【精品】暑假五年級作文彙總五篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的暑假五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級作文 篇1
今天，我要到海底世界去遨遊啦！
我穿着全世界最最豪華，最最先進的潛水服，潛入了海底500米以下。這裏一片漆黑，沒有任何光線。不過，我有高科技眼鏡，可以在任何地方看清一切東西。我戴上了這副眼鏡，眼前慢慢地亮了起來。哇，海底的魚兒真多呀！有可愛的小丑魚在海葵叢中快活地游來游去，它的名字是不是叫尼莫呢？旁邊有一條更大一些的，是不是它的爸爸呢？那條在慢悠悠遊動的神仙魚是不是它的夥伴呢？我往下仔細一看，一條比目魚正在目不轉睛地往上看呢。有隻小蝦從比目魚的頭頂上經過，絲毫沒有察覺到敵人就潛伏在它的身邊。突然，比目魚高高地躍起，一口咬住小蝦，在它不知道怎麼回事的時候，就已經一命嗚呼了。
這些海底生物真是多姿多彩啊。你看，大鯊魚發現了一羣古怪的魚，它擺擺尾巴，心想：哈哈，我終於可以飽餐一頓了。其中一條發現了鯊魚，連忙發出警報。它的夥伴聽見了，趕快逃跑。大鯊魚在後面緊追不捨。他們穿過了海帶森林，遊過了海葵花叢，越過了礁石山峯……逃了好一陣子，忽然，領頭的魚噴出了一股濃濃的墨汁，其它的魚見了，也這樣做，把大鯊魚的視線給擋住了。他們就乘機逃跑了——這就是會投“煙霧彈”的魚：烏賊，有趣吧？
我繼續往前遊，一片絢麗奪目的珊瑚叢映入我的眼簾，裏面的珊瑚五顏六色，有紅的，有藍的，有黃的，還有綠的，美麗無比。這是海底世界美景的縮影，真是大自然的鬼斧神工啊！
暑假五年級作文 篇2
奶奶今年六十幾歲了，眼雖花，耳雖聾。但是她可是迷信的鐵桿粉絲，稍有不注意，奶奶就來數落我，弄得我渾身不自在。
暑假，奶奶到我家做客。剛進到家，奶奶便四處張望，過了一會兒才點了點頭，我想我家大概沒有什麼東西觸犯了菩薩、冒犯了神靈了吧，這個迷信的鐵桿粉絲的心思我怎麼不知道呢?忽然，奶奶看見鞋架放在神櫃子的前面就開始對我“廣播”。奶奶|“廣播”道：“雨菲，你你十一歲了，怎麼還不明事理啊！人家說神櫃子前面放鞋架會經常嘆氣的，你怎麼人說來說去還不改······”我的心想：這種話聽到我耳朵都起趼子了，能不能換別的啊！媽媽聽到了奶奶的“廣播”。也飛奔過來，奶奶見媽媽來了，連同媽媽一起“廣播”。奶奶“廣播”道“你快上四十了，這個都沒和孩子說······”奶奶的“廣播”被我打斷了，我對奶奶說：“奶奶，現在是21世紀，您就別翻您的老皇曆了您該改改您的舊思想了。”奶奶瞬間變臉說道：“不聽老人言，吃虧在眼前。這是老祖宗說的話，不是你們說改就改的。”聽了奶奶的話，我和媽媽像霜打的茄子——焉了。
奶奶，我求您別再翻您的老皇曆了，您的老皇曆我已經聽了N次了。
暑假五年級作文 篇3
籃球，大家一定很熟悉它。圓圓的，上面的幾條弧線，將球體平均分成幾個區，使球體不再是光溜溜的；拍一拍，彈性十足——充滿“力”的美感。這小小的籃球，人們還以它爲中心，舉行各種各樣的比賽，如NBA、CBA、灌籃大賽等等。
我們學校利用暑假開辦了一個籃球訓練班，我積極參加，竟被選中了。這個暑假和我以前的暑假不同了。
第一天來到操場訓練，張老師先讓我們繞操場跑6圈。我們都叫了起來，就我們，這麼熱得天，能跑完6圈？說歸說，老師的話是不得不聽的，我們還是硬着頭皮，排好隊開始跑步。跑前3圈的時候，大家還能堅持得下來。可到了第4圈的時候，大家由快跑變成了慢跑，汗一個勁兒往下流。我感到雙腿像灌了鉛似的，沉重極了，真的快跑不動了；原本有規律的呼吸聲，變得急促起來。咬着牙挺下來，終於，離終點大概還有50米了，我憋住呼吸一口氣跑到終點。跑完後，大家都累得趴下來了。還沒緩過氣兒來，張老師又領我們做起了準備運動，其中最讓我們痛苦的是壓腿運動，我感覺到簡直快要把我的大腿撕裂了。
之後，老師讓我們每人拿一個球，做熟悉球性的運動——繞球，可我總是繞不起來，一隻手拿着球從背後往另一隻手上傳，還沒抓穩球就掉下來了。有時，運氣好，竟連做了兩個，正得意呢，做第3個的時候，分了神，球又掉了，唉！
最讓我叫苦的是運球，首先要兩腿分開，與肩同寬，半蹲下來，一隻手運球，另一隻手護着球，這就是規範的運球動作。開始運球，操場上傳來一陣沒有規律的籃球與地面碰撞發生的聲音。哈哈，滿球場都是滾動的球及追球的人。雖然老師讓我們運球的時候，眼睛要看着前方，但是我在運球的時候，老是不放心，怕把球運跑了，總是運幾下球，看幾下球。還有，我半蹲的時間長了，雙腿已經酸得快支撐不住身體了。看來我還得多加鍛鍊啊。
這就是我第一天的訓練，雖然很苦，但總歸是有期待的。我相信，只要多加練習，克服訓練裏的困難，我會成爲籃球高手的。
暑假五年級作文 篇4
母愛是多麼溫暖，母愛是多麼強烈，擁有母愛的人，是世界上最幸福的人。
這次，要升六年級了，老師多佈置了背的，這下我可在心裏叫慘：“我背書可背得很慢的，在學校都是後幾名，這次回家背書，我可怎麼背呀，這下我暑假不好過了。”
果真，這次背的是《知識大全》裏的幾部分，等媽媽把《知識大全》買過來，我翻翻數數，有二十多頁，這次我背不了這麼多，許多也都是滿滿的，似乎不留一點空隙。等書買過來了，媽媽就要我背。
媽媽讓我每天背一頁，有一頁，我因爲是在記不住了，背了好久，任務沒完成。“到了第二天，我可就慘了。”我這樣暗想着，希望我想的不會實現。
到了第二天，我果真慘了，媽媽讓我把昨天和今天的都背了。爲了抓緊時間，我早上趕緊把作業全部完成，下午專門背。
這次，我本來很有把握的'要背好，但是又增加了一頁，我可生氣了，我嘟起了嘴巴，十分不高興，因爲媽媽不理解我。
媽媽看到我不高興了，細心而耐心地對我說：“我這樣是爲你好，你可以先不是背得很熟，這是第一個輪迴，等八月份完了回來，背好第二個輪迴，這樣你可以記住了。最好在玩之前，把第一個輪迴背好，你背好了，也寫好了作業，就可以放心地玩了，不用整天埋頭寫作業，所以你現在背得快，不僅是因爲學習，還要在玩之前背完，在玩的時候被多沒意思呀。”
我把這些話都停進去了，想了想，覺得媽媽說的話是對的。
所以，現在我是努力地揹着。
這次，我更深一層地理解了母愛。我真是世界上最幸福的人。
暑假五年級作文 篇5
暑假到了，我和爸爸媽媽決定去遊南戴河。那天，陽光燦爛，爸爸駕車，我們一家高高興興的出發了。
南戴河的空氣真好，完全沒有京城裏那種喧鬧的氣息，只不過有一種味道——海水的那種鹹溼的味道，在深深地吸引着我 ，想迫不及待地投入大海的懷抱……
我們換好泳衣，站在海邊，那海風輕輕地吹着，像一雙大手撫摸着我們，真是太舒服了！可是，一下水，卻感覺快涼死我了，好在一會兒就適應了。在大海的懷抱中，我們盡情的遊動着，享受着放鬆的快樂！
從海里上來，我們去沙浴。爸爸用沙子把我埋了，溫熱的沙子裹着我的全身，只露出一個腦袋在沙子上面，再看看周圍一個個從沙子裏拱出來的的腦袋，挺好笑、挺舒服！我們開心的躺着，享受着實在的快樂！
爲了享受南戴河最有趣的快樂，第二天早上五點鐘，我們一家就起牀了，早早來到海邊——抓蟹。太陽慢慢升起來了，映得海面紅彤彤的 ，海水把海邊的沙地摸得平平整整，沙地上有好多好多的小洞，洞口都冒着小水泡。“每個冒泡的小洞裏就有一隻蟹！”爸爸一臉興奮地告訴我。 “真的如此嗎？”我半信半疑。我和爸爸順着小洞口刨下去 ，終於逮住了一隻小蟹。媽媽趕緊給張牙舞爪的小蟹拍照，又叫我們和張牙舞爪的小蟹拍合影做留念。後來，我們就把小蟹放回了海里。小蟹揮舞着鉗子，好像在和我們說再見。
當天下午，我們就離開了南戴河——這個令我難忘的地方！
