五年級寫景作文彙編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級寫景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級寫景作文1

我們學校操場周圍長着幾株桂花樹，我家門口也種着一排排的桂花樹。當金秋來臨時，桂樹便綻開花朵，白的、黃的、紅的，好似天空中繁星點點，每每風兒吹過散發出使人陶醉又迷人的芬芳。

桂花的樹冠是橢圓形的，像似一頂巨大的綠傘，碧綠碧綠的葉子長滿了整棵樹。朵朵桂花像張張笑臉掛滿枝頭，引人注目。走近看，那桂花玲瓏可人。摸摸那橢圓的葉子，它帶着小小的鋸齒，你可要當心哦。小小的鋸齒，可以輕易地割破你的手指。所以，桂花花開時節，只能欣賞不可採摘。

桂花的香味很奇特，不是那種濃濃的香，也不是那種淡淡的香，而是幽幽的香。秋風襲來，桂香陣陣，香中帶有絲絲甜意，能使人放鬆心情，解除疲勞。

桂花有很多作用，花可以做爲糕點、食品的材料，也可做香料，果核可入藥……

桂花是美的，雖然沒有春天裏櫻樹花開那樣繽紛;沒有夏天裏石榴花開那樣火紅;沒有冬天裏梅樹花開那樣傲骨，但在林間，在山坡，在河岸，在房前屋後，毫不經意的地方都有它的存在，默默地，不炫耀。它淨化了空氣，綠化了大地，在每年的第一陣秋風過後，帶給我們的是欣喜和歡樂。

我愛清雅高潔，香飄四溢的桂花。

五年級寫景作文2

銀衣冬姑娘 ，悄悄的走了，帶走了冬天的寒冷。綠衣春姑娘來到人間，把春天的溫暖帶來了。

一條清澈見底的小溪，結了一層透明的衣裳，宛如明鏡。太陽悄悄爬上樹梢，對着小溪照鏡子，打扮打扮。霞光萬丈。照耀大地，咔嚓一聲，冰裂了開來，只要輕輕把手一伸，冰冰涼涼的，真比吃冰棒還痛快。潺潺的流着，小溪靜靜歌唱，靜靜玩耍。

小溪兩岸的垂柳，依依多情，那長長柔軟的柳枝，在小溪的水面上畫着粼粼的波紋，翠綠的葉兒，太美了。

小草長出了新的嫩芽，伸個懶腰，在給小朋友招手呢！一片翡翠，給大地鋪上了綠寶石的地毯。

野花兒競相開放，這兒一叢，那兒一簇。很不少呢，各種花兒爭嬌鬥豔，桃花、玫瑰、百合花、……有紅的、藍的、黃的、……散發出淡淡清香，芳香撲鼻。好像在告訴人們、預示人們。春天來了。點綴着大地的翠綠色的地毯。

五年級寫景作文3

我漫步在老家樹林裏的羊腸小道，看着小鳥們的遷徙，心中不由得升起一絲涼意。

十月的樹林早已變成金黃色的了，道路被金黃色的落葉覆蓋，彷彿披上了金色的地毯，漫步在上面，發出咔嚓的聲音，這聲音悅耳動聽，清脆自然，彷彿置身於仙境。林中的小溪緩緩流淌，小溪清澈見底，溪底的鵝卵石被水流衝得異常光滑，我把手伸下水裏，洗了洗臉，清涼而舒適。突然一片落葉映入我的眼簾，它落在小溪裏，變成了一艘小船緩緩地流向遠方，我跨過小溪，忽然又有一片落葉從樹枝上落下來，它在空中旋轉，就像一位穿着盛裝的少女在翩翩起舞。我來到一棵楓樹前，楓葉把楓樹裝飾得火紅火紅的，我摘下一片楓葉，它的形狀就像五角星掛在楓樹上，擡頭一看，天空萬里無雲，有幾隻小鳥飛過我的頭頂，留下了一聲聲鳥鳴。

過了一會，樹林又變回寧靜的了，我拿起相機，拍下了這美好瞬間。

五年級寫景作文4

清晨，我到公園去玩，一進門就看到一片粉色的世界。我趕緊往桃花樹邊跑去。桃花已經開了不少了，桃花的葉子碧綠碧綠的，像一個個綠色的小鐵鏟，粉桃花在這些小鏟子之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出金黃色的小花蕊，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的粉桃花，一多有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一樹桃花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真厲害。我忽然覺得自己彷彿就是一朵桃花，穿着粉色的衣裳，站在陽光裏，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉色的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一樹的桃花都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈，靜靜地坐在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小燕子飛過來告訴我在南方遊玩的事情。過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢。

五年級寫景作文5

星期六的早晨，我和媽媽一起到交大校園裏觀察秋天的景色。

我們從東南門進去，首先來到了足球場。草坪上的草已經開始變黃了，有深綠的、黃綠的、金黃的，還有深黃色的。遠遠看去，就像給足球場披上了一塊金色的毯子。

足球場的兩邊種有許多梧桐樹。一陣秋風吹來，梧桐樹就像一位正在翩翩起舞的仙女，樹枝就是她的手臂，落葉就是她撒下的一片片花瓣，就連樹葉在風中“沙-沙”的聲音也好像在給她伴奏。

順着足球場旁的小路走上幾步，路的兩旁栽着紅楓和紫葉李。紅紅的楓葉與紫色的樹葉在秋風的吹拂下，一搖一擺，就像兩個人在歡快地交談着。陪伴在它們旁邊的松樹和柏樹似乎沒有受到秋天的影響，葉子仍然綠油油的。有一株不知名字的植物結出了許多紅色的果實，就像一顆顆紅色的小彈珠，給秋天的校園增添了一點豐收的喜悅。

秋天的校園原來這麼美麗，這麼多姿多彩，真叫人流連忘返！

五年級寫景作文6

霧是接近地面的水蒸氣遇冷凝結後飄浮在空氣中的小水點。今天，我揹着書包在大街上走着。整條大街都被濃霧籠罩着。在茫茫大霧裏，五步以外的人就看不清了。九步以外的人就好象消失了一般，看不見了。

我路過了一條小河。小河似乎成了“通天河”，我極目遠眺，還是望不到對岸。到了學校，大霧籠罩了整個學校，籠罩住了教學樓和鐘樓，我們好象來到了雲霧瀰漫的廬山，所有的景物都變得十分模糊，稍遠一點的如同消失了一般看不見了。這個大霧好象是一位大野心家。它霸佔了整個天空，整個大地，整個世界，讓世界變成了一片白茫茫的。太陽終於衝破了雲霧，高高地掛在天空中，可是竟然是那樣的慘淡。這都是大霧搞的鬼。

後來，大霧終於抵擋不住太陽的猛烈進攻開始稀薄起來。這霧在微風的輕輕吹動下，翻來滾去，像冰山雨峯，似蓬萊的仙境，如海市蜃樓……使人飄飄欲仙。陽光中透出了橘黃的光暈。整個太陽像一火球，終於把大霧嚇跑了，趕走了。大霧終於消失了，一切又恢復了原來的面貌。

霧中的景色可真讓人難於忘懷。

五年級寫景作文7

坐在窗前，一遍遍揹着英語句子，望窗外綠草青青，悠悠白雲，好一幅怡然自得的風景畫。但我的心思可不在這裏，繼續揹着……不知過了多長時間，我擡起頭，深吸一口氣，心想看看外面吧，就在呼吸的那瞬間，一股久違的香氣撲鼻而來。“好香呀。”“哦，是樓下的桂花香”，我不禁貪婪地呼吸起來。

晚飯後，我不禁走近那棵桂花樹，淡淡的清香也漸漸的濃密起來了，這棵桂花樹並不算很大，可是卻散發出這樣濃的花香。一枝枝樹杆上長了濃密的葉子，有些害羞的花兒長在樹葉的遮蔽處，若隱若現，好像在和我玩起了捉迷藏。每一朵桂花，都是由和四片花瓣組成的，在花瓣的裏面有兩顆棕灰色的花蕊，好似花朵的兩隻眼睛。一根花莖像桂花的脖子似的，這一朵桂花不就是一位天真活潑的孩子，正在伸出脖子睜大眼睛嗎?那四片花瓣似一隻只蝴蝶。多麼可愛的花骨朵兒是那麼的讓人覺得充滿生機。特別是它那淡淡的清香，使人百聞不厭，幾乎瀰漫了整個秋天的空氣中，那一股股沁人心脾的'香味，都快把人給薰醉了。

風輕輕拂過，一陣陣熟悉的香味都把我包圍了。我喜歡桂花，儘管它總是把自己藏的好好的，但是它的香味真無法讓我無視它的存在。瞬間，我隱身陶醉在了桂花的“香海”裏……

五年級寫景作文8

秋後的早晨

是一縷不小心跌在書頁上的蓬鬆的陽光，帶我走進了後院，幾隻鴿子在水塘邊棲息，那是一抹甦醒不久的暖色調。

這個可愛的小城，被秋籠得徹底涼了，卻在今天露了陽光。良久，方纔發覺自己蓬亂着頭髮，穿着睡衣在小區裏行走，於是奔回房間重新梳妝，幸好我的房間與後院相通，除了鳥兒和陽光，沒人看見我這樣。

沒有什麼特別的，就在久違的陽光裏，從水塘上的石橋走到恬靜的花園，再到涼亭坐下，沒有人，除了鳥兒和陽光。

細碎的陽光透過婆娑的樹枝，銅錢般地灑在亭下的水塘上，風兒擡起髮絲，送來清爽，也送來一塊髒得看不清花紋的手帕，我拾起來丟在水塘裏清洗乾淨，拿起來擰乾。

這塊手帕面料很好，在洗乾淨之後花紋也很精美。摸着手帕，一段塵封已久的記憶打開了。

年幼的我，班裏突然流行起了手帕，看着花花綠綠的手帕，我吵着鬧着也要一塊，外婆被我吵得沒法子，只好帶我去小店裏買了一塊。

不久，手帕被同桌弄破了，外婆沒有怪我，只是從針盒裏找了一塊補丁幫我縫好，看着外婆戴着老花鏡一針一線地幫我縫手帕時，我心裏卻百感交集。

輕柔的陽光，把溫暖留在手帕上。

五年級寫景作文9

夏先生帶着調皮的炎熱急匆匆地離開了，秋姑娘帶着涼爽的風兒來了。她踏着輕快地腳步，悄悄地來到了我們的身邊。

秋姑娘拎着沉甸甸的果籃，趁着人們在做豐收的美夢時，輕輕地來到果園裏，把那些成熟的果子掛在枝頭。早上，人們起來了。發現一夜之間，果園長滿了果實：黃澄澄的梨子掛在枝頭，把樹枝累彎了腰；在茂密的樹葉裏，紅彤彤的蘋果唱着歡快的樂曲；小小的杏子也結着伴，快樂地玩着遊戲……人們歡天喜地地摘了起來，一箱一箱的水果出現在人們的面前。這時候，涼爽的風兒來了，她不但用手絹擦去了人們額頭上的汗珠，還把還把水果的芳香帶到了遠方。

美麗的秋姑娘又來到了田地裏，看到那些小小的種子時，便唱起了《生長之歌》。那些小種子們聽到了，全都爭先恐後地向上鑽。不一會兒，田地裏也長滿了果實：棉花像一朵朵美味的。可口的棉花糖；稻穀也彎着腰，遠遠望去，就像一片海洋；在陽光的照射下，那翠綠的韭菜像綠色天使一樣，格外的漂亮。美麗……農民伯伯看見了這一幕，咧開了嘴，一邊揮舞着汗水，一邊欣慰地笑了。

當秋姑娘做完她的所要做的事後，冬爺爺也要來了……

五年級寫景作文10

今天，我們乘着遊船去枸杞島看海。一路上，我一直在想，海里面有什麼生物呢？過了4個小時，終於到了枸杞島。媽媽對我說：“明天我們再去看海。”當時的我只能按捺住自己焦躁的心，期待明天的早點到來。

哇，一睜開眼，就看見太陽公公從東邊升起來了。我迫不及待地穿好救生衣，戴好泳帽，泳鏡，“整妝待發”。一到海邊，我就感覺有點腥，可能是因爲海里有很多生物吧！我正這樣想着，突然感覺腳有點涼爽。哦！原來是調皮的浪花捲了過來，浪先像一堵牆一樣高，再慢慢地往裏卷，像白色的“肉鬆”，“肉鬆”越卷越小，直到成一片平靜的水面。突然，來了一個急浪，我一下子撐不住，摔了一跤，哎呀，痛死了。手一摸，衝上來的不是貝殼，就是石頭，能不把我割疼嗎？這時，不遠處傳來了哥哥的尖叫聲，他在海里找到了一個生物。這個生物全身透明，成半圓形狀的，有六隻腳，還軟軟的，滑滑的，摸着很舒服。它的裏殼是網狀形的，聽別人說這是海蔘。嗨，我們高興得手舞足蹈。

時間過得真快，耳邊響起了媽媽的呼喚聲，我只得把它送回了大海。過去好幾天，我似乎還能看到在海邊嬉戲的場景，還能聞到海的氣息。

五年級寫景作文11

秋姑娘以不知不覺的到來，涼風習習，果實累累。樹葉黃了，在清風中翩翩起舞。

我在洛陽城已經住了兩年了，不知我的家人怎麼樣了？是否安康？快樂？讓我忐忑不安。

夜晚，我來到窗前，一輪皎潔的月亮灑下清淡的光，不禁讓我想起了遠在家鄉的親人，也讓我想起一首詩“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”想到這裏，我便不由自主的流下了眼淚，這眼淚是思想的眼淚。這時，突然樹上的葉子飄落下來，秋風乍起把葉子捲了起來。哎……我重重嘆了口氣。

我來到書房，想寫封信給家人，告訴家人我在洛陽城一切都好，並問問他們好不好。可是剛要落筆，卻又不知從何說起，要說的話太多了，不知怎麼表達我的思鄉之情，我想了又想，過了好長時間，最終決定在信裏盡情的講述着自己家人離別後的事情和自己的心裏話，我終於把自己的心寫完了，變不知不覺的睡着了。

清晨，我把信件封好，再用細繩子綁好。急匆匆的騎着馬奔到驛站門口，我便把信慎重的遞給他，他要走的時候，我再次把信拆開慎重地看看有沒有什麼忘寫的，再次把信封好交給送信人。

送信人終於上路了，我一直目送他，直到他消失在天際。後來，我就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。

五年級寫景作文12

我覺得，在世上有兩個人間仙境。一個在我心中，一個在---昆明。

我愛昆明，我愛人間仙境，因爲那兒有春天。可以說，昆明四季如春。那兒的花李白桃紅、杏雨梨雲；那兒的草春暉寸草、寸草春暉；那兒的樹枯木逢春、柳暗花明；那兒的鳥鶯吟燕儛、下喬入幽；那兒的魚鸞翔鳳集、鶼鰈情深。你一定意想不到，那是一番怎樣的美景。用人間仙境這個詞來形容昆明，一點兒也不過分。

我愛昆明，我愛人間仙境，因爲那兒有鴿子。那兒的個子可不一般，就連品種都會讓你眼花瞭亂。有體形較大的白王鴿，有體型短胖的銀王鴿，有體型結實的卡奴鴿，有……但這些都是國外流傳來的。我最喜歡本地的鴿子，瘤鼻鴿。體型無法形容，個體大。而且，它具有在惡劣氣候條件下飛翔的本領。用人間仙境這個詞來形容昆明，一點兒也不過分。

有一個人間仙境是不能看到的，因爲它在你心中。但有一個人間仙境是能看到的，因爲它在昆明。

五年級寫景作文13

國慶，我在上海，瞭解到了它的變化。

昨天，上海的浦西宛若巴黎，浦東還是一片農田，阿爸在田間勞作，阿媽在生火做飯，多少年來生活一個模樣。

晨曦，外國郵輪在黃浦江運貨，而中國人只能在岸邊看着，法國人在浦西吃喝玩樂，再回頭看浦東的中國人，一個個彎着腰在田間幹活。

今天，外國侵略者再也無法踏入我們的土地，我們在自己的國土上開始創業、發展，如今已經擁有雙層都市觀光車在公路間穿梭，高高的東方明珠塔裝點得像仙境一樣，上海水族館也有着各種罕見的魚類！

如今的老百姓們不再求吃飽，而是求吃營養、吃豐富；如今的老百姓們不再想要強壯的牛、漏雨的平房，而是想要奔馳、寶馬豪車，想要豪華別墅。

今天的上海多麼繁華，人民廣場華燈閃爍，公園步行街裏，老百姓載歌載舞，充滿了歡聲笑語，上海中心在一天一天的“長高”，現在已經是世界第二高樓了！

過去的屈辱一去不復返，中國人已經屹立在世界的東方。相信，上海人的辛勤，會把世界的東方建設得更加美麗！

這，就是上海的變化！

五年級寫景作文14

媽媽說今天要帶我和妹妹去她小時候的“樂園”——小河邊去玩。我聽了很好奇：小河邊有什麼好玩的，怎麼就成了媽媽小時候的樂園呢？

於是，我就帶着這份好奇心緊跟在媽媽的身後。一路上，到處都是白蝴蝶，它們一會兒轉圈圈，一會兒停在野花上，一會又飛上藍天。路兩邊的油菜籽飽滿飽滿的，它們笑眯眯地站在那兒，就像排列整齊的隊伍，時刻保護着路上的行人。

終於來到小河邊，河面上架着一座橋，河水清澈見底，連水底的小石子都看的清清楚楚。水草在河裏左右擺動，像一條條青綠色的魚兒游來游去。河岸邊的小草碧綠碧綠的，柳樹斜跨在岸邊，彷彿是在清澈的河水裏照鏡子。遠遠看去，小河邊就像一幅美麗的畫！

接着，我們又來到河邊的石階上，我發現橋洞裏的水嘩嘩地流着，還不停的拍打着岸邊的岩石，濺起許多白色的浪花就像許多小白兔在水面上舞蹈，特別好看！我把手放在水裏擺了擺，哇！好涼爽啊！妹妹向河中扔下一顆小石頭，水面上立刻濺起一串水珠，水裏還會出現許多大大小小的圓圈跟着河水一起晃動。此時的河面看上去十分壯觀！

怪不得媽媽說她小時候常常來這兒嬉戲、玩耍，原來這兒怎麼好玩。真是一個名符其實的兒童樂園！

五年級寫景作文15

明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。

香樟樹還是那麼高大挺拔。擡頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃着光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那麼高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的範圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園裏威武的衛士，那麼梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

校園裏還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園裏，種着兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園裏，一大片綠草中間，種着一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園裏，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠裏帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種着一圈星星花，紅紅的小花這裏一朵，那裏一朵，真像是天上的星星一樣。

我真喜歡夏天的校園，它給我帶來了美的享受。