【精品】五年級游泳作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級游泳作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級游泳作文 篇1

暑假的一天，我和爸爸還有表哥準備去學游泳。吃完晚飯我們就去賀龍廣場游泳池。

我們來到賀龍廣場游泳池，看見來這兒學游泳的人真多。爸爸首先下水，他一跳水面濺起了三尺浪花，我本來很害怕的，跟着爸爸一跳就下水了，開始下水的時候，水有一點冷，遊了一會兒就不覺得冷了。

我和表哥是穿着游泳衣下水的，我們藉着游泳衣的浮力在水裏遊一點都不感到害怕。這時爸爸游過來要我們把游泳衣脫了學會自己游泳。爸爸先教表哥遊，表哥把游泳衣一脫就不敢遊了，爸爸只好讓表哥把游泳衣抓在手上游。

該我遊了，爸爸把我的游泳衣拿開，我也像表哥一樣非常害怕。爸爸讓我踩一下淺水區裏的地，我一踩一點兒也不深，心裏就不怎麼害怕了。我慢慢地向深水區游去，當我遊的正開心的時候，突然別人碰了我一下，我的游泳衣被別人給撞跑了，我的身體就像石頭一樣直往下沉，如果不是爸爸眼疾手快地把我抓住，我早就發生危險了。我找到我的游泳衣抓在手上繼續遊了起來。遊阿遊，遊了一會兒我覺得輕鬆多了。然後爸爸教我獨創式的遊法，就是雙手向下亂劃亂劃，還叫我如何憋氣，真是招式太多了。我一時也學不了那麼多。

游泳多麼好玩，我和爸爸還有表哥玩得都很開心。

我喜歡游泳，希望你們也來玩玩！

五年級游泳作文 篇2

暑假的一天，我向爸爸挑戰游泳，爸爸愉快地答應了。

晚飯後，我們帶上換洗的衣服便向游泳館走去。走着走着，爸爸問我：“去年學的那些游泳技巧還記得嗎？”我不假思索地回答：“當然記得了，我可是游泳小能手！”

走進游泳館，換好泳裝，沒等做準備操我便迫不及待地下了水。我自信地一頭鑽進水裏，突然間不知道手腳該怎麼擺了，涼颼颼的池水一下子把我嗆個夠。

爸爸立刻把我從水裏拉了上來，我只覺得鼻子酸酸的，難受得眼淚直流。爸爸笑着說：“哈哈，這下牛皮吹破了吧？你把我去年教你的又還給我了，再教你最後一次哦，你可要看好了。”

我目不轉睛地盯着爸爸看他是怎麼遊的，一邊看一邊試着擺弄手腳，慢慢地我又會遊了。

這次游泳使我明白了任何事情都不可能一勞永逸的，只有經常練習纔會不斷進步。

五年級游泳作文 篇3

我從電視裏看到游泳健將在比賽中暢遊的優美姿態，很羨慕，就對老爸說“老爸，我也想游泳。”老爸說：“可以呀，現在就帶你去。”我高興得一蹦三尺高。

到了游泳池，我迫不及待地換上泳裝，在游泳池邊熱了熱身，帶着游泳圈跳下水去。我在水裏折騰了一會兒，覺得自己會遊了，便扔掉了游泳圈。剛想遊，身子卻一個勁兒往下沉。“哧溜，咕咚——”我鼻子一吸，嘴一張，水就往鼻子和嘴裏灌，那滋味可不好受。虧得老爸忙拉住我，我纔沒有繼續喝水。

老爸開始教我一些基本動作：憋氣、換氣、劃臂、腳部動作。我練了一會兒，覺得自己會了，就又跳下去。由於手和腳動作做得不協調，我的身體又開始往下沉。我急忙憋住氣，纔沒喝水。

我又回到岸邊。老爸說：“學游泳得有耐心，你的手腳部動作還沒練好呢！”於是，我又跟着老爸練了一遍又一遍。

有了前兩次的教訓，我不敢再跳了。不料，老爸從後面一推，“撲通”一聲，我掉進了水裏。我以爲自己會像前兩次那樣沉，沒想到卻浮了起來。在老爸的指點下，我像條小泥鰍一樣遊了十幾米。

通過這次學習游泳，我明白了一個道理：“無論做什麼事都要有耐心，只有用心練習，才能做好。”

五年級游泳作文 篇4

我依然記得，第一次下水游泳的情形。

當時，我一看到游泳池，就怕得連連後退，不敢往下跳，教練鼓勵我說：“不用怕，放大膽子跳下去！”可我還是不敢，教練就說：“你再不跳下去，我就把你推下去！”我沒辦法，只好慢慢地往前走，坐到臺板上，默默的鼓足勇氣，把兩隻手往臺板上一撐，“撲通”一聲，跳進了游泳池，教練高興的直誇我勇敢。我開始跟着教練學習游泳。

在學游泳的過程中，教練對我非常嚴格，只要有一點點動作做錯，就要我重來。漸漸的，我學會了蹬腿，學會了換氣，學會了划水······。終於，我學會了蛙泳。因爲教練的嚴格要求，我游泳的姿勢優美，速度很快，不僅我的教練經常表揚我，就連其他教練也都常常向我豎大拇指。

通過學習游泳，我才真正的體會到，無論做什麼事，假如不嚴格要求自己，就不可能有好的成績。

五年級游泳作文 篇5

我是個開朗真誠的男孩，我的寫作也追求真實質樸，貼近生活。看到“我終於圓了一個夢”這個題目，我毫不猶豫地選擇了它。我從小就有“學會游泳”這個夢想，文中村民口中的“水妖”不僅僅是河中的“水妖”，也是我心中實現理想的溝壑。我用了許多筆墨着重描寫實現夢想的困難，也是爲了突出夢想的價值和實現夢想後的自豪心情。

我的老家在安徽農村，每逢暑假，我們一家都會到那兒消暑。鄉村淳樸的氣息，是我童年記憶裏，永遠揮之不去的美好印記。

在鄉村，再窮的人家也會有院落和兩層小閣樓，家家戶戶離得並不遠，晚上也用不着關大門，常常是幾家人聚到一家的院子裏乘涼聊天。

鄉村裏可以玩的東西不多，最吸引我的是蘆葦叢後的那條河。那是一條大河，河上有一座橋，我常常站在橋中央，極目遠眺河天交接的地方，心也隨之飄向遠方。

每當正午太陽毒辣時，河裏就熱鬧開了。農村裏的孩子沒有不會游泳的，他們往往脫了衣服就往河裏扎。更有厲害的，可以從橋上往下跳，“撲通”一聲，水花四濺，引來一片讚許之聲。

可是我就不同了，只能靜靜地在橋上看着——我不會游泳。

我從小就怕水，因爲有一次爲了撿回落水的皮球，不小心從岸邊掉進了湖裏，險些出事，從此對大片的水就有了一種莫名的恐懼，更別提游泳了。可是每當看到和我同齡的孩子在水中自由嬉鬧時，我又心生羨慕之情。我想：要是我也會游泳多好呀!可是一見到游泳池，我卻又雙腿哆嗦，冷汗直冒。

鄉里人說，那條水中有河妖。我當然知道那是騙小孩不要下河玩耍的謊言。可每當小夥伴離去，丟下被遺忘的我孤零零地站在河邊。看捲起的水花就彷彿一個醜陋猙獰的水妖嘲笑着我，戲弄着我，而我卻只能卑微地躲在岸上，我的心裏就很不是滋味。

我開始討厭大河!

一天中午，太陽炙烤着大地，小夥伴們又爭先恐後地奔向大河。我仍在一邊看着。看倦了，正要轉身，獨自一人回去，卻被一個小夥伴發現了，他朝我叫道：“嗨!你真不像個男子漢!”接着是一片鬨笑之聲。他們也許沒有注意。我卻怔住了，這句話深深刺痛了我的心，眼淚不爭氣地流了下來。我揹着他們，頭也不回地跑回了家。

“你真不像個男子漢!”這句話在我耳邊時時迴響着。第二天，我一整天都沒有出門，躲在牀上想着流淌的大河，夥伴們的話語，嘲笑着我的水妖，還有在水中暢遊的夢想……我心一橫，找來一盆水，猛地把頭扎進去憋氣，直到臉都憋紫了才擡頭;晚上又獨自跑到河邊，將身體浸在水中，忍着心中的恐懼，熟悉水的'氣息。

三天後，當我從水中冒出頭來的時候，夥伴們感到十分驚訝，併爲我歡呼。我笑了，感覺是如此開心和自豪——我終於圓了我的夢。他們不知道，有一個小男孩，爲了自己的尊嚴和夢想，戰勝了一整條河裏的水妖。

五年級游泳作文 篇6

媽媽給我和爸爸在健身房辦了一張游泳卡，今天晚上爸爸就帶着我去進行暑期第一次下水。這也是我第一次去健身房游泳，所以到了裏面我感覺一切都很新奇。

游泳之前首先要先拿好號牌，然後去更衣室換好泳衣，在進入泳池前還要經過一個淋浴龍頭，人走到下面，它就會噴出水，工作人員說這是進泳池前的清洗。通過淋雨噴頭，就是泳池了。一看到泳池，我就興奮得直接跳了下去。可一下去我就馬上上來了，因爲我感覺太冷了。爸爸說，這是因爲我沒有適應水溫，就馬上下去游泳的緣故。他讓我先弄點水拍在身上、手上，等身體感覺沒那麼冷了，我就開始遊起來了。

在游泳的時候，我最喜歡的就是在水裏“翻跟斗”。我“翻跟斗”的技術高超，但這樣玩的後果就是容易嗆水。所以我總是在玩和不玩之間想好久。爸爸就更厲害了，他可以在水裏練太極，每次他的手在水中向我衝來，我都會被他激起的“微波”打中。

每次游泳，爸爸規定我只能玩一個小時，但是每次我都覺得時間過得很快，還沒怎麼遊就結束了。下次我一定要多玩一會。

五年級游泳作文 篇7

前幾天，老師給我們佈置了一個任務——讓針浮在水面上。一回到家，我就迫不及待地端了一碗水，拿了根繡花針，信心滿滿地開始的實驗。

首先，我想到了死海，死海里的鹽分很高，可以使人輕鬆地浮起。於是，我在水中放了點鹽，等它溶解後，我小心翼翼地把針放入水中，可針就像個溺水者，“掙扎”着沉入水底。我迷惑不解，又加了許多鹽，可是最終還是沒能“拯救”這個溺水者。

我百思不得其解，又加了些醋試了試，最後還是以失敗告終。我垂頭喪氣地走進房間，悶悶不樂地看起了書，可是我卻心不在焉的，還想着怎麼做實驗。突然我眼前一亮，看到書上寫的一句話：假如不破壞水的表層，那麼水的表面張力可以和某個物體的重力抵消，就能使物體浮起。

我恍然大悟，幹勁十足。我先把紙放在水面上，不破壞水的表層，然後把針慢慢地、輕輕地放在紙上。隨着時間的流逝，紙被浸的溼透了，漸漸的下沉，可針就像被紙教會了了游泳，一動不動。實驗成功後，我高興得一蹦三尺高，手舞足蹈。

我想：假如沒有藉助紙的輔助，針能夠獨自游泳嗎?說幹就幹，我等水風平浪靜後，用指尖夾住針，慢慢把針送入水的懷抱之中，我等針離水面只有幾微米時，才慢慢地慢慢地讓它獨自下水游泳，沒有了“紙教練”的陪伴，我生怕針會沉入水底“生亡”。就在這時，奇蹟出現了，針自由自在地浮在水面，並沒有溺水。我高興極了，心裏就像喝了蜜一樣甜滋滋的。

從讓針浮起的這次試驗，不但讓我知道了一個科學道理，還給了我一個啓示：只要勤於動手，仔細觀察，就一定會發現某些祕密，從而有所發明，有所創造。

五年級游泳作文 篇8

去年夏天，我去廣電集團學了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學自由泳，因爲它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學會一種泳姿，想想心裏就美滋滋的。

放暑假前幾天，我就約好了小夥伴，今年媽媽請了游泳館裏的館長教我們。一想到館長，心裏不禁有點小小的擔心，是不是會很嚴厲呀！第一次見面，心裏的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑眯眯的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節奏地上下打水，並且向上的時候要離開水面20釐米左右。我非常努力，不停的練習，稍微一放鬆我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續教我們。等慢慢打腿動作規範了之後館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接着左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們遊的時候離開水面輕鬆一點兒。館長看我們動作要領基本掌握以後就讓我下水遊了，但是在岸上練的好好的，下到水裏就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶着我，那就好多了。館長見我手腿有點協調了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認爲最難的一個步驟，因爲它要揮手臂的時候把頭側過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進入水裏。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水裏可以遊兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不捨！

時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學會了自由泳，但還不熟練，得加強練習才行啊！

五年級游泳作文 篇9

我的人生有很多第一次，最讓我記憶猶新的是第一次學游泳。記得六歲那年，我還是隻旱鴨子，看到水就有一種不祥的預感。媽媽曾多次勸我去學游泳，但我每次都像縮頭烏龜一樣，不停地找藉口逃避，可當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裏游來游去，心裏不時癢癢的。

終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裏快樂的人們，我歡蹦亂跳，懷裏好像揣着一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。

爸爸見我猶豫不決的樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水溫，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……

終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。