釣魚五年級作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的釣魚五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

釣魚五年級作文1

“捉住它！快，快，幫我捉住它！”哈哈，太高興了，居然這麼快就釣到了一條。今天哥哥約我去釣魚，準備好釣魚的東西，我們便出發了。坐在車上，放眼望去，鬱鬱蔥蔥的樹木，在陽光的照耀下顯得生機勃勃。“到了，快到了。”我大聲地嚷着，心裏更加興奮。

到了河邊，我和哥哥選好位置，把魚餌小心翼翼地掛到鉤上。準備工作一切就緒，開始釣魚。我把魚鉤甩進水裏，它很快沉了下去。我穩穩地握住魚竿，目不轉睛地盯着浮標，期待大魚早點上鉤。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……時間一點點過去。哈哈，浮標動了，是不是魚兒上鉤了？我按捺不住內心的激動，趕緊收杆，卻是空的。再看魚餌，居然沒了。我不禁有些沮喪。哥哥見狀，鼓勵道：“釣魚千萬不要心急，只要有足夠的耐心，會上鉤的。”我聽了，感覺很有道理。“哼，我就不信我釣不到！”

重整旗鼓，再次耐心等待。果然如哥哥所言，浮標很快動了起來。我的心怦怦直跳。我努力讓自己平靜下來，依然穩穩地握着魚竿。隨着浮標的劇烈振動，我猛地一下拖起魚竿，居然真的釣到了一條。

今天真是令人高興，我剛學就會了。我一定要把“戰利品”好好地留着，這樣，不管什麼時候，我都可以由這個“戰利品”而聯想到這次愉快的經歷！

釣魚五年級作文2

今天是個難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。

走進鄉間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個池塘，那就是魚池，魚池的四周長青青的小草，好美的風景！

走上前，纔看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時產生的細小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便與爸爸站在池邊，釣起魚來。

起初，我並不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。爸爸指導我說：“你拉漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。”說完，他還給我做了個示範，隨後把魚竿給了我。

我接過了魚竿，嘗試拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯水中的浮標，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點我還是知道的。突然，浮標沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。

接，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼能釣上一條魚，可偏偏事與願違，魚餌越來越少，可裝魚的桶裏還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的。”

俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經驗。終於，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！

接，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最後我數了數，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個喜訊告訴媽媽！

這次釣魚，不僅滿足了我物質上的需求，也充實了我的大腦。我懂得了，不論做什麼事，只要有耐心，持之以恆，成功就會屬於你！

釣魚五年級作文3

人生就是有無數個第一次組成，第一次領獎，第一次獨自一個人睡覺，第一次坐公交回家……但讓我印象深刻的還是第一次釣魚。

記得那天，爸爸興高采烈地對我說：“今天天氣不錯，我帶你出去釣魚吧！”爸爸一邊說着一邊擦着他那寶貝魚竿。

“可是，我不會啊？”我疑惑地問。

“這沒事，我可以教你啊！以你那聰明的腦袋想學會不是一眨眼的事嗎？”爸爸收拾好了東西說。

“好吧！”我經不住爸爸的百般要求，只好答應了。

我們來到溮河邊，爸爸把他那寶貝魚竿，裝上了魚餌。“聽好了，想學會釣魚，必須要有耐心，還要時時刻刻地注視魚線上的動靜才能釣着魚。”爸爸用他那雄厚的聲音說。我似懂非懂地聽着。

輪到我大顯身手的時候到了，我按照爸爸的說法釣，可是卻一無所獲，我心裏暗想：爲什麼爸爸就能釣好，我卻釣不上來一條，難道是因爲我在的位置不對嗎？我對爸爸說：“爸爸我們倆換個位置吧！”

“好！”爸爸二話沒說就答應了我。

我挪到爸爸的位置可還是一條都沒釣上岸來。我怒了：“憑什麼你能釣上魚，我卻一條都釣不上來？”

“因爲你沒有耐心。”

我又耐着性子重新試了試，果然魚一條一條地咬了鉤。

爸爸說：“只要你堅持不懈，什麼事都能做好。”

第一次釣魚，不僅讓我收穫了一簍新鮮的魚，更收穫了做事的道理。

釣魚五年級作文4

陽光明媚的早晨，我在家裏百般無聊，從前門走到後門，後門走到前門。爺爺提議說,“我們去釣魚吧！”我一聽可興奮了，我喊上外公，三個人充滿喜悅地出發了，釣魚是我期待已久的事情，能讓我感受到釣魚的樂趣，還可以吃到美味的魚，真是一舉兩得。

來到池塘邊，池塘兩旁長着綠油油的青草，樹木成蔭，枝繁葉茂。花兒在起舞，鳥兒在歌唱。我享受這陽光的沐浴，感覺整個人心曠神怡。開始釣魚了，我拿起釣魚竿，把蝦鉤上去當做魚餌，我靜靜地等待着魚兒上鉤，眼睛一眨不眨地盯着浮標，生怕一不留神，就被魚叼走了蝦。一會兒浮標就沉了下去，我直接把魚竿舉了起來，魚在拼命地掙扎着。我連忙把外公喊了過來，就在離岸還有那麼五釐米的時候，魚脫鉤了。第二次我把蝦牢牢定住，變得看不出魚鉤。又過了七八分鐘魚再一次上鉤了，我吸取了上一次的教訓，等着魚被鉤子牢牢定住，緩緩地拉着魚竿，慢慢地魚被我拉了上來，我滿滿的成就感。可是，後來等待了半個小時，我就有一點不耐煩了，不停地把魚竿上下上下地來回。這是外公意味深長地對我說：“樂樂，你不能這樣，你這樣反而把魚給嚇跑了，俗話說，釣魚最講究的就是耐心。假如你沒有耐心，釣多久都釣不到魚。”外公的講解讓我重新振作了起來。我像開始那樣認真地釣魚。過了一會兒，我感到自己被某種力量拉了一下，魚上鉤了！我慢慢地把它拉了上來。我釣到了跟多的魚，逐漸我已經掌握了技巧。最終我們總共釣到了十六條魚。於是，我們就開心地滿載而歸了。

生活中每件事情要掌握正確的方法和技巧，更重要的還要學會堅持不懈，那樣纔會取得成功。

釣魚五年級作文5

一天，我伸伸懶腰，走出臥室，穿好衣服，爸爸對我說：“今天早上我跟你一起去釣魚。”

我愣住了，睜大了眼睛，問：“真的嗎？”“是的，”“好啊，好啊，”我高興地大聲嚷嚷到。

吃完早餐，我和爸爸一起來到小河上，爸爸拿出小椅子，放在地面上，拿出釣魚竿，爸爸從桶裏拿出蚯蚓鉤在鉤子上，往河裏用力一甩，“啪！”一聲，魚鉤沉入水中，我想，爸爸一定會給我釣上一條大鯉魚來，果然不出我所料，就一會兒時間，爸爸就釣上來一條，活蹦亂跳的大鯉魚。

接下來，就輪到我了，我也學着爸爸的樣子，拿出魚竿，放上魚餌，也往水裏一甩，可是，過了幾十分鐘，魚兒還沒有上鉤，我把魚竿往上一拉，一愣，不知什麼時候，小魚已經把蚯蚓吃光了，可我沒看見魚漂在動啊！我疑惑地向爸爸請教，爸爸說：“釣魚必須把全部的注意力放在魚竿上，看見魚漂在動，不能馬上把魚竿拿起來，一定要等一下，然後迅速那起魚竿，還有必須有耐心、恆心、決心，這可不是一件容易事。”我聽了，馬上按照爸爸的方法去做，“滴，滴，滴”魚漂在動了，我立刻就拿了起來。啊，不是一條大魚，雖然是一條小小的魚，但我還是感受到了釣魚的趣味。

什麼事都要去鑽研，去親自感受，就會知道其中的快樂。

釣魚五年級作文6

釣魚是考驗毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚的最大啓發。

這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚。我們來到鄉下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁着悠閒地步伐來到河邊，我的心裏充滿了期待與渴望。終於走到了淺水區，小溪裏清 澈見底，魚兒在水裏自在的游來游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚就在這樣開始了。

爸爸幫我把魚餌掛在魚鉤上，我急忙把魚鉤拋向水中，我目不轉睛地盯着魚漂，只見有興趣的魚，在鉤跟前來回晃悠，沒有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經珊珊離去，可我還 沒有釣到一條魚，急得直埋怨，爸爸對我說：“不要着急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不着魚！”可此時的我焦急難忍，怎麼能聽進爸爸的勸告？過了一會，魚仍然沒有上鉤，看着水中的魚來去 匆匆，就是不吃我這套，我終於忍不住跳下水，用手去抓魚。突然，我看到水裏的一隻“魚”一動不動的，我伸手一抓，拿起來一看，原來是隻蝦！怪不得紋絲不動，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜啊！

一天下來，一無所獲，我只好把那隻蝦放在魚缸裏，後來，我又從鄰居家的魚缸裏借來一隻魚，把它和蝦放在一起，讓它們做個伴，它們天天都在水缸裏快樂的嬉戲，小魚不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺着鬍鬚，我感到非常高興，看着小魚和小蝦在水裏玩耍，我不由想起了班裏的同學，雖然放假了，但我心裏還常常記得和同學之間發生的有趣故事。我會把那隻小魚和小蝦當作我的同學，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！

釣魚五年級作文7

今天，爸爸帶我們一家人去霞浦楊家溪釣魚。汽車一路奔波，我坐在車上，心想：這可是我第一次釣魚，我一定要釣上一條大魚！我想象着自己釣起魚時的情景，越想越高興。終於到達目的地了，我激動不已，連忙選了一塊清澈無比的水潭撒下魚漂開始釣了。不釣不知道，一釣才知難。我打算把魚漂定得靠上一點兒，爲了魚上鉤後能看得清楚一些。結果事與願違，一試，魚漂竟然躺在水面賴着就是不起來。我一氣之下，又用力把魚漂拉到靠下的位置。這回可倒好，魚漂乾脆沉了下去。我氣急敗壞，恨不得把魚漂揪上來打上五十大板！爸爸在一旁見了，笑着說：“魚漂得根據水位的深淺來定位，不能想當然，更不能心急啊。”總算下竿了，過了一會兒，忽然看見水面送漂了，我興奮地喊起來：“上鉤了，快提竿！”爸爸卻對我輕輕擺手說：“魚在試探，還沒有咬穩，這是提竿準會脫鉤。”當第一條魚被釣出水面的時候，我想起了自己在車上想象釣到大魚的情景，沒想到這麼快就變成現實了！我按捺不住激動的心情，大喊：“快提竿，快提竿啊！”“不行，我們沒有舀子，這麼大的魚要是硬提，就會在空中掙脫。”“那怎麼辦？”“要放水裏慢慢地拉上岸。”爸爸幫着我慢慢地拉魚竿，還真把大魚給拉上來了！

經過這一次的釣魚之行，我認識到釣魚也要講究技巧。生活處處皆學問，這句話真是一點不假！

釣魚五年級作文8

一個陽光明媚、夏日炎炎的一個早晨。我們一家四口來到了秀洲公園釣魚。

走到河邊，姐姐拿出魚餌給魚鉤裝上。我迫不及待地拿起魚杆，用力把魚鉤拋進河裏。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也戰績不佳，讓魚給跑了。姐姐再次給我們裝上魚餌，放進湖裏，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐着泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。上鉤了！我看見紅點沉下去了，我急忙拉起來，高興地蹦蹦跳跳的。可還沒等我抓住魚與舊襯托了鉤子，撲通一聲跳到了水中。

我氣急敗壞，嘟着個小嘴巴，拿起沒魚餌的魚杆在河裏劃來劃去，失望的我悄然提起來一瞧，居然釣上了個螺絲，我的信心又恢復了一半。我把螺絲當魚餌掛在魚鉤上，再把螺絲的外殼掰掉。突然，旁邊傳來爸爸的喊聲上鉤了！上鉤了！爸爸把魚杆拉上來，媽媽把魚放進魚簍裏，一不小心又讓魚跳進了河裏，氣得我們一家都快得心臟病呢！

我沒有灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河裏的魚搶着吃螺絲，我趁機把魚杆一拉，一箭雙鵰——釣上了兩條小魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍裏。最後，我數了數，我們共釣了12條魚！

回家後，媽媽挑了其中的10條來燒紅燒魚。吃着自己的成果，心裏美滋滋的。

五年級:鄭宇思

釣魚五年級作文9

10月1日，我和一幫同學來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩遊戲、……其中，最有趣的就是釣魚了。

那天早晨，風和日麗，我們一起來到流溪河的一岸看風景。遠處是連綿不斷的青山，山上種滿了鬱鬱蔥蔥的樹木；眼前有微波盪漾的河；岸邊還有隨風舞動的柳樹。真是一幅美麗的山水畫！有個同學說：“這個大晴天，萬里無雲，不就是個釣魚的好時機嗎？”可有的同學疑惑地問：“魚竿、魚餌、浮標、魚鉤都上哪兒去找呀？”那個同學回答道：“魚竿先用柳枝來代替；剛好蚯蚓大出動，我們就揀一些蚯蚓來做魚餌；唉，我們釣到魚的機率也不是很高，第一、魚實在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了，我們也沒有專用物品呀。所以，我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚了。”說完，每個同學都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝，有的找蚯蚓，還有的用細長的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的樹枝，上面長了三跟小樹枝。我伸手摘下它，拿着它去給同學們看，每個同學看見了，都會說一聲：“哇！”。我拿着這根特別的“魚竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過後，我拿起一根樹枝，插進蚯蚓的頭裏，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進去。我沒在乎，拿着樹枝就往河邊跑。

時間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚，但還是非常開心。

今天過得真愉快。

釣魚五年級作文10

今天天氣晴朗，我與朋友不約而同的來到池塘邊釣魚。我手裏拿地是一枝細竹竿，他手裏拿的是一枝長竹竿。我本以爲是我的細竹竿好釣，但是一想不到的事情發生了。

我站在一個有水的樹陰下，朋友坐在另一個樹陰下。我心想這次你肯定會敗在我手上，想完又耐心的等魚上鉤。突然浮標已經上下襬動，我用力的提起魚杆，可是卻是一個空鉤，我非常沮喪。我看了看朋友，他笑了，但是他是的意的笑了，好象是對手失去了一個贏自己的機會。我不服氣，失敗乃成功之母，我一定會贏你的，我繼續釣魚。可是我每次提上魚杆時總是空的，我很失望。甚至有一次我的浮標已經被魚拖到了水裏……這次我抱了很大的希望，但是我始終是失望了。抱的希望有多大，失望就有多大，這次的失望已經打破了我釣魚的性質。我鬧着想回家，朋友看了也於心不忍，要跟我換魚杆。我想換魚杆也沒用，反正釣不着魚，但是換就換了吧。他的魚杆比較沉我用兩隻手才能拿起，這麼重的魚杆能釣到魚麼？我越想越不想釣魚。我想着想着，魚杆的浮標隨着我的思考移動了。我隨隨便便地提起魚杆，我覺的這次比較重，就加一把頸，啊一條比朋友大的魚被我釣上來了。我高興的看了看朋友，這次他又笑了，但是是祝賀的笑容。

朋友用我的魚杆是一條魚也釣不起，我用他的魚杆釣上了好幾條，我心裏很的意，可他心裏卻很失望了。

釣魚五年級作文11

星期六，剛吃完早飯，爸爸就走進房間拿出兩副釣竿要我陪他去釣魚，我想了想，咦怪了，昨晚我去上網被老爸抓到，怒氣衝衝的還狠狠地教訓了我一頓，可是今天怎麼了，既然要我跟他去釣魚。

不管這麼多了，既然爸爸要我去，那我就不客氣了，總算可以輕輕鬆鬆地過一個週末了，我開心地在心裏哈哈大笑，我和爸爸來到河邊後，我看到外面的世界好美麗啊，靜靜的河水，青青的草，幽幽的花香，對於我這個整天都藏在網吧上網，怎麼會知道外面的世界多麼精彩呢？

突然從我身後有一個聲音傳來說，我們是來釣魚的，不是來欣賞風景的，爸爸瞪了我一眼，於是我就收回了我欣賞風景的念頭，爸爸從口袋裏拿出早己準備好的`食料散入水中，然後我們各自拿起釣尖掛好的誘餌，輕輕地一甩，鉤線在水面上畫出了兩道優美的圓圈，魚鉤慢慢沉下去，接下來要耐心的等待。

我說爸爸魚漂動了，爸爸高興的說，真的，眼睛瞪得大大的，一條魚就這樣被我拉上來了，我放下魚竿，很快的跑上去取下魚放進早已準備好的捅。

後來我想了想，爸爸帶我去釣魚，是在用一種方式來告訴我，學習如同這釣魚一樣，不能貪圖誘惑，是爸爸用魚竿把我從中拉了回來。

頓時，我高興地對爸爸說，爸爸我懂了，謝謝你。

釣魚五年級作文12

隨着一條一條大紅鯉魚‘噼裏啪啦’地上鉤，紅白相間的魚兒在我的小桶裏面自由自在地遊弋，我心裏真是別提有多高興了！

今天是端午節，爸爸媽媽帶着我到植物園釣魚，一聽說要釣魚，我萬分激動！當我拿上了魚竿兒，端坐在魚池邊上開始釣魚時，才感覺到釣魚不是一件容易的事。別看魚池裏的魚兒又大又肥，可卻非常狡猾，你放的魚餌，它咬一小口就跑，而且只咬魚餌的邊角，根本不吞鉤的全部。所以你感覺魚上鉤了，高興地一提鉤卻是空歡喜一場，魚沒有上鉤，魚餌卻‘灰飛煙滅’。我坐下半天，簡直不是在釣魚，而是‘餵魚’！眼看着一條條大魚就是釣不上來，心裏真是不舒服！經過數次失敗後，我總結了一下經驗：釣魚時一定要等魚把整個魚鉤吞到嘴裏，馬上用力提鉤，魚兒才能上來；而且魚餌要少放一些。鑑於一次次提上來空竿兒，我下決心要耐心地等待，並且抓住時機，只要魚鰾一下沉，就趕快提竿兒。

經過總結，我再次發起了第二輪進攻。微波粼粼的水面在陽光的照耀下閃閃發亮，碧波下卻是一番‘激鬥’。開始，我注視着水平面，耐心等待着紅色身影的到來。慢慢地幾條魚影向魚餌圍攏過來。忽然，一條金色的大魚向魚餌猛撲過去，魚鰾驟然下沉，‘好一條大魚’，我大喊道，並且提起魚竿兒。我本以爲這次十拿九穩，沒想到又是空竿兒，連魚餌都沒了。那條大金魚像是輕蔑地甩了一下尾巴，香噴噴地吃着魚餌遊走了。原來是我太着急了，還沒等魚兒吞下全部魚鉤，我就提鉤了。再來！我又換新魚餌，向池中甩了出去。這次魚好像聰明瞭百倍，沒有一條來吃魚餌。在陽光的灼烤下，時間一點點過去了，我終於有些忍不住，使勁一提魚竿，魚鉤上空空如也！失敗乃成功之母。再重新來過！我不斷地總結，耐心地等待，目不轉睛地注視着魚鰾，手靜靜地握着魚竿，心靜自然涼，儘管烈日炎炎，我卻如一尊雕像似的坐在凳子上，一動不動。‘來了來了，魚終於來了！’我暗中竊喜。一條大鯉魚應鉤而來，來了個‘鯉魚躍龍門’，180度大翻轉就被我給‘擒住了’！我興奮極了！終於成功釣到一條了！旁邊的小朋友萬分羨慕我。太好了，我真正體會到了釣魚的樂趣！其實，只要掌握技巧，抓住時機，耐心等待，再有一點點運氣，釣到魚並不困難。接下來的時間裏，我屢戰屢勝，即使再狡猾的魚也難逃我的‘神鉤’。我連續釣到了十五條鯉魚，三個小桶都裝滿了。

不知不覺中，天色已晚，我們把魚放回到了魚池中。雖然沒有把釣到的魚兒帶回家，但那種成功的喜悅心情始終洋溢在我的心中！

魚兒爲什麼能上鉤？就是因爲掌握了釣魚的方法，再加上耐心等待好時機的到來。生活中許多事情都是這樣成功的：找到方法就猶如一把好槍，耐心等待時機就猶如一個瞄準鏡，只有兩者都具備才能高效率地狙擊敵人。掌握好方法，耐心等待時機。釣魚的啓示也讓我終生受益！

釣魚五年級作文13

國慶節放假期間,有一天,我和爸爸、媽媽一起坐車到廣漢王阿姨家去玩。到了廣漢汽車站，我一下車就對媽媽說我要吃烤腸，媽媽邊給我買邊說：“你都快成肥豬了，還整天就知道吃。”我咯咯的笑了一下。這時，王阿姨開車來接我們了，大家都高興的坐上了車。

路上開車的李叔叔告訴我們，今天去“易家故事”農家樂去玩，那裏可好玩了，可以賞魚、釣魚、看電視、上網玩遊戲，而且空氣特別新鮮。一聽說可以釣魚，我可高興了，因爲我老早就想學釣魚，可爸爸一直說我太小，拿不穩魚杆不教我。一下車，我就迫不及待的跑到魚塘邊，那裏早有很多人在釣魚了。恰好旁邊有根魚杆沒人用，我趕緊跑過去拿起魚杆掛上魚餌扔下水開始釣魚了，魚兒很快就來吃魚餌了，可是我一提魚杆卻什麼也沒有。媽媽笑着說：“你不是在釣魚，是在餵魚。”確實，一個上午，只見我掛魚餌，卻沒釣到一條魚。中午吃飯時，王阿姨對我說別泄氣，這邊魚兒少，一會兒我們到外面的大魚塘去釣大魚。

吃過飯，王阿姨就去聯繫大魚塘釣魚的事去了。一會兒她打來電話叫我們過去釣魚，可我那連路都不知道的笨老爸也不問清楚在哪兒，就帶着我們瞎走，害得我擰着爸爸釣的魚桶走了好長一段冤枉路。最後還是王阿姨用電話指引我們才找到了大魚塘。可那裏釣魚的人特別多，只剩下一根魚杆，爸爸一點兒也不客氣，拿起魚杆就開始釣，可釣了半個多小時也沒釣着魚，在他旁邊釣魚的人卻一會兒釣一條，一會兒釣一條，看得我着急得不得了。

慢慢地有些釣魚的人移動了位置，爸爸也跟着向魚多的地方靠攏，忽然我看見爸爸的魚漂沒入了水中，我趕緊喊：“爸爸，有魚在吃魚餌啦！”這時，爸爸已經拉起了魚杆，一條大魚在水面上亂擺着，終於在這邊釣到魚了。這時我對爸爸說：“爸，給我找根魚杆，我也要釣魚。”爸爸說：“我去上廁所，你來釣，記住看見浮漂沉下就拉桿。”我接過爸爸的魚杆，學着爸爸的樣子把魚鉤扔進水裏，可扔得太近，爸爸又幫我把魚鉤扔好，才向廁所走去。

我端着魚杆目不轉睛地盯着魚漂，忽然我發現魚漂在水裏輕輕的動了幾下，緊接着一下子全部沉到水裏，我趕緊把手中的魚杆往上一提，哈哈，一條白花花的大鯽魚被我提出了水面，瞧魚尾巴還在水面上左右擺動，連魚杆的頂端也被魚兒拉得亂顫，沉甸甸的。可是魚杆太長我夠不着魚線，只好提着杆大喊：“媽媽，快來幫我，我釣着魚了。”旁邊一位叔叔聽見了，走過來幫我把魚拉上岸，取下來放進水桶裏，我看着魚兒在水桶裏蹦來蹦去，高興極了。這時爸爸也回來了，還帶來一根魚杆，我和爸爸就分着釣，後來我又接連釣起來五條魚。爸爸告訴我魚太多了，不能再釣了。我們就收了魚杆看別人釣。

看着水桶裏活蹦亂跳的魚兒，我特別的高興，通過釣魚這件事，使我明白了：不管作什麼事，只要努力去做，就會取得成功。

釣魚五年級作文14

今天早上，爸爸媽媽和我一起去釣魚。

我們早上一大早就起牀了，因爲我們要乘公交車去釣魚。迎面吹來涼爽的風，鳥在湖面上飛來飛去，漂亮極了，爲什麼我們要去這個湖釣魚呢。不瞞你說是魚多。

我們走到河邊，媽媽拿出魚餌給魚鉤裝上。我拿起魚杆把魚鉤拋進河裏。不一會兒，紅點開始一上一下地動了起來，但一會兒又不動了。我拉起來一看，魚餌被魚吃了，魚卻沒有上鉤。爸爸那邊也“戰 績不佳”，讓魚給跑了。媽媽再次給我們裝上魚餌，放進湖裏，這次媽媽放了比較多的魚餌。一會兒我不僅看見紅點一上一下地動還看見那魚吃得正吐着泡泡。一不小心忘記了危險，一口咬下去。“上 鉤了！”我看見紅點沉下去喊了一聲，急忙拉起來，可惜魚太重被我拉跑了。氣得我拿起沒魚餌的魚杆在河裏劃來劃去，提起來一瞧，釣上了個蝦苗。我把蝦苗當魚餌掛在魚鉤上。這時，旁邊傳來爸爸 的喊聲“上鉤了！上鉤了！”爸爸把魚杆拉上來，媽媽把魚放進魚簍裏，一不小心又讓魚跳進了河裏，氣得我們一家說河裏有個魚精哩！

我們不灰心，繼續釣魚。我把魚鉤放下，這下可熱鬧了。河裏的魚搶着吃蝦苗，我趁機把魚杆一拉，一箭雙鵰——釣上了兩條魚。媽媽小心翼翼地把魚放進魚簍裏。最後我們共釣了11條魚！

我們好開心哦！以後我們還要來。

釣魚五年級作文15

在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啓示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經歷的事告訴我們：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。

我感悟到一個人要有道德，無論有多麼誘人的東西都不能無故佔有別人的東西。

記得有一次，我看見黃宇翔有一個飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過去了，到了歸還陀螺的時間了，我在心裏偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天，黃宇翔沒來問我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我：“這個陀螺哪來的？”“我……我……自己的”，我硬着頭皮說。媽媽生氣地說："你沒說實話，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問“是誰的?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說：“不是你的東西，不能佔爲己有這是不好的行爲，如果你一直這樣長大，以後就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能爲了自己的貪念而去佔有不屬於自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。

無論多麼誘人的東西，我們都要堅守自己的道德底線，只有這樣我們都會變成有道德的人，世間也會更加美好。