實用的五年級的作文300字彙編九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
春
春天是一個萬物復甦、如詩如畫且充滿生機的季節。
你看！小草從泥土裏悄悄地探出了腦袋，頑皮地張望着這個世界；花兒也爭奇鬥豔地開放了，裝扮着這個美麗的世界；柳條兒發芽了，春風輕輕一吹，像是在爲柳樹姑娘梳理着美麗的長髮。
太陽把溫暖的陽光灑向大地，熱情地迎接春姑娘的到來。鳥兒也從遙遠的南方飛回來了……
春天真是太美麗了呀！
夏
我們送走了溫暖的春天，迎來了悶熱的夏天。
夏天，知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像在向人們叫着：熱死啦，熱死啦！。荷花池裏粉紅的荷花也開了，立在荷塘中央，非常漂亮。再看強烈的太陽光照在大地上，烤得大地火辣辣的。有的樹葉子都被曬蔫了，無精打采地耷拉着。路邊的小草甚至被烤焦了。連平時貪玩的小朋友們都躲在了空調房裏，不願出來。
雖然夏天十分炎熱，但我還是喜歡這驕陽似火的季節的，因爲我們小朋友可以在游泳池裏盡情的玩耍，玩累了還可以品嚐到各種口味的冷飲。你喜歡夏天嘛？
賞析：小作者能從多角度觀察、尋找季節特徵，運用流暢地語句寫下來，並且寫出了自己對不同季節的感覺與理由。這種觀察能力值得肯定！
五年級的作文300字 篇2
從前，有一個牛仔，他養了一隻雞和一匹駿馬。那隻雞生下來就超出一般的雞，他足有一個人頭那麼大。牛仔很驚異，就每天用十隻螳螂來餵它。
二年過去了，那隻雞已經有一個人那麼高了，有500斤重了。牛仔很高興，把馬給賣了，買了一根繮繩和一副“雞鞍”，坐上“巨雞”，抓緊“雞繩”，大吼一聲“駕!”那隻雞一邊用粗壯有力的腿飛跑，一邊張開巨大的雞翅撲騰。
“雞仔”沒想到這隻“龐然大雞”還會飛呢!只見“巨雞”飛跑了一陣，扇動翅膀，兩腿一蹬，離開了地面，吃力地向上升去。“雞仔”坐著名副其實的“飛雞”如騰雲駕霧般在天上遨遊，那感覺真爽!好像自己成了活神仙。那一刻他感到自己確實沒有白養這隻與衆不同的“飛雞"! 後來，“雞仔”坐着“飛雞”，遊覽了許許多多地方，令他大開眼界。
現在，不知道“雞仔”的《騎“雞”旅行記》出版了沒有?
五年級的作文300字 篇3
我家的小區裏有一個小池子，河水清清的，還有五顏六色的小魚游來游去。可是，以前可沒這麼美。
以前，這兒的河水十分渾濁，遠遠地就聞到一股難聞的氣味。走近一看，水面上浮着許多垃圾和死魚。
那個時候，有許多人都反映這條池子的骯髒，甚至有的人都到物業管理部去了。後來，。物業的人員實在是沒辦法，只能自己動手清潔了。所以，那時候我每天回家，都能看到無業人員認認真真的把池子擦乾淨，換上乾淨的水，還把小魚輕輕地放在水裏。連續了好幾天，這個池子終於乾淨了。而且，物業人員經常給池子換水，這個池子一天比一天干淨了，物業人員也一天比一天負責了，我們也越來越喜歡這個小區。
現在我幾乎天天都去河邊玩。遠遠地就聞到一陣陣香味，走近一看，啊！太美了！河水清澈見底，真像一面鏡子。魚兒在水裏自由自在地遊玩，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫着，時兒飛到水面上轉兩圈。池子邊種滿了樹，老人在池子邊遛彎，小孩子在池子邊嬉戲，年輕人在池子邊聊天。大家都非常喜歡這個池子。
媽媽和爸爸高興地說：“現在人們都開始保護環境，不往池子裏扔垃圾，也不往池子裏排放污水了。”
只要人人保護環境，小池子水會變得更清、更美！
五年級的作文300字 篇4
最近有一件事情令我特別的苦惱，但是我沒有人可以訴說，只能在這裏寫下我的心情了。
上週五的時候，我們全班都到操場上體育課，一上課，老師就告訴我們，這堂課要測試400米折返跑，大家聽了以後都唉聲嘆氣，我也一樣，我最不喜歡的運動就是跑步了。
很快，大家就按照老師的要求，分成四個小組開始測試，大家按照順序，依次開始測試。很快，就輪到我去跑了，我的心裏十分的緊張，因爲每次跑步的時候，我的成績都不達標，這次估計情況也不會好到哪裏去。
果不其然，當其他同學都到了終點的時候，我依然還在跑道上艱苦的“奮鬥”着，豆大的汗水從我的額頭滑落，雖然有很多同學來到跑道旁邊給我吶喊助威，但是我卻覺得他們是在嘲笑我跑得太慢。
最終，令我覺得痛苦的測試終於結束了，我的成績依舊十分不理想，雖然老師沒有說什麼，但是我的.心裏卻十分的煩躁，我不是偷懶，但是我就是跑不快，什麼時候這樣的狀態能夠結束啊!
五年級的作文300字 篇5
前幾天，我認識了一個魔術道具：魔結，我覺得非常好玩，而且是個益智的玩具。
星期一的體育課，我看見朱文主從乒乓球拍袋裏，拿出了三袋鐵環還有一個有許多鐵珠串成的鏈子。咦？這是幹嘛的。我去要一個玩一下吧！然後，我就借來了一袋。我剛拿到一袋，朱文主就將鐵環從手中鬆了。這不用說，肯定會掉。令我奇怪的是，那個鐵環竟然被鐵珠鏈子鎖住了，然後我仔細一看鐵珠鏈子，打了一個結。頓時，我就目瞪口呆了。之後朱文主就去打球了，之後就我和左鵬程在玩魔結，於是我問左鵬程：“左鵬程，朱文主是怎麼玩的？”“我來教你吧！你學着我的樣子做”左鵬程說道。 然後，他將左手的大拇指和食指成平行狀態，然後其他的手指握拳。這時，左鵬程說：“ 一定要握緊，不然就會失敗的，一定要握緊。”然後，他接着做：然後他將鐵環從鐵珠鏈子下面移了上去，然後用大拇指和食指將鐵環夾住，最後，他把鐵環一放，鐵環就奇蹟般被鐵珠鏈子打了個結。然後，我按照他的方法做了，可是“咚”的一聲，鐵環掉了，然後我又試了幾次，終於成功了。
這個魔結可真好玩！
五年級的作文300字 篇6
那天，是很久以前。莫櫻像往常一樣挎着書包來上學。剛進教室門就聽那些特別愛八卦的同學在說三道四。
“哎，聽說七班轉來了個大美女。”
“可不是，咱班莫櫻的位置不保啊。”
“嗯嗯是啊，以前，誰不知道六年級三班有一個莫櫻，可這董筱筱一來，所有人的焦點一定會聚集到她那裏去啊。”
“……”
莫櫻走進教室，坐在座位上，班上瞬間靜下來，不過只有0。01秒的寂靜。
緊接着。
“哎呀莫櫻呀，你瞧瞧你那嬉皮笑臉的樣兒啊，你造人家筱筱可是冷麪女神嗎？”
“哎呀莫櫻呀，還有你這寒酸的運動鞋，你知不知道筱筱穿的都是名牌哈！”
就連藍小禾都插話了，“櫻子，你別聽他們說，你永遠是我們的女神，班花，校花，可是他們說的也不是完全沒有道理，你是該好好考慮打扮一下自己了。”
那時莫櫻就在想，各位哥哥姐姐啊，我自己只不過是一個小學生，你們叫我怎麼打扮？這羣人怎麼一下子變得如此無聊了，實在令人費解。
但到了離上課只有十分鐘的時候，莫櫻突然明白了。
那董筱筱真是好看，她一進校門就回頭率。
五年級的作文300字 篇7
今天下午，我剛剛跳完舞回來，就跟着爸爸媽媽一起體驗農村生活——摘草莓。
在路途中，我看見了綠油油的麥田，想象出了黃澄澄的麥穗；看見了粉嫩嫩的桃花，想象出了又大又甜的桃子。
“到了，到了！”我們歡呼起來，快把天都震下來了，看那一望無際的草莓地，綠油油的“傘”下有一個個淘氣可愛的粉色的小精靈，飛來飛去可愛極了。
我不等爸爸媽媽了，自己獨自下了地，看見了我爸爸媽媽也過來了。
我蹲下來，眼睛也不眨一下，“喀嚓”一聲，我摘了一個又大又紅的草莓，真好看，有了第一次的經驗，我像一隻嗅覺和眼光特好的貓，我又發現了一顆。爲此，我得下了結論：葉子少的地方草莓不是多，就是大。
我一直尋找，啊，在一顆草莓根裏有幾個草莓兄弟背靠背地生氣了，我連忙過來，安撫這個，安撫那個，可愛極了。
但美中不足的是，草莓身上的毛很癢，讓我很不舒服。
這次，我過夠了“農民癮”，真爽！
五年級的作文300字 篇8
青蛙坐井觀天，以爲天向井口那麼大，並認爲自己很偉大。因爲自從那次觀天后，它自認爲是第一個看見天的人。
可是有一天，一隻蝸牛從井外掉了進來。。青蛙看見了問道：“你是誰？來幹什麼？”蝸牛回答：“我叫蝸牛，不小心掉進了井裏。你是誰呀？”聽了蝸牛的話，青蛙回答：“我是青蛙，我說了你可別妒忌。”青蛙停了停，挺了挺身子，擺出一副偉人的樣子說：“我可是世上最最偉大的觀天之人。”蝸牛不解的問道：“觀天之人有何偉大？”“我乃世上第一個觀天之人，怎麼不偉大？”
蝸牛叫青蛙再看一看天……
看完了天，蝸牛對青蛙說：“咱們去井外去一趟，好嗎？”“井外有什麼好的。”青蛙說，不過，你要是想上去，我可以送你上去。”於是青蛙揹着蝸牛跳出了井口。
青蛙往外一看：“呀！天怎麼這麼大！不！這不是天！”這是，天空傳來了一個聲音：“青蛙，你仔仔細細的聽着，天是無邊無際的，你無論走到哪裏都能看到天。想要知道外面的世界，就去闖，就去看！”聽了這話，青蛙覺悟了，它下定決心去闖一闖天下，去見一見世面。
於是，他懷着對未來的憧憬，蹦蹦跳跳地走了。
五年級的作文300字 篇9
《水滸傳》雲：“行者武松於一家三碗不岡的酒店滿上十八碗灑，手提哨棒，走入景陽岡。正欲半憨，一隻白額猛虎朝他迎面撲來，武松隨即一閃，手提哨棒一棒打去，又在老虎頭上打了一百八十拳，把老虎打得七竅出血。武松因此而被世人稱爲“綠林好漢”。
可如今事實不是這樣了，老虎數量少得屈指可數，又頒佈了《野生動物保護法》，武松以現代的角度來看，是要受到法律治裁，成爲殺害野生動物的罪魁禍首。
我們小組展開了一場討論看法的大會。
小宋吆喝：“武松殺了東北虎罪大惡極，人們還追捧他爲英雄，真不知道他們怎麼想的！”
小李立刻提出反駁：“武松在當時是爲民除害，如果再讓那隻老虎再繼續下去，得有多少人家破人亡呀！其次，武松打虎也是在自衛，並沒有主動傷害它，如果一隻老虎傷害你，你不會自衛嗎？”
在我看來，武松是一位時代英雄，當時可謂叱吒風雲的人物，也沒有《野生動物保護法》，不應拿苛刻的現代法律對待千百年前宋朝的武松，如果這樣許多古代的人就是大壞蛋了！
看來，不同時代，位於不同的世界，誰也不能隨意穿梭在兩者之間，適應兩個世界的環境，我們要合理地評價各種人。
通過這次討論，我們都懂得了一個受益終生的大道理呀。
