕輕地,柔柔地將它捧起,像對待親人一樣憐愛地看着它。小燕子哆哆嗦嗦，大概是驚嚇過度吧？

我把燕寶寶帶回家，找出一個紙盒，墊上一條毛巾，將它安放在裏面，決定好好養活這隻小燕子。可是燕寶寶還是蜷縮在一個角落——給水，不喝；給碎米，不吃。這可怎麼辦呢？我急得團團轉。

中午，爸爸回來了。我把事情的經過告訴了爸爸，爸爸說：“燕寶寶和你一樣，是在想自己的爸爸媽媽呀！”爸爸搬來樓梯，把燕寶寶送回自己的家。

那天晚上，我做了一個夢。夢見那隻小燕子長大了，它展開雙翅在空中斜飛，劃出一道道美麗的弧線。

五年級看圖作文 篇2

一個晴朗的一天，爸爸對小施特勞斯說：“兒子，我要出去買菜。你可別看電視。”兒子說：“好的，爸爸。我不看電視，去看書行嗎？”爸爸說；“那好吧！你去看書。”小施特勞斯就去書房看書了。

過了幾個小時，飯燒好了。施特勞斯的夫人說：“你去把兒子叫過來。”施特勞斯就去叫兒子吃飯了。他剛一踏進書房，就看見小施特勞斯正在全神貫注的看書。他叫兒子吃飯了，兒子這才起身去吃飯了，施特勞斯瞄了一下書，就被書吸引住了，立刻就趴在地上看書了。就在這時，小施特勞斯看到爸爸不見了，小施特勞斯說：“爸爸怎麼又不見了？媽媽你去看一下。”施特勞斯的夫人就去叫施特勞斯吃飯了。不一會兒，施特勞斯的夫人就到了書房，她看見施特勞斯正在看一本厚厚的書。就上去看了看。她也被吸引住了，小施特勞斯看見媽媽和爸爸遲遲不下來，實在忍不住了。就把飯全部吃完了，等到施特勞斯夫婦兩個人看完了這本書時才感覺到了飢餓，匆匆跑到餐廳時才發現飯菜全部沒有了。只好忍着飢餓，上牀睡了覺。

餓着肚子的施特勞斯想：這本書可真引人入勝啊！以至於我連肚子餓和做什麼都不知道了。以後可不能再鬧這樣的大笑話了。

五年級看圖作文 篇3

在一個晴朗的黃昏後，小學生們放學後急切的跑到一個破房子後的空地上分成兩撥兒玩足球。球賽十分精彩，吸引來了許多人來觀看有小學生，也有大人。

那個守門員，腿上雖然已經擦傷了一塊用白藥布綁了起來，但依然堅持上場。只見他雙手帶着皮手套、雙腿叉開、身體前傾、眼睛目視前方，彷彿隨時都準備要再接住幾個險球。球門是搭在左右兩邊的一個用書包和帽子搭成的簡易球門，他後面還有一個守門員的候補小男孩，他身穿紅色上衣，努着嘴十分想成爲新的守門員。

在旁邊的長凳上，還坐着七八個觀衆，他們表情緊張的注視着踢球的那一方。可單獨只有一個抱着洋娃娃的小女孩毫不在乎，好像比賽誰勝誰負跟她都沒關係。還有一個身穿青綠色的上衣的小女孩，她只是一個湊熱鬧的路人。還有四個旁觀的小學生，第一個小學生帶着紅帽子，身體使勁往前伸，生怕錯過精彩的片段。另外是一個盤着頭髮的小女孩，她好像是對足球很感興趣目不轉睛的注視着精彩的足球比賽。那個帶着蝴蝶結的小女孩，索性站了起來，好像她好像她已經融入在了這場球賽中。還有一個皮膚黑黑的小男孩，他摟着自己的弟弟，兩人都全神貫注的觀看比賽，但是他帶來的白色哈巴狗卻對球賽完全不感興趣趴在地上呼呼大睡。看得最入神的就數一個大叔了，他穿着西服、戴着禮帽，臉上還浮着微笑，好像在回憶着自己小時候在球場上的諷爽英姿。

這場球賽還在激烈的進行着，太陽也已經在慢慢偏西。

五年級看圖作文 篇4

放學了以後已經是黃昏了，許多小夥伴揹着書包，急忙奔向一片空地去觀看足球比賽。

他們把身上的書包放在守門員的兩邊，形成一個簡易的球門。守門員的`這個小男孩，上面穿着一身黑色的衣服，下面穿着一條青色的褲子。他的右腿上受了傷，綁上了繃帶。但是一點也不在意。他雙腿叉開，上身向前傾。炯炯有神的眼睛盯住了足球，做好了隨時準備抱住球的準備。彷彿在想：我一定不能輸。他的後面還站着一個替補隊員，十分想成爲守門員。

守門員的右邊有一個長椅。上面坐了許多球迷，還來了一個大個子叔叔，他上面穿着西裝，腿上放着一本書。長椅的最右邊有一個小男孩，他抱着他的弟弟。下面臥着一條哈巴狗，它對足球比賽沒有什麼興趣，趴在地下正在呼呼睡着大覺。有三個戴紅領巾的孩子，有一個女孩看不見，所以身體使勁的往前傾，想看的更清楚一些。其中的一個小男孩挺直了腰板，生怕自己錯過了什麼精彩的地方。有一個帶蝴蝶結的女孩索性站了起來。不顧有多累，都全身貫注地看着這場激烈的足球比賽。有一個女孩似乎對這個不敢興趣，正擺弄着她那個心愛的洋娃娃。

天已經快黑了，可是誰都不想回去，都在這裏津津有味的看着。

五年級看圖作文 篇5

幾個孩子放學後結伴來到一片空地裏舉行足球比賽，場面的情況十分激烈，孩子們一直在搶球，你搶我的，我再搶你的，到手中的球又被別人奪走了，守門員都急得不耐煩了，這幾個小孩把書包放在兩旁，做球門，誰的球進了誰就贏，過路人又都湊近觀看這場無與倫比的足球賽。

那個小男孩看得出來，是一個守門員，金黃色的頭髮，黑色白領的襯衫，帶着一雙皮手套，膝蓋上纏着繃帶，好像是上次比賽受了傷，傷還沒有好，那個小男孩好像很累，喘着氣，弓着腰，鞋帶都開了，小男孩炯炯有神的眼睛一直看着踢球的隊員。後面還有一個紅衣服的小男孩，好像在想着：怎麼還沒有球踢過來，我也好像上場，和他們一起踢足球。紅衣服小男孩一直聚精會神的觀看着足球比賽，瞪着大眼好像要把這個足球賽看透。椅子上坐着一個大個子，他穿着西裝帶着領帶的大人，他也饒有趣味的看着這場足球賽，眼睛也一直看着場上的情況，好像在沉思，又好像在看着比賽，又像在想着自己小時候踢足球的樂趣。

大個子的旁邊坐着一個可愛的小男孩，他目不轉睛的看着，很緊張的樣子，彷彿在比賽的人不是他們，而是他自己，天氣不怎麼好，一直掛着風，小男孩好像很怕冷戴着帽子，穿着天藍色厚厚的外衣，坐在凳子上猶如坐在針氈上，坐立不安。小男孩的旁邊有着一個金髮的小女孩，小女孩看着比賽心想：怎麼還沒有進球，一直不進球，守門員幹什麼？小女孩手中抱着一個小布娃娃，但是小女孩早已忘了手中的布娃娃，布娃娃都快掉下來了。

還有一個帶着紅帽子的女孩，那一直往前傾，好像要看到更清楚，她彎着腰，使勁往前，可以看出這個小女孩很喜歡足球賽。還有一個捲曲金髮的小男孩，他的脖子一直往上，因爲那個小女孩當着他，伸着長脖子也不嫌累。還有一個跪在板凳上的小女孩，拼命的想看到，頭上戴着一個漂亮的蝴蝶結。還有一個小男孩抱着自己的小弟弟都過來看了！