釣魚五年級作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的釣魚五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
釣魚五年級作文1
可能是生在城市裏的緣故吧，我從來沒有去釣過魚，可是在我9歲的那一年，外公對我說，“我們去釣魚吧。”可能是我覺得好奇，再加上我從來沒有釣過魚，便十分高興的答應了。
我們拿着漁具，坐着車來到了河邊。我對外公說：“姥爺，怎麼釣魚啊？你教教我唄。”“這怎麼教啊，你一會看我怎麼弄你就怎麼弄就行了。”“哦”。我應了一聲就把漁具從袋子裏拿出來了。外公把漁具弄好後就把我的給我拿過來了。然後我把魚食掛在漁鉤上。不知過了多久，只見外公忽地一用力“嗖”地一聲魚線被遠遠地甩在了池中央，而我便靜靜地等候着。
又不知過了多久，實在是沒有動靜，我於是不想再釣了，便對外公說：“姥爺，這魚怎麼都這麼聰明啊，這麼長時間愣是沒有魚上鉤，不行，這樣太浪費時間了，我不釣了。”“呦，這會怎麼知道珍惜時間了，早知道就不該帶你來，還不如讓你自己呆在家裏寫作業呢。”話剛說完，外公的魚竿忽然抖了一下，——唉，一條魚又上鉤了。“你不是說這魚都挺聰明嗎，怎麼我就能釣這麼多，你的桶裏連一隻魚都沒有？”
我無言以對，又不知過了多久，我們回到了家，吃上了自己親手釣的魚，唉，可惜不是我釣的。
這就是我第一次釣魚的經歷，一次無聊卻又讓我明白了道理的經歷，它讓我明白了：只要有恆心，有毅力，做事纔可以成功。
釣魚五年級作文2
人生就是有無數個第一次組成，第一次領獎，第一次獨自一個人睡覺，第一次坐公交回家……但讓我印象深刻的還是第一次釣魚。
記得那天，爸爸興高采烈地對我說：“今天天氣不錯，我帶你出去釣魚吧！”爸爸一邊說着一邊擦着他那寶貝魚竿。
“可是，我不會啊？”我疑惑地問。
“這沒事，我可以教你啊！以你那聰明的腦袋想學會不是一眨眼的事嗎？”爸爸收拾好了東西說。
“好吧！”我經不住爸爸的百般要求，只好答應了。
我們來到溮河邊，爸爸把他那寶貝魚竿，裝上了魚餌。“聽好了，想學會釣魚，必須要有耐心，還要時時刻刻地注視魚線上的動靜才能釣着魚。”爸爸用他那雄厚的聲音說。我似懂非懂地聽着。
輪到我大顯身手的時候到了，我按照爸爸的說法釣，可是卻一無所獲，我心裏暗想：爲什麼爸爸就能釣好，我卻釣不上來一條，難道是因爲我在的位置不對嗎？我對爸爸說：“爸爸我們倆換個位置吧！”
“好！”爸爸二話沒說就答應了我。
我挪到爸爸的位置可還是一條都沒釣上岸來。我怒了：“憑什麼你能釣上魚，我卻一條都釣不上來？”
“因爲你沒有耐心。”
我又耐着性子重新試了試，果然魚一條一條地咬了鉤。
爸爸說：“只要你堅持不懈，什麼事都能做好。”
第一次釣魚，不僅讓我收穫了一簍新鮮的魚，更收穫了做事的道理。
釣魚五年級作文3
今天，我細細拜讀了《釣魚的啓示》這一課。
有這麼一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！
那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大於神祕驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手裏，吹着小曲進教室了，我看着手裏這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，嚥了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬於他的地方，我回過頭，叫住了小明，並叫他拿作業給我檢查，終於，我控制住自己的慾望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
釣魚五年級作文4
夏天，我最喜歡跟着老爸到外婆家去釣魚了!
早上，溫煦的陽光靜靜地照耀着樹林，在地上投下長長的陰影，我拎着小水桶，蹦蹦跳跳地跟在老爸的後面，覺得格外涼爽愜意。一路之上，我東張西望，擡頭看見樹葉緊緊挨在一起，蒼翠欲滴;鳥兒唧唧喳喳，歡叫不已;花兒鮮豔可愛，芬芳醉人;小草隨風舞動，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在貪婪地吮吸着香甜的花蜜。一路上走着看着，咦，老爸不見了!原來是我走得太慢了，老爸已經離我好遠了。我趕緊追了上去。
我來到池塘邊，老爸早就把魚竿放上去了。我學着老爸的樣子，鉤上了魚餌，甩出魚線，在靜靜地等待着魚兒上鉤。突然，我彷彿看見浮標動了一下，趕快將魚竿用力一拉，結果拉上來一團打了結的水草，我生氣了，把魚竿往地上一扔，賭氣走開了。老爸走了過來，對我說：“孩子，做任何事情都不要害怕困難，要有恆心和毅力。如果一遇到挫折就後退了，那你豈不是越活越回去了嗎?人的眼睛爲什麼要長在前面，就是要我們向前看，不要退縮。”聽了老爸的話，我又坐在池塘邊，靜靜地開始學釣魚了……
金色的太陽下山了，我和老爸手拉着手兒回家了。雖然這次我沒釣到魚，但是我知道了一個道理：做任何事都要有恆心。
釣魚五年級作文5
今天清晨，老爸就把我喊起來。我不耐煩了：“這麼早喊我起來幹什麼呀？”老爸賣了個關子，說：“起來你就知道了。”好奇心驅使我一骨碌爬起來，刷牙，洗臉，吃早飯……。
爸爸帶我來到湖邊。下車後從車子的後備箱拿出了一根釣魚竿、漁網、魚餌等等；我恍然大悟，原來是來釣魚啊。畢竟第一次釣魚嘛，魚竿研究了老半天，組裝好纔開始釣魚。釣了一個小時，竟然一條魚都沒有釣上來，我顯得有些不耐煩了。爸爸像是看穿了我的心思，說：“釣魚要靠耐心。”我實在是嫌無聊，竟然看起書了，不知道過了許久，感到魚浮子有點動了，我放下書，聚精會神地看着魚浮子。突然動得更厲害了，我見時機恰好，一下子將魚竿提起——“哇哦！”我不敢相信自己，魚竿是那樣的沉重，自己竟釣到了一條一斤多的魚！我的心情由不耐煩瞬間轉爲開心極了，自己第一次竟然釣到這麼大的魚，手都在抖。爸爸見了，說：“看到了吧，這就是有耐心的結果。”中午太陽變大了，我們頂着烈日，依舊在釣魚……。
臨走前我和我爸異口同聲地說：“放生吧！”我又明白了一個道理，做什麼事都要有耐心，心急吃不了熱豆腐。
釣魚五年級作文6
星期五下午，我和爸爸一起去人民公園釣魚。
公園裏人山人海，湖邊柳樹的枝條垂落在湖面上，隨着暖暖的春風，在水面上搖曳着它那獨特的舞姿。我和爸爸來到了湖邊，把魚竿撐開，接着掛上了魚餌，再把魚線拋入湖中，一系列的工作做完以後，就坐在椅子上等待着小魚兒的上鉤。
坐在椅子上的我東張西望，一刻也不停，心裏想着：怎麼一條魚也沒釣上來呢？看着旁邊的爸爸一小會功夫就釣上了一條，沒過多久又釣上一條，這可把我急壞了！總是找不到原因，盯着身邊的爸爸好大一會，我決定學着爸爸的樣子，安安靜靜地釣魚，不一會我看見一條大魚咬着魚鉤使勁地往水裏鑽，我連忙站起身，快速收線，魚兒在空中劃了個圈，到了我的手中。釣上魚的感覺真棒！但不管我怎麼努力都超不過老爸，小腦瓜一轉，我就打起了歪主意：“偷”！於是我躡手躡腳地提着小桶，放在了爸爸的桶邊，趁爸爸不注意的時候，撈了幾條小魚，老爸沒發現，偷魚成功，我心裏暗暗竊喜。
最後我以11條魚的成績勝過了爸爸的10條，我們滿載而歸。回家的路上，我笑着對爸爸說：“其實我偷了你幾條魚”。老爸氣沖沖地走了，看到他生氣的樣子，我笑得都直不起腰了，原來爸爸也有小氣的時候。
釣魚五年級作文7
有句名言說得好：“恆則成，靜則勝”。這一次釣魚，我終於體會到這句話的含義。
那一次，爸爸說要到朋友家的池塘裏釣魚。我就纏着老爸，要老爸帶我去，老爸被我纏得沒辦法，只好帶我去。
雖說那個池塘不大，但水很深。裏面的魚可真不少。老爸開始教我怎麼樣釣魚，我不耐煩地說：“知道了，我曉得！”
我先把魚竿往後甩，然後想用力的往前甩，可怎麼也甩不動。我回頭一看，原來鉤子甩在不遠處的樹上了。我叫爸爸來，費了很大工夫才把魚鉤扯下來。爸爸把我批評了一番。我愧疚地低下了頭。
這次，我可聽仔細啦！先是把鉤有蚯蚓的魚鉤放下水，等到魚竿動時，我馬上提起來，嘿！魚的影子沒見着，反而把我那條蚯蚓吃了一半。我氣得大叫：“不釣了，不釣了，釣個魚這麼辛勞！”
爸爸輕輕地說：“釣魚要有耐心，像你這樣還沒釣呢，魚就嚇跑了。”
我聽了爸爸的話，我這次可小心了，慢慢地把魚鉤放進水中，等了好久，也不見魚線動，我氣得想把魚竿狠狠地扔下，可我轉念一想：不行！古人云：失敗乃成功之母。便又一心一意地等着，好一會兒，魚竿動了，我不急着收魚線。靜靜地等，等到時間差不多了，猛地一提，呀，我釣到魚啦！雖然這只是一條小魚，可這究竟是我釣到的。我興奮地大叫：“我釣到魚了，我終於釣到魚了，我成功了！”
從釣魚這件事中，我明白了一個道理：做什麼事都要有耐心，才能成功！
釣魚五年級作文8
今天，我想吃魚了，可附近沒有魚攤，正好昨天媽媽買了一套漁具，要不，我自己去釣魚吧！
我“戴盔披甲”，帶漁具，一蹦一跳地出發了。來到小河邊，遠遠望去，連綿起伏的山上長滿了茂密的大樹。近處，柳樹姑娘們用河水洗自己的長髮，好像在比美。清澈見底的小河邊，長滿了嫩綠的'水草。河裏的魚兒在愉快地嬉戲，一會兒鑽到岩石旁，一會兒在波光粼粼的河面上跳躍。
我仔細找了一塊空地拿出釣竿，放好魚桶，裝好魚線，並在旁邊的泥地裏挖了一條蚯蚓。坐下剛想甩魚線，這時一想：“少了什麼？”我看了看，魚竿、魚桶……哦，蚯蚓逃跑了，我只好又挖了一條蚯蚓，把它在手上一拍，裝在月牙一樣的魚鉤上。我甩下魚線，小魚們互不相讓，誰不想吃啊！我把魚線一拉，空的，不可能！魚怎麼沒上鉤？不灰心，汗如雨下的我又甩下魚線，平心靜氣地等魚兒來咬魚餌。不久，魚竿抖動起來，驚醒了平靜的水面，我猛地一拉魚線，哇！一條又大義肥的魚上鉤了！我高興得跳了起來。
就這樣，我釣到了好多條魚，心滿意足地回家享受自己的勞動成果了！
釣魚五年級作文9
今天，爸爸帶我們一家人去霞浦楊家溪釣魚。汽車一路奔波，我坐在車上，心想：這可是我第一次釣魚，我一定要釣上一條大魚！我想象着自己釣起魚時的情景，越想越高興。終於到達目的地了，我激動不已，連忙選了一塊清澈無比的水潭撒下魚漂開始釣了。不釣不知道，一釣才知難。我打算把魚漂定得靠上一點兒，爲了魚上鉤後能看得清楚一些。結果事與願違，一試，魚漂竟然躺在水面賴着就是不起來。我一氣之下，又用力把魚漂拉到靠下的位置。這回可倒好，魚漂乾脆沉了下去。我氣急敗壞，恨不得把魚漂揪上來打上五十大板！爸爸在一旁見了，笑着說：“魚漂得根據水位的深淺來定位，不能想當然，更不能心急啊。”總算下竿了，過了一會兒，忽然看見水面送漂了，我興奮地喊起來：“上鉤了，快提竿！”爸爸卻對我輕輕擺手說：“魚在試探，還沒有咬穩，這是提竿準會脫鉤。”當第一條魚被釣出水面的時候，我想起了自己在車上想象釣到大魚的情景，沒想到這麼快就變成現實了！我按捺不住激動的心情，大喊：“快提竿，快提竿啊！”“不行，我們沒有舀子，這麼大的魚要是硬提，就會在空中掙脫。”“那怎麼辦？”“要放水裏慢慢地拉上岸。”爸爸幫着我慢慢地拉魚竿，還真把大魚給拉上來了！
經過這一次的釣魚之行，我認識到釣魚也要講究技巧。生活處處皆學問，這句話真是一點不假！
釣魚五年級作文10
暑假生活已經結束，讓我們打開記憶的袋子，收穫了什麼？失去了什麼？什麼被時間漸漸沖淡，而什麼又記憶猶新？令我記憶猶新的，是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天，我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途，來到魚塘前，河水清澈見底，把有人映在了河面上，我們的身影隨着河面的高低起伏，將我們拉長縮短，有趣極了。我們找了一個位置坐下，調好魚竿，放下魚食，漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒，爸爸驚喜地跟我說：“你看到浮標動沒？”“動了。”我說：“那代表什麼？”爸爸邊提竿邊大喊：“有魚上鉤了！”“嘭”隨着一個出水聲，一條大鯽魚上鉤了，它時不時甩幾下尾巴，好玩極了。
換我釣魚了，10分鐘後，我急得抓耳撓腮，感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思，對我說：“釣魚要有耐心，心急吃不了熱豆腐，要有耐心哦！”真的如此，我很有耐心地釣了25分鐘，線突然繃直，我用力一拉，將魚趕至河邊，我的爸爸拿來網兜，一下將魚網住。經過了一天的聚精會神，回家後感覺精疲力盡，在牀上睡着了。
總結這次釣魚的感想：一個人要有耐心，要學會團結合作，這樣事情纔會事半功倍。
釣魚五年級作文11
星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷着也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。
經過一個多小時的路程，我們終於來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風平浪靜，我們找了一塊平一點的岩石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準備好的小紅桶裏，拿出一條蚯蚓來，把它扎進魚鉤，然後把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。
時間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動，我有一點坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個手指寬的魚，我問爸爸什麼魚，爸爸說是海鱸魚，這個魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。
我正在羨慕爸爸的時候，自己的魚竿動得很厲害，說時遲那時快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪裏來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水裏放。
從釣魚這件事上我受到了一個啓示，做人凡事要留有餘地，不能趕盡殺絕。
釣魚五年級作文12
童年的趣事就像沙灘上的沙子一樣多的數不清，一顆一顆代表着一件一件好玩有趣的事。現在我隨手撿起一顆沙子，打開保存以久的記憶。
在六歲的時候，我回老家去吃飯。吃完飯後，我和姐姐十分的無聊於是我們拿着魚竿去水庫釣魚。水庫那兒四面都是大樹和山，水面被大樹照映成碧綠色的，十分美麗。我和姐姐找了一個較平的地方，鋪上席子，姐姐放下東西去找蚯蚓，我留在水邊撒魚料引魚。不一會兒，姐姐回來了，她拉出一條約10釐米的蚯蚓嚇了我一跳。當姐姐吧蚯蚓剪好放魚鉤時我纔剛剛開始做。我學着姐姐吧魚鉤甩出去，結果我的魚鉤掛樹上了。試了很多次才成功，等了10幾分鐘後。姐姐的魚竿動了一下，我吧姐姐的魚竿一提，大聲叫道：“姐，快來啊！有魚！”姐姐下水看後叫道：“你別提，魚被卡住了！”於是，我緊緊抓住我的和姐姐的魚竿。接着，我的魚竿也動了，我以爲是魚上鉤了，可沒想到是姐姐上鉤了。我們亂成了一團：我抓住兩根魚竿，我的魚竿鉤住了姐姐，姐姐死死抓住被卡住的魚兒，魚兒被姐姐的魚竿釣上了。真是一團亂麻，我和姐姐折騰了半天才解救出魚兒。回去講給大人聽還被大人笑了一頓。
這件事現在想起來還是很好笑，不過看完了一後我又把它扔入沙堆，它的海洋。
釣魚五年級作文13
爺爺愛好釣魚，經常釣到活蹦亂跳的魚回來，可謂釣魚高手。我感到好奇，於是就提出跟爺爺學釣魚。爺爺說:“釣魚是一項修身養性的健身活動，還能培養人的耐性，但釣魚很累的，你能做得到嗎？”我說能做到！
第二天早晨，爺爺和我帶着漁具來到河邊。爺爺說:“從現在開始不能大聲說話和發出響聲，要不把魚嚇跑了。”我點點頭。
爺爺拿出漁竿掛上打窩器，裝入自制的魚料，然後倒入河水裏，說這叫打窩，引魚入圈。接着裝上漁線，根據水的深淺調整浮子，一共六顆浮子，一般是四顆在水面，二顆在水下。再接着在漁鉤上穿上蚯蚓就開始釣魚了。
爺爺將調整好的一根漁竿給我，我拿着漁竿開始釣魚。爺爺說:“當浮子下沉或上浮時就提漁竿。”我說知道了。
過了好一會，浮子下沉了，我立刻提竿，可是沒釣到魚。爺爺說提竿太快了，魚沒有吃牢。又過了一會，浮子上浮了好高，我開始提竿，這次終於釣到一條魚，我激動得心直跳！
到中午，我一共釣到五條魚，可爺爺釣到了十多條魚。爺爺說:“釣魚的學問很深，技巧很多，今天教你一些簡單的釣魚知識，以後再逐漸地教你。”我說:“好！我以後一定向爺爺學習。”
釣魚真有趣，以後有時間我還會去釣魚的。
釣魚五年級作文14
上個星期，我和大舅、小舅一起去釣魚。
那是一個很大的水塘。到底有多大呢？有兩個我們學校的操場那麼大。它的周圍是一片荒草地。
現在要準備釣魚的工具啦。先把魚簍的一根杆子插在土裏穩定好，讓魚簍浸在水中。接下來開始和魚餌，那是一種黃色粉末，拿水一和就OK啦！我聞了一下，好香哦！
材料準備好了，開始釣魚！先要把魚餌裝上魚鉤，我卻發現魚線上有兩個鉤子。舅舅說“這樣魚釣上來的可能性便大一些。”原來是這樣啊！我用力的把魚鉤一甩，便甩進了水裏。然後就可以靜靜的等待啦！舅舅說如果看到浮標向下一沉，便可以拉起來了。我等啊等啊！突然！浮標動了一下，又動了一下，彷彿是一個調皮的小娃娃在向我招手。我心裏一緊：魚這麼快就上鉤了？！我趕緊死命的往上一拉！耶！魚真的在鉤子上！這是條鯽魚，渾身有着滑溜溜的粘液，真噁心！不過第一次就釣上來了，是好兆頭呢！這樣想着，我心裏美滋滋的！
到了下午，我的魚簍已是滿滿的了。我開心的哼着小調滿載而歸。今天的收穫真大！我又得到了魚又學到了釣魚技巧，真是高興！
釣魚五年級作文15
今天是星期六，我在家裏很無聊。爸爸走過來，一本正經的說：＂一個人很無聊嗎？爸爸要去釣魚，你去不去？＂我聽了，心裏很高興，要求爸爸帶我去．
來到釣魚場，我們準備好魚餌，拿出魚竿，找一個合的位置坐下“開工”了。我把魚餌粘在魚鉤上，調整好，還在魚竿上繫了一個鈴鐺。聽爸爸說，魚咬鉤時，會把鈴鐺弄響，提醒人們有魚上鉤，這樣就不會擔心魚逃走了。我把線拋下水裏，開始釣魚了。一開始，我還以爲釣魚很容易，不費吹灰之力就可以把魚鉤上來。結果卻出乎我的意料，我等了好久，都沒有鉤到一條魚。我以爲換個地方鉤就會有魚上鉤了，結果還是一無所獲。眼看着爸爸滿載而歸，而我卻一無所有，真是心急如焚啊！爸爸見我這個樣子，對我說：“釣魚講究的是耐性，像你這樣釣魚，能釣上魚來纔怪呢！而且你釣魚的時候，沒把鈴鐺繫好，這對釣魚對的時候有很大的影響．．．．．．”我按照爸爸說的話慢慢地做，過了一會兒，我感覺手中的魚杆振動，鈴鐺也一直不停地響，爸爸提示我有魚上鉤了。我用盡全力把魚杆拉上來，原來是一條七寸長的“不幸者”。這是我第一個勞動成果，那快樂的滋味簡直無法形容。有了這個經驗，我也像爸爸一樣有了耐心。
這次來釣魚不但讓我學到了很多東西，還讓我體會到“世上無難事只怕有心人”的含義。
