五年級作文錦集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

你見過這樣的烏龜麼——深色的殼，殼上頂着一個個小丘，小丘上有鮮明的放射狀花紋，花色耀眼，非常漂亮。

6號，筆者在武漢市武昌區南湖街寧鬆社區松濤苑居民黃濤家裏見到了這種特別的烏龜。黃師傅說，這叫“星龜”，是一種熱帶龜。

5年前，黃濤的兒子買回這隻星龜。當時星龜還很小，家裏人就爲星龜取名“小龜龜”。老兩口精心飼養小傢伙，將油麥菜、生菜、胡蘿蔔等清洗乾淨再切碎後餵給“小龜龜”吃，每天還要爲“小龜龜”洗一次澡，到了冬天，特意準備溫熱水給“小龜龜”泡澡。有太陽的時候就把“小龜龜”放到陽臺上曬太陽，黃師傅說，這樣，“小龜龜”纔不會缺鈣。

在黃師傅老兩口的精心餵養下，如今小龜龜已長成了“大小夥”。它最愛吃的油麥菜，整片的菜葉不需再切碎了，你拿在手裏，它昂起頭就是一口。你逗逗它，它就用前爪趕緊將菜葉摁住，然後很快將菜葉消滅乾淨。

長時間的餵養，使“小龜龜”與黃師傅老兩口結下了深厚的感情，“小龜龜”也越來越有靈性。每當“小龜龜”拉完屎尿後，黃師傅就將它清洗乾淨，讓它在家裏自由活動，這時它就像撒歡的孩子到處爬。爬得不見蹤影了，只要主人叫一聲“龜龜”，它就會屁顛屁顛地爬到主人跟前，爬到主人腳上“撒嬌”。有一次主人心情不好，對“小龜龜”發狠，它居然貌似生氣地躲一邊去了。“小龜龜”還很喜歡主人的撫摸，主人撫摸它的龜背的時候，它就很享受地一動不動，愜意極了，真是一隻惹人憐愛的烏龜，難怪黃師傅生病住院時就想着家裏的“小龜龜”呢。

每天爲“小龜龜”準備吃的，侍候它拉屎拉尿，給它洗澡，與它逗樂，已成爲黃師傅老兩口生活的.一部分，更是他們的樂趣。但長大的“小龜龜”也遇到了新問題。“大小夥”到該“戀愛”的年齡了，但老兩口至今還沒爲“小龜龜”找到“女朋友”。老兩口說：真希望我們的“小龜龜”能早日找到心目中的“小公主”。

五年級作文 篇2

時間過得飛快，一眨眼又到元宵節了。今天，我親手做了一回煮湯圓，可好吃了！

今天早上，我覺得沒事做，便開始煮起湯圓來。

我先打開冰箱，從裏面拿出了一包“五豐寧波湯圓”放在碗裏，那湯圓十分硬，如果咬上一口，你的門牙就會自動從牙根裏“跳”出來的。打開煤氣竈，在鍋子裏倒入兩大碗水，蓋上鍋蓋，再耐心地等上幾分鐘，忽然，鍋子裏傳來了“咕嚕咕嚕”的聲音，後來聲音慢慢地變成了“吱吱吱”的聲音。我三步並作兩步地跑過去一看，哦！原來是水開了，我把湯圓一個一個沿着鍋邊往下滾。放下湯圓後，水面立刻恢復了平靜，我又耐心地等待着，過了一會兒，我又打開鍋蓋一看，有的湯圓直挺挺地浮在水面上，好像浮在水上的人一樣；有的沉在水底不肯上來，像幾個潛水員在水底找寶藏呢！還有的跳上跳下，好像在表演“水中芭蕾”。

我記得媽媽說過，湯圓全部都浮起來纔算熟，於是我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待着，第三次水開了，湯圓全部都生活在水面上，沒有一個沉在水底。

我見了，迫不及待地把湯圓盛入碗裏，咬上一口，皮又嫩又滑，餡又香又甜，我品嚐着自己的勞動成果，心裏不由地想到老舍的話：“勞動最有滋味” 。

五年級作文 篇3

一大清早，我來到了外婆家，準備和弟弟、阿姨和外婆去田野看看。

漫步石子路上，身子發出“咋咋”的響聲。迎面撲來的清風把我的一切煩惱的甩掉。石子路旁是一條小溪，弟弟經常把石子扔進小溪裏，外婆也常開玩笑說：“這條小溪快被你們填滿嘍。田野的右邊是大片大片的稻穀，散發着淡淡的清香，隨風擺動，像一位位芭蕾舞者在風中翩翩起舞。稻田後面是一排排高大的樹木，這大樹粗得連三個小朋友合抱都抱不過來。它們像一個個士兵昂首挺胸地站在“城門”外，守護着自己的家園。

田野左邊是一排排高粱，有兩米多高。高粱後面是一片橘子林，上面的橘子還沒成熟。橘子林下有許多毛結結，我和外婆經常去那摘，做成青團，蒸熟了，味道好極了！橘子林的後面是一大片的油菜花地，油菜花金黃金黃的，像一隻只穿着金色裙子的小精靈，好看極了！

正前方還有一座糉子形狀的山，山上的一塊地是我家的，裏面種着土豆，大概6月份的時候，能結出土豆，土豆成熟後，可以挖起來，做成土豆絲、土豆泥等。往山的高處走，是一片竹林，裏面有很多竹筍，我們經常來採摘。

田野真美！家鄉的田野就是一幅美麗的水彩畫，百看不厭！

五年級作文 篇4

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。

有這樣一羣人，他們在我們的眼裏是溫柔的，是慈祥的，甚至還有嚴厲的，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻，他們燃燒了自己的青春，付出了一切，他們的身影每天都出現在那三尺講臺，風雨無阻。他們，就是我們的老師，而這也是我的夢想。

教師是一個神聖的職業，教師們像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人，他們犧牲自己的時間和精力來傳知授道，。教師們像園丁一樣精心栽培祖國的花朵，他們細心呵護，守護者花朵成長，教師就像導遊帶領“遊客”進入一個個未知的領域，他們爲祖國培養了不同的人才，他們對於社會是不可或缺的存在。

當老師手裏握着筆批改作業的時候，是最美的；當老師捧着課本在教室津津有味的講課的時候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆爲伍的人，他們言傳身教，把優秀的品行交給我們，使我們終身受益。

我想做一名教師，像園丁照顧嫩綠的小芽兒，當他們有不會的題，我會耐心的講解；當他們取得了成功，我會微笑着祝福；當他們考試沒考好，我會爲他們加油……這樣的成就感，不言而明。

我想做一名教師，把愛的種子播撒在學生心中，我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索於奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把美好的時光都銘記於心，把世間所有的美麗刻在心田。讓愛之花成長於他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。

我要做一名教師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔於遼闊的天空。

五年級作文 篇5

在我們班上說起打乒乓球，非他（李明禧）莫屬。你看他“小矮子”，兩隻眼睛大的像甜甜圈，鼻子扁扁的。一打起乒乓球來，渾身都是勁。所以同學們送他外號“小李飛刀”，比我還牛。

有一次上體育課，一位高年級的大哥哥想搶佔乒乓臺，我和李明禧可是班上“黃金雙打”第一名，想搶佔我們的乒乓臺，還差得遠呢！李明禧先上，第一個球就用他剛練成的絕招“火龍全擊”，先把球向天空，然後右手拿起拍子，左手按在地上，球要落下地時，使勁向球打去，然後跳起來猛鏟，只見高年級大哥哥右手一揮，球接到了。我驚訝萬分，他……接到了！李明禧說：“你接住了我的絕招火龍全擊，你太厲害了”。我和李明禧一起瞪了瞪眼說：“大哥哥，教我們倆打乒乓球吧”！他看我們倆很誠心，說道：“星期天下午2:00在學校見面”。

今天中午，我吃完午飯就給李明禧打電話說：“我們去練習吧，等大哥哥來”。李明禧說：“那還等什麼？快走吧”。掛上電話，我就向學校走去，我先到學校，遠遠的看見乒乓臺邊有一個熟悉的身影，是他——大哥哥，我飛快的向乒乓臺跑去。請大哥哥教我打乒乓球，說話間李明禧也來了。大哥哥說：“打乒乓球其實沒什麼絕招，只要刻苦訓練，多練習、多與人對打，自然就有了絕招”。大哥哥糾正了我們一些姿勢後，就讓我們輪流和他對打，就這樣練習到6：00鍾，我告別大哥哥和李明禧回家去了，李明禧還在和大哥哥練習。

今天，我很高興，我知道不管做什麼事都要刻苦、勤奮才行，不然失敗的那個人一定就是你。