比賽五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的比賽五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比賽五年級作文1
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽。
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。
好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學們就像脫繮的野馬一般笑着、推着、跑去操場，到了操場，只見一條大粗繩子壓在操場當中的的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。四周被一羣同學圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽的勝利有的在鼓足氣準備爲自己的班級加油，還有的在爲比賽同學分析對方的弱點。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
“預備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手裏，眼睛死死的盯着裁判，咬緊牙關，腳挨着腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往後拉。
“嘟”哨聲響了，一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向後拉。只見張鰭耀臉漲得通紅，像一座快要噴發的活火山，一個人就把對方三十個人打敗一般。他的手裏拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，叫像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，我顧不上擦汗，一心只想：堅持、堅持、再堅持，俗話說堅持就是勝利！紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。“加油，加油，加油！”的喊聲在我耳邊響起。拉拉隊的臉上都寫滿了“急”字好像要集體狂奔過來幫我們贏得這場比賽似的。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。
當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩。失敗的教訓重新做了分析，決定讓範熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。我們嚐到了勝利的喜悅，心裏向吃了蜜一樣甜。
對方不服，要求再戰，老師勸阻到：“這項運動，對雙方的體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比吧。”
今天這場激烈的拔河比賽讓我明白了人多力量大的道理，正所謂三個臭皮匠賽過諸葛亮。
比賽五年級作文2
今天，在我們安昌路小學，進行了一場別開生面的、激烈的排球比賽。
首先，是我們五年級三班對戰五年級二班。比賽開始前，我不由得爲我們班捏了一把汗，因爲我們班訓練時曾輸給五二班。果然，剛一上場，二班的隊員就給我們來了個下馬威，打了個零比四。可是我們五三的同學們也並沒有放棄，場外的啦啦隊同學與老師扯着嗓大喊：“五三五三，猛虎下山；五三五三，非同一般”，給隊員們加油鼓勵。輪到我們班5號隊員發球了，只見他隨球一躍而起重磅扣下，可五二班卻輕鬆的接下了我們班的雷霆發球，幸好我們班的同學們也不示弱，一傳順利的接下了五二班發過來的無力球，二傳使勁的把球打到了高空，在球落下來的一瞬間，我們班的“重力炮手”“啪”使勁一扣，排球穩穩的落在了五二班的場地上。這一次漂亮的組合球，讓對方一點反擊的餘力都沒有，哈哈，開門紅，我們班就這樣獲得了精彩的第一分。頓時，雷鳴般的掌聲響徹全場。
慢慢地，經過了魔鬼式訓練的五三班同學是個個越戰越勇，拉拉隊熱烈的吶喊聲、助威聲也越來越響亮，很快我們班拿下了19分，而五二班只拿了5分，這時五二班急了，由他們班的種子選手給我們班發了一個旋風球，“啊”，我不由得大叫起來，這一定是一個砸界球，怎麼辦？這時我們機智的王子豪同學連忙退到了底界，使勁用頭一頂，只見一道漂亮的弧線劃過半空，排球被王子豪用頭給頂了回去。這富有震撼力的一幕把五二班的選手給震住了，還沒等他們反應過來，球已經落到了他們自己的場地上。哈哈哈哈，王子豪同學的“功夫頭球”立了大功。
之後，我們班發球是越發越兇猛，防禦是越來越嚴密，配合是越來越默契，環環緊扣，步步爲營，同學們有這樣高超的水平，團隊有這樣緊密的配合，勝利難道不屬於我們嗎？
果然不出我所料，在與五二班的精彩比賽中，我們班以二比零的成績完美的獲得了勝利。接下來我們五三班又以迅雷不及掩耳之勢戰勝了五一班，獲得了同年級第一。
這真是一場激烈的排球比賽啊！
比賽五年級作文3
我的班級——五（3）班是一個熱鬧、和諧的大家庭，每天，我們這個大家庭都會發生一些奇葩的新鮮趣事，這個，今天又有一件趣事，讓我帶你一起，去我們班看看吧！
“好！現在就請半決賽的選手——於彥劼與張恩銘對決！”你猜我們在幹什麼呢？對了！我們在舉行扳手腕大賽呢！比賽馬上就要開始了，我們每位同學都躍躍欲試，摩拳擦掌，高興得都要跳起來了。
“小組賽現在開始！”趙老師一聲令下，原本安靜的教室，立刻炸開了鍋；許多同學都擼起了袖子，賣力地與前後排的同學扳了起來，過了不久，只聽見“咚咚咚”的聲音：許多同學都被扳倒了。大家有的喜笑顏開，有的垂頭喪氣，都在想象着下一步該做什麼。
“好，小組賽結束，開始半決賽！請各組選手上臺準備，首先，請一、二組的選手——於彥劼與張思銘對決！”聽到這話，我心裏“咚咚咚”地打起了鼓：完了，張恩銘的個頭跟我就跟不是在一個等級上呀！他是VIP，我是個小兵！算了，就死馬當活馬醫，還是去殊死一搏吧！我走上了臺，與他相視一笑，便開始了比賽…… “準備，三、二、一，開始！”趙老師話音剛落，我們雙方就賣力地將全身的力氣都運到了手上，“加油！加油！”叫喊聲此起彼伏，我們的比賽也漸漸進入了白熱化，只見張恩銘滿臉漲得通紅，腿微微顫抖着，嘴張得非常大，還不時發出“呵、呵”的吼聲；我也有點招架不住了，便使出我的“洪荒之力”：雙腿蹬着，膝蓋微曲，把頭向發力的方向扭去，我的力量漸漸耗盡了，便鬆懈了下來，張思銘見勢，立刻將他的手往右邊扭，我又警惕了起來……就這樣，兩隻手一會人向左，一會兒向右，最後，趙老師說：“好了，這場比賽就到這兒，因爲張恩銘略勝一籌，所以我判定——張恩銘勝！”我聽了，便略有些不甘心地走回了座位。但是，友誼第一，比賽第二！這場比賽，雖然我輸了，但是，我雖敗猶榮……
怎麼樣？這場比賽精彩不？下次有機會，我還會給你講我們班其他故事哦！
比賽五年級作文4
又是一個果實累累的金秋了，在這個豐收的季節，學校舉行了年段的足球比賽。我們年段最厲害的班級是五年五班。可真是棋逢對手啊！我們班第一場比賽贏了二班，大家都信心滿滿，但是畢竟接下來要對戰五班，誰也不敢掉以輕心啊！
比賽快開始了，裁判員吹響了哨子，我們班的“戰士”很快進入“戰鬥”中。第一場我們的右邊鋒進了一個球，而五班的人卻沒有進球。離第一場結束的時間越來越近了，突然，五班的“矮個頭將軍”一個飛球，步步逼近我班球門，我們幾個人都看得心驚膽戰，就在這個千鈞一髮的時刻，我們的守門員一個轉身，死死地抱住球，五班的人看起來是那麼驕傲，可卻連一個球也沒進，看來實力比空虛名氣更重要！
第一場是男生主力上，第二場是女生主力上。隨着那驚心動魄的哨聲再次響起，女漢子開始戰鬥了，我們在旁邊發瘋似的喊加油。五班的球員可真是不好對付啊！個個瞪着兩顆大大的眼珠子，踢人可不是一般的瘋，球場上鬼哭狼嚎，但對方只有兩個前鋒，兩個後衛，我方有三個前鋒和一個後衛，進攻機會明顯更多，“嗖！”我們的主力一飛腳，球進了！五班那些在一旁助陣的發出了尖叫，那聲音可真嚇人，這不會是在分散主力的注意力吧？
隨着第二場比賽的結束，第三場比賽又開始了。這是一場決勝負的比賽，我們以2比0的局面暫時贏了五班，我方主力定出一個方案：不再進球了，和五班打游擊戰，把球踢出界，只要防守，不讓他們再進球就好了。可五班的人以守爲攻，一邊防守一邊向我們發出了進攻。距離比賽結束只有5分鐘了，五班的“矮個頭將軍”來了一個“狗急跳牆”，嗖嗖！
連進兩顆球！瞬間把局面翻平了！咋辦啊！就在我方球員看得目瞪口呆的時候，比賽結束，我們打了個平手，裁判員只能以點球決定勝負。五班先踢，哈哈！球砸到了球門柱子上，連球門都沒進！輪到我們踢了，主力性子有點急，沒等吹哨就踢了，雖然這個球想進不容易，裁判員卻義不容辭，宣判不算，我們傷心極了，可主力不負衆望，第二個球，依然進了，最後，我們以3比2的成績勝了五班。
聽到這個消息，我們興奮極了，上學期比賽我們輸得慘不忍睹，而今年，我們卻贏了年段最強的班級！
這真是一場精彩的足球賽！
比賽五年級作文5
星期四，陽光明媚，微風習習，在這個美好的日子裏，我們舉行了一年一度的會操比賽。那響亮的口號、整齊的步伐、堅定的目光讓我久久不能忘懷。
在這幾天的魔鬼式訓練中，我們一遍又一遍的練習，一邊聽着老師的要求，一邊艱苦排練。想想參加國慶閱兵的戰士們訓練的情景，我們訓練吃的這點苦算得了什麼呢，同學們都呀呀堅持着，都想在比賽中爲班集體爭光。終於，期
待已久的會操比賽開始了。
我們抽的是八號班級，隨着評委的“一號班入場”。我們的目光齊刷刷的聚集到了比賽場，我發現同學們都衣着整齊，精神抖擻。看着參賽班級的表現都很好，我的心裏不由得有點兒緊張，但我也已經下定決心，一定好好表現，爲班級爭光。“有請七號班入場”。當七號班級上場的時候，我們早已迫不及待地站到了起始點上，就連太陽公公也露出了笑臉，在看我們比賽呢！“八號班級入場！”到我們班了，體委高喊：“齊步走！”我們一邊走着一邊呼着口號“發展體育，強身健體！”那聲音鏗鏘有力、震耳欲聾。到了場地，評委播放廣播體操的音樂，我腦子裏回想起老師對我們說過的動作要領：要把動作做到位，手臂要伸平……廣播體操做完了，緊隨其後的是我們學校老師自己編排的健美操——《舞韻飛揚》。雖然這個操比較難，但是大家都在認真努力的去做，都想爲班級爭光。一場比賽下來，我們都已經熱得大汗淋漓，喊得口乾舌燥，累得腰痠背痛，可是同學們都毫無怨言。
比賽結果出來了，我們班獲得了第五名，大家既激動又有些失落，要不是因爲連續三次報數失誤，可能我們就能得第一名了。看着同學們沮喪的表情，老師安慰我們：“結果不重要，重要的是我們努力的練習，認真的參賽，享受了這次比賽的過程。”
這次會操比賽，不僅鍛鍊了我們的意志，還增強了我們的集體榮譽感，同時也使我明白團結就是力量的道理。
比賽五年級作文6
小時候，我非常喜歡玩賽車。
那個時候，我家附近流行玩賽車比賽。我就向媽媽提出買一輛賽車。
生日那天，媽媽給我買了一輛拼裝賽車送給我作爲生日禮物。我拿了高興得一蹦三尺高，馬上打開盒子拼裝起來。
可是，我打開盒子看到那一些底盤、零件，就不知所措了。正在這時候，爸爸走了過來，和我一起看組裝圖。我們一邊看圖一邊組裝，發現錯誤馬上糾正。過了半個多小時，我們終於把賽車裝好了。我馬上拿出去玩了起來。我看着夥伴們玩賽車，同時看他們怎麼裝才能夠使賽車跑得快。然後，回家我就動手自己改裝賽車。賽車被我改裝得越來越快，越來越厲害了！
有一次，我到隔壁找到小東跟他挑戰，進行賽車比賽。他爽快地答應了。於是，我們各自拿着賽車來到一塊水泥場地上。在那裏，我看到小云也在那裏玩賽車。我就對她說：“小云，我和小東賽車比賽，你來當裁判，好嗎？”“好啊，不過，等一會兒，你們也要跟我比賽。”我和小東異口同聲地說：“OK！”
比賽開始了，我和小東拿起了賽車，打開了開關，把車放在了起跑線上。小云大聲喊：“預備，開始！”我們馬上鬆手。賽車像離弦的箭，向前衝去。這是一個橢圓形的連環跑道。前半段是平坦的水泥路，後半段是高低不平的泥路。一開始，我的“百變戰神”賽車和小東的“旋轉狂風”互不相讓，鬥得你死我活，不分上下。慢慢地，小東的車開始佔了優勢，一點點地超過了我，後來，還拉開了一段距離。我心裏在想，難道就這樣輸了嗎？不會的！我的車子一定會追上去的。
來到泥路，小東的賽車就出現了狀況，漸漸地落到了我的車子的後面。我定眼一看，原來，“旋轉狂風”沒有安裝越野輪胎，所以在高低不平的路上就跑不快了。而我的車子上正好安裝了越野輪胎，所以現在跑得比他快了。而且，小東的車子經常撞到石頭上，速度就更加慢了。我的車子一馬當先，漸漸逼近了終點。這時。我還是比較緊張，害怕自己的車子出現故障，也怕小東的車子突然追上來了……
“好，鄭燕的賽車首先抵達終點，鄭燕贏了！”裁判大聲宣佈結果。我高興得跳了起來，落地時造了一個優美的姿勢表示自己的勝利。這時，我的心裏別提有多快樂了！
比賽五年級作文7
這個星期六，前幾天還北風呼嘯，寒風刺骨。
今天，太陽公公終於露出了燦爛的微笑。 第一節課，付老師讓幾個同學上去把10個紙杯加滿水。我非常疑惑不解，自言自語道：“付老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢。” 上課了，神祕的面紗終於揭開了———老師對我們說：“我們要舉行一個活動吹乒乓球。”
比賽開始前，老師宣佈了比賽規則：“1號選手首先把乒乓球從第一個杯子吹到最後一個杯子裏。2號又將乒乓球從最後一個杯子吹到第一個杯子裏。3號又重複吹，哪一隊的九名同學先吹完，哪隊就獲勝。” 只聽裁判一聲令下“開始。”比賽開始了，我方叫漂移隊。我方1號隊員李勁鬆深吸一口氣，乒乓球連跳兩格，他又使出吃奶的力氣，乒乓球一蹦一跳到了終點******。終於到我了，我輕輕一吹，由於身單力薄，乒乓球原地不動，我又加大了力度，乒乓球像猛虎一樣跳到了第二個杯子裏，我使出了吃奶的力氣，乒乓球蹦蹦跳跳地走到了第三個杯子裏，可我再怎麼吹，乒乓球不肯走了，一直在杯子裏打轉，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，同學們一直高呼道：“加油！加油！”我咬緊牙關，用盡全身力氣，水被我吹出了一大片，而乒乓球卻直奔界外。我只好把乒乓球撿回來，重新開始，我見一個同學臉色晴轉多雲，聽他着急的說：“飛速隊追了上來。”我頓時呆若木雞，一里心急用力一吹，水吹出了半杯，而乒乓球只是在原地打了個轉。只聽對方一名隊員嘆了口氣說道：“我們輸定了。”原來飛速隊也有困難了。同學們趕緊幫我加水，有的同學對我說：“鎮定一點。”我靜下心來，輕輕對着乒乓球吹，終於，乒乓球在我的指揮下，像一隻活蹦亂跳的小兔一樣直奔終點。最後，我們隊比飛速隊少用2分鐘的優異成績戰勝了飛速隊。
這次活動讓我明白了一個道理———心急吃不了熱豆腐。
比賽五年級作文8
我的媽媽十分喜歡跳舞，這個暑假，她還參加了一個舞蹈比賽呢。
比賽那天，我和媽媽早早就來到了比賽場地，人可真不少呢。有的穿着白衣服紅裙子;有的穿着粉紅色的連衣裙，但是都沒有媽媽穿的藍白相間的衣服漂亮。媽媽把我帶到她們曙光組，和她的同伴們開始聊天。過了一會，媽媽對我說：“我好像有一點緊張，緊張得連動作好像都不大記得了……”我連忙安慰媽媽：“媽媽，你不要緊張，要放鬆，就把臺下的觀衆都想象成一個個大西瓜。”聽了我的話，媽媽忍不住笑了起來。
這時，輪到媽媽她們上場了。媽媽和她的夥伴們互相整理了一下衣服，梳理了一下頭髮，笑眯眯地走上了舞臺。隨着歡快的音樂聲響起，媽媽她們翩然起舞。她們細膩迷人的舞步，輕雲般慢移、旋風般疾轉，千變萬化，變化多端，姿態萬千，真像天上的雲，徵兆着天氣的變化。一會兒把天空籠罩;一會兒把天空點綴得很美麗。我覺得媽媽跳得比別人都好，她的腿伸得格外的直，手也比其他人柔軟，舞姿比任何人都要優雅，就像一隻漂亮的小天鵝。再看看媽媽的表情，她笑得格外的美麗，看樣子，她應該忘記了剛纔的緊張。美麗的笑容也讓媽媽在舞羣中格外的耀眼。這時候，我突然發現，張阿姨的動作好像和其他人有些不一樣，好像比其他人慢了半個拍子，這時候我一下子緊張了起來，祈禱評委不要發現這個小差錯。不過，很慶幸的是，張阿姨很快就跟上了大家的節拍。不知不覺，媽媽的節目表演結束了，她們開心地走下舞臺，臉上都帶着滿意的微笑，頭上也佈滿了汗珠，我連忙給她遞上了一張紙巾，媽媽接過紙巾，笑着問我：“怎麼樣?表現如何?”我豎起大拇指驕傲地說：“媽媽，你是最棒的。”
等所有的隊伍都表演結束後，宣佈結果時，媽媽她們曙光組果然不負衆望獲得了冠軍。媽媽和那些阿姨們像孩子一樣抱在一起又叫又笑的，我也十分爲她們感到高興。
舞蹈讓媽媽更加快樂，媽媽快樂，我也很快樂。
比賽五年級作文9
我們作文班裏舉辦過許多比賽，有猜謎語比賽、有成語接龍比賽、還有夾彈珠比賽等。但最讓我難忘的還是猜成語比賽。
上課了，老師笑眯眯的走上講臺對大家說：“同學們，下午好，今天要舉行一次別開生面的猜成語比賽。”同學們異口同聲地說：“好！”老師開心地說：“我現在來說遊戲規則，請聽好了，沒聽見的我不管，一共有兩個環節，第一是老師在黑板上畫圖，讓我們猜。第二個是同學或老師上臺表演節目，讓我們猜出這個成語。猜出來的那位同學都有獎勵。”衝了獎勵這個兩個字，同學們都爭先恐後、躍躍欲試。比賽開始了，老師先在白板上畫了一個眼眶，許多人都丈二和尚——摸不着頭腦都在思考這個成語到底是什麼？李佳憶洋洋得意的舉起手來，站起來開心地說：“是眉清目秀。”譚老師搖了搖頭。錢思羽把握時機立刻站起來說：“是炯炯有神。”譚老師同樣地搖了搖頭。張芳寧神氣十足地說：“是有眼無珠。”譚老師對張芳寧說：“你真棒！”跟張芳寧坐同桌的我特羨慕她。然後，老師在白板上，上面寫了個七，下面就寫了個八。我毫不猶豫地舉起了手說：“是七上八下。”譚老師說：“對了，真棒！”我非常得意，心中暗暗自喜。
譚老師拿出兩支筆，把它們相接，手像刀子一樣把兩支筆分開。譚老師笑了笑，問我們這個成語。同學們左思右想，都沒猜出來。就在這時，李佳憶神氣地說：“老師，是不是一把刀把它們切開就是一刀兩斷？”譚老師說：“這都知道，太厲害了，你真棒！”我們現在對李佳憶簡直就是羨慕嫉妒恨。老師又叫了黃小旺上去表演成語節目。黃小旺走上講臺，做了兩手放平，把一隻腳放在另一個小腿的旁邊。譚老師說：“這個成語是什麼？”同學們緊鎖眉頭在思考這個成語。我想：“黃小旺這葫蘆買的是什麼藥？”突然，黃醇泰舉起了手說：“是不是金雞獨立呀！”他點了點頭。
這個好玩的遊戲終於結束了，希望老師多舉辦這樣的遊戲，可以鍛鍊自己對成語所瞭解多少，我喜歡這個比賽。
比賽五年級作文10
“元宵燈會現在開始!”隨着大隊輔導員的一聲令下，操場上沸騰起來了。只見操場四周的走廊前，裏三層，外三層，圍得水泄不通。場中間，同學們有的提着燈，有的拉着燈，有的舉着燈，圍成一個大圓圈，慢慢地行走着。在這些五顏六色的燈中，有栩栩如生的兔子燈，閃閃發光的宮燈，活靈活現的魚燈，小巧玲瓏的荷花燈……觀看的同學不停地喝彩，鼓掌，爆發出一陣又一陣的歡呼。
張雅雲牽着一盞自己做的老虎燈。老虎張着血盆大口，吐出紅紅的大舌頭，眼睛射出道道金光，全身一片金黃，尾巴高翹，四爪張開，虎氣生生，好不威武!她爲了做這盞虎燈花了多少心血啊!竹片劃破了手指，她一聲不吭。做了多少次，總是不像虎，她難過極了。但困難沒有把她嚇倒，她請教了哥哥、鄰居，終於做成功了。啊!她可真有一股子虎勁!
你瞧，刁廣軍舉着的是一架航天飛機燈。那飛機是天藍色的機身，銀灰色的翅膀，乳白色的尾巴，鉛絲做成的輪盤。機身上寫着“中國少年一號”幾個大字紅光閃閃。只見刁廣軍迎風一推飛機頭，那銀灰色的螺旋漿就自然轉動起來，如果加上遙控的話，它就會飛向高高的藍天。看着看着，我彷彿成了一名宇航員，駕着宇宙飛船去拜見月亮主人嫦娥姐姐……
“看，飛魚燈，飛魚燈!”一陣歡呼聲把我從夢幻中驚醒。這條“飛魚”全身通紅，嘴張得圓圓的，黑色的眼睛睜得大大的，紫紅色的尾巴輕輕擺動，魚身下還裝着四個小輪盤。這是二年級一位小朋友做的。那小朋友說： “我長大以後，要讓“飛魚”變成潛水艇，駛向波濤洶涌的海洋，潛到海南島旁邊衛祖國的南大門。”啊!這時的操場真是燈的海洋，燈的世。我看了這盞燈，又錯過了那盞燈，看見了這盞燈，另一盞燈又拉走了了。這一盞盞燈都是同學們用自己的雙手做成的，凝結着同學們的智慧和心血，顯示了同學們的理想和情操。看着這動人的場面，我好像覺得我們新中國的兒童像小鷹一樣展開翅膀，在祖國的懷抱裏騰飛!
比賽五年級作文11
8月29日下午，我和媽媽觀看了一場丹麥隊對韓國隊的.比賽，這場比賽是女子手球比賽的決賽。
比賽開始了，首先是韓國隊發球。只見韓國隊的隊員把球拼命傳給靠球門近的隊員，她準備射門了！她把球向後一拉，然後跳起來狠狠地向球門砸去。球“嗖”的一聲，越過丹麥隊員的肩膀。丹麥隊守門員腳向上一擡，準備將球用腳擋出。哪知，球竟從她的腿下躍了過去，落入了球門。“YES！”韓國隊的隊員互相拍着手，韓國的觀衆們舉着旗幟，喊聲一浪高過一浪。丹麥隊的隊員垂頭喪氣。我和媽媽是丹麥隊的支持者，也嘆着氣。媽媽指着守門員說：“這個人怎麼搞的，還把球讓到球門裏。”丹麥隊的守門員將球一擲，球落在了丹麥隊15號隊員的手裏。她帶着球，躲過韓國隊的防守隊員，把球向後一拉，再向前一拋，“球進了！”我和媽媽歡呼起來，第一場比賽一會兒就過去了。韓國隊以11比9領先2分。我和媽媽真希望丹麥隊能在第二場比賽發揮出好成績。丹麥隊好不容易打到了平手12比12。誰知，後面的球越來越難射進門了，球幾乎每次都被韓國隊越來越神奇的守門員給撲了出去。很快，韓國隊就以16比13大幅度領先。丹麥隊帶着球奮起直追。啊！韓國隊撞倒了丹麥隊的隊員，她犯規了。丹麥隊以一個點球得了一分。第二場比賽雙方戰成了平手，21比21。需要進行加時賽。觀衆席上一點聲音也沒有，我和媽媽的眼睛直盯着屏幕，生怕丹麥隊會輸。誰知，連着進行的兩場加時賽雙方又戰成平手25比25。“不愧爲決賽呀！”我讚歎道。到了最後一個環節點球大戰了。雙方隊員都拼足了勁。最後，丹麥隊以4比2戰勝了韓國隊，丹麥隊的隊員緊緊擁抱在一起，我和媽媽拍手叫好，觀衆席上的丹麥支持者舉起旗子，拼命叫好。韓國隊隊員個個無精打采，有的甚至哭了。
這次的比賽真激烈，我多麼想再看一次呀！
比賽五年級作文12
下午大課間時間到了，這意味着在學校的一日時光結束了！大家猛地拎起書包，狂奔過籃球場，飛躍到對面的塑膠跑道，準備整隊放學。
我們剛到跑道上，五（3）班也來了。這是要搶地盤的節奏呀！這時，胡老師唯恐天下不亂地來了句：“來，2班和3班比賽接力跑！”頓時，兩個班一片沸騰。
“胡老師，3班可是全年級跑步第一！”“不帶這麼搞的！”“我們幼小的心靈將受到大大的傷害！”我們班抱怨聲一片。3班的幾個男生則是對着我們班做鬼臉，十分囂張。我們看着那幾個囂張跋扈的男生，心中的怒火頓時熊熊燃燒了起來，“不是要比嗎？來啊！來啊！”
“不行，胡老師，他們班有好幾個好牛的！”徐梓尚的一句話瞬間將我們拉回現實。可我們的身體不受控制地顫抖了起來，我們希望比賽，可又不敢比賽。
不管我們多麼沒信心，胡老師還是決定比賽。3班的沈佳齊和我們班徐梓尚打頭。他們一聽到胡老師的“開始”就“嗖——”地“飛”了出去，塵土在他們身後飛揚。我們的臉都有些漲紅。
“徐梓尚，加油，快點啊！轉彎不要停——不，他超上來了，加油啊！快啊！”我們班每個人都大喊着。可徐梓尚竭盡全力，還是被沈家齊落下了一步。3班的人都那麼強嗎？不，不，我們一定會戰勝他們的！我們每個人的情緒都激動、憤怒到了極點！
可是，我們在旁邊幹激動也是沒用的，我們與3班慢慢相差了兩三米。這兩三米可是能決定勝負的鴻溝啊！
終於到我了！我上前一步，看着前方被慢慢落下的費悅樂，我不禁有些緊張，我在發抖。“啪！”隨着擊掌聲，我瞬間爆發，如同離弦的箭一般直往前衝。我的腳一直在加速，一直在邁大。快點！再快點！追上他！我在心中吶喊着。我往回跑的時候，我發現那個男同學似乎慢了一點點！
有機會！這是我唯一的想法。我猛地加速，再加速，風颳得我耳朵有點痛，可我並不在意。我不斷加速，機械地邁動着大步子。快啊，快啊，要超過了——
“啪！”太好了！我追上了、追上了他……我開心極了！
當我們班的最後一位同學率先拍上了第一位同學的手，我們班頓時沸騰了。“我們贏了！真的贏了！”我們互相擁抱，跑啊跳啊，操場上溢滿了我們的喜悅！
比賽五年級作文13
國韻作文班教室裏傳出了“加油，加油”的吶喊聲，是怎麼回事呢？告訴你吧，我們正在進行頂氣球比賽呢。
比賽開始了。猛牛隊的隊員有我和鄭宇彤，而雄師隊呢？正好和我們相反，他們派出了兩名男生，是徐奕傑和賈志國，看着這兩名又矮又瘦的男生，我暗想：我們一定會贏的。比賽開始了，老師把氣球拋到空中，我當時非常緊張，兩隻眼睛緊緊地盯着球，當球下落到我眼前時，我使勁一頂，就把氣球頂了過去。賈志國沒有頂着，球都跑他身後面去了。我們贏了一分，我鬆了一口氣，我們的隊員都歡呼起來，而對方呢？一個一個都沉默着。第二回合開始了，老師接着發球，我輕輕把球頂到空中，鄭宇彤用頭輕輕一頂，我以爲她頂不過去，結果球晃晃悠悠的過去了，賈志國和徐奕傑都沒想到，等他們反應過來，球已經落到地上了。我們又得了一分，我們這邊的歡呼聲越來越大，對方都在互相埋怨着。接下來我們又得了三分，第一局我們猛牛隊就以排山倒海般地氣勢取勝了。第二局開始了，雄獅隊的隊員總結出了經驗，他們進行了換人，上場的是騰躍和劉想。而我們換了金詩怡和金雨欣。由於金詩怡個子矮的緣故，我們第二局失利了。這樣我們兩隊就進行了第三場終極PK，我們猛牛隊是反應靈敏的楊家樂和身材矯健的張得意，而對方的隊員是洪奧與徐奕傑。剛開始，場面就充滿了火藥味，雙方的比分咬得很緊，一比一，二比二，三比三，四比四。這時雙方的拉拉隊員也都把心懸在了空中，一個個緊張地看着場上。到了最後一分了，楊家樂已經把球頂到空中，張得意轉過神來，使勁一頂，把球頂了過去，徐奕傑頑強地又把球給頂了回來，楊家樂再次用力一跳給頂了回去，正好球落在洪奧的手裏，他犯規了，就這樣我們取得了勝利，這是來之不易的勝利，我們這邊又再次歡呼起來，而她們那邊卻鴉雀無聲。徐奕傑都流下了傷心的淚水，老師過去安慰了他一下。
頂氣球比賽真有趣，它鍛鍊了我們的身體，活躍了課堂氣氛，還讓我明白了團隊的作用，只有團結，才能取得勝利。
比賽五年級作文14
今天是星期一，一來到學校就聽到校長說這星期五我們全校進行跳繩比賽。聽到這個消息，我們班其他同學都興奮不已，個個摩拳擦掌，恨不得馬上就開始比賽，只有我，一個人苦悶悶的，你肯定要問我這是爲什麼呢？我現在偷偷地告訴你，你可不要告訴別人哦：我是我們班的小胖墩，跳繩我最不拿手了，一分鐘有時候連10個都跳不了，這可怎麼辦呢？我不能拉班級的分數啊，我就一直這樣苦惱着......
等到訓練的時候，老師走過來對我說:“曹帥旗，你不要害怕，老師不給你規定跳多少下，你能跳多少就跳多少，盡力而爲就可以了。”由於沒有了限制，我也覺得沒有什麼壓力和負擔了，就努力的在一邊練習，我自己要求自己不管能跳多少下，我都要爭取一次都不敗。就這樣，在老師的不斷鼓勵下，我跳的越來越好，敗的次數越來越少，從最開始一分鐘只能跳二十下，到後來可以跳到六七十下，進步非常快，老師又鼓勵我說：“曹帥旗，老師相信你一定可以跳到一百下，一定要加油哦！”我聽了老師的話，不僅在學校苦練，回家也加強練習，一刻都不放鬆，到了比賽那一天，老師還站在我的前面給我打氣，我真的跳到了一百下，而且中間只敗了一次，老師對我豎起了大拇指，校長也誇我跳得不錯，我心裏高興極了，雖然我還是比不上別人，但是我努力了，我覺得我是成功的......
平時，我是一個很聽老師話的孩子，在家裏，父母管不住我，但是到了學校，我很認真，因爲老師說的話都是爲我好，老師沒有罵過我們，也沒有打過我們，當我們犯了錯誤的時候，老師會耐心的去教育我們，給我們講一些道理，我有時候沒耐性，老師就鼓勵我，一點一點的教育我，我現在改掉了很多的毛病，這次跳繩比賽也是，老師沒有強制要我怎麼做，而是讓我自己學會努力，學會堅持，學會自信，我真的要謝謝我的老師給了我這麼大的希望與鼓勵，謝謝......
比賽五年級作文15
一大早，我的家裏傳來了一陣陣歡笑語聲，“哈！哈！哈！怎麼變成這樣，真有趣。該你來了！”只見同學把陸晗瑾推倒了廚房裏說：“該你了！該你了！”瞧，陸晗瑾不慌不忙地倒了油，轉了九十度的開關，她正要敲雞蛋時，我想：會不會不成功呢？看她一點也不緊張的樣子應該沒什麼問題。我看了看她，陸晗瑾一點兒也不害怕，表情非常自然，好像這點小事不算什麼，對她來說輕而易舉。接着只聽“撲，撲撲，哧哧哧”的聲音，一個完美的荷包蛋出來，圓圓的，可愛的蛋黃竟然沒有破，正懶洋洋地躺在軟鬆公的蛋白裏，我不禁地心想：陸晗瑾水平真不錯，我也要向她學習。
該我了，我慌慌張張地走到鍋前，此時的鍋好像在說：“你來呀，你來呀，你怎麼還不來，真膽小，膽小鬼！”我暗暗想：不要害怕，不要害怕……我努力讓自己的心情平靜下來。打開開關，倒了一點油，當我去拿蛋時，蛋也好像嘲笑我：“真是個沒用的傢伙，有本事來抓我呀！”我想：真恨不得把你吃掉，等我把你煎熟時，有你好看的！於是，我拿起雞蛋，重重地在鍋邊敲了幾下，蛋殼一下子碎了，我暗暗地對我自己說：“加油！加油！加油！”接着，我用雙手剝開碎的地方，“哧——”周圍的同學們都說：“肯定不能做好，瞧，那雞蛋都濺開了……”聽了同學的話，我面紅耳赤，心想：我可以的！我可以的！於是我用鏟子將周圍濺開的蛋白弄回來。突然，只聽“咕撲，咕撲，咕咕咕”，荷包蛋在周圍開始冒泡泡了，好像在說：好燙呀！好燙呀……猶如是一張胖乎乎的臉蛋長滿了大大的水泡。好了，可以反個面了，我用鏟子將荷包蛋翻個面，沒翻好，再來一次，呀！又沒翻好，差一點荷包蛋要掉了下去，這個荷包蛋像個調皮的孩子老跟我作對。第四次時，啊！終於翻過了，只是一個角還沒翻好，我也不管了，便用鏟子輕輕地壓了壓荷包蛋，“哧——”這聲音真好聽。最後，我把荷包蛋放入了我的碗中，小小的，金燦燦的，真可愛！我的臉上頓時笑逐顏開，心花怒放！同學們也誇我做得棒。
接下來，我們的蛋都煎好，大家一致認爲合格，便津津有味地品嚐自己的勞動成果。
我想：煎一個荷包蛋還真不容易，媽媽每天勞動可真辛苦，我以後要多幫家人分擔點家務事。
