五年級我真了不起作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級我真了不起作文，希望能夠幫助到大家。

五年級我真了不起作文1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一個月的軍訓之旅落下了帷幕。在這期間，有很多令我難以忘懷的瞬間。

那是軍訓的第二天，教官讓我們練站姿，要求十分嚴格。手指要併攏，緊貼褲縫，並往下伸。身體重心要往前傾，挺出胸脯。如果你沒有做到位，就要罰趴。

光是重心前傾，我就不行了，感覺自己全身被掏空，要直挺挺地倒下去，還要做出其他的動作對於我無疑是雪上加霜。我瞟了一眼旁邊的同學，有的摸臉，有的抓耳撓腮，估計他們也和我一樣，看來這是一個不可能完成的任務。教官看不下去了，給我們挨個挨個糾動作。不一會兒，他走到了我身後，把我的肩膀用勁往後一扳，還把我的手拼命往下拉。我感到一陣陣刺痛，爲了不被拉出去受罰，只好咬着牙，一直忍着。“你們有沒有盡心做動作啊？剛給你們調好的動作又給我忘了。”教官響亮聲音在我耳邊迴盪。

豆大的汗珠流下了臉頰，我的青筋不停地跳着，皮膚都因用盡全力而發紅了。“咔咔”，伴隨着清脆的腳步聲，教官緩緩地向我走來。慘了，要被罰了！我的心涼了半截，全身都麻木了。教官笑了笑說：“你，很好，到上面給大家展示一下！全體同學都看好了，學習一下人家是怎麼站的！”我十分驚訝，居然得到了教官的肯定，此刻，我覺得自己真是了不起啊！

只要善於堅持了，你就一定是最了不起的！你有多努力，就有多優秀！

五年級我真了不起作文2

平時爸爸媽媽總誇我能幹，可我並不這麼認爲，可這次賣書的經歷卻不得不讓我有點佩服自己了。

那一天早上，我和爸爸去公園散步，看見一個個白色的棚子立在公園裏，還擺了很多桌椅。於是我和爸爸懷揣着好奇心走了過去，一問那裏的管理員才知道，原來這個週末古美社區要在公園舉辦跳 蚤市場，用來交易閒置的二手貨。只要是古美社區的居民，都能來參加。不等他說完，我就拉着爸爸跑回家，打理了一些我不看的舊書。過了一會兒，我和爸爸拉着一個大皮箱來到公園，找到一個攤位 ，把書分類放好，緊接着我又把所有書的原價依次看了一遍，對每本書賣什麼價錢心裏有了數，爸爸又幫我準備了一些零錢，現在萬事俱備，只等顧客上門了。

不一會兒，有人來到我的書攤前翻看我的書，還問問價錢。剛開始我還有點緊張，後來就能自如地和他們討價還價了。

到了快吃午飯的時候，來了一個超級大客戶，一個媽媽帶着一個小姑娘，那小姑娘我只看了一眼，就知道她和我一樣是個超級書迷。可我萬萬沒想到，她和她的媽媽竟然一口氣把我那裏的雜誌全賣光了 ，整整二十本啊！因爲我說家裏還有一些，下午她們母女又來光顧了我的書攤，又買了10本，我的小錢包裏頓時變得鼓鼓的了。

一天下來，臉被太陽曬得紅紅的，嗓子也有點發幹，但是通過這次賣書活動我感覺學到了很多東西，而且這是我第一次通過自己的努力掙錢，感到自己真了不起。

五年級我真了不起作文3

我，是一個活潑可愛，又很了不起的人物。曾經在上海市讀寫新天地杯中榮獲二等獎。

一天，當我得知老師要讓我和宋欣語去參加寫作比賽時，我覺得既興奮，又緊張。緊張的是：我怕沒得到獎，同學們會指責我。興奮的是：老師把機會給了我，那就說明我很棒，我一定要賽出自己的水 平，不辜負老師和同學們對我的殷切期望。我暗暗地想。

終於迎來了這一天。在入場前，我一再提醒自己要沉着冷靜。可一進考場看到作文題，卻讓我摸不着頭腦，內容更是讓我苦思冥想。終於，我想到了一個內容。於是，我興致勃勃地提起筆，寫了起來。 可寫到一半，碰到了一個我不會寫的字，我頓時抓耳撓腮，有了離場的想法。但眼前浮現出老師那期盼的目光，想：我又不是所有的字都不會寫，我可以換一個字嘛。於是，我又繼續寫了起來。大約過 了一個小時，我才停下來，又把文章從頭到尾讀了好幾遍，還爲它添枝加葉，使文章更加生動了！我滿意地點點頭，交了文章。

接下來的這幾天，我都在盼望中度過。一星期後，當我得知自己獲得了二等獎，高興得一蹦三尺高。同學們紛紛來向我祝賀，就 連老師也投來讚許的目光，宋欣語更是羨慕不已。

你們看！我是不是很了不起呢？

五年級我真了不起作文4

寒假我可開心了！你們知道爲什麼嗎？告訴你們吧：我學會了一種新的花樣跳繩。

一天我和媽媽一起到樓下跳繩。突然我發現媽媽會跳一種新的`花樣，我就要媽媽教我。媽媽說：“可以，但是你不能半途而廢。”我堅定地說：“當然沒問題。”

媽媽開始做示範動作了，在稍作講解之後媽媽就叫我自己練。我練了一次又一次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可還是沒有成功。這時，我心裏很懊惱。媽媽安慰我說：“沒關係，我們明天再繼續練。”

第二天，媽媽又帶着我來到樓下跳繩。我一次接一次地練，可是總不成功。我想放棄了，可媽媽鼓勵我堅持下去。我又想起昨天答應媽媽不能半途而廢的。於是我對媽媽說：“我會堅持學下去的。”媽媽把動作分解，讓我一步步看，一步步學。一次、兩次、三次……一天、兩天、三天……終於有一天我會跳了。最開始我只能跳一個，慢慢地兩個、三個……後來我比媽媽還跳得多了。我的心情是多麼的愉快，多麼的高興啊！在我的努力和堅持下，我終於學會了這個花樣跳繩。媽媽微笑地說：“你真了不起！只要你堅持下去，你一定會成功！”

五年級我真了不起作文5

開學，我要讀到小學五年級了。有時候，我真爲自己感到驕傲，通過不斷努力，克服各種困難，我在學校學習到了很多技能。我從心底悄悄萌芽出了思想的種子！

我記得有一次，媽媽爸爸帶着我去了縣城的正大廣場滑冰。一開始，我穿着旱冰鞋滑，總是不能站穩，經常跌倒，不知道如何開始滑行。當時我想自己應該怎麼辦呢...我有些泄氣了，淚水在眼裏直打轉。這時候我看到了廣場邊搶眼的標語“只要你努力，你就會成功”。看到這句標語，我不再泄氣，開始努力滑行，一次，兩次，三次······直到我的額頭上沁出了汗水滴。

幾圈下來，我已經不用藉助扶手滑行，我也不怕摔跤了，可以迅速地滑行到媽媽身邊。在這個時候，我的媽媽親切地對我說：“你不要怕摔跤，只要掌握平衡就好。”我點了點頭，明白了意思，就大膽地張開雙臂滑行。雖然我的動作還不是特別流暢，有點像企鵝搖搖擺擺，但我漸漸地變得更加自信。

我堅持了一遍又一遍，我終於能夠自由地在冰面上滑行！我很高興，一直都向父母揮手，父母臉上都帶微笑，對我豎立大拇指，稱讚我真了不起！

五年級我真了不起作文6

不知不覺中，我成爲一中附小三年級的學生了。這三年，我永遠不會忘記老師給我的一張張獎狀、一份份小獎品和因這我的進步，而透出一個個微笑。

每個學期，我們都要進行彙總評比，老師會根據我們的表現下發“六好六特色”、“學習小標兵”等獎狀。這是我最期盼的時刻，當老師把一張獎狀遞到我手裏的時候，我是多麼的自豪啊！頒獎的獎品 雖然也是一根根鉛筆或一塊橡皮，但我感覺它們可不一般，比平時我媽媽給我買的要珍貴得多。這可是我的付出才換來的：我課堂上表現很好，獎一根筆；我所在的課堂小組也表現好，這就使我又得了 兩份獎品；我站隊站得筆直、午餐吃飯不說話，這又使我得到了一份獎品。真是一份耕耘，一份收穫啊！看到教室牆上的小紅花一直上升，我心裏美得也似一朵花一樣。

我永遠不會忘記老師給我的那句鼓勵。我的書寫一直不好，也常因爲這個原因挨媽媽吵。我也想把字寫得整齊、漂亮些，但速度一快就又亂了。魏老師教我們後，對我的書寫提出了新的要求，我意識到 寫好字是非常重要的。於是，那幾天的作業，我儘可能寫好每一個字。沒想到，我的批語是“我堅信你能做到！你已有了天翻地覆的變化！”“耳目一新”。我真得很高興，老師給了我無數的信心！

我喜歡在學校這樣，被一張張獎狀、一份份獎品、一朵朵小紅花、一句句誇獎的陪伴下長大。讓我們發揚自己的長處，不斷進步，取得更多的自信心吧！

五年級我真了不起作文7

正所謂”別人家的孩子拯救宇宙，自己家的孩子破鐵爛鏽“。每天飽受老媽降低心靈的攻擊，使我覺得自己誰都不如，沒有任何優點。但上個星期，我發現了自己的閃光點，第一次覺得我真了不起 。

上星期六早晨起來，我發現家裏靜的出奇，沒有一個人，我走向客廳，只見茶几上放着一張紙條，寫着：我和你爸去舟山了，姐姐今天全天有課，自己看着辦吧。我驚訝的說不出話來，感覺自己被遺 棄了似的，好久才從牙縫裏擠出一句話：”Oh my god！“

早餐還是好解決的，自己煮了白煮蛋，加上面包、牛奶，吃得既營養又健康。當我忙完早上的作業時，突然傻了，中飯怎麼辦？我一竅不通啊？！看看時鐘都已經12點了，還得去上學習班，到廣場 吃飯排隊急死人，根本來不及，看來只能自己破例下廚，做蛋炒飯充飢了。

哇，我自己做的蛋炒飯真是宇宙霹靂無敵難吃，飯粒有些硬，鹽貌似放多了，有點鹹，雞蛋還沒熟透，但爲了填飽肚了，吃了！好不容易吃完了自己做的”人間極品“，我又開始整學習班的東西， 平常有媽媽叮囑都經常忘帶東西，這次會死得更慘吧，於是我覈對了好幾遍，才拎着書包下樓，等公交車去了。

學習班結束回到家，吃完晚飯，一天算是圓滿結束了。我趴在牀上，回想着這一天，突然覺得自己好了不起：自己會做飯吃，會合理安排時間，能自己一個人去上學習課，獨立能力真不差耶。老媽 回來我要告訴她：我纔不是破鐵爛鏽呢，我也有自己的優點，也有了不起的地方。

五年級我真了不起作文8

世界上每個人都有自己的閃光點，有的樂於助人；有的拾金不昧；有的孝敬老人；我也有自己的閃光點，那就是會做電動船。

臨近期末考試，大家都希望特長班能給自己加分，我也不例外。我參加的特長班是科技創新。老師說：“你們要做一個交通工具，如果成功就可以加滿分。”大家有的做氣球小車，有的做橡皮筋飛機，有的從網上買東西，而我是親自創作的電動快艇。

回到家，媽媽給我買了馬達和船槳。我把我們家的泡沫板子，玩具汽車上的擋風玻璃，小刀膠帶，準備好，我先把馬達貼到了泡沫板上。“呀！貼反了！”我把馬達撕下來，再貼一遍。“呀！我怎麼光關注馬達了，順序都錯了！”經過一個上午的努力，“永不沉”號電動快艇出世了，上面還有一面五星旗呢。第一次試驗開始了，還沒有起航就沉了，真叫人心煩。第二次進行了一箇中午的修改，小船剛剛啓動就沉了，不過還是有進步的……第十一次試驗開始，小船跑得極快，我用手撥水造成浪，可是它還是沒有沉，而是繼續勇往直前，衝破一個一個大浪，我高興地蹦了起來。

來到學校，同學們都拿着自己的作品，個個胸有成竹的樣子。水上比賽開始了，我的“永不沉”號衝在第一，其他人的船狀況百出，有的還沉了。大家的不光一齊投向了我，

那一刻我感覺我真了不起。

五年級我真了不起作文9

上小學一年級時，我多麼渴望能捧着一支葫蘆絲，多麼嚮往那一曲曲美妙悠揚的葫蘆絲曲，多麼羨慕會吹無數葫蘆絲曲的人兒……終於有一天，我的力量爆發了——

我聽見吳佳憶吹的《隱形的翅膀》，我的心瞬間被吸了過去。我聽着這美妙的樂曲，不由得陶醉了，心想：“爲什麼只有他們纔會吹了？我就不行嗎？”

心動不如行動，俗語說“做事要有目標”，我的目標是：一定要把樂譜書上的每個音吹會，然後再加動作、表情，錦上添花。我便跟着吳佳憶學了一些技巧。

晚上，回到家裏做完作業， 我便開始學習吹葫蘆絲曲——我先吹了以前會吹的《我和你》、《婚誓》，還有其它曲目也溫習了一遍。再一個個加強吹奏的難度係數。而我最大最多最頭疼的曲目《金孔雀輕輕跳》，其中最難的是讓我幾次面臨崩潰的打音！我的打音總是特別亂：因爲我的打音要麼是一打就一首的打音都給打了；要麼是打得搶拍了；要麼是我記住了又打慢了……總而言之，言而總之就是跟不上節拍。

我心想：“怎麼辦呀？難道就這樣輕言放棄了嗎？不！我是誰！我是打不垮的小原妹子！”於是，我借來媽媽的手機錄起音來，每當我吹完一曲再與伴奏帶對一對，再改一改，數一數節拍數，然後再接着吹。過了幾天，我便能熟練吹葫蘆絲了。

在以後我練習葫蘆絲曲，也更是越加越難。我也越來越努力的向別人學習，對錯誤刨根問底，對症下藥。

我現在已經會吹七八首了，我真不起！

五年級我真了不起作文10

記得我上幼兒園中班那年的六一兒童節，爸爸媽媽帶着我去迪卡儂去買自行車作爲我的兒童節禮物。我選了一輛我喜歡的小山地自行車，付好錢後，來到了外面空地上，外面有好幾個小朋友也在學騎，於是我也讓爸爸教我。

爸爸一手扶着龍頭，一手扶着我，在空地上慢慢地騎了起來。開始時，我總是扶不正龍頭，腰也扭來扭去，所以騎不正。爸爸講了一些方法後，我仔細地想了想，認真地琢磨了一會兒，很快就有進步了。

我們回到家後，我的興致仍然很高，還要繼續騎。爸爸想出了一個好辦法，他有一條長手巾圈在我的腋窩下，用手抓住毛巾，幾乎是將我提在半空中，讓我自己扶着龍頭往前騎，每當我要摔倒時，爸爸一用力就將提了起來，所以我不會摔倒。這個方法真不錯，我的動作也明顯地熟練了很多，爸爸有時還偷偷地放鬆了毛巾，我依然能往前騎一節，我發現自己有點會騎了，心裏非常高興。

接下來的幾天裏，我每天都拖着爸爸用同樣的方法教我騎車，我越騎越開心，越騎越放鬆，很快我就完全自己騎了，這樣爸爸只需要緊跟在我的身邊就行了。

小區裏的人看到我可以自己騎車，都說：“這個小朋友真厲害！”我聽了後心里美滋滋的，我覺得我真了不起！

五年級我真了不起作文11

星期五下午語文老師上完課以後給我們佈置了一個作業，讓我們寫一篇題目叫做我真了不起的作文，當時我整個臉都垮下來了，因爲我覺得自己實在是太普通了，根本沒有做過什麼了不起的事情。後來仔細想了想終於想起來了一件事。

在上一年的12月份，我報考了英語口語的考試，考試來臨之前老師給我們準備了一個模擬考試。在模擬考之前，我只是大致的看了看要學的內容，平時在上課的時候也沒有多加關注，而且這是第一次接觸英語口語考試，平時都是在卷子上寫，我一點把我都沒有。最後我的模擬考成績不出所料的考的非常差，我整個人都有些灰心喪氣了。回到家媽媽看到我這個樣子就知道我們又考及格，所以便沒有說什麼了。

之後我覺得好好準備迎接正式的考試。於是我每天都會在業餘時間內複習要靠的單詞和句型，而且買了很多的聽力磁帶聽口語。媽媽有時候也會過來幫我背誦單詞，這讓我的進步很快。很快正式的口語考試日期終於來臨了，我準備充足的進了考場，面對考官的提問我每一個都能很好的答下來，雖然有些地方還有待完善，但是我知道我已經可以考的非常好了。考完之後，我就拿到了成績單，我開心的拿着成績單跟爸爸媽媽分享了這個好消息，於是爸爸媽媽欣慰的看着我笑了。

這就是我做過的一件了不起的事，我想我的作文終於有了一個題材了。