【實用】小學生五年級作文600字（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生五年級作文600字（精選35篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生五年級作文1
今天，我特別特別的高興，因爲我們要去星期8小鎮秋遊啦！
過了一會兒，就到了星期8小鎮。謝老師跟同學們說：“現在你們可以散了，不過要找好朋友組成小組活動，下午1：30在大門集中。”
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個活動小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導員跟我們說：“要有二個隊，一個隊先把傢俱弄得亂七八糟，另一個隊來收拾，收拾完了，搞亂傢俱的那個隊檢查收拾的好不好。”我們這組首先把傢俱搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書全部都搞到了地上，最後羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接着，我們來到了如家酒店。指導員說：“你們好，歡迎你們來這裏打工。先教你們站姿，男孩子把手放在後面，雙腳分開與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型。”
我們站好後，指導員問：“誰想當酒店經理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當了酒店經理。“誰當客房服務員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導員請了傅筠雅當客房服務員。“誰想當餐廳服務員？”這時我用火箭一樣的速度舉起了手，指導員馬上讓我當了餐廳服務員。“誰來當大廳服務員？”四班的一位女同學飛快地舉起了手，就這樣她當上了大廳服務員。“剩下的同學就當遊客吧。”指導員說。
遊戲開始了，遊客們來到前臺拿房卡，經理把他們送到了客房，客房服務員幫他們放好行李後再帶他們去餐廳吃東西。餐廳服務員把菜單給客人點菜，再問他們要不要茶。客人離開時，服務員一起說：“謝謝您的光臨！”
快樂的時光總是那麼的快，不知不覺就到了集中的時間，我很不情願的走到集中的地點。依依不捨的上了車，再見了星期8小鎮，我下次一定會再來看“您”的！
小學生五年級作文2
母愛是偉大的，母愛也是平凡的。就好像生病時，她那忙前忙後的身影；就好像受傷時，她關懷的語氣；就好像在平時，她默默爲我們所做的一切。
那是在一個秋天，我在熬夜學習時，不小心睡着了，醒來後感覺頭昏昏沉沉的，視線也很模糊，不過我還是看見了守在牀邊的息您，您見我醒了，急忙問到：“怎麼樣，還好吧？你學習再用功也不能不注意身體啊，這下可好，生病了吧！"聽着您充滿責備和愛的話語，我才發現您的眼底有一層濃濃的烏青，顯然是昨晚一夜沒睡在照顧我。“母親。”剛一開口我才發現嗓子乾燥的厲害。“你先不說話，我去給你倒杯溫水。”母親急忙起身去爲我倒水了。望着您那疲憊而又匆忙的身影，我的眼睛不禁有點發酸，一滴眼淚輕輕地滑過我的臉龐。喝着您遞過來的溫水，我的眼睛又一次溼潤了。您見了連忙問道非常：“怎麼啦，是有哪裏不舒服嗎？”“沒事，您需要去休息一會兒嗎？”我故意轉移話題，不過您並沒有發現。“不需要，我還是就在這照顧你吧。”您關切的說道。
夜深了，雖然我很不想睡，但是抵不過大腦中的陣陣睡意，不一會就睡了過去。凌晨，我被一陣響聲吵醒了，一睜眼就看到母親正在爲我換溼毛巾。“對不起，把你吵醒了。”母親略帶歉意的說道。現在都已經是凌晨了，母親還在爲我換着溼毛巾，她昨晚肯定一夜沒睡，這樣下去她的身體可怎麼吃得消啊！“母親您休息一會吧，別累壞了自己的身體。”母親再三推託可還是抵不過我的百般要求。母親輕輕地上牀睡了，聽着母親那均勻的呼吸聲，我慢慢的睡了過去。
經過母親幾天精心照料，我的發燒終於好了，可是我永遠忘不了生病時您眼底旳烏青；忘不了生病時您疲憊的身影；忘不了生病時您關切的語氣。
母愛是偉大的，母愛也是平凡的。母愛就像夜空中的那一輪明月，照耀着我們人生的道路；母愛就像一把大傘，爲我們撐起一片天空；母愛就像一隻小船，將我們載向成功的彼岸……
小學生五年級作文3
初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋後未化的雪與缸裏飄着的塊塊冰碴子，我們眼裏，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑着，追逐着，瘋玩在河邊油油的麥田裏。有時，牽着心愛的風箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔憂，心裏只漾着笑，如同河面只漾着野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜裏的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥於日曆表的規定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊着“一、二、三，跳”，可嘴裏喊着，身子卻往後縮。誰縮得厲害就把誰扔下河裏，那進去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷！”又在不經意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈，只好咬着牙，學就義的烈士那般，奮勇地鑽進水裏，進了水，才發現河水真的已經暖了。
我們在水裏笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，於是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫺靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈。可是，她卻不會拒絕與我們這羣孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯；拎一窩鴨蛋，舉着鴨蛋放歌……直到夕陽用餘輝與河水吻別，我們才依依不捨上了岸，摸摸口袋，卻發現鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想着回家補口袋，可蹦着蹦着就忘了。於是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。
漏掉了秋，就真的只剩冬了。凜冽的北風狂妄地叫着，企圖把我們困在屋裏。可我們不怕，我們衝出家門，依然奔向河岸，又跑到冰上飛來飛去，別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫，卻又不敢下去抓，不知是冰太薄還是他們的心太厚……
是的，我的小河和幼時的我，有段共同的生活，那生活滿是歡笑，還有無盡的綠色。可現在呢？只剩下回憶了，橋還是那座橋，河水卻變成了黑色，麥田被改成了磚廠，偶爾還能見到野鴨子，卻是漂在水上的屍體……
綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找？
小學生五年級作文4
我所喜歡的秋天完全沒有傷感。她平靜，豐富，每一片闊大的葉子都在陽光下閃着細碎的，黃燦燦的光澤。我佇立在稍帶一些涼意的秋風裏，擡頭，只見天很藍，很藍……
慢慢的，天也不再平靜了，颳起了一陣陣勁風，但也不影響我對她的愛。哦，那是一種淡淡的思念。秋風無拘無束，全然不顧葉兒對枝頭的留戀，只是把它們一片一片無情地帶走。或許它們是在懷念往日的輝煌，也可能是在哭訴今日這痛苦的遭遇。在這瑟瑟的秋風中，它們所有的生命的故事都只能等待着淒涼地落幕。
15歲，我在沉思。秋也是喜歡沉思的，我每天都不知道在想些什麼，只是不斷地想，想……
那凋謝的花兒，大自然曾經的那些奼紫嫣紅都隨風飄逝。一種青春易逝的失落感把我的心壓得隱隱作痛。我想要尋找秋的內涵——
秋的收穫使人欣喜，其實，這兒就蘊藏着秋天的內涵——它其實就代表着生命的延續和再塑啊！
如那飄落的葉子，離開那可親的枝頭落地後化爲養料，來年春天那嫩綠的葉子不正是它的化身嗎？人生不也是一樣嗎？這正如泰戈爾所說的，“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”秋實，秋色，秋聲，秋意……它們共同主演了這出最美的戲劇——秋天！
秋風仍在吹着，帶着果實的清香，甜甜的。秋日如此燦爛和溫馨。我尋思着：在這個美好的秋天，我也該收穫點什麼？哦，我明白了，不管是春還是秋，是生長還是凋謝，只要擁有青春的心境，我們就能灑脫地漫步在人生的道路上！
不是尋春，不是悲秋。我早已明白：春天，在噪音裏枯萎，而秋天，又在歲月的胸膛裏紮下了深根。該來的來了，該去的去了。四季就這樣循環往復！
真想大喊一聲大詞人辛棄疾說過的話：
卻道天涼好個秋啊！
小學生五年級作文5
夏姑娘慢慢地離去，美麗的秋姑娘披着秋霧涼衫，姍姍而來。她又輕又緩地把秋天的大門推開了，將人們帶進一個無比美妙的世界。
秋天是個美麗的季節。秋天的樹林裏，楓葉紅的如同火一般，一片片，一簇簇，充滿了勃勃生機。陣陣秋風吹過，楓葉兒就像無數只五彩繽紛的蝴蝶，飄拽着、旋轉着落到地上，彷彿給大地蓋上了一層鮮紅的地毯。菊花兒也不甘示弱地爭芳鬥豔着，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……簡直就像在舉行比美大賽，絢麗極啦！銀杏葉象一把把黃色的小扇子，扇啊！扇啊！扇走了夏天的炎熱……
秋天也是個豐收的季節。你看，梨樹掛上金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。田野裏，碩大的南瓜被運上了市場，金黃的玉米開心得手舞足蹈，黃豆和石榴也擠破了屋子來看熱鬧。桃樹上，一個個粉紅的桃子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！還有葡萄，你瞧，一片片綠油油的葉子下，一串串晶瑩的葡萄如同一顆顆瑪瑙掛在枝頭，紫如丁香，綠如翡翠，讓人垂涎欲滴。人們臉上都掛上了豐收的喜悅。尤其是那些農村人家，曬豆子的，打芝麻的，剝玉米的，到處都能聽到歡聲笑語，好一片豐收的景象！
秋天還是一個忙碌的季節。小松鼠在樹上竄來竄去，尋找美味的松果。小青蛙加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。放眼望去，天空藍的可愛、藍的透明、藍的無拘無束。一羣羣大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，帶着妻兒老小，呼喊着，歌唱着，向溫暖的南方飛去。
秋天給世界帶來一首豐收的歌、一首歡樂的歌。我愛秋天！
小學生五年級作文6
又是一季秋高氣爽的好時節，秋風將金燦燦的銀杏捲到了校園。每一片銀杏葉都是大自然精心裁剪的扇子，小巧玲瓏，金光四射，隨風飛舞，配着優雅的旋律，在空中盤旋舞蹈，它們纔是最美的芭蕾舞者。
就在教學樓的旁邊，一棵美麗的銀杏樹正迎風梳理着她的秀髮。只要一下課我們就會聚到樹下，在金黃的地毯上玩耍嬉鬧。“快來，馬上要下銀杏雨了！”軒軒早早的便呆在銀杏樹下，正朝我們揮舞手呢。我與夥伴們很是好奇，忙跟了過去，期待着他說的銀杏雨。
“大驚喜！”我剛走到樹下，軒軒手中的那一大把銀杏葉竟朝我飛了過來，把我嚇了一大跳。不過我可不吃這一套，抓起一大把銀杏葉就是追着他不放。望着軒軒遠去的背影，我心生一計，大叫道：“軒軒，葉老師來了！”軒軒聽了，條件反射般停了下來，下意識地四處張望着。我強忍着笑，趁着這個檔，猛的一砸，給他戴上了一頂銀杏帽。軒軒這才反應過來中計了，朝我張牙舞爪地撲來。我瞧着他那滑稽的樣子，笑得合不攏嘴。
小朱聞聲尋了過來，見我們兩人都是頭戴金帽，身披金袍，笑得捂着肚子，對我們笑道“你們兩個穿成這樣是打算去時裝秀嗎？”我聽了丈二和尚摸不着頭腦，一搖頭，竟從頭上落下幾片金燦燦的小葉子。
“兩隻小金龍，小金龍……”小黃又不知從哪兒冒了出來，還即興的唱了首童謠。“什麼啊，這哪是金龍，分明是兩隻傻金豬啊！”聽了小朱的調侃，我和軒軒二話不說，就把他撲倒在地上金黃的被子上。不過，這一撲竟使我不生氣了，淡淡的葉香，縈繞在我的鼻尖，使我頓時心曠神怡。我們一起躺了下來，望着湛藍的天空，銀杏被襯得更美了，我們的心頭糊着一股濃濃的甜意……
小學生五年級作文7
秋天是我們最喜愛的季節秋天也像一位仙女一樣用它那輕輕地袖筒扇去啦那夏天的酷熱，同時也太來啦秋天的果實和喜悅。
我們一家在這個瓜果飄香的季節裏去啦杭州的《桂花園》。裏欣賞桂花，我媽媽說：秋天我們在小時候經常在家鄉里搖桂花樹，家家戶戶互相送桂花煎的糕餅來吃，有時候還在桂花樹下做遊戲吶。我們離開啦《桂花園》可是我的目光還在投入那《桂花院》。
我們到啦故鄉的時候忽然相親們圍拉上來說：我們村的柿子和石榴樹都接出啦豐富的果實吶我們異口同聲的說是嗎？我仔細地看啦看，哇。那樹上的果實紅彤彤的小燈籠一樣擠滿在人羣裏。
石榴像紅綠色還沒開的煙花一樣。我們又把目光投入啦滿山遍野的果園裏去。我們到啦果園看到啦蘋果，香蕉，石榴，柿子，梨，西瓜等。我們增項嘗一口的時候，有人拉着我媽媽，我媽媽回頭一看，啊，是我媽媽的老同學，他們在那裏說了話，我繼續吃我的水果。這一天終於過啦，這就是我眼中的秋天，你的吶，一定很精彩吧。秋姑娘給花壇裏的水杉痛痛快快地洗了個秋雨澡。水杉經過秋姑娘輕柔的洗滌顯得更加茂盛、翠綠了。近看，水杉的葉子像綠色的細針，那麼細膩、蒼翠。淋浴後的水杉在秋風中抖動着綠色的披風，顯得格外精神。
花壇裏的菊花，也綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、白的、粉的、黃的……我想，菊花在秋季也能長得那麼旺盛，這真是秋菊傲霜啊！
秋姑娘又來到草坪，草坪裏的小草也不再那麼充滿生機，綠地毯變成了黃地毯。秋姑娘也許太忙了，竟然忘了給鐵樹換秋裝。鐵樹仍穿着綠裝，還是那麼堅強挺拔地立在草坪的中央。夏天還是滿身嬌豔的美人蕉變得乾枯了。她正在靜悄悄地等待明年春天的到來。
小學生五年級作文8
美麗的秋天把八十五中的校園顯得格外美麗。踩着滿徑的黃葉，裹着一路的菊香，秋天姍姍而來，推開了季節的大門。
它從一片綠裏帶黃的落葉中潛入驅散已逝的酷熱。它是那高遠的天空，它是那一細不染的池水，它是那纏綿悱惻的雨絲，它是那皎潔無比的滿月。
九月的深秋，已有嚴冬般的肅殺，樹枝漸漸禿了，如一個老者，一日一日的掉着鶴髮，一片一片，瞧，它們多像金黃色的蝴蝶呀！飛舞着，盤旋着從樹上緩緩的飛下來，再輕輕的落到地
上，給肅穆的深秋平添了幾分生機。
南飛的雁兒掠過爽朗無雲的天空，在人們心中劃出秋的痕跡。陽光照在蜷縮起來的枯草上，倦倦的，添了幾分秋的寒意。霜花在靜謐的夜晚走進了庭院。早晨起來，屋頂上，草地上，到處白花花的一片，窗戶上蒙着一層白氣，爲調皮的孩子們提供了一塊一展畫技的地方。時不時的落些秋雨，細細的，綿綿的，那縹緲的遊絲迷濛着失意者的心。“一陣秋雨一陣涼”，一天天地，
秋向末走去，奏響了冬的序曲。
菊花卻在這寒風中笑着，鬧着，舞動着絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的像玉指纖纖，清淡疏朗，儀態萬方，還有那香甜可口的水果。
它們各展其貌，熱鬧鬧的打扮着秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩地微笑着，注視着這並不缺少美的色彩。
秋天，對於充滿熱情的人來說，是個美麗可愛的時節。它兼容四季，又有自己的個性；它深沉中透着成熟，冷峻中洋溢着熱情。
隨着落葉飄逝的每一個秋天，都有熱愛它的人們留下了一份金色的禮物。
我愛着美麗的秋天。
小學生五年級作文9
悄悄地，秋天來了，輕輕地，靜靜地，誰也無法阻攔，誰也無法提前，她就這樣慢慢地來了。
那片落葉，是秋姑娘到來的第一個音訊。她掠過樹梢，鳥兒靜靜地等着她去撫摸，樹葉沙沙作響，爲秋的到來奏起第一支樂歌；她踏過溪水，魚兒靜靜地從她身旁遊過，卵石聚集起來，爲秋的到來鋪上第一卷“紅毯”；她越過山峯，白雲靜靜地圍繞在她身旁，大雁一字排開，爲秋的到來舉行第一場“賽跑”……
“自古逢秋悲寂寥”，不錯的，秋天百花凋零，落葉滿地，萬物一反往日的生機。看着這景象，給人帶來的是滿心的惆悵。
秋在心中，便是愁。愁那萬物的生機消逝，愁那綠草的衰敗枯黃……
但是“晴空一鶴排雲上”的美景，帶給人的是無限美好的遐想。秋天是豐收的季節，園子裏充滿了水果的香味，有蘋果、葡萄、柿子……五顏六色的水果裝點着整個果園，不需要添加任
何藝術裝飾，這種純天然的美，纔是真正的美。
在田野裏，高粱低頭向辛勤的農民敬禮，等着農民去將它們收穫。玉米燙了雞冠頭，炫耀着自己別具一格的美，給人們留下一個好印象。紅薯長出綠油油的葉子，告訴人們他身藏何處。
秋高氣爽，天高雲淡，秋天是希望的季節。農民們將收穫的糧食賣出一個好價錢，再將滿含希望的種子播撒在田野裏，等着明年的豐收。動物們懷着希望尋找過冬的食物，憧憬着那“富足”的冬天。
秋天雖百花凋零，但菊花卻抱着“唯我獨尊”的念頭盛開了，“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”它香氣漫天，滿地金黃，讓人們流連忘返。那沁人心脾的菊花茶更是讓人回味無窮。
秋來了，她拋開了許多，卻又帶來了許多。
小學生五年級作文10
盼望着，盼望着，酷暑遠行，秋天的腳步近了。
說起秋天，人們往往想到的是萬物凋零、蕭瑟悲涼的景色。可我認爲論美景，秋天不輸冬、夏。夏雖是生長的季節，可顏色似乎只有綠色，不像秋天色彩豐富、層林盡染、多姿多彩。
冬雖是高潔的，可雪後一片白茫茫，單調了些。唯有秋，色彩斑斕，變化鮮明。因此，四季中，我最愛秋。
秋或許是悄無聲息的吧，可論變化，卻是四季中最鮮明的。立秋時，正是“秋老虎”的時節。天還那麼熱，草還那麼茂盛,誰又知道已經入秋了呢？秋來的雖無息，變化卻也很大，或睡一覺，或一場秋雨，草就變黃了，誰又知道秋真的到來了呢？
秋帶來的或許不只是凋謝吧，秋帶來的喜悅，是四季中最多的。看樹上的果實，橙黃橘綠，一個個都爭先恐後地熟了。秋風吹過，桃的芳香、梨的清香、桔的甜香，使人陶醉。最高興的一定是農民伯伯，努力了許久，終於有了收穫，這喜悅誰又想象得到呢？孩子們能吃到各種新鮮的果子，想必再難過的孩子，聽到這個消息也會洗去一切煩惱吧！
秋雨或許是最有特點的吧。“一場秋雨一場寒”，不錯的，秋雨代表着夏日快要漲破的水銀柱降下來了。所有的植物在秋雨的洗禮下變得亮亮的。農諺有”春雨貴如油”的說法，秋雨又何嘗不是呢？在忍受了夏粗獷的暴雨後，誰會不想多淋一淋這涼爽的秋雨呢？誰又不想洗去三個月以來的暑熱燥氣呢？
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，馬致遠筆下描繪的是的悲涼的秋，而我更喜歡“層林盡染，漫江碧透”的豐富多姿的秋；更喜歡“晴空一鶴排雲上”的昂揚、振奮的秋天。
小學生五年級作文11
細雨綿綿，萬物回秋，大地披上一層火紅，我喜歡秋天，喜歡它的美麗，喜歡它的純潔。
踏着雨水滋潤過的草地，頓時心曠神怡，秋天的秋意盎然讓我下定了決心，我決心堅定不移的去尋找你，一個能夠承載着我的夢想，能夠賜予我翅膀的你。
我要尋找一個怎樣的你呢?
我告訴自己，一個勇敢的你。成長的路上滿是艱難險阻，有點膽卻的我時常會想着退縮，用放棄來成全自己。而勇敢的你會坦然接受挑戰，相信黃昏之後總會有黎明，在追逐夢想的路上，你總是大膽地往前闖，因爲你說，只有坎坷泥濘的道路方能磨練出堅強的意志。我開始懂得，我需要像你一樣勇敢，一樣全力以赴追逐自己的夢想。
我要尋找一個怎樣的你呢?
我告訴自己，一個刻苦的你。八月桂花飄香點點橘色沾染枝頭。我們即將奔向中考，那令人憧憬又心酸的年華。當我看到昔日的學哥學姐們奮戰在中考路上，生活忙碌，默默無聞的時候，我的心在微微打顫。你拍着我肩膀說：“難道付出與收穫不是成正比的嗎?你想完成夢想就得刻苦用功。風雨兼程的日子裏，要有搏擊長空的膽量。”我漸漸懂得，我需要像你一樣刻苦，一樣堅定不移的用汗水澆灌希望。
我要尋找一個怎樣的你呢?
我告訴自己，一個堅持的你。北國的秋風略有寒意，預示着新一年的冬天即將到來。我受不了無止盡的跑道，我討厭長跑。由於體育中考的原因我必須跑!正在我欲心無力的跑的時候，你輕快的步伐很快追上了我並微笑着對我說：“跑步就像人生一樣，你慢跑可能會欣賞沿途的風景，但你會忘記最初想要到達的地方。”我終於懂得，我需要像你一樣堅強，一樣不能忘記最初想要到達的地方。
小學生五年級作文12
秋天到了，我們班打算去郊外秋遊。
“你……你……你到底是誰！？”在我眼前出現了一個很高的男人，他雖然挺英俊，但是，我又對他產生了一種恐懼感。“莉音公主，我的女兒，難道你不記得我了？我是你的父親吖！”那個男人的語氣雖然很和藹，但是我還是不能單獨面對他。希望這一切不是真的！！！“我？公主？您是我的父親？不可能。我雖然是叫莉音，但我並不是公主。”我雖然很害怕，可還是回答了他。“你真的忘記了？看，這是你的守護精靈的蛋，自從你逃離到人間後，她一直把自己封閉起來，說要等到你回來纔出來，現在你終於回來了，可是卻失去記憶了……”那個男人手中突然出現了一個蛋，那個蛋是粉紅色的，上面有着黑色蝴蝶的圖案……
“姐姐，起牀了！上學快遲到了！”當我睜開我的眼睛時，看見了絲玲，原來只是一個夢。可是，這個夢的確很奇怪，怎麼說呢……“姐姐，別磨蹭了，快換衣服。”雪瑩跟絲玲一個樣，就是煩！“同學們，這個星期五，也就是明天，我們班打算去郊外秋遊，請各位同學在今天晚上準備好秋遊時要帶的東西。然後現在開始把你們桌上的紙條打開，看看自己是第幾組的，如果你的紙條上還寫着‘組長’的話，你就是這一組的組長，每個組長要管理好自己的組員。”當MissMai宣佈完後，我們班的同學開始打開紙條。
而我，則是第六組的，我也是組長哦！哈哈～真幸運！
隨後，同學們一一把自己的組號向Miss Mai彙報了（當然，我也不例外），Miss Mai再重新檢查了一遍後，各組的名單就出現了。
我的組一共有六個人：我、我的兩個妹妹(於雪瑩，於絲玲)、曹正謙、阮俊林和張海宇。
希望這次郊遊能愉快順利！！！
小學生五年級作文13
在我的記憶中，秋，帶給我們的是夏的結束，暖暖的太陽夾帶着涼爽的風，讓人感覺非常舒適。天上飄着朵朵白雲，有時候彷彿是頭犯困的獅子趴在那似睡非睡，有時候有象是等待主人疼愛撥弄的小狗，各種的想象全在我的腦海裏，風兒不小心打了個噴嚏，雲朵被嚇的到處躲藏，很快又變成了很多各種形狀，是不是象媽媽說的一樣，很多時候都是“一幅模擬兩可的景象都是靠三分形象七分想象呢？”
果園裏，橙子黃了，橘子綠了，蘋果紅彤彤的就象一個害羞的小姑娘，嬌滴滴安靜的在那呆着，這讓我想起了一句詩：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”
在公園裏，漂亮的菊花黃的金燦燦的，還有美麗的向日葵，花蕾裏面有好多“格子”，它們和太陽完美的結合在一起，上下呼應，成了一片光芒四射的金色海洋世界。
在馬路上，楓葉翩翩起舞，四處飄落，環衛工人放棄了休息，忙碌地掃着地上的落葉。卻怎麼也掃不完。我不禁在想，不掃的話是不是更有一番味道呢？
遠處連綿起伏的高山，上面種着許多花花草草，從遠看去，相一座高高的“綠巨人”。山腰下有幾棟房子，煙囪上飄着縷縷炊煙，像準備緩緩上升的白雲，在田地裏，你們可能會聽到下面的談話：
“哇哦，果子成熟了！”
“恩，賣到市場上一定有個好收成的！”
“真想讓果子快點長大。”
“別不勞而獲了，快乾活，不然誰也沒有好收成的。”
農民們聽了這句話，似乎領悟到了什麼，都去幹活了。
在遠處的高山有一座涼亭，許多人登上山後總會氣喘吁吁大汗淋漓，正好需要涼亭休息，如果涼亭是封閉的，裏面裝上空調，這樣是不是也可以叫上“涼亭”呢？
秋，原來是這樣，讓人心曠神怡，讓人無限想象，這纔是秋！
小學生五年級作文14
我愛四季，但更愛秋天。它雖然沒有春天的奼紫嫣紅，沒有夏天的生機盎然，也沒有冬天的玉樹瓊花，但它有着自己最靚麗的風景——忙碌的豐收和累累碩果。
秋天，是個令人高興的季節。天高雲淡，晴空一片湛藍，高飛的大雁在雲天翱翔。無邊的稻田裏，稻穀成熟了，放眼望去，滿眼都是令人心醉的金色海洋，在陽光的照耀下越發光彩奪目；秋風過處，掀起金色的波浪，而那低垂的頭，好似謙虛地表達着自己的豐功偉績。瞧，金色海洋的旁邊是一片棉田，鼓脹脹的棉球包裹着雪白的棉花，有勁的棉枝託舉着碩大的棉桃，白茫茫的，與金色波浪相映襯。
不遠處，果園裏勤勞的果農正忙着採摘果實，雖然忙碌，但他們汗水津津的臉上仍露出了滿足的笑容。
稻穀笑了，棉花笑了，農民伯伯也笑了！這笑聲便是秋天農村最美的交響樂啊！
古人哀嘆：“秋風秋雨愁煞人。”我卻覺得秋風秋雨也有自己獨特的韻味。秋風拂面，帶走了炎炎夏日，送來了只屬於秋天的涼爽；秋雨淅淅瀝瀝地下着，敲在窗上，叮咚作響，和着深夜的幾聲蟲鳴，彷彿演奏着小夜曲，秋雨灑在池塘裏，泛起圈圈漣漪，配着飄飛的黃葉，又是一幅秋天特有的圖景。臨風而立，任秋雨飄灑，自然思緒萬端：或懷念往事，或惦念故鄉，或思念親人……此時此刻，靜靜享受大自然的恩賜，是多麼美妙的事。
撿起一片隨風飛舞的落葉，葉體枯黃、葉形萎靡，可是脈絡依然清晰，葉柄依然堅挺，彷彿一條條熱血奔涌的血管連接着頑強跳動的心。輕撫葉片，我彷彿看到了它綠蔭如蓋片片向陽的情景，看到了它那短暫卻無私奉獻的一生。
人，不也是如此嗎？若是人人都去做一片盡職的葉，還愁撐不起一片天嗎？
我愛秋天，因爲它蕭瑟卻蘊含生機，凋零卻預示着新生！
小學生五年級作文15
秋天，是一個可愛聰明的姑娘，它可以給人們帶來豐收的喜悅和富有的季節，它可以讓大地鋪上金黃的地毯，它可以給大樹添上新衣裳，它可以讓果樹結着酸甜可口的果子，它可以讓整個世界換上新裝，讓整個世界瓜果飄香。秋姑娘讓葉子們都翩翩起舞，就像是它給人們的信使說：“秋天來了，大家快勞動起來。”
秋天是什麼顏色的？秋天是金黃色的。看，那裏是一片黃色，東看西看都是黃色，啊！我們起進了金黃色的世界裏。不對？秋天是紅色的，看！這裏是一片火紅的楓葉，像一片火海。都不對，秋天是五顏六色的。
秋天發出的是什麼聲音？秋天是“沙，沙，沙，滴答滴答，滴滴答答……”，什麼聲音都有，秋天是一名奏樂高手，這聲音就像一支交響曲。
秋天是什麼味道的？秋瓏是桂花的香味，桂花的味道是香香的，濃濃的，在老遠都能聞到的桂花的香味。不對？秋天是果實的味道，聞一聞，有蘋果的味道還有犁子、桃子、西瓜、葡萄的味道。也不對？秋天應該是瓜果飄香芬芳撲鼻的味道。
我走在秋天的小路上，一陣秋風吹過我的身上，我感覺特別舒服，這就是秋天的風。我還到秋天的果樹下玩耍，還聞到蘋果的香味，那味道讓我感覺到就像是在吃那個果子一樣，可甜了！我拿着甜甜的果實，就讓我愛不釋手。在秋雨的陪伴下，我有着一種從未有過的感覺……
這美麗的秋姑娘，就是我眼中的秋天，這繁榮昌盛的秋天，這碩果累累的秋天，這些果實都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的，我們要學農民伯伯的勤快，不怕吃苦的精神。
小學生五年級作文16
又一年秋天，一片銀杏葉掠過我身旁，落在腳邊，我擡頭仰望，滿眼金黃。
兩年前的秋天，在這條小路上，我和朋友肩並肩着走，你一言我一語，沐浴在暖暖的秋陽裏。
“我們一起在地上找一片最漂亮的落葉，然後互贈禮物，好嗎？”朋友看到滿地金黃的落葉，對我說。
地上，落葉厚厚地堆了一層，踩上去，簌簌有聲。我想，這就是秋天的聲音吧。要找到一片獨特的葉子，還真不太容易。我找了很久，眼前忽的一亮：有一片葉子，竟是紅黃相間的。葉片形狀仍是扇形，但葉片兩端是紅的，乍一看，還蠻對稱的。我在滿地金黃的落葉上蹲下來，看着手中的落葉，欣喜若狂。我和她幾乎同時站起來，相視一笑。她向我遞來一片落葉，我一怔：她這片葉子，從扇形的一角，至葉片中心，本來直線樣的紋路，變成類似螺旋狀的紋路，像蝴蝶的觸鬚，打開了一個秋天。
回到家，我把落葉放進一個透明盒子裏，同時還放了一個箱包，我不知道，在那一刻，我不僅封上了一片落葉，也封上了這一段燦爛如黃金般美好的記憶。
沒等到下一年秋天，她就搬家了。雖然每天都能見到，但她再也不能陪我走放學的路了。每天回家，我都能看見那片落葉，靜靜地躺在透明盒子裏。
現在，是她搬家後的第二年秋了。我又站在了那片撿落葉的地方，手裏拿着一個透明盒子。我打開它，一股濃郁的花香飄散出來，是香包的氣味。但這次，濃郁的花香卻出奇地沒有讓我討厭，因爲我還聞到一股淡淡的香——那是銀杏葉的味道，那蝴蝶觸鬚般的紋路，還是那麼清晰。
這片葉子，陪我度過了兩年時光。我至今也忘不掉她遞給我這片落葉時，臉上的笑容，明亮、絢爛，如一抹秋陽。
小學生五年級作文17
夏天的裙裾已不再亮麗，款款地謝幕後，那敲着鼓點，吹着口哨的歡快的秋來了。
這調皮的畫家，還沒有站穩，就不小心打翻了他的顏料盒，金色斑斑點點，染上了田野。
我騎上單車，順着馬路，直往下騎，一大片金色就出現在了眼前，看不見辛勤收割的農夫，卻看得見鐮鉤在田裏上上下下，金色的麥穗被風吹起，紛紛揚揚落在我的肩頭。
一串串的玉米被高高掛起，農舍屋檐下是一串串喜悅的金黃。
蘋果和梨子的清香早已使我垂涎，一筐筐還帶着露珠的鮮亮的水果在果園裏碼成一排，樹與樹間不時傳來農夫們快樂的笑聲。
爬山虎早已纏繞在一起，大霧散去，那一大片一大片的紅火如同秋日裏跳動的快樂的火苗。
秋，不僅帶來的是一派豐收的喜悅，也帶來了寂寞而淒涼的失落。
草早已在霜打過後彎了腰，早已準備好的火把，點燃了那一片低下頭去，沒有了生命的士兵，火焰高高燃起，寂寂中，我聽到了一聲聲燃燒時讓人心痛的“噼啪”聲，我看到那些草在火焰中，被燒成灰燼，不由地想起了白居易的那首詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
是啊，即使是眼前這片跳動的火焰，也燒不掉芳草生長的願望。它們在秋火之中倒下，又會在春風中站起，一年又一年，它們的生命力卻越來越頑強。
從秋天裏，我讀懂了生命，生命不就是這樣嗎？有播種有收穫，有跌倒有站起。人，正是要像這秋天的故事一樣，在無數次的挫折和艱辛之後，品味人生的收穫。
秋天到來，秋天又歸去。冬天，又會是一個怎麼樣的奇蹟呢？
小學生五年級作文18
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我更愛碩果累累、鮮果飄香的秋天。
秋姑娘邁着輕盈地步伐走進了我們，讓我們看到了美麗的景象。
瞧！秋雨又密又細，如同一根根又細又長的針落在地上。水面上，青蛙歡快地唱起了歌曲，好像在給秋雨伴奏，水底下，許多小魚游過來，聚在一起，彷彿在爲這一首優美的歌曲伴舞呢！
果園裏，一股股香氣撲鼻而來。蘋果樹上，紅彤彤的蘋果大小不一，擠擠挨挨地環抱在一起。有的像胖胖的、大大的'娃娃，有的像一個個小燈籠，有的像一個個害羞的小姑娘，還有的像一顆顆大大的紅寶石。梨樹上掛着一個金黃的梨兒，像一個個鈴鐺，一陣風吹來，蕩起了“叮叮噹噹”的響聲，好像在提醒我們，果實熟了，大家快來摘呀！
田野上，棉花吐出了一層層的花骨朵，雪白雪白的，不留一丁點瑕疵，好像一團團好吃、美味的棉花糖。遠處，一大片一大片的麥子金黃金黃的，在陽光下非常耀眼。一陣狂風吹來金黃的麥子捲起來了，好像大海在狂風下捲起了美麗的浪花，此起彼伏，非常壯觀。稻田旁邊有着一片種高粱的田地。高粱如同一個個喝醉了老酒的小夥子，臉蛋通紅通紅的，東倒西歪。玉米長的高高的，一顆顆玉米種子被綠色的“衣裳”給包圍住了，怎麼也跑不出來。
落葉從樹媽媽的懷抱下飄了下來，鋪成了一張又大又軟又香的地毯，有幾片樹葉固執地緊抱着大樹媽媽，還不想和夥伴們在一起，只想在樹媽媽的懷抱裏度過一年四季。
秋天，你真是一個畫家、仙女，只要她隨手一畫，搖身一變，就可以把大自然變得更美。
小學生五年級作文19
秋天真是一個五彩繽紛的季節呀！
走進果園就能看見那紅紅的蘋果，黃橙橙的梨子像擠在一起的胖娃娃，紫紫的葡萄真像一串串晶瑩的瑪瑙，已經笑咧開嘴巴的石榴，裏面有晶瑩的石榴子，還有那一個個像小燈籠一樣的柿子，桔黃色的桔子成熟了，讓我看的真流口水。
走進田野你就能看見那金燦燦的稻子，火紅的高粱，玉米頂端長着紅須了，像它的紅頭髮一樣。
走進楓林裏就能看見那火紅火紅的楓葉從樹上落下來，這時你就會想到李白大詩人寫的“停車坐愛楓葉晚，霜葉紅於二月花。”走在小路上你能聞見那香氣撲鼻的野菊花，桂子的香氣可不比野菊花差，它的香氣雖然不能傳千里，但是它的香氣能傳遍整個
小村莊，而且味道還很濃。
秋天真是個美麗，豐收的好季節呀！
我最喜歡的季節
我最喜歡的季節，不是欣欣向榮的春，不是烈日炎炎的夏，也不是白雪皚皚的冬，我最喜歡的季節是秋天，因爲它是金色的，豐收的季節。
秋天的樹葉特別美麗。一到秋天，在夏天還是綠油油的葉子，有的慢慢變黃了，有的漸漸變紅了，有的還是綠色的。以前單一顏色的公園，像是一下子被塗抹上了各種顏色，絢麗多姿，十分好看。落葉掉到地上，堆積起來，就像金色的地毯。楓葉在空中飛舞，好像一隻只紅色的蝴蝶張開翅膀撲向蔚藍色的天空。
秋天果實累累，是個豐收的季節。顆顆飽滿的葡萄，香氣撲鼻的哈密瓜，甜美多汁的梨……一個個，都成熟了。我和家人吃着香甜的水果，別提有多開心了！
秋天，動物們要準備過冬。西湖邊的小松鼠開始儲備糧食。一排排大雁翱翔在空中，忙着飛向南方去。
秋天是五穀豐登的，是色彩繽紛的，真的是四季之中最美好的季節啊！
小學生五年級作文20
詩人筆下的秋天總是那麼迷人。在我們孩子眼裏，最迷人的顏色是秋天。
我在秋田裏溜達，正是收穫的季節，路邊的稻子已經成熟，稻草因爲耳朵重擡不起頭。突然，一陣秋風吹來，掀起一陣陣稻子……哦，秋天是金色的！我突然沉浸在發現的喜悅中。
再往前幾步，就是一串不怕冷的紅花。小巧玲瓏的紅花就像小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會叮噹作響。遙望遠方，秋風吹來，一串串紅如看不到邊的火海；放眼望去，一束紅色的花盛開在綠色的樹枝上，彷彿許多紅色的女孩站在鋼絲上跳舞。看着看着，6月1號舞臺上有一幕學生們穿着紅色小皮鞋……哦，秋天是紅色的！
在一束紅花的右邊，有白色的大眼睛野菊花。雖然它們沒有公園裏展示的菊花那麼嬌嫩，也沒有旁邊的一束紅花那麼顯眼，但我還是無法厭倦鄉村的鄉村氣息。聞着聞着，彷彿穿上了白大褂，就像很多普通的白衣天使，待人接物……哦，秋天可能是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨靜靜地流着。哦，是邱小姐在傾訴心事。雨停了。我擡頭一看，藍天美得讓人心動，讓我想起了早上穿着藍色運動褲跑步的小運動員……哦，秋天應該是藍色的！
在前面，有一大片草地。草已經枯黃了，但是五顏六色的野花正在裏面盛開。樹木開始倒下，但黃色的葉子像美麗的蝴蝶一樣從天空飛下來，慢慢地鋪着一條路，踩在上面，柔軟如黃色的地毯。哦，秋天是黃色的！
我想我已經成了一個小畫家，描繪着五彩繽紛的秋天和生活的精彩。紅色是青春是希望；白色是善良和純潔；藍色是天空、大海和浩瀚；黃色是大米、陽光和榮耀。
小學生五年級作文21
金黃的葉子飄到地上，落在河中，落在房子上，落在小孩子的臉上，落在正忙的工作者身上……所有人的停下手上事情，低下頭望着那一片片葉子。地爺爺把葉子做成被子，蓋在自己的身上。河寶寶把葉子做成秋天的衣服，穿在自己的身上。房孩子把葉子做成顏料爲自己鋪上。小孩子們把葉子做成一個個禮物送給爸爸媽媽們。工作者把這一片片葉子做成一本本大自然的書。我慢慢的走過葉子落下的地方，彎下腰拾了一片葉子把它送給大自然。
金秋時節正是葉落的時候。我一人獨自走回家，走過一棟棟高樓，走過一個個行人，來到了一條很寂靜的小路上。小路很窄很長，小道上空無一人爲什麼沒有人呢？那要從以前說起……
記得小時候爺爺奶奶帶我來過這裏，那時人很多，他們都是在秋天來的，因爲秋天有落葉，有楓葉、有銀杏葉……葉子紛紛落下，有些人來到這裏是照這大自然的景象，有些只是來看楓葉的。可是現在有些人看這葉子已看膩了，所以空無一人……
走着走着我看見一個紅紅的東西照到我的臉上，有一些暖，有一些亮，有一些熟悉。我繼續往前走那光越來越亮，我越走越快像一隻不會飛的小鳥正在努力的探索天空的奧祕，像一個沒偷過東西的小偷正在尋找偷東西的技巧。哦！我看見了那是太陽，那是小時候再熟悉不過的太陽，我放慢腳步慢慢地走，一邊走一邊陶醉在太陽中一路走下去，彷彿看到了小時候的一點一滴。
不知不覺我已走到路的盡頭，無法返回，雖然無法返回但我可以回憶，回憶小路、回憶金秋的落葉、回憶童年的一點一滴。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我在路的盡頭拾了一片秋葉把它做成一個禮物送給我自己。
小學生五年級作文22
今天是星期六。沈老師要我們讓我們摘五種不同的樹葉。早上，我從家出發了。我一邊做一邊四處觀望，看看有沒有認識的樹葉。走着走着，我忽然看見一顆冬青樹。我高心極了！上去就摘了兩片葉子。冬青樹的葉子是淡綠色的。只有背面的顏色稍微深一點。葉子的兩邊稍稍的想上面翹了起來。中間則是向下彎的。而冬青樹葉的前面呢？說起前面就太奇怪了。葉子的前面不是向上翹的。而是向下翹的。
這兩片冬青樹葉使原來垂頭喪氣的我變得更有精神了。我高高信心的向前走着。而就在這時，去服裝城賣菜的奶奶回來了，我將摘樹葉的事告訴了奶奶。奶奶說：“這不有桃樹嗎？你爲什麼不摘桃樹葉，而偏偏要跑這麼大老遠的來摘冬青樹葉呢？”“啊！什麼，這棵樹是桃樹？我都快不認識它了！”我吃驚的說道?????? 就因奶奶的提醒，我又蒐集到了第二種樹葉——桃樹葉。很快，十分鐘過去了，我還是沒有找到第三種樹葉。就在我要回家之時，我看見了一顆雪松在那裏。像一個軍人一樣，在那裏站崗。
我想：我要是摘一個“刺”帶給沈老師的話那她一定會被我氣死。不行。可我轉眼一看，在松樹的下方有一顆小竹子。我摘了又兩片竹葉。竹葉細細長長的，是綠色的。後面粗前面細。摸起來啊舒舒服服的。在葉子的中間還有一道線。真不知道這是什麼。主業與疲沓葉子不一樣。其它葉子後面的顏色深一點，而竹葉卻不一樣，竹葉後面的顏色與前面的顏色一模一樣。這就是竹葉最大的特點時間像飛箭，轉眼間，我就已經蒐集好了第四種樹葉和第五種樹葉。分別是“楓葉”和“桂花葉”
小學生五年級作文23
看！秋天來了！
天空藍得一碧萬頃，如水洗過一般，沒有一絲雜質，總令人有一種想要擡頭仰望的慾望！太陽似盞光焰柔和的大紅燈籠，大雁排着整齊的“人”字形飛向南方……
在田野裏，金燦燦的稻穀彎着腰，農民伯伯的臉上掛滿了無限的喜悅，帶着微笑在田野裏忙碌；在波光粼粼的湖泊裏，湖水變得微涼，魚兒們依舊像從前那樣活蹦亂跳，看來它們都很喜歡秋天；在路邊，樹葉被風吹得”沙沙“響，一片片地從樹上飄了下來，大膽地離開了大樹媽媽的懷抱，要到外面的大千世界看一看、闖一闖……
在這個季節裏，偶爾會下幾場令人毫無防備的秋雨，它們下一會兒、停一會兒，那些小雨珠撒在身上，會令人突然有一種心曠神怡的美妙感覺！
秋天，一個瓜果成熟的季節，一個丹桂飄香的日子！
枝頭上，石榴早已撐破了肚皮朝你微笑，紅通通的棗兒向你招手，圓圓的柿子像小燈籠一樣照看你……你還會發現空氣中有股好聞的味道——桂花香！摘兩三朵放在嘴中品嚐，甜絲絲的。尤其是在秋風盪漾的時刻，人置身於那花海之中，香味撲鼻，久久不忍離開。秋日裏，最熱鬧的就是那紅得似火的楓葉了！經過了嚴冬的孕育，春日的萌發，酷暑的煎熬，它終於迎來了生命中最燦爛的時候——它是那樣的熱烈，那樣的豪放，宛如燃燒的晚霞。它們你不讓我，我不讓你地挨着、擠着，彷彿是一羣熱情好客的孩童，微風吹過，又搖身一變，如千百隻紅蝴蝶在翩翩起舞。自古以來，總是有不少的文人墨客都甚愛楓葉，如有詩曰：”停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
小學生五年級作文24
秋天來了。累累的碩果告訴我們秋天來了；陣陣的秋雨告訴我們秋天來了……秋天來了，讓我們去尋找秋的足跡。秋的足跡？是的，它們就是秋最忠實的使者——樹葉。
秋天，樹葉的種類繁多，顏色多樣：紅的似火，黃的似金……咦？總是覺得缺了什麼。忽然，一片活潑可愛的葉子不偏不倚地落在了我的手心中，我眼睛一亮：那，那不就是我心中所想的樹葉嗎？綠油油、青翠的冬青。
冬青四季常青。因爲它們是堅強的。在這秋風瑟瑟的季節裏，它們仍像夏天那樣生機蓬勃；在陣陣秋雨的摧殘下，它們還是挺起胸膛，毫不畏懼的向風雨挑戰。它們雖然飽手打擊，但，還是那麼青翠。
它們又是軟弱的。一些不懂事的孩子用棍子重重地打在冬青樹上，它們忍受着難以抗拒鑽心的疼痛。一些飽經風霜的“老前輩”，風一吹，便投進大地，爲後代做出自己最後的貢獻。
它們是恬靜的。清晨，奶白色的晨霧還在掩蓋着大地，當人們還未從睡夢中醒來時，冬青葉卻已早早地起牀。慢慢地，霧漸漸地散了，這纔看見早起的小東西——冬青葉兒。一陣秋風吹過，吹醒了人們，把人們拖出甜蜜的夢鄉。
它們是熱鬧的。樹葉兒們伴着秋姑娘輕盈的舞姿、秋風美妙的音響，跳起了整齊的集體舞。自行車的“叮零”聲，摩托車的“突突”聲，喇叭的“嘀嘀”聲，匯成一片歡樂的海洋。原先沉靜的早晨成爲熱鬧的早上。
秋天是美的，它的使者——樹葉兒卻是有趣的。樹葉兒留下了秋的足跡，讓孩子們去尋找，去發現，給他們無限遐想，讓童年留下美麗的秋天。
小學生五年級作文25
一個秋高氣爽的日子，學校組織我們去東山遊玩。
我們一大早就把東西準備好，上了車。車子徐徐開動了，我們懷着一顆興奮的心踏上了去東山的旅程。一路上車裏放着音樂，我們在車上談笑風生。不一會兒，我們就到達了我們的第一個目的地——東山勝境之莫釐峯。
我們順着上山的路開始了我們的登山之行。因爲山路比較難走，所以，我們吃力地向上爬着。有些走得較快的人一會兒就沒影了。山路兩邊有很多橘子樹。我們走在裏面就像走進了一個橘子的世界。我們一邊走，一邊用照相機拍山路兩邊的風景。我們走得又熱又渴，就把衣服脫了放進包裏把水拿出來喝。爬到山腰時我們都不行了，就在那裏休息了一會兒，然後再跟着老師走。結果我們發覺走錯了路（走的是下山的路）。我們又返回到山腰。可是有些走的快的人已經走了一半多的路程又返回繼續爬。
我們爬啊爬，終於爬到了山頂。我們站在山頂上領悟到了“會當凌絕頂，一覽衆山小。”這句詩的意思了。我們極目遠眺；波光粼粼的水與天連成了一幅美麗的畫。水面上還有許多星羅棋佈的小島。你站在山上向下望去，真是別有一番風情啊！
我們要下山了，我還戀戀不捨山頂上的風光。下山的路更難走了。我們慢慢地向下走。否則，一不小心就會滑倒。
下了山後，我們又坐了20分鐘的車到了橘林。橘子林裏，一個個橘子黃澄澄的像黃寶石一樣掛在枝頭。那裏的橘子很甜，讓人吃了還想吃。不一會兒，我的肚子已是飽飽的了。走時，我們每人還帶了3斤橘子回去。
秋遊結束了，我們踏着金色的夕陽回到了學校。
這次秋遊真是又有趣又好玩，讓我們回味無窮。
小學生五年級作文26
在美麗的秋天，樹葉的顏色是多種多樣的，包括紅色、黃色、淺綠色和深綠色。他們像快樂的精靈一樣在空中跳舞。所以，我要擁抱我們美麗的秋天。
一離開家，一棵挺拔的松柏映入眼簾。它像一個將軍，威武而莊嚴。松柏屬常綠科。它們一年四季鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。這棵大樹直徑幾十釐米，擡頭看不到樹頂。它的葉子很薄，不像其他的葉子又平又圓。別小看這小葉子，它能戳人！像一根綠色的繡花針。我的眼睛順着樹幹往下搜尋。突然，我在樹下濃密的松針裏發現了一株嬌小的蒲公英。蒲公英是多年生草本植物，莖中空。如果骨折了，骨折處會出現白髓。它的葉子是綠松石色的，邊緣有小的象牙色鋸齒。
我又來到公園，第一眼看到的就是樟樹。樟樹和松柏一樣，屬於常綠科。葉子呈橢圓形，芳香四溢。樟樹的葉子很特別。有時同一棵樹上有幾種顏色：深綠色、淺綠色、紅色和黃色。
然後，我又看到了竹子。竹葉呈長橄欖形，兩端尖尖的，葉子上有一層薄薄的絨毛，兩邊也呈鋸齒狀，但你一碰，就會覺得什麼都沒有；如果你向後碰它，你可能會割破手指。輕輕摘下一片竹葉，一分鐘就像稻草一樣捲起來。
最後看到的是楓葉，是秋天的預報員。當它變得像火一樣紅時，人們知道秋天來了。這些小紅天使有的像巴掌，有的像鴨腳，有的像五角星，有的像被捲起來的菊花。
“落紅不是無情之事，化作春泥護花。”雖然這些秋葉沒有春天那麼鮮嫩，沒有夏天那麼旺盛，但爲了讓果實更有結果，它們寧願自己枯萎，被秋雨和冬雪壓成泥。突然發現頭頂上不時飄落的秋葉好漂亮！
小學生五年級作文27
秋天像一位美麗的仙女，悄悄地給大地穿上一件件絢麗多彩的衣裳。早晨，我站在外婆家的小院裏，全神貫注地欣賞着那神奇而又美麗的山野之畫。
蔚藍的天空像一面無邊無際的大明鏡，霧氣瀰漫在對面的山腰像一層薄紗，把金色的山野都籠罩起來了。薄霧像綢帶纏繞在樹叢間，忽隱忽現彷彿在幻覺中。
吸一口新鮮的空氣，清涼涼的，溼潤潤的會讓人感到輕鬆興奮。閉起眼，滿胸膛都是覺得飽飽的。睜開眼，忽然看見天邊雲朵一簇簇，像羊羣咩咩叫着過來，像小孩子在嬉鬧玩耍，像小兔子奔跑着走到了山的那一邊，畫的天空充滿着勃勃生機。
霧氣退去，山腰梯田的果園清晰地映入眼簾，一層層、一道道像是大山笑開的皺紋。一顆顆掛了水珠兒的蘋果向你綻開了笑臉，燈籠似的梨向你招手，架下的紫瑪瑙似的葡萄一個挨着一個。一排排、一列列的果樹像士兵等待首長檢閱，又像害羞的小姑娘等待人們的稱讚。最引人注目的是山下的那一塊塊方田。穀穗彎腰像大地獻禮，玉米飽滿的擠破了外衣，田野的路旁長滿了各色的野菊花，像是給田地襯了個彩色的花邊。
道路兩旁的樹木一個個昂首挺胸，松樹穿着碧綠的衣裳映襯着着火似的楓葉更加紅了。楊柳經不住秋天的考驗，一片一片樹葉打着旋兒隨風飛舞，像一羣黃蝴蝶飛了起來，小草雖然垂頭喪氣卻等待春天賦予它們新的生命。這時一羣大雁飛過，向人們做最後的告別，好一副秋天的畫啊！
我不禁驚歎！啊！秋天，你把五彩的顏色獻給秋風，你把豐碩的果實獻給人們，你沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣鳥語蟬唱，也沒有冬天那樣銀裝素裹，可你比春天更碩果累累，比夏天更絢麗多彩，比冬天更顯得詩情畫意。我愛這秋天，更愛這秋天山野之畫。
小學生五年級作文28
伴着涼爽的輕風拂過，秋天，如約而至。
秋天到了，葉子紛紛變紅了、變金了，或是城裏一種淡淡的紫。不知爲何，看着它們，我總會想起晚霞，紅的似空中燃燒着的火燒雲，黃的似天空上嵌着的金邊，紫的是霞與天空的交界，這種似乎只應在畫中出現的顏色總是引得孩子們大呼小叫。自然，還有橙的，淡黃的……
它們若是跳起舞來，便更有趣了，婀娜又纖細的身姿擺動着，身上披着件剛染好的舞裙，光從頭頂照下來，影子投在地上，似蘭草，似飛鳥，又似點點繁星。
當微風驟然吹起時，縱是感到有幾分涼意，也極少有行人會裹緊衣服，秋風終還是很令人舒服的。她不同於冬日寒風的刺骨，或是夏日暖風的悶熱，她更像一個飄然到來的仙女，攜着一塊上好的絲綢，極爲頑皮地將它從你面前撫過。不用問，準保沒有人會生氣，他們只會愛上這吹面不寒的風。看，連樹上的葉都忙不迭的在點頭贊同呢！
當然，也有些顧不得贊同的。就看秋天的小動物們，它們早在秋天剛到來時，便儲存好了秋冬的糧食，等到門前的簾布開始變的繽紛，便可酣酣入睡了。再次見到他們生機勃勃的樣子，便要等到來年開春了。
我曾反覆問過自己，秋天究竟是一個怎樣的季節呢？
她有着“老樹昏鴉，西風瘦馬”的淒涼，她也有着“秋風蕭瑟，洪波涌起”的壯闊，她還有着“吾廬獨破受凍死亦足”的憂國憂民。她似乎確實是一個太爲複雜的季節了，她不是隻有春天的希望，也不是隻有冬天的悲傷。我想，她擁有的是——悲傷過後的希望，絕望之後的新生。
小學生五年級作文29
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。我愛秋天，因爲秋天是個五彩繽紛的季節，還是一個豐收的季節。
秋天有一盒五顏六色的顏料，你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，把秋天的涼爽寄了過來。它還把金黃色給了田野，田野裏的稻穀金黃金黃的，美麗極了，像一片金色的海洋，在秋風下微微彎着腰，好像在對農民伯伯說：快來把我們帶回家吧!橙色是給果樹的，樹上的橙子一個個都熟透了，橙子們在陽光下閃耀着它們漂亮的顏色，十分惹人喜愛;菊花仙子們得到的顏色就更多了，有紫紅的、雪白的、淡黃的美麗的菊花在微風中頻頻點頭，像是在對秋天道謝呢!
秋天有許多好聞的氣味，蘋果甜甜的，梨香香的;菊花仙子們盡情地釋放出自己幽幽的香味，讓周圍的空氣帶着絲絲清涼的香氣，悄無聲息地沁入人們的心脾。金秋十月桂花香，每當放學後，我都會經過一段種着桂花樹的路，這時，我就會放慢腳步，那淡淡的桂花香總是讓我流連忘返。
秋天的氣候宜人，不像夏天那麼炎熱，也不像深冬那麼寒冷，我可以在操場上盡情地奔跑，不用擔心像夏天那樣汗流浹背，熱得透不過氣;也不用像冬天那樣穿着厚重的棉衣，運動時總是不夠舒爽。
秋季的天總是那麼高，秋天的雲總是那麼淡，秋天的風總是那麼清涼，秋天的雨總是充滿詩意，秋天的斜陽柔和溫婉，中秋的嫦娥如此多嬌，秋天的顏色豐富多彩，秋天的果實帶給人們喜悅，秋天的江山美麗如畫。
秋天好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，秋來江水綠如藍，讓人怎能不愛秋天?
小學生五年級作文30
從古至今，不知有多少文人墨客曾用他們那華麗的辭藻讚頌過秋。在他們的筆下，秋，是“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豪邁;秋，亦是“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨”的淒涼;秋，還是“雨清壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”的壯觀。但是，在我的眼裏，秋，沒有豪邁，沒有淒涼，更沒有壯觀，他如一個樸實的中年人，只是默默得勞作，直到自己走向衰敗的老年。
說秋沒有豪邁，是因爲那排雲上的鶴，是那即將遠離這片故土，是即將飛向溫暖的遠方，是在與這片土地作最後的留戀，最後的盤旋。因爲明年春天，他們中間，有“人”將承受不住無邊無際大洋的折磨，墮入大洋;有“人”，亦在回程的途中，展翅墮入黃泉，能回來的，只有年輕力壯、經驗豐富的強者。生存法則，將在秋，隆重上演。沒有嘰嘰喳喳的鳥類，只留下寂靜的夜，誰又能說，秋是豪邁的呢?
說秋沒有淒涼，因爲農田，果園裏是一派豐收的景象。彤紅的蘋果，金黃的麥穗，紫紅的葡萄，翠綠的玉米，還有許多許多，農民的笑臉是最好的證明。還有菊花，各種顏色的菊花，開得燦爛的菊花，誰又在這一派生機勃勃中見到了淒涼?
說秋沒有壯觀，因爲那壯觀是不持久的，火紅的那一片片楓葉，落地後就只能如樹木落下的一片血淚，零落成泥碾作塵了。誰還能說，不持久的壯觀是真正的壯觀呢?
秋，用他的雙手，給果實們披上美麗的外衣禦寒，用他的雙手撕下植物們不需要的累贅，又給予他們力量，用他的雙手，把鳥類中的精英們捧向大洋彼岸，但是，他的力量也在默默中慢慢流失，走向冬天……
小學生五年級作文31
我喜歡每一個季節：春天的生機盎然、夏天的熱情似火、秋天的五穀豐登、冬天的萬里冰封……但我最喜歡的，還是秋天。
秋天的顏色是那樣迷人。
秋天是金黃色的。道路兩旁、山腳下、校園裏，到處都能看見筆直的銀杏樹張開滿樹金色的小扇子，在秋風中向每一個路過的人招手。田野裏的麥田也翻起了金色的波浪，農民伯伯滿抱着金燦燦的玉米，臉上的笑容就象秋天的陽光、又溫暖又燦爛。小區裏的柿子樹掛滿了又大又肥的柿子，每一個都挺着鼓鼓的肚子，金黃油亮的顏色好象塗了一層蠟，讓人看見就要流口水。
高大的白楊樹和柳樹還捨不得離開夏天，它們趁着秋風還不猛烈，在陽光下舒展着綠色的葉子，好象要把每一縷陽光都保存下來。走在小區裏，籬笆牆和小草們也還保持着大部分的綠意，好象在宣佈：秋天是綠色的。
秋天又是紅色的。你看果園裏的大蘋果，象一個個小燈籠，把樹枝壓得彎彎的幾乎要垂到地面來了，摘一個咬上一口，又甜又脆。你看那些掛滿了果實的山楂樹，一串一串的山楂果兒紅得象寶石，每一個路過的人見了它都讚不絕口。你看香山的紅葉，象火紅的蝴蝶在漫山遍野飛舞，讓每一位遊客都如癡如醉。
秋天還是五顏六色的。秋天的天空是湛藍的，秋天的雲朵象棉花一樣潔白柔軟，秋天有火紅的高粱和各種顏色的菊花……
秋天是溫暖的，厚厚的落葉給大地披上了棕色的外衣。小鳥們天天早出晚歸，飛來飛去地忙碌着，好象在爲即將到來的冬天做準備。秋風已經把夏天的炎熱趕走了，人們在門前屋外曬着太陽聊着家常，心裏都暖洋洋的。
這就是我喜愛的秋天，它是豐收的、它是暖和的、它是多彩多姿的。
小學生五年級作文32
中秋剛過，天氣就沒有那麼熱了。有時簫簫的秋風吹過來，還感覺有點涼。
今天是星期天，天氣非常好。一大早，楊雨佳就來叫我一起去森林公園打羽毛球。
剛開始，楊雨佳打得很不好，球也發不好。但是她進步很快，越打越好。我們打了很久。
忽然一陣風吹來，我看見樹上有幾片葉子落了下來，像蝴蝶一樣在我們頭頂盤旋。而羽毛球在空中飛過，就像一隻潔白的小鳥。它們追逐着就好像在一起玩遊戲。
仔細觀察後才發現，原來樹上好多葉子都變黃了，許多片葉子隨着秋風，一片片地落了下來。秋風輕輕地吹到臉上，讓人感到非常的舒服，非常的涼爽。
哦！原來已不知不覺進入了深秋。
瞧！本是綠油油的田野怎麼就變成了金色的海洋；道路兩旁樹上那茂密的葉子也一片片地落了下來，像是蝴蝶在空中隨風舞動；遠處的高梁已變得火紅火紅的，好似在向我們鞠躬呢！
果園裏的果子熟了，那香甜的氣味，隨着秋風到處飄動，不知勾住過多少人那好吃的嘴，像似在催着人們搶着來摘呢！
秋天，帶給我們色彩斑斕的彩色世界，看那大紅的蘋果、金黃的雪梨、橙紅的菠蘿、紫紅的葡萄……
山坡上片片漂亮的楓葉，給大地披上一層金色的地毯，非常漂亮。我順手撿起幾片楓葉，用它當作書籤。
秋天真的很美麗。好奇的小朋友不僅要問：“秋天這美麗的圖畫是怎麼來的？”問路過這裏的秋風吧，她會輕輕地告訴你：“秋天的美麗其實是勤勞的人們用辛苦的勞動換來的！”
哦！秋天應該屬於勤勞的人們！
秋天是多彩的季節，秋天也是收穫的季節。我喜歡秋天！
小學生五年級作文33
秋，她來了，不似春的那般隆重、夏的那般難忘，冬的那般強烈，她只是靜悄悄的，彷彿不想引起太多人的關注呢。你，看見了嗎？她踏着慵懶的步伐，帶着優雅的氣質，一步，兩步……悄然而至。她手指輕輕觸碰，樹上那嬌小的桂花包徐徐綻開。微風下，一股醉人的清香撲面而來，讓人沉醉，好不舒服。
隨之而來的是秋風，她有一雙魔術師的手，讓樹木變了顏色。夏天長得正盛的銀杏樹葉變得金黃，像一把把小扇子，風吹過後“嘩啦”作響。楓樹葉變成紅色，開得妖豔，似一團燃燒的紅焰。其它的樹木葉子也變得枯黃，乍一看，還以爲是一隻只黃蝴蝶停歇在樹上。風吹來，它們又猶如一位位舞蹈家欣然起舞，又翩然落地，優雅地結束了。
秋，豐收的季節，是瓜果飄香，麥香四溢季節。遠遠望去，那一片片金黃金黃的麥田直直地聳立着，風吹過，掀起千層麥浪，送來陣陣麥香。勤勞的農民們正彎下腰，手拿鐮刀奮力地割着，也許是想着今年的豐收，黝黑的臉上雖流着汗水卻帶着微笑。果園裏，一顆顆紅彤彤的蘋果掛在枝頭，壓得果樹枝彎了腰。金燦燦的香梨掛在枝頭，看上去是那麼的多汁，讓人忍不住想去咬一口，好一飽口福。
想到秋，人們總會感到淒涼與冷清，但秋也獨有她的生機。花園中到了這個時節其它花早已枯敗，唯一開得正盛的只有一種——菊花。金黃細長的花瓣隨意的舒展着，紫的深沉，黃的淡雅，白的高潔……微風中正開得爛漫。它不似玫瑰的熱情奔放，荷花的清新脫俗，它獨有它的端莊典雅。雖無聲無息，但卻格外耀眼。不論是春的多彩，夏的燦烈，抑或是冬的單調，都比不過此時的這一番盛秋的景象。
沉默的秋有她獨屬的魅力。
小學生五年級作文34
夏天過去了，秋天又悄悄匆匆來了。
你看，柿子穿上了紅紅的衣服，戴着一頂綠色的小帽子，像一盞盞小燈籠，又像一團團火。金黃油亮的稻子彎着腰，好像在跟我們問好。菊花仙子的顏色，就更多了，紫紅的、雪白的、淡黃的，把秋天打扮得更加美麗。銀杏樹的顏色是黃色的，像一把把小扇子。桂花黃黃的小小的，像米粒般大小，還散發着淡淡的香味。楓樹的葉子紅紅的，像一隻只小手。一陣秋風吹來，楓樹葉子在空中飛舞着，好像在跟我們問好。
我還在秋天做了很多活動，有摘果子、撿落葉、賞菊花、捉蛐蛐、放風箏等等。其中，我最喜歡的是放風箏。有一天，爸爸帶我去放風箏。我先放很多的線，再迅速地跑起來，可是風箏只飛了一點高，我又一邊跑一邊放線，風箏就凌空飛起，在空中翩翩起舞。我又一邊跑一邊放線，風箏就飛地更高了，我高興極了！
我喜歡秋天，它讓我得到了很多樂趣。
秋天是一個有着五顏六色顏料的魔法師。樹葉被她變成了金黃色、紅色，各種各樣美麗的顏色。五顏六色的葉子就像一隻只漂亮的蝴蝶，在空中翩翩起舞，美麗極了！
果園裏，橘子黃橙橙的，像一個個小燈籠，掛在橘子樹上，像給大地母親穿上了一件金黃的外衣。秋風吹過一陣橘子香，讓人們心曠神怡。秋天不僅是美麗的，還是快樂的。
秋高氣爽，我最喜歡的就是和爸爸一起去放風箏。
爸爸說要我把風箏拿到前面去舉高了以後跑，之後我按照爸爸說的話去做了。然後我開始跑了，當我跑到一定程度的時候，我就把風箏放開，後來風箏越飛越高，好像飛到了雲彩上了呢，我問爸爸能不能給我拿着風箏線，爸爸說可以，我就把線拿在手裏，發現線一直在抖，我猜可能飛得太高的原因吧。
我最喜歡美麗的秋天，喜歡在秋天放風箏。
小學生五年級作文35
有人欽佩冬天，說冬天寒冷，吹口哨，軟水就是冰，是堅韌不屈的象徵。有些人喜歡春天，說一切都復活了，充滿了活力，是繁榮與繁榮的象徵。夏天有些讚美，說天氣很熱，暴雨是溫暖和激情的象徵。而且我對秋天情有獨鍾，但我對秋天感到高興。愛它的果實，愛它的淒涼，是成熟和收穫的象徵。
不知不覺中，雨就來了，晴轉晴。“一個寒冷的秋雨一點點”，雖然人們抱怨不滿“這種幽靈般的天氣”，但她仍然微笑着，執行着四個季節神靈發出的指示。秋天的雨是淡藍色的，清澈見底。數十塊銀子在空中搖曳，披在田野上。雨水像滴在玉板上一樣落在水中，濺起珍珠粒。雨落在樹上，像一根柔軟的頭髮吹到樹枝上。雨傘上清晰的水滴從微弱的光線中溢出，反射出淡淡的氣質，就像夜晚的白領美女。風拂過臉頰，肩膀微微發抖。硅片上的雨滴從雨傘葉上傾瀉而下，落在青石上。
偶爾飄過窗戶的葉子會無意中改變本賽季的得分。歲月如此循環往復。對於生活的旋轉，這種單調的往復是如此令人興奮和難忘。在秋天，它洗淨了綠色的山丘，養育了大地。這場秋雨就像是一種甜酒，獻給了孕育萬物的土地，獻給了充滿歡樂和收穫的人們……秋雨並不煩人。迷人的雨簾後面是甜美的微笑。我擡頭望着藍天，感到天空更加晴朗，太陽更加明亮。輕薄的薄紗白雲就像藍天上的白花。這種風景使人感到精神煥發。
秋天的韻味，歲月流逝。淡淡的肩膀仍然陶醉，那是紅色的痕跡。然後笑了笑，對自己說，花朵很美，花朵很爛。然後，讓我用溫暖的手指將菊花浸入糖漿中，煮一鍋香花茶，坐在路的兩邊，品嚐留在自己海中的歲月。
秋天的色彩就像錦緞，世界上到處都是鮮花！我愛秋天！
