【精華】五年級微笑作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級微笑作文 篇1

微笑，可以表示問好，可以表示諒解，也可以表示禮貌……有了它，人人友好相處；有了它，大家文明和諧；有了它，人們心中沒有了堅冰……它是一種多麼美妙的笑喔！

在學校，在車上，在路上，在所有公開場所，只要你微笑問好，回報你的便是笑臉和友誼。這是一顆多麼神奇的種子喲！種下它，有了希望，收穫了美好友誼，誰不想多種些呢？

請你試想，如果一個人對你微笑問好，你會怎麼做？是微笑問好，還是置之不理？相信你會選擇前者。兩人都很高興，那麼，友誼也就產生了。

如果你對着長輩微笑問好，那麼你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉，和聽不完的誇讚。你會因此高興，長輩會因此欣喜，認爲你長大了，親情又加深了一層。

對着朋友，老師微笑問好，那也是必要的。朋友之間，互相問好，心情更加愉悅舒暢，今天一定是晴朗的。對着老師微笑問好，表現了你尊敬老師的好品質，這也會使老師很開心的。

對着曾經怨恨過的人微笑，向他問好，想想看，你那麼熱情，他能拒絕嗎？所以他也會對你問好。一來二去，怨恨就少些了，兩人再用明朗的語言把曾經不愉快的事解釋清楚，兩人和好如初。

微笑着對他人問好，是一種禮儀，而在這禮儀中，你可以收穫多少！它能化干戈爲玉帛，讓陌生變得親近，讓親情濃濃。這是多好的事哇！讓我們一起試試看，對着每個人微笑問好吧！

五年級微笑作文 篇2

星期六下午，我坐公交車回家。上車後，我便發現一個小女孩正對我望着，她不是很漂亮：短短的頭髮，大概是因爲營養不良而變得有些枯黃，大大的眼睛裏帶着明媚的陽光，身着一身樸素的衣裳。看見我走過來，她急忙伸出手，打着招呼對我笑：“姐姐，坐這兒吧。”看着她那張天真無邪的微笑，我一愣：在公車上遇見這種人還真是少見，大家大多是各坐各的，從不多理睬。我回應了她，在她旁邊坐了下來。 “姐姐，我叫商影。今年8歲了，這是我爺爺。”他介紹着自己，還指指後座。那是位老人，很瘦。我看見老人的眼睛一動不動地看着我微笑，我明白了他是位盲人。

小女孩捅了捅我：“姐姐，我家裏很窮，爸爸因爲工傷癱瘓了，媽媽走了，現在還沒回來，奶奶也生病了，爲了給爸爸和奶奶治病，我和爺爺就出來工作。”我忽然對小商影的話來了興趣，我問道：“那你和爺爺在哪兒工作啊？”“有時我會在圖書館幫阿姨們整理書，有時就幫快餐店的阿姨洗碗，爺爺就在店門口拉二胡。”商影睜大眼睛，“我相信只要我和爺爺再努力些，奶奶和爸爸的病就會好起來，媽媽也就會回來了。”聽完女孩的話，我的心猛然一震，透過小商影呢喃的話語，我似乎看見的應該是一個貧苦的家庭，爸爸、奶奶生病在牀，爺爺又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看見到她那張天真、充滿微笑的臉，我們看到的卻是一個對生活充滿希望的家庭。 也許因爲種種壓力，小商影會承受着過多的壓力，可她面對困難，不僅沒有抱怨生活，而是樂觀向上，微笑着面對生活，她認爲自己仍然擁有很多：她健康、快樂、活潑、對生活抱有極大的信心。 “我該走了，再見姐姐。”商影向我道別，攙扶着爺爺下了車。 望着她遠去的背影，我又想起她那張天真的臉，心底充滿了溫暖，其實，微笑着面對生活，那纔是生活的主人。

五年級微笑作文 篇3

“什麼？你覺得我是在異想天開，那你就聽我說一個自己經歷，你就會明白。”

那天我和媽媽去醫院看病，取藥之前要先交錢，我們找到一個窗口。這個窗口前有兩支長長的隊伍，因爲我媽有醫保卡，就排在能刷卡的隊伍後面。快到我們刷卡的時候，窗戶上面貼着紙條“市醫保卡不能用”。我媽說：“沒辦法，咱們去另支隊伍排隊吧。”我無可奈何的點點頭，心想怎麼這麼倒黴。我們剛走到另支隊伍的後面，還沒等我們站穩，有兩個中年婦女就從另支隊伍的最後面趕緊站到我和媽媽原來的位置，還說：“快快，他們走了，我們站着，只當她們剛纔給我們排隊了。”我扭臉看看他們心想：“他們怎麼這樣，該怎麼排隊就怎麼排，插隊算什麼！真討厭”說着，我瞥了她們一眼。

她們原來也是用市醫保卡，沒有發現窗戶上面的那張紙條才跑過去插隊的，結果輪到她們了她們也刷不成卡，等於說剛纔她們插隊完全沒用。看到她們的樣子我心裏還很幸災樂禍，誰讓她們不遵守公共秩序，現在刷不成卡，活該。

咳，厚臉皮的人還真是無孔不入，她們又想站到我和媽媽的前面，嘴裏還嘟囔着：“剛纔我們就在這兒排着隊，我們還站在這兒吧。”說着硬是往我和媽媽的前面擠，我和媽媽不得不向後面挪挪。我很生氣說：“這人怎麼這樣？”媽媽趕緊用胳膊肘碰碰我。可是人家兩個人就像沒事人一樣該說說、該笑笑，我知道她們是在掩飾自己的心虛。我用勁瞪了她們一眼。媽媽小聲的對我說：“寶貝，別跟他們一般見識，如果吵起來的.話更耽誤事，我們讓讓說不定還會快點。”“哎呦，老媽你也太好說話了。”我說道。不過後來想想也是，老媽說的也對，多一事不如少一事。如果你遇到我這樣的情況，你會怎麼辦？這時候我就想到我的微笑遙控器，如果我的微笑變成遙控器，對着她們微笑，不僅表示友好，也讓她們從我的微笑中讀懂我的意思，這樣她們就不會亂插隊了。你看我這個創意怎麼樣？

現在社會中還有很多不遵守社會公德的人：他們隨地吐痰，亂塗亂畫，違反交通規則，公交車上不主動讓座等等。如果大家都隨身帶着微笑遙控器，那麼我們身邊就不會有這些不文明的現象發生。現在我們提倡文明城市，和諧社會。這些不文明的行爲怎麼能和我們文明城市和諧社會相吻合呢！對於這些不文明的現象我們不能再引起更大的矛盾，那麼我就用我的微笑遙控器告訴你，你這樣做是不對的，這樣你就能在我們之間的友好中改正錯誤。

我想有了這個微笑遙控器大家互幫互助，互相關心的，會讓我們這個生活着的城市越來越美麗。

五年級微笑作文 篇4

在無底的深淵，在困難的暴風中，心，也許不再是粉紅的了，即使淚流滿面，你依然揣懷着美麗的夢，在困難面前勾勒出一絲曙光，嘴角勾起一絲完美的微笑……

——題記

人生不可能像美麗的西湖一樣平靜，沒有一絲波瀾；相反，人生像一條奔騰不息的小溪，雖無西湖那般“淡妝濃抹總相宜”的美，但總有匯入大海的一天。在那之前，我們必須嚐遍酸甜苦辣，經歷過挫折，然而，許多人也因此向命運屈服。這值得我們深思：該怎樣面對困難？

微笑吧！親愛的朋友們！“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”我們的夢離現在並非遙遠，困難雖可怕，但，即使再可怕，也不能讓它吞噬了我們純潔的夢！站起來！向困難微笑！讓它知道我們的堅強！飽經風霜的心靈才能閃閃發光！

這並非我的真理，而是虹貓的真理。虹貓，是一部武俠卡通的男主角，這些道理是他教會我的。小時候的我之所以愛看，是揣懷着“武俠夢”的。長大了，面對這不可能實現的願望，我自己都覺得好笑，但，也許是童心不變吧，長大的我依然迷上了這部卡通，卻不知其魅力所在。終於，在一部大結局中，我驚訝的發現面對至親夥伴的離去，虹貓臉上竟帶着微笑，只是淚，也橫掛在他的臉頰。不僅如此，面對敵人，仇家，甚至連受傷時，嘴角也掛着微笑！這是何等堅強的微笑啊！當不幸一次次降臨在他身上，他對困難的卻始終是一個微笑！這才令我真正愛上了這部卡通，愛上了這俠義蓋天的虹貓少俠（僅僅是朋友之間的愛）。不久之後，我對老師的態度竟變了，從不屑一顧的敬禮，到恬靜動人的微笑，連我自己也沒察覺到。在面對“死敵”的辱罵，我沒有揮動拳頭，而是笑微微地看着……我變了，在挫折面前，我沒有哭泣，沒有動武，只是安靜地笑着，等待美麗陽光照在我身上。在堅強人的面前，經過暴風雨的黎明纔會比昔日更美好！我意味深長地看着以往的“傷心日記”，只覺得：萬千世界中，在角落裏哭泣的人，好傻，真的好傻，這麼美好的時光用來哭泣，這不是虛度光陰嗎？讓暴風雨來得更猛烈些吧！雖然今天你失敗了，但，你不要忘了，明天的太陽會爲你升起！

來吧！親愛的朋友們！當你用飽經風霜的心去迎着困難微笑，可怕的困難將不再令人生畏，它將化作美麗的黎明照耀你走向成功的大門！朋友們！讓我們一起向理想邁步！向成功衝刺！展開隱形的翅膀，向未來騁翅，一齊向困難微笑！