【推薦】五年級秋遊作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級秋遊作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級秋遊作文 篇1

今天，晴空萬里，秋風送爽。我在老師的帶領下去東方太陽城玩。太陽城在農村裏，裏面有許多娛樂“項目”。比如說摩天輪吧！

它是世界上最大的，如果一坐上去的話，就能看到整個台州。還有過山車、搖擺轉椅啊等等許許多多。

一路上我們看到了農村的山啊！

桃樹啊！

等等……山啊！

不像冬天那麼光禿禿的，現在的山啊！

猶如穿上了綠色的衣服。桃樹啊！

也不像冬天那樣縮着身子，輕輕嘆息。現在的桃樹變了個樣，生出了一個個桃子。

我們欣賞着農村美景，來到了太陽城，在太陽城的附近，同學們在車上叫起來：“哇”。到了太陽城，我們下了車，排好隊來到了太陽城，我們聽着導遊的介紹，我覺得最有趣的是後弈射日。當然，它是一座雕像。雕像裏後弈只射下了八個太陽，導遊姐姐問我們還有兩個在哪裏。這個問題把我們都難住了，於是，我就想到了天上的太陽。我就說“一個在天上”。導遊姐姐說：“有一個小朋友猜對了，那還有一個呢？”這下我愣住了，忽然二(4)班的同學大叫起來說“還有一個是太陽城”。導遊姐姐說：“對了，你真聰明”。我覺得這個設計真是太有趣了。

首先，我們去玩勇敢者轉盤，我去玩了搖擺轉椅，繫好安全帶握好安全杆，丁零零，鈴聲響了，轉椅開始轉了。越轉越高，真把我給嚇死了。

後來，我們還看了表演，馬戲……今天玩得真是開心啊！

五年級秋遊作文 篇2

好不容易盼到了國慶長假，本以爲可以快快樂樂地玩幾天。可是正碰上媽媽上課、爸爸加班，你說我“倒黴”不“倒黴”。在家裏悶了幾天後，我實在熬不下去了，就求爸爸帶我去秋遊。還好，爸爸手頭的工作正好已經忙完，答應帶我去一個我最想去的地方—老家後山的翡翠湖。一來可以秋遊，二來還可以看望奶奶，真是一舉兩得啊。

經過幾個小時的車程，我們到達了奶奶家。和幾個月前相比，奶奶幾乎沒什麼變化：她是一位慈祥的老人，頭髮梳得十分整潔，沒有一絲凌亂，滿頭的白髮在陽光下十分耀眼。微微下陷的眼窩裏，一雙深褐色的眼眸，好像在悄悄地訴說着歲月的滄桑。由於爺爺已經過世，年邁的奶奶一個人住在鄉下，我們曾幾次邀請她來長沙，可她捨不得老家和善的鄉鄰和優美的環境，我們也只好作罷。看到我們的到來，她顯得特別高興，她那苦瓜似的臉龐也笑開了花。本想邀她一起去後山看看，可她只想着爲我們準備好吃的，催着我們一早就去山谷。

那個神祕幽靜的山谷，就座落在奶奶家二公里外的後山處。那兒山清水秀，還有一個漂亮的翡翠湖。可惜我從來沒有踏入過那兒。今天，我終於有機會來一睹它的廬山真面目了。

谷口長着幾排粗壯的大樹，還有遍地叢生的荊棘。它們好像是忠誠的哨兵，守衛在這天然寶藏的面前。我和爸爸小心翼翼地摸入谷中，爸爸揮舞着砍刀，儘量將路旁的荊棘砍倒，來幫助我入谷。看到爸爸高大偉岸的後背上衣服都已汗透，一種感激之情從心底油然而生。儘管我的腳也被刺得傷痕累累、鮮血淋漓，可我毫不在乎，心裏只想着親人們對我的厚愛和那醉人的美景。

終於，我們突入了谷中。明媚的陽光撫摸着我的傷口，鳥兒爲我唱起勝利的凱歌。映入我眼簾的是一片柔軟如毯的草地，一條飛流直下的瀑布和一湖翠綠的碧水。湖旁有許多不知名的小野花，遠遠望去：紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。那瀑布，雖然遠沒有黃果樹瀑布那麼雄偉，但也別有一番風味。瀑布聲時而宏大，有如交響樂曲；時而微小，如同清脆的音韻。而那一湖綠得誘人的湖水，彷彿一塊翠玉，鑲在這山谷之中，美麗異常。這種綠，是清新的綠，是透明的綠，是令人一見鍾情的綠。湖邊的那一排楊柳，倒映在了湖水之中，在輕輕微顫的湖水中歡快地跳着舞。風姑娘輕柔地撫摸着湖哥哥的小臉，它也立馬綻開了燦爛的笑容。淘氣的我還找了幾塊扁平的小石頭，和爸爸玩起了“打水漂”。頑皮的小石塊們使出了“輕功水上漂”，在湖哥哥的臉龐上能接連跳好幾下。湖哥哥不但不生氣，反而大笑起來，蕩起圈圈漣漪，最後還邀請小石頭到它家裏做客哩！

時間在不知不覺中流逝，當我還在美景中流連之時，已近中午。我只好帶着滿懷的好心情，依依不捨地回去了。

五年級秋遊作文 篇3

今天是一個特殊的日子，它就是——秋遊！

這次秋遊，我們要去的地方是西溪溼地。坐了幾個小時的車，我們終於到達了目的地。按照老師的規定，我們排成一組一組的進入了西溪溼地，然後，同學們在老師的帶領下四處走動，參觀起西溪溼地來。

過了一會兒，我們到了一座府邸，寫着“洪府”二字，大家都十分想進去看看，於是，老師讓大家解散，進去參觀參觀。我懷着好奇的心情，和其他人一起飛快地跑進洪府，我走在一條小路上正欣賞着周圍的風景，忽然，幾名同學從我前面的一個房間裏飛快的跑出來，一邊用手指着那個房間，一邊大喊大叫道：“啊，有鬼！那裏面有鬼！”我撇了撇嘴，對他們說：“別騙人了，世界上給本沒有鬼。”“就是。”幾個同學應和着，然後跟着那些同學一起走進了那間屋子，想看看他到底怎麼樣。進門一看，陰森森的，許多窗簾掛在那兒，但也不怎麼嚇人。

這時，集合了，我們跑向門外，期待下一個地方。

五年級秋遊作文 篇4

早晨，太陽才冉冉升起，可是大洋小學的校園裏早已洋溢着同學們的歡聲笑語。爲什麼呢？因爲我們大洋小學的所有同學要去各個景點秋遊啦！

大家排着整齊的隊伍，有說有笑地來到操場。同學們都顯得特別激動，感覺有點亟不可待，恨不得插上翅膀飛過去。車子終於來了，同學們像出籠的小鳥兒迅速分成兩部分，上來不同的車。等大家坐穩後，車子緩緩地開動了。車裏，同學在嘰嘰喳喳地聊天，不知不覺中，車子就到了秋遊的目的地——巾山。

下了車，我們立刻排好隊伍，開始了漫長的山路之旅。我們要爬階梯，望着長長的階梯，我不禁打了一個寒戰，但是我還是勇敢地邁出了第一步。越走到後面越輕鬆。陳鍶琦追上來，氣喘吁吁地問我：“這麼長的階梯爬上來，你不累嗎？估計要把腿給走斷了才能走到。”我笑了笑，“這麼長的階梯也不至於把腿走斷呀，你累就說唄，我又不笑你。”她見我一語道破她的心思，就說：“你不累啊，那好吧。”她撅起了嘴巴，嘟嘟囔囔地往前走。

不一會兒，我們來到了中心廣場。老師叫大家把毯子攤開，拿出自己的食物大吃特吃起來。我跟陳鍶琦把包放在毯子上就到一旁玩去了。過來一會兒，老師叫我們繼續上山去看塔去了。這座塔叫巾山羣塔，共5層，每層的窗口都有一座佛像。看完了塔，我們又回到集合地點，開始了放鬆心情的時候。突然，哨聲響了，老師拿出一個盒子，讓我們一組一組地抽，我抽到了一支熒光筆，這可是大獎呢！等我們四（2）班的同學們排好隊後，周老師便將我們帶下山坐車回學校了。

這真是一次快樂的秋遊啊！我喜歡去秋遊！

五年級秋遊作文 篇5

從杭州市中心向西北約13公里便是餘杭區良渚鎮，這是一個普通的小鎮，但1936年良渚人施昕更先生的一個發現，讓這個美麗而富有詩意的名字爲更多人所熟知，良渚亦從此聲名遠播。這個發現，便是“良渚文化”。爲了讓更多人深入地瞭解良渚文化，1992年，一座良渚文化博物館呈現在了世人面前。現在，新館又建成了，於是，我們便趁着秋意，來到這片神聖的土地上，進行我們一年一度的秋遊。

下了車，我們便趕飛機似的衝進了博物館。“啊！——”“哇！——”“這簡直太棒了！”懷着一顆興奮而激動的心，我們仔仔細細地參觀了這座博物館。這個大傢伙的外牆全部用黃洞石砌成，遠看猶如玉質般渾然一體，近看則令人覺得十分神祕。邁進大門，潔白的牆壁，明亮而寬敞，看上去簡直就是一種享受。我們繼續往裏走，腳下淡黃色的地板變成了一塊大玻璃，玻璃下是整個杭州城的立體模型；眼前潔白的牆壁變成了一大塊電子顯示屏，顯示着良渚的地圖；連頭頂的天花板也變了，從白的變成了翠綠翠綠的。我這才意識到，我們已經進入了第一個展廳——“發現求真”了。再是一條陰暗的通道，不長，擺放着幾件文物，如同一條時空隧道，把我們帶到了良渚文化剛剛被發現的那個時代。再裏面便是良渚文化的發現者——施昕更先生的雕像以及他的介紹。再往裏走，這個展廳詳細地介紹了從良渚文化剛剛發現直到現在的整個過程。展示了考古學家使用的工具和許多出土的文物，還有考古學家挖掘文物的塑像和電子顯示屏。第二展廳“良渚古國”講述了良渚文化的形成以及受它影響的其他文化。走進第三展廳，裏面展示了許多有關良渚人生活的模型，包括耕地、製陶、建房等等。還有虛擬考古室和互動遊戲室。人氣最旺的是四維影院了，我們都去“玩”了一下了哦！

參觀完了，我們來到綠茵茵的'草坪上野餐，玩耍。我給我們小組的同學帶了牛排漢堡和水果色拉。大家圍坐在臺布上，說說笑笑，開心極了。飯後，我們有的玩遊戲機，有的聽音樂，有的在博物館周圍盡情地奔跑，還有的在四處拍照。不知不覺地，時間到了下午，我們要跟它告別了。大家收拾好東西，依依不捨地坐上大巴，結束了這次美妙的秋遊。

五年級秋遊作文 篇6

今天，學校舉行秋季遊學活動，同學們統一穿上校服，佩戴着紅領巾，帶上面包等食物，早早地去了學校。

來到學校，我發現好多同學己經到了。走進教室就聽到他們在討論秋遊和誰一組，帶了有什麼吃的和好玩的。沒過一會，全班的同學陸陸續續都來到教室。當我們清點人數時發現還有一位同學沒到，查看了一下是歐陽玲，原來她是請病假了。我們都整裝待發，沒過多長時間就出發了。

一條長龍似的隊伍緩緩地來到了西湖，經過湖心亭，老師給我們拍了幾張照片。往前看見湖邊上坐着一個“姜太公在釣魚”的雕塑，不過遺憾的是湖水有點不盡人意。接着我們來到了廊橋，這廊橋上有紅漆的柱子，配上暗黑色的瓦，散發着古樸的氣息。站上廊橋擡頭望，每一條橫檻上都有五彩的畫，畫着人物、花草、風景，幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的，還有柱子上雕刻着書法楹聯。

通過廊橋，我們很快就來到了河南里的花海。眼前是一片紅、黃、藍等多種顏色的花，心想，如果人站在其中拍個幾張照片肯定很美，果不其然，老師真的給我們全班拍了幾張照片。

到了目的地，老師給我們找了塊較爲平整的場地，讓我們原地休息，同學們很快拿出墊子，拿出各種零食、水果、飲料等與大家分享。我也拿出媽媽給我精心準備的食物和同學分享。吃飽喝足之後，開始了紙飛機比賽，老師說：“預備一一開始。”我的紙飛機飛了出去，不小心飛到了河裏。瞬間，我的心情也跌到了河裏，最終，冠軍是吳雨澤，大家鼓掌恭喜他！

這次的秋遊令我難忘，我盼望着下次的春遊能快一些到來。

五年級秋遊作文 篇7

踏着樹葉鋪成的地毯，吟唱着優美的旋律，沒有了沉重的書包，取而代之的是滿包的喜悅。今天，是一個歡樂的日子；今天，是一個屬於我們的日子。十月二十日，我們迎來了一年一度的秋遊！地點：西塢豪園生態農莊。

五零六班的同學異常興奮地走進了豪園。這排隊伍就像剛燒開的熱水，“咕嚕咕嚕”吵個不停，弄得八個組長喊啞了喉嚨也沒有絲毫的安靜。採摘花生這個項目，是歡樂一天開始的協奏曲，唱出了花生的甜美，更奏出了我們愉悅的心情。我們擋不住花生的誘惑，一下子便鑽進了花生地。咦？這怎麼望過去看不到花生呢，猛然想起課文《落花生》中描寫說：“花生是埋藏在地下的植物”。我便抓住一株，使足勁兒，用力一撥。哎喲！我一屁股坐在了地上，綠綠的葉子下藏着一顆顆棕色的花生，如同一個個鈴鐺掛在上面，風一吹，響起一陣悠揚的樂曲。在組員們的配合下，我們一下子就裝滿了一袋，頗有成就感。

不過，更吸引我們的不是摘花生，不是中午的燒烤，而是森林迷宮。這是一個人工修剪的，用樹木組成的迷宮，是我常常拿着肉串，與同組同學玩捉迷藏的地方。“十、九、八、七……”瞧，我們女生一組，男生一組玩開了，我們躲，他們找。我像一頭牛，橫衝直撞地衝向迷宮深處，帶領着一羣“小兵”，尋找藏身處。我們飛快地跑着，哎呀，是個死衚衕。“向後轉！”我推着同學使勁跑，完全已經忘記男生開始找了！“一個！”興奮的聲音響起，我一下子驚醒過來，加快了步伐。就那兒吧，趕快藏好！突然，迎面跑來一個男生，與我撞了個滿懷。呀，被抓到了，可惜呀！該女生反抓了，我一下子便衝進迷宮深處，一羣熟悉的背影一閃而過，是男生們！我跟在他們後面跑，他們總比我快，看得見，抓不着！我腦子一轉，心生一計，大喊：“我看見你們了！”這一招果然有效，他們敗下了陣。

再見了，西塢豪園；再見了，好玩的迷宮！我們乘上了大巴車，告別了西塢豪園。

五年級秋遊作文 篇8

今天，天高雲淡，丹桂飄香。我們全校師生就像一隻只剛出籠子的小鳥，來到了紅谷灘摩天輪——兒童樂園遊玩。

來到了兒童公園，一擡頭，便看到一個龐然大物出現在我的眼前。據說，這是全亞洲第二大的摩天輪，高160米，支撐整座摩天輪的鋼柱連一個成年男性都抱不住。我們走進密封艙，隨着它的緩緩升高，我往下一看，呀！美麗的贛江出現在了我的眼前，在陽光的照射下，它就如同一條五彩繽紛的緞帶伸向遠方。以往雄偉的南昌大橋，現在一看，就如同一條巨龍橫貫在江面上；平時看起來的高樓大廈，現在一看，就像一個個矮小的箱子，立在我腳下；以往寬廣的馬路，現在就如同一條條細長的銀蛇；川流不息的汽車，現在就如同一隻只甲殼蟲，人呢，就像是一隻只小螞蟻在爬行。

漸漸的，我們已經了一圈了。下來後我們就快馬加鞭地去玩下一處遊戲——碰碰車。等了一會兒，終於輪到我了，我和鍾瑛畫飛快地跑到了一輛碰碰車面前，急忙坐了上去。遊戲開始了，我們的碰碰車如離弦之箭地開了出去，呀，不好！我們的車差點就撞上了牆，幸好鍾瑛畫急忙把方向盤一，我們便向右飛去。“砰！”我們一下子就撞到了另一輛車上。哈哈！朱文月你們被我們撞了吧！我得意地想着。鍾瑛畫便加足馬力，更加賣力地撞着別人的車子。這時，我看見朱文月的車子向我們疾駛而來，看來，她想來“復仇”了！我想：手下敗將，你還想撞我們，還是再等一千年吧！哈哈！我便讓鍾瑛畫一個方向，但是，來不及了，我一下子就“勝爲敗”，被“手下敗將”撞得暈頭向，頭昏眼花。這時，我本想再撞下朱文月的，但是，時間在不適當的時候到了，我便不捨地走出了碰碰車的遊樂場。

接下來，我還玩了“青蛙跳”、“太空漫步”和“空中輪”的遊戲。

時間猶如快馬奔跑，我們就要回去了，我心想：兒童樂園，我以後會再來的！